<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog Mirela Elena Moraru]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/mirela.savu/archive/1748725200/1751317200?view=rss</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mirela.savu/read/188970/proiectul-etwinning-bullying-stops-here-a-global-project-for-safe-schools</guid>
	  <pubDate>Thu, 05 Jun 2025 11:16:03 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mirela.savu/read/188970/proiectul-etwinning-bullying-stops-here-a-global-project-for-safe-schools</link>
	  <title><![CDATA[Proiectul eTwinning  Bullying Stops Here: A Global Project for Safe Schools]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Proiectul eTwinning  Bullying Stops Here: A Global Project for Safe Schools ; Profesor: Moraru Mirela Elena Scoala Gimnaziala nr.40 Aurel Vlaicu, Constanta &Icirc;n anul școlar 2024&ndash;2025, elevii claselor a VIII-a A și a VIII-a B de la Școala Gimnazială Nr. 40 &bdquo;Aurel Vlaicu&rdquo; din Constanța au desfășurat, sub coordonarea doamnelor diriginte Greceanu Nicoleta și Moraru Mirela Elena, un proiect educațional cu o puternică dimensiune civică și socială, intitulat &bdquo;Stop Bullying&rdquo;, &icirc;n cadrul platformei eTwinning. Acest proiect a fost g&acirc;ndit ca un demers concret de prevenire și combatere a fenomenului de bullying &icirc;n mediul școlar, prin implicarea activă a elevilor &icirc;n activități de &icirc;nvățare colaborativă și dezvoltare personală. Fenomenul bullying-ului, deși adesea trecut cu vederea, are efecte de durată asupra sănătății emoționale și mentale a elevilor. Proiectul a fost inițiat pornind de la nevoia reală de creare a unui spațiu educațional sigur, incluziv și empatic, &icirc;n care fiecare copil să se simtă valorizat și respectat. eTwinning, ca platformă europeană de colaborare &icirc;ntre școli, a oferit cadrul ideal pentru ca elevii noștri să &icirc;nvețe din experiențele altor tineri din Europa, dar și să contribuie activ la construirea unei comunități școlare mai bune Proiectul &bdquo;Stop Bullying&rdquo; a urmărit: &bull; conștientizarea formelor de manifestare ale bullying-ului (fizic, verbal, emoțional și online); &bull; dezvoltarea empatiei, a toleranței și a comunicării nonviolente; &bull; &icirc;ncurajarea intervenției active și responsabile &icirc;n situații de conflict; &bull; promovarea colaborării și schimbului de idei &icirc;ntre elevii din diverse țări europene. Pe durata mai multor luni, elevii au fost implicați &icirc;ntr-un amplu program educativ, derulat at&acirc;t &icirc;n mediul fizic, c&acirc;t și &icirc;n mediul virtual. Printre cele mai importante activități se numără: &bull; Sesiuni de informare și dezbatere: elevii au participat la discuții moderate despre ce &icirc;nseamnă bullying-ul, care sunt cauzele, efectele și formele de manifestare. Aceste &icirc;nt&acirc;lniri au permis exprimarea liberă a sentimentelor și experiențelor personale &icirc;ntr-un cadru securizant și empatic. &bull; Crearea de postere, afișe și prezentări digitale: elevii au realizat materiale de promovare a mesajului &bdquo;Stop Bullying!&rdquo;, utiliz&acirc;nd aplicații digitale (Canva, PowerPoint, Padlet). Acestea au fost publicate pe platforma eTwinning și expuse &icirc;n școală, atrăg&acirc;nd atenția colegilor asupra importanței prevenirii violenței. &bull; Colaborări internaționale: elevii au interacționat cu parteneri din alte țări europene, schimb&acirc;nd opinii, videoclipuri și materiale creative pe tema bullying-ului. Această deschidere către alte culturi a contribuit la dezvoltarea spiritului de solidaritate și &icirc;nțelegere interculturală. &bull; Ateliere de teatru și jocuri de rol: prin dramatizări și scenarii inspirate din realitate, elevii au &icirc;nvățat cum să recunoască, să reacționeze și să intervină &icirc;n fața situațiilor de bullying, fie ca martori, fie ca potențiale victime. Proiectul a produs o schimbare reală &icirc;n comportamentele și atitudinile elevilor. Aceștia au devenit mai conștienți de impactul cuvintelor și gesturilor lor asupra celorlalți, mai empatici și mai dispuși să intervină atunci c&acirc;nd observă o nedreptate. De asemenea, s-au creat legături mai solide &icirc;ntre colegi, iar colaborarea cu școlile partenere europene a &icirc;ntărit sentimentul de apartenență la o comunitate educațională internațională. Activitățile desfășurate au fost apreciate nu doar de elevi, ci și de părinți, cadre didactice și reprezentanți ai comunității locale, demonstr&acirc;nd că educația pentru nonviolență este un efort comun, care trebuie susținut continuu. Proiectul eTwinning &bdquo;Stop Bullying&rdquo; a reprezentat mai mult dec&acirc;t o inițiativă educațională &ndash; a fost o lecție de viață despre respect, empatie și curajul de a spune NU violenței, &icirc;ntr-o lume &icirc;n care bunătatea și solidaritatea ar trebui să fie valori fundamentale. Felicitări elevilor din clasele a VIII-a A și a VIII-a B pentru implicare, creativitate și maturitate!</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mirela Elena Moraru</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>