Temele din anul scolar 2021-2022 au fost: Schimbari climatice si Natura si Biodiversitatea. aceasta postare este partea a II-a a exemplelor de activitati pe care colegiii mei le-au realizat in cadrul programului international.
ACTIVITATE: EU AJUT!
Elevii, parintii si cadrele didactice de la Liceul de Arte “Ionel Perlea”, Slobozia, Ialomita s-au unit intr-un efort comun de a ajuta comunitatea locala prin activitatea EU AJUT! Astfel, au fost facute pachete de alimente si produse de igiena care au fost trimise catre batrani si familii nevoiase din judetul nostru. Un aspect minunat este ca activitatea s-a desfasurat sub auspiciul Zilei Mondiale a Bunatatii iar elevii au participat la activitati in care au discutat despre importanta unei alimentatii echilibrate si despre cum putem ajuta membrii comunitatii care nu beneficiaza de ea.
ACTIVITATE: DESPRE EDCUATIA GLOBALA
La Clasa Pregătitoare Step by Step am organizat o frumoasă activitate despre impactul acțiunilor noastre asupra mediului. Am ales să vorbim despre alimentația sănătoasă și risipa de alimente :-ce hrană folosim în alimentația noastră, cât cumpărăm, cât consumăm și cât aruncăm, ce soluții avem la îndemână-ce putem face noi, la 6 ani, pentru a fi de folos planetei-întârziind, poate, cu o secundă, schimbările climatice pe care începem să le observăm. ,, Consumăm mai cu grijă, atât cât avem nevoie! ” prof.coordonator, Catalina Pana
ACTIVITATE: EFECTELE INCALZIRII GLOBALE
Clasa a X-a
La ora de TIC, elevii au discutat despre ce inseamna incalzirea globala si cum ne afecteaza pe noi toti. Au decis impreuna ca nu este suficient sa faca o singura prezentare care sa contina vastitatea de informatii astfel ca o parte din elevi au facut prezentari in care arata cum afecteaza incalzirea globala anumite ecosisteme (am inceput cu padurile si vom continua si cu alte ecosisteme : ex. Padurea Amazoniana, Padurea Letea)
Prof. Alina Nedelcu
ACTIVITATE: NATURA NE OFERA
Inspirați de vremea minunată din ultimele zile, ne-am exersat imaginația și talentul în realizarea unor lucrări cu ajutorul frunzelor presate. Copiii au pregătit materialele din timp. Au căutat și au găsit frunze de diverse forme și culori pe care le-au lăsat la presat câteva zile.Totodată au colectat și pus la uscat și seminte. De asemenea, am discutat la orele despre mediul inconjurator despre importanta frunzelor pentru mediu, de ce sunt utile si de ce nu trebuie sa le adunam sau sa le ardem.După ce au primit lista cu materialele necesare în realizarea activității, au aruncat o privire pe internet în căutare de inspirație.Iată ce a ieșit!
ACTIVITATE: PLASTICUL DIN JURUL NOSTRU
Elevii claselor a IV-a au desfasurat o serie de activitati interesante despre plastic si prezenta acestuia in vietile noastre. Ei au cautat informatii si curiozitati despre plastic si astfel au descoperit cat de serioasa este poluarea cu plastic. Ei au realizat ca trebuie identificate modilitati prin care si ei isi pot aduce contributia. Astfel, au colectat plastic pe care l-au aruncat in locurile speciale amenajate si au folosite dopuri si sticle de plastic pentru a crea obiecte de decor pentru camerele lor sau pentru salile de clasa.
