<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
	<title><![CDATA[iTeach: blogul Mihaela Melinte]]></title>
	<link>https://iteach.ro/blog/mihaela.melinte1</link>
	<description><![CDATA[iTeach: blogul Mihaela Melinte]]></description>
	<item>
		<guid isPermaLink="true">https://iteach.ro/blog/192141/exemple-de-cuvinte-cu-dificultati-de-sciere-si-pronuntare-si-flexiune-in-doom3</guid>
		<title><![CDATA[Exemple de cuvinte cu dificultăți de sciere și pronunțare și flexiune în DOOM3]]></title>
		<link>https://iteach.ro/blog/192141/exemple-de-cuvinte-cu-dificultati-de-sciere-si-pronuntare-si-flexiune-in-doom3</link>
		<pubDate>Wed, 09 Jul 2025 08:34:40 +0300</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Mihaela Melinte]]></dc:creator>
		<description><![CDATA[<p>
	Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii rom&acirc;ne (DOOM3), elaborat la Institutul de Lingvistică &bdquo;Iorgu Iordan &ndash; Alexandru Rosetti&rdquo;, este un instrument normativ care recomandă cum trebuie să se scrie, să se pronunțe și să se utilizeze corect gramatical cuvintele limbii rom&acirc;ne literare actuale. Iată o selecție de cuvinte cu dificultăți de scriere și pronunțare care au fost incluse explicit, din mai multe motive ce țin de evoluția limbii și de scopul normativ al dicționarului. Cuvintele au fost introduse pentru a reflecta uzul real al limbii rom&acirc;ne, pentru a oferi claritate &icirc;n caz de ambiguitate și pentru a reflecta noile norme ale limbii rom&acirc;ne.</p>
<p>
	Listă de cuvinte:</p>
<p>
	! azil s. n., pl. azile<br />
	! babysitter1 ( engl. ) [pron. beĭbisităr] s. f., g.-d. art. babysitterei [pron. beĭbisităreĭ]; pl. babysittere [pron. beĭbisităre]<br />
	! bain-marie ( fr. ) [pron. bẽmari] (desp. -rie) s. n., art. bain-marie-ul [pron. bẽmariul]<br />
	balot s. n./s. m., pl. n. baloturi/m. baloți (~ de paie)<br />
	+ barbecue ( engl. ) [cue pron. kĭu] s. n., pl. barbecue-uri<br />
	+ barter ( engl. ) [er pron. ăr] s. n., pl. Bartere<br />
	! Belarus/(&icirc;nv.) Bielorusia (stat) (desp. Bie-, -si-a) s. propriu n./s. propriu f., g.-d. art. Belarusului/Bielorusiei<br />
	! bestseller ( engl. ) [er pron. ăr] (desp. best-sel-) s. n., pl. bestsellere<br />
	! binecredincios adj. m., pl. binecredincioși; f. binecredincioasă, pl. binecredincioase<br />
	+ blogger ( engl. ) [er pron. ăr] s. m., pl. Bloggeri<br />
	! buldog s. m., pl. Buldogi<br />
	! calamar s. m., pl. calamari<br />
	+ call center ( engl. ) [pron. kolsentăr] s. n., pl. call centere [kolsentăre]<br />
	! candid adj. m., pl. candizi; f. candidă, pl. Candide<br />
	! cardiologă (livr.)/(colocv.) cardioloagă (desp. -di-o-) s. f., g.-d. art. cardiologei/cardioloagei; pl. cardiologe/cardioloage<br />
	! carismă s. f., g.-d. art. carismei<br />
