DATA: 17.02.2021
GRUPA/NIVELUL: Mare ,,Albinute”/Nivelul  II
TEMA ANUALA:  Cand, cum si de ce se intampla?
PROIECT TEMATIC : Pamantul, casa mea!
SUBTEMA: Iarna pe pamant!
TEMA ACTIVITATII: Circuitul apei in natura
PROF.PRESC.: Risnoveanu Nicoleta

ELEMENTE COMPONENTE ALE ACTIVITATII DIDACTICE : DS+DOS+DEC

MIJLOACE DE REALIZARE : CONVORBIRE SI ACTIVITATE PRACTICA

SCOPUL ACTIVITATII: imbogatirea si aprofundarea cunostintelor referitoare la Planeta Albastra prin starnirea curiozitatii si respectului fata de mediul inconjurator

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTARII:

Interactiuni cu adultii si cu copiii de varste apropiate
Curiozitate, interes si initiativa de invatare
Finalizarea sarcinilor si actiunilor
Mesaje orale in diverse activitati de invatare

COMPORTAMENTE VIZATE

1.Demonstreaza abilitati de solicitare si de primire a ajutorului in situatii problematice specifice ;
2. Manifesta curiozitate pentru activitati , persoane si obiecte noi;
3. Aprofundarea cunostintelor referitoare la importanta apei;
4. Respecta reguli de lucru dezvoltand abilitati practice;
5. Cultivarea dragostei fata de mediul inconjurator.

OBIECTIVE

Sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice- O1

Sa urmareasca filmuletul Circuitul apei in natura pe intelesul copiilor- O2

Sa constientizeze importanta apei in natura- O3

Sa realizeze lucrarea corespunzator cerintei date-O4

Sa asculte si sa intoneze cantecelul:”  Planeta Albastra” -O5

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE : Conversatia, Explicatia, Observatia, Exercitiul, Problematizarea, Lipirea , Asamblarea .

Mijloace didactice: cosulete cu jetoane,  pensula, vata, pahare cu aracet, hartie creponata albastra, foarfeca, coala alba.

FORME DE ORGANIZARE : Individual si frontal

DURATA: 30-35 Minute

BIBLIOGRAFIE:

Preda,V.,,Metodica activitatilor instructiv educativ e in gradinita de copiii,Editura Cartu Gh, Craiova 2009;

Programa activitatilor instructiv educative in gradinita de copiii, editie revizuita.

Circuitul apei in natura –poveste pe intelesul copiilor-- https://youtu.be/psigkejy7kq

SCRISOARE

Dragi Albinute ,
Astazi vom raspunde la o ghicitoare , si pentru ca sunteti copii speciali si iubitori de natura si frumos va propun o activitate  despre circuitul apei in natura. Astfel vom urmari un filmulet despre circuitul apei in natura pe intelesul copiilor si vom realiza o activitate practica despre aceasta tema. Apoi vom asculta si fredona  un cantecel care se numeste planeta Albastra.

Ghicitoarea 

Eu la toti dau de mancare
Dar ei ma calca-n picioare

Pamantul

CANTEC

Planeta albastra

Ne-am ales in joaca multe
Un oras , un varf de munte
El padurea . ea izvorul
Teraa ne –mprumuta zburul
Ne-am ales in joaca multe
refren
Ce frumos cu noi pluteste , mai pluteste
Pamantul ce ne uneste,
Ce frumos cu noi pluteste ,
Pamantul ce ne uneste
LA,LA,LA,LA,LA,LA,LA,LA
Catre mine, catre tine
Leaga flori de zari senine
Si in hora –naripata
Rad padure, ses, livada
Ne-am ales in joaca multe
refren
Ce frumos cu noi pluteste , mai pluteste
Pamantul ce ne uneste,
Ce frumos cu noi pluteste ,
Pamantul ce ne uneste
LA,LA,LA,LA,LA,LA,LA,LA

DESFASURAREA ACTIVITATII

Evenimentul didactic Conţinutul ştiinţific al activităţii Strategii  didactice Observaţii
1. Moment organizatoric Aerisirea salii de grupa ;
Se asigura conditiile optime desfasurarii activitatii;
Pregatirea materialului didactic;
Plasarea organizata a prescolarilor in spatial educational, amenajat sugestiv . 
2