Am început activitatea cu un brainstorming pornind de la cuvântul „Pământ”, căruia copiii au asociat idei, imagini, sentimente, culori. Au vizionat apoi un filmuleț, Povestea Planetei Pământ, care le-a îndreptat gândurile către cauzele „îmbolnăvirii” Pământului, dar și către soluții care ar putea să vină în sprijinul „vindecării” acestuia. Cu ajutorul unor expresii de sprijin, au scris un text cu titlul „Povestea fluturelui”, în care au explicat, în mod creativ, efectele dezastruoase ale poluării asupra ființelor gingașe. La sfârșitul activității, valorificând inteligența iterpersonală și vizuală, copiii au realizat un poster al grupei. Activitatea îmbină un număr mare de inteligențe multiple: vizuală, lingvistică, logico-matematică, intrapersonală și interpersonală, existențialistă, făcând ca mesajul ecologist să pătrundă în sufletele elevior pe diverse paliere.