	+ Carrefour ( fr. ) [pron. karfur] s. propriu n.<br />
	! cartilagiu s. n., pl. cartilagii, art. cartilagiile (desp. -gi-i-)<br />
	casierie (desp. -si-e-) s. f., art. casieria, g.-d. art. casieriei; pl. casierii, art. casieriile (desp. -ri-i-)<br />
	cearșaf/cearceaf s. n., pl. cearșafuri/cearceafuri<br />
	+ check-in ( engl. ) [check pron. ček] s. n., art. check-inul<br />
	+ cheesecake ( engl. ) [pron. čizkeĭk] s. n., pl. cheesecake-uri [pron. čizkeĭkuri]<br />
	+ cherry1 ( engl. ) [pron. čeri] adj. invar. (roșii ~)<br />
	+ chia s. f. (semințe de ~)<br />
	! hobby ( engl. ) s. n., pl. hobbyuri<br />
	+ homeschooling ( engl. ) [pron. hăŭmskuling] s. n., art. homeschoolingul [pron. hăŭmskulingul]<br />
	! jeans ( engl. ) [pron. ğinz]/jeanși [jea pron. ği] s. m. pl.<br />
	! jilav adj. m., pl. jilavi; f. jilavă, pl. jilave<br />
	judocan/(cuv. jap. ) judoka [j pron. ğ] s. m., pl. judocani/judoka<br />
	karate (gen de luptă) (cuv. jap. ) s. n.<br />
	+ karateka (practicant de karate) (cuv. jap. ) s. m. și f., pl. Karateka<br />
	laitmotiv (desp. lait-) s. n., pl. laitmotive<br />
	+ lasă-mă-să-te-las s. m. și f., g.-d. art. lui lasă-mă-să-te-las; pl. lasă-mă-să-te-las<br />
	lavoar (desp. -voar) s. n., pl. lavoare<br />
	! lobby ( engl. ) s. n., art. lobbyul<br />
	locație (jur.; loc) (desp. -ți-e) s. f., art. locația (desp. -ți-a), g.-d. art. locației; pl. locații, art. locațiile (desp. -ți-i-) (locație de gestiune)<br />
	+ low cost ( engl. ) [pron. lăŭkost] loc. adj. (zboruri ~)<br />
	+ mail ( engl. ) [pron. meĭl] s. n., (mesaje) pl. mailuri [pron. meĭluri]<br />
	mall ( engl. ) [pron. mol] s. n., pl. malluri [pron. moluri]<br />
	! punct-și-virgulă (semn de punctuație) s. n., art. punctul-și-virgula (desp. punc-tul-); (semn grafic) ; (Punctul-și-virgula este un semn de punctuație.)<br />
	+ punct și virgulă s. n. + conjcț. + s. f. (Punctul și virgula sunt două semne de punctuație.)</p>

<p>
	Dicționarul Ortografic, Ortoepic și Morfologic al Limbii Rom&acirc;ne, Academia Rom&acirc;nă, Institutul de Lingvistică, Editura Univers Enciclopedic, 2022.<br />
	doom.lingv.ro/cautare/cuvinte-noi&nbsp;</p>
]]></description>
	</item>
	<item>
		<guid isPermaLink="true">https://iteach.ro/blog/160007/jocuri-de-cuvinte-ora-de-limba-romana</guid>
		<title><![CDATA[Jocuri de cuvinte-ora de limba română]]></title>
		<link>https://iteach.ro/blog/160007/jocuri-de-cuvinte-ora-de-limba-romana</link>
		<pubDate>Wed, 01 May 2024 10:52:23 +0300</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Mihaela Melinte]]></dc:creator>
		<description><![CDATA[<p>
	<strong>Jocul cu logogriful</strong><br />
	<em>Logogriful</em> reprezintă o problemă de enigmistică &icirc;n care prin suprimarea uneia sau a mai multor litere, sau silabe dintr-un cuv&acirc;nt, se obține un cuv&acirc;nt nou. Suprimarea literelor sau a silabelor se poate face at&acirc;t la &icirc;nceputul cuv&acirc;ntului, c&acirc;t și la mijloc sau la sf&acirc;rșitul lui. &Icirc;n gramatică afereza și apocopa corespund eliminării literelor de la &icirc;nceputul, respectiv sf&acirc;rșitul cuvintelor.<br />
	Practicăm logogriful &bdquo;descresc&acirc;nd&rdquo; ca &icirc;n următoarele exemple:<br />
	CONOTAȚIE-NOTAȚIE-ȚIE-IE-E<br />
	FIRIMITURI-MITURI-URI<br />
	DETERMINARE-TERMINARE-MINARE-NARE-ARE-RE-E<br />
	MUȘCĂTURĂ-USCĂTURĂ-TURĂ-URĂ<br />
	SOCRU-OCRU<br />
	BASCULANTE-CULANTE-ANTE<br />
	GRAS-RAS-AS<br />
	BOARE-OARE-ARE-RE<br />
	Varianta opusă logogrifului se numește <strong>zeppa</strong> și constă &icirc;n introducerea uneia sau a mai multor litere sau silabe &icirc;ntr-un cuv&acirc;nt, pentru a obține un cuv&acirc;nt nou, cu &icirc;nțeles diferit de al celui de la care s-a pornit. Folosite ingenios, acestea mizează pe subtila deplasare de sens, iată c&acirc;teva exemple:<br />
	RIMEZ-RIME(LE)Z<br />
	CAMION-CAM(P)ION<br />
	CARTE-CAR(A)TE<br />
	CĂRUȚĂ-CĂ(MĂ)RUȚĂ<br />
	INTERESAT-INTERESA(N)T<br />
	CARITATE-C(L)ARITATE<br />
	BAZON-B(L)AZON<br />
	BIANUAL-BI(S)ANUAL<br />
	BIPED-BIP(I)ED<br />
	CAINIC-C(R)AINIC<br />
	CARBONIER-CARBONI(F)ER<br />
	CONDUCTOR-CONDUC(Ă)TOR<br />
	<strong>Jocul cuvintelor compuse</strong>: două imagini alăturate, de pildă, reprezent&acirc;nd un țap și o ușă dau cuv&acirc;ntul ȚĂPUȘĂ, sau un cal și o oaie, prin anagramare formează cuv&acirc;ntul LEOAICĂ. Jocul vocabulelor poate fi bazat și pe mixajul culorilor, de exemplu: galben+albastru=galbastru, maro+roz=maroz, frez+oranj=franj etc. Nici animăluțele nu scapă de &icirc;mperechere: struț+cămilă=struțocămilă, pisică+c&acirc;ine=pisic&acirc;ine, găină+inorog=găinorog, antilopă+păun=antilopăun.</p>
<p>
	<em>Sinestezia</em> este o asociere spontană &icirc;ntre senzații de naturi diferite, iar ca procedeu artistic, sinestezia constă &icirc;n &bdquo;transpunerea metaforică a datelor unui simț &icirc;n limbajul altui simț&rdquo;(Dicționarul de neologisme). &bdquo;Ascultați cu ochii!&rdquo;, &bdquo;Priviți cu urechile!&rdquo;, &bdquo;Pipăiți cu ochii!&rdquo;, &bdquo;Mirosiți cu limba&rdquo;etc. sunt tot at&acirc;tea &icirc;ndemnuri provocatoare care au darul de a st&acirc;rni confuzia deliberată a datelor pe care ni le furnizează simțurile. Elevii pot crea scurte poezii &icirc;n care să folosească sinestezii din lista: călduri lichefiate, liturghii negre, melodii zgrunțuroase, munți sonori, mări pestilențioase, ceruri dulci, parfumuri rozalii, fluvii parfumate etc.</p>
<p>
	<strong>Bibliografie</strong><br />
	Petean, Mircea &amp; Petean, Ana (2010). Ocolul lumii &icirc;n 50 de jocuri creative. Cluj-Napoca: Editura Limes.</p>

]]></description>
	</item>
</channel>
</rss>
