Da, mi-au folosit enorm cunoaştinţele acumulate prin pasiunea pentru informatică-deşi am îmbrăţişat cariera didactică pe disciplina fizică- am putut fi ancorată în realitatea modernă a acestor vremuri încă de la început... chiar consider că sunt printre pionierii care au adus în şcoli elevilor mei posibilitatea de-a avea acces la un învăţământ modern când încă nu era o prioritate pentru reforma din învăţământ dezvoltarea unei societăţi a cunoaşterii în care educabilii să dispună de resurse moderne.
În şcoala unde lucrez, am iniţiat împreună cu elevii mei o revistă şcolară, am învăţat limbajul html şi am dezvoltat un site al liceului. În orele de fizică utilizez softuri didactice, Office-ul cu prezentări PPS sau PPT, Prize, wiki, dar şi media sau resursele on-line disponibile pe internet.
Astăzi însă nu poţi să mai fi singur în faţa calculatorului . Un proiect comun are şanse mari de realizare la standarde înalte prin contribuţia unei comunităţi interesate de obiectivele proiectului care contribuie la acesta în mod creativ. Realizările comune sunt mai mari, au impact mai mare şi răspund unor nevoi comune identificate de comunităţi diferite.
Astăzi facem parte dintr-o comunitate care se sprijină reciproc, contribuie la dezvoltarea unor proiecte în parteneriat, astfel că decalajul între beneficiarii unei astfel de educaţii se anulează, educabilii având acces la toate resursele, chiar contribuind la dezvoltarea acestora.
Astăzi ...am aşternut câteva idei despre un proces continuu... acela al dezvoltării interpersonale între elev-student şi profesor...aşa cum consider că se produce acum.
]]>Astăzi se uitilizează spaţii comunitare pentru dezvoltarea unor proiecte comune. Învăţământul modern presupune abilităţi de utilizare a calculatorului, dar şi a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. Având calculator încă din vremea gimnaziului, pe la 12 ani, pot spune că am parcurs încet toate etapele formării. Astăzi sunt printre cei ce am utilizat un HC85, apoi un Commodore, apoi un PC, laptop Toshiba...că la absolvirea liceului atestatul era deja susţinut pe un proiect ce utiliza limbajul BetaBasic...la facultate am făcut 3 ani de informatică...alfel spus sunt printre cei care se află în faţa mijloacelor moderne de învăţare de 28 ani.
Da, mi-au folosit enorm cunoaştinţele acumulate prin pasiunea pentru informatică-deşi am îmbrăţişat cariera didactică pe disciplina fizică- am putut fi ancorată în realitatea modernă a acestor vremuri încă de la început... chiar consider că sunt printre pionierii care au adus în şcoli elevilor mei posibilitatea de-a avea acces la un învăţământ modern când încă nu era o prioritate pentru reforma din învăţământ dezvoltarea unei societăţi a cunoaşterii în care educabilii să dispună de resurse moderne.
În şcoala unde lucrez, am iniţiat împreună cu elevii mei o revistă şcolară, am învăţat limbajul html şi am dezvoltat un site al liceului. În orele de fizică utilizez softuri didactice, Office-ul cu prezentări PPS sau PPT, Prize, wiki, dar şi media sau resursele on-line disponibile pe internet.
Astăzi însă nu poţi să mai fi singur în faţa calculatorului . Un proiect comun are şanse mari de realizare la standarde înalte prin contribuţia unei comunităţi interesate de obiectivele proiectului care contribuie la acesta în mod creativ. Realizările comune sunt mai mari, au impact mai mare şi răspund unor nevoi comune identificate de comunităţi diferite.
Astăzi facem parte dintr-o comunitate care se sprijină reciproc, contribuie la dezvoltarea unor proiecte în parteneriat, astfel că decalajul între beneficiarii unei astfel de educaţii se anulează, educabilii având acces la toate resursele, chiar contribuind la dezvoltarea acestora.
Astăzi ...am aşternut câteva idei despre un proces continuu... acela al dezvoltării interpersonale între elev-student şi profesor...aşa cum consider că se produce acum.
Da, mi-au folosit enorm cunoaştinţele acumulate prin pasiunea pentru informatică-deşi am îmbrăţişat cariera didactică pe disciplina fizică- am putut fi ancorată în realitatea modernă a acestor vremuri încă de la început... chiar consider că sunt printre pionierii care au adus în şcoli elevilor mei posibilitatea de-a avea acces la un învăţământ modern când încă nu era o prioritate pentru reforma din învăţământ dezvoltarea unei societăţi a cunoaşterii în care educabilii să dispună de resurse moderne.
În şcoala unde lucrez, am iniţiat împreună cu elevii mei o revistă şcolară, am învăţat limbajul html şi am dezvoltat un site al liceului. În orele de fizică utilizez softuri didactice, Office-ul cu prezentări PPS sau PPT, Prize, wiki, dar şi media sau resursele on-line disponibile pe internet.
Astăzi însă nu poţi să mai fi singur în faţa calculatorului . Un proiect comun are şanse mari de realizare la standarde înalte prin contribuţia unei comunităţi interesate de obiectivele proiectului care contribuie la acesta în mod creativ. Realizările comune sunt mai mari, au impact mai mare şi răspund unor nevoi comune identificate de comunităţi diferite.
Astăzi facem parte dintr-o comunitate care se sprijină reciproc, contribuie la dezvoltarea unor proiecte în parteneriat, astfel că decalajul între beneficiarii unei astfel de educaţii se anulează, educabilii având acces la toate resursele, chiar contribuind la dezvoltarea acestora.
Astăzi ...am aşternut câteva idei despre un proces continuu... acela al dezvoltării interpersonale între elev-student şi profesor...aşa cum consider că se produce acum.
]]>Astăzi se uitilizează spaţii comunitare pentru dezvoltarea unor proiecte comune. Învăţământul modern presupune abilităţi de utilizare a calculatorului, dar şi a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. Având calculator încă din vremea gimnaziului, pe la 12 ani, pot spune că am parcurs încet toate etapele formării. Astăzi sunt printre cei ce am utilizat un HC85, apoi un Commodore, apoi un PC, laptop Toshiba...că la absolvirea liceului atestatul era deja susţinut pe un proiect ce utiliza limbajul BetaBasic...la facultate am făcut 3 ani de informatică...alfel spus sunt printre cei care se află în faţa mijloacelor moderne de învăţare de 28 ani.
Da, mi-au folosit enorm cunoaştinţele acumulate prin pasiunea pentru informatică-deşi am îmbrăţişat cariera didactică pe disciplina fizică- am putut fi ancorată în realitatea modernă a acestor vremuri încă de la început... chiar consider că sunt printre pionierii care au adus în şcoli elevilor mei posibilitatea de-a avea acces la un învăţământ modern când încă nu era o prioritate pentru reforma din învăţământ dezvoltarea unei societăţi a cunoaşterii în care educabilii să dispună de resurse moderne.
În şcoala unde lucrez, am iniţiat împreună cu elevii mei o revistă şcolară, am învăţat limbajul html şi am dezvoltat un site al liceului. În orele de fizică utilizez softuri didactice, Office-ul cu prezentări PPS sau PPT, Prize, wiki, dar şi media sau resursele on-line disponibile pe internet.
Astăzi însă nu poţi să mai fi singur în faţa calculatorului . Un proiect comun are şanse mari de realizare la standarde înalte prin contribuţia unei comunităţi interesate de obiectivele proiectului care contribuie la acesta în mod creativ. Realizările comune sunt mai mari, au impact mai mare şi răspund unor nevoi comune identificate de comunităţi diferite.
Astăzi facem parte dintr-o comunitate care se sprijină reciproc, contribuie la dezvoltarea unor proiecte în parteneriat, astfel că decalajul între beneficiarii unei astfel de educaţii se anulează, educabilii având acces la toate resursele, chiar contribuind la dezvoltarea acestora.
Astăzi ...am aşternut câteva idei despre un proces continuu... acela al dezvoltării interpersonale între elev-student şi profesor...aşa cum consider că se produce acum.