,,BIBLIOTECA – TĂRÂM DE VIS”

                                                                  PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL

                                                                                           Motto: ,,Toţi cei ce au  acces la o biblioteca, la cărţi,sunt nişte                                                                                                                                inşi mai buni decat alţii, mai puternici,iar durerile îi                                                                                                                                    ating mai puţin şi nefericirile trec mai repede.”

                                                                                                                                                                   Mircea Eliade

 
            Argument
       
         În ciuda progresului rapid al ştiinţei, cartea rămâne nemuritoare în educarea şi formarea personalităţii fiecărui om. Ritmul tot mai accelerat de evoluţie a lumii contemporane şi al acumulării progresive de informaţii a pus amprenta asupra preocupărilor şi modului de viaţă al familiei de azi. „Oamenii ocupaţi” s-au îndepărtat de lumea cărţilor, iar televizorul, calculatorul, internetul au devenit pentru ei cele mai importante surse de informaţie, făcând tot mai rar sau deloc „gestul” de a citi o carte, de a intra într-o bibliotecă, într-o librărie, de a-şi construi o bibliotecă proprie. Părinţii copiilor  sunt tot mai puţin „modele” de urmat, în relaţia cu cartea! De aceea, şcoala, ca instituţie de învăţământ şi biblioteca, ca instituţie de cultură cu rol important în viaţa comunităţii, încearcă să corecteze această stare de lucruri, trezind în sufletele dornice de cunoaştere ale copiilor, interesul pentru lumea fascinantă a cărţii!
Copilul - minte ageră, fire vioaie, gata oricând de joacă şi năzdrăvănii - trebuie scos de sub dominaţia audio-vizualului şi orientat spre atmosfera liniştitoare, tainică a cărţilor, ajutat să descopere valoarea gestului de a se împrieteni cu o poveste, cu un personaj. Copiii vor deveni mai responsabili, mai atenţi, mai pregătiţi pentru viitor. Vor descoperi multe din micile, dar esenţialele secrete ale vieţii.
Literatura, ca artă a cuvântului, prin intermediul căreia realitatea este recreată în toată complexitatea ei, oferă copiilor un întreg univers de gânduri şi sentimente, de aspiraţii şi îndrăzneli, de înaripare entuziastă şi idealuri înalte.

           Scopul  proiectului

       Educarea elevilor în sensul receptării valorilor culturale, stimularea interesului pentru lectură, formarea competentelor de lectură în vederea asigurării succesului școlar.

           Descrierea proiectului
      Proiectul educaţional pe care-l propunem reprezintă o încercare de a repune în drepturi „cartea” şi „biblioteca”, de a le aduce în atenţia copiilor şi a părinţilor, de a contribui la redescoperirea lecturii ca o plăcere, o relaxare,  un izvor de cunoaştere şi visare fără de egal!
            Obiective:
• Formarea unei atitudini de grijă şi respect faţă de carte;
• Cunoaşterea instituţiilor care se ocupă de apariţia, distribuirea şi păstrarea cărţilor;
• Formarea şi dezvoltarea gustului pentru lectură;
• Cunoaşterea şi înţelegerea valorilor etice;
• Definirea şi aprecierea valorilor morale;
• Dezvoltarea gustului estetic, cultivarea faptelor estetice;
• Îmbogăţirea şi activizarea vocabularului, dezvoltarea capacităţii de exprimare;
• Consolidarea deprinderilor de citire corectă, fluentă, conştientă şi expresivă;
• Stimularea capacităţii creatoare;
• Lărgirea orizontului imaginativ, al capacităţii de imaginare a unor universuri posibile, ca o anticipare a lumii viitorului;
• Familiarizarea elevilor cu diferite tipuri de scriere;
• Împărtăşirea experienţelor personale;

            Metode/tehnici/principii de lucru: întâlniri de lucru, vizite, dialog, dezbateri, expuneri, expoziţii,   vizionare de film, albume, recitări şi vizionarea expoziţiei de carte, oră de lectură, program artistic.

           Grupul ţintă: elevii claselor  a V-a A și a VI-a B de la Școala Gimnazială Nr. 3 Cugir
        
           Locul desfășurării proiectului
      Școala Gimnazială Nr. 3 Cugir
      Casa de Cultură Cugir,
      Biblioteca școlii și cea orășenească din cadrul Casei de Cultură

            Perioada: martie-iunie 2018

            Beneficiarii proiectului:
- direcţi: elevii școlii
- indirecţi: profesorii, părinţii copiilor
-
           Resurse:
- umane: copiii, profesorii, personalul bibliotecii, mass-media;
- materiale: albume, cărţi, reviste, imagini, aparat foto, calculator, CD-uri, etc ;
- financiare: resurse proprii pentru fotografii, costumaţie, sponsori;
- de informare: cărţi, pliante.

         Rezultete aşteptate:
• schimbarea atitudinii copiilor şi părinţilor faţă de lectură
• să-şi îmbogăţească cunoştinţele şi să preţuiască mai mult cartea.

          Evaluare:  expoziţie foto, expoziţie cu lucrări ale copiilor, program artistic.

          Diseminarea rezultatelor: experienţa pozitivă şi rezultatele proiectului vor fi aduse la cunoştinţă întregii instituţii  în cadrul consiliului profesoral şi unor instituţii similare,  expuneri în cadrul sesiunilor de comunicări, simpozioanelor, publicaţii.
          Activităţi propuse:
• „Biblioteca – tărâm de vis”- lansarea proiectului (vizită la biblioteca orășenească din cadrul Casei de Cultură Cugir; concursul ,,Pe locuri, fiți gata, să citim!”) - martie 2018;
• „O poveste a copilăriei mele”- realizarea unei reviste de benzi desenate ilustrând o poveste (Prostia omenească, de Ion Creangă) - martie 2018;
•  „Să cunoaştem doi mari prieteni – Mihai Eminescu şi Ion Creangă”  - lectura selectivă a  unor basme, povești şi poezii ale autorilor menționați; expoziție de cărți ale celor doi mari scriitori români; - aprilie 2018
•  „Cartea în imaginaţia copiilor”  - Desen, picturi, colaje - propuneri de coperţi de cărţi imaginate de copii; mai 2018;
• „În lumea fantastică a poveștilor”- dramatizare a unor povești; - mai 2018;
• „Tainele lecturii” – evaluare. Prezentarea unui album cu aspecte din derularea proiectului, masă rotundă cu cu participarea copiilor, a progesoarelor participante la proiect şi reprezentanţi ai bibliotecii - iunie 2018       

           Bibliografie
1. Călinescu, George, Estetica basmului, Bucureşti, Editura pentru Literatură, 1965;
2. Gherguț,  Alois,   Ceobanu, Ciprian , Elaborarea şi managementul proiectelor în serviciile  educaţionale. Ghid practic, Editura Polirom, București, 2009;
3. Creangă, Ion, Poveşti, povestiri, amintiri, Editura Eminescu, 1980.