Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0
Diseminarea vizitei de proiect Grundtvig, Ploiesti, Romania (25 sept - 2 oct 2014)
LICEUL TEHNOLOGIC DE SERVICII „SFANTUL APOSTOL ANDREI”
PARTENERIAT PENTRU INVATARE GRUNDTVIG
„PROMOVAREA LIMBII ENGLEZE CA MIJLOC DE COMUNICARE IN EDUCATIA ADULTILOR DIN EUROPA”
GRU - 13 - P - LP - 253 - PH - ES
A PATRA REUNIUNE DE PROIECT DESFASURATA IN PLOIESTI, ROMANIA
In perioada 25 septembrie – 2 octombrie 2014 a avut loc a patra reuniune in cadrul parteneriatului pentru invatare Grundtvig „Promovarea limbii engleze ca mijloc de comunicare in educatia adultilor din Europa”, in care este implicat Liceul Tehnologic de Servicii „Sfantul Apostol Andrei” din Ploiesti (2013 – 2015).
Acest parteneriat este realizat cu fostii colegi, profesori de limba engleza, pe care coordonatoarea parteneriatului i-a avut in vara anului 2012 (29 iulie – 12 august) la cursul de formare continua (in-service training) „Developing Oral Fluency for Teachers of Adult Learners: A Practical Ideas Course” desfasurat in Exeter, Marea Britanie (la care a participat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin ANPCDEFP) si cu care a decis sa colaboreze in vederea dezvoltarii unui parteneriat pentru invatare elaborand impreuna aplicatia pe care apoi a trimis-o spre aprobare Agentiei Nationale in februarie 2013.
Liceul nostru din Ploiesti a fost gazda intalnirii de proiect, iar din partea institutiilor partenere au participat reprezentantii tuturor institutiilor din proiect:
• Spania – Centre de Formació d'Adults Josepa Massanès i Dalmau, Tarragona: 2 profesori si 2 elevi adulti;
• Italia – Istituto Tecnico Economico "M.Buonarroti", Arezzo: 1 profesor si 2 elevi adulti;
• Turcia – İnönü Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Istanbul: 2 profesori si 4 elevi adulti.
Obiectivele proiectului s-au regasit in totalitate in activitatile propuse de gazde, programul fiind complex si variat continand elemente interesante de comunicare ce isi gasesc rationalitatea in tema proiectului: prezentari ale partenerilor in amfiteatrul institutiei in fata unui public numeros, activitati cu elevii adulti ai tuturor institutiilor partenere prezenti la intalnirea de proiect, lectii predate acestora despre scoala, orasul, tara si cultura fiecarei echipe participante la intalnire, organizarea unor lectii de limba engleza interculturale, stimularea elevilor adulti sa comunice intre ei utilizand limba engleza in diverse activitati cum ar fi rolul de ghizi in orasul gazda pentru partenerii europeni, participarea la vizite documentare si schimburi culturale in care elevii adulti erau insotiti de profesori si stimulati sa comunice folosind limba engleza in vederea dezvoltarii fluentei, activitate interculturala realizata sub forma unui pranz international in timpul caruia fiecare echipa a prezentat si oferit produse culinare specifice tarii proprii in incercarea de a-si face cunoscuta cultura si traditiile.
25 septembrie – in cursul serii a avut loc cina de bun venit la care au participat profesorii si elevii veniti in mobilitate, cei din urma avand posibilitatea sa se cunoasca intre ei si mai ales sa-si cunoasca gazdele (profesori si elevi romani) la care urmau sa stea pentru o saptamana.
26 septembrie – activitatile au inceput cu intampinarea oaspetilor la intrarea in liceu cu paine si sare, apoi a urmat vizitarea oficiala a scolii, in unele clase elevii si profesorii romani avand pregatite surprize traditionale din fiecare tara partenera (dansuri, muzica, scurte piese de teatru, produse traditionale si culinare, informatii despre tara respectiva etc.), A urmat un spectacol artistic sustinut de elevii romani in amfiteatru, acestia prezentand muzica populara romaneasca si pop, apoi a avut loc pranzul international cand gazdele si oaspetii au adus si servit produse traditionale din tarile proprii, elevii adulti si profesorii avand ocazia sa comunice in limba engleza si sa afle despre cultura si traditiile romanesti. Dupa amiaza a continuat cu vizitarea centrului orasului cand elevii romani au fost ghizi pentru musafiri si au prezentat elementele definitorii ale locului, iar seara au luat cina impreuna.
27 septembrie – ziua a fost dedicata unei vizite documentare in Bucuresti, unde profesorii si elevii romani si straini au avut ocazia sa viziteze Palatul Cotroceni si Palatul Parlamentului, locuri emblematice pentru tara noastra, unde musafirii au aflat despre familia regala a Romaniei si despre istoria moderna si contemporana a noastra, inclusiv detalii despre construirea celei mai mari cladiri din tara. S-a luat pranzul la Caru’ cu bere, loc plin de traditie si istorie din Centrul Vechi si in continuare grupul de profesori si elevi adulti s-a plimbat pe strazile centrului istoric al orasului, unde au putut simti atmosefa medievala imbinata cu modernismul locului. Peste tot elevii romani au fost gazde si ghizi pentru musafiri prezentand elemente interesante de istorie locala si interactionand in engleza cu cei prezenti schimband impresii culturale.
28 septembrie – s-a organizat o noua vizita documentara pe Valea Prahovei in timpul careia schimbul cultural s-a realizat pe parcursul vizitarii Castelelor Peles si Bran, cand profesorii si elevii oaspeti au aflat lucruri interesante despre istoria noastra si despre personalitatile din trecut. La Bran cu totii au participat la Sarbatoarea ravasitului oilor, ocazie cu care oaspetii au cunoscut mancarea traditionala romaneasca, muzica populara si costumele folclorice ale romanilor, ceea ce i-a impresionat profund.
29 septembrie – in cursul diminetii profesorii europeni au sustinut fiecare 2 ore de limba engleza cu elevii romani (liceeni si adulti) si cu cei straini veniti in mobilitate. In cadrul lectiilor profesorii au prezentat materiale despre tara, orasul si scoala fiecaruia, au comunicat in limba engleza cu elevii si au folosit materiale de limba engleza pe care le-au creat in prealabil in urma cercetarii realizate in toate institutiile partenere legata de predarea limbii engleze. Dupa pranzul oferit de scoala gazda in laboratorul de servire, elevii adulti romani si straini implicati in proiect au mers in laboratorul IT unde au lucrat in echipe realizand un material PPT in limba engleza despre cultura si traditiile din tarile proprii. In acelsi timp, profesorii au participat la o intalnire a coordonatorilor din proiect, in care s-au discutat detalii legate de materialele pe care fiecare le-a realizat in urma finalizarii cercetarii legate de predarea limbii engleze la clasele de adulti. In continuare elevii au prezentat profesorilor coordonatori si altora din scoala gazda, in limba engleza, materialele PPT realizate in grup, astfel cu totii au putut afla despre cultura si traditiile din cele patru tari partenere.
30 septembrie – s-a organizat o vizita documentara la munte pentru ca elevii adulti implicati in proiect sa poata participa la schimbul cultural in medii diferite care incurajeaza comunicarea in limba engleza. S-a urcat cu telecabina de la Padina la 2300 metri altitudine unde s-au vizitat Babele, Sfinxul si Crucea de pe Caraiman dupa un traseu de o ora jumatate. Dupa pranzul luat la inaltime avand Valea Prahovei la picioare, profesorii si elevii au parcurs drumul inapoi la telecabina, apoi au coborat in Padina, de unde au mers sa viziteze pestera Ialomicioara, una dintre cele mai spectaculoase pesteri din Romania. Intreaga zi a fost deosebita pentru participantii straini care au ramas profund impresionati de frumusetile patriei noastre.
1 octombrie – in cursul diminetii s-a vizitat salina Slanic Prahova, unde profesorii si elevii straini si romani au vorbit despre zacamintele de sare din tara, istoria minei si au avut ocazia sa vada Romania rurala admirand din microbus satele prahovene. Intorsi la liceu, elevii adulti straini si romani au mers in laboratorul de practica culinara, unde au pregatit entuziasti pizza de mai multe feluri si au invatat sub indrumarea d-nei profesoare Alexandru Iris sa pregateasca cocktail-uri din sucuri de fructe cu densitati diferite. Profesorii au participat la ultima intalnire oficiala a coordonatorilor, punand la punct detaliile legate de deciziile luate in aceasta intalnire de proiect in privinta finalizarii cercetarii, elaborarii materialelor de folosit cu elevii adulti la orele de limba engleza si realizarii unui produs final al proietului continand toate materialele elaborate de profesorii parteneri. De asemenea s-au stabilit cateva aspecte legate si de urmatoarea vizita de proiect. Cand totul a fost gata, elevii adulti si profesorii straini si romani au luat pranzul impreuna si au avut din nou ocazia sa socializeze. Seara a avut loc cina oficiala de ramas bun in Afi mall, unde participantii au primit diplomele de participare la vizita de proiect si alte surprise din partea partenerilor spanioli.
Elevii adulti au comunicat in limba engleza pe parcursul tuturor activitatilor legand prietenii trainice ce au continuat mai apoi pe grupul Inter-Culture Day infiintat de elevii romani pe Facebook pentru intreg parteneriatul, unde cu totii posteaza si comunica in limba engleza, gasind astfel un nou motiv pentru invatarea acestei limbi straine: posibilitatea de a comunica online cu prietenii europeni pe care si i-au facut in cele cateva zile de mobilitate.
Programul a fost deosebit de interesant si toti participantii s-au intors acasa cu o experienta bogata legata de tema parteneriatului, de predarea limbii engleze la clasele de adulti si de comunicarea cu persoane din diverse parti ale Europei prin intermediul limbii engleze. Beneficiile unei astfel de vizite de proiect sunt majore nu numai pentru elevii romani care au beneficiat de prezenta si lectiile sustinute de profesorii europeni dezvoltandu-si abilitatile si competentele de comunicare in limba engleza, dar si pentru cei din urma avantajele au fost majore datorita experientei pe care am capatat-o in predarea limbii engleze intr-o tara straina si unor grupuri diverse de elevi adulti. Comunicarea in limba engleza a fost primordiala si din aceasta cauza toti participantii au avut multe de invatat si insusit. Schimburile interculturale ce au avut loc intre oaspeti si gazde au fost foarte interesante si profunde, primii reusind sa cunoasca indeaproape ospitalitatea si elementele culturale romanesti in diversele ei aspecte (arhitectura, monumente de patrimoniu, istorie, traditii si obiceiuri, aspecte culinare, muzica, dansuri). Mai mult decat atat, partenerii si elevii adulti au facut un schimb intercultural deosebit, grupurile facandu-si cunoscute tara si cultura prin diverse mijloace, astfel incat dupa o saptamana fiecare a ramas cu un bagaj bogat de cunostinte legate de cultura, traditiile si gastronomia tarilor celorlalti participanti.
Parteneriatul pentru invatare Grundtvig „Promovarea limbii engleze ca mijloc de comunicare in educatia adultilor din Europa” este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene in cadrul Programului de Invatare pe Toata Durata Vietii. Informatiile prezentate reprezinta responsabilitatea exclusiva a echipei de proiect, iar Comisia Europeana si Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale nu sunt responsabile pentru felul în care este folosit continutul acestor informaţii.
Prof. Sorina Monica Andrei
Coordonator parteneriat
Liceul Tehnologic de Servicii „Sfantul Apostol Andrei” Ploiesti, Prahova
Comentarii
Alte articole ale autorului
- Diseminarea cursului Erasmus+ KA1 "Teach, Learn and Quality" - Lisabona, Portugalia (mai…
- Diseminarea celei de-a cincea vizite de proiect Grundtvig "Promoting English as Means of…
- Diseminarea cursului de formare continua Erasmus+ KA1 "Stimulating Creativity through…
Ministerul Educaţiei