Jocul cu logogriful
Logogriful reprezintă o problemă de enigmistică în care prin suprimarea uneia sau a mai multor litere, sau silabe dintr-un cuvânt, se obține un cuvânt nou. Suprimarea literelor sau a silabelor se poate face atât la începutul cuvântului, cât și la mijloc sau la sfârșitul lui. În gramatică afereza și apocopa corespund eliminării literelor de la începutul, respectiv sfârșitul cuvintelor.
Practicăm logogriful „descrescând” ca în următoarele exemple:
CONOTAȚIE-NOTAȚIE-ȚIE-IE-E
FIRIMITURI-MITURI-URI
DETERMINARE-TERMINARE-MINARE-NARE-ARE-RE-E
MUȘCĂTURĂ-USCĂTURĂ-TURĂ-URĂ
SOCRU-OCRU
BASCULANTE-CULANTE-ANTE
GRAS-RAS-AS
BOARE-OARE-ARE-RE
Varianta opusă logogrifului se numește zeppa și constă în introducerea uneia sau a mai multor litere sau silabe într-un cuvânt, pentru a obține un cuvânt nou, cu înțeles diferit de al celui de la care s-a pornit. Folosite ingenios, acestea mizează pe subtila deplasare de sens, iată câteva exemple:
RIMEZ-RIME(LE)Z
CAMION-CAM(P)ION
CARTE-CAR(A)TE
CĂRUȚĂ-CĂ(MĂ)RUȚĂ
INTERESAT-INTERESA(N)T
CARITATE-C(L)ARITATE
BAZON-B(L)AZON
BIANUAL-BI(S)ANUAL
BIPED-BIP(I)ED
CAINIC-C(R)AINIC
CARBONIER-CARBONI(F)ER
CONDUCTOR-CONDUC(Ă)TOR
Jocul cuvintelor compuse: două imagini alăturate, de pildă, reprezentând un țap și o ușă dau cuvântul ȚĂPUȘĂ, sau un cal și o oaie, prin anagramare formează cuvântul LEOAICĂ. Jocul vocabulelor poate fi bazat și pe mixajul culorilor, de exemplu: galben+albastru=galbastru, maro+roz=maroz, frez+oranj=franj etc. Nici animăluțele nu scapă de împerechere: struț+cămilă=struțocămilă, pisică+câine=pisicâine, găină+inorog=găinorog, antilopă+păun=antilopăun.

Sinestezia este o asociere spontană între senzații de naturi diferite, iar ca procedeu artistic, sinestezia constă în „transpunerea metaforică a datelor unui simț în limbajul altui simț”(Dicționarul de neologisme). „Ascultați cu ochii!”, „Priviți cu urechile!”, „Pipăiți cu ochii!”, „Mirosiți cu limba”etc. sunt tot atâtea îndemnuri provocatoare care au darul de a stârni confuzia deliberată a datelor pe care ni le furnizează simțurile. Elevii pot crea scurte poezii în care să folosească sinestezii din lista: călduri lichefiate, liturghii negre, melodii zgrunțuroase, munți sonori, mări pestilențioase, ceruri dulci, parfumuri rozalii, fluvii parfumate etc.

Bibliografie
Petean, Mircea & Petean, Ana (2010). Ocolul lumii în 50 de jocuri creative. Cluj-Napoca: Editura Limes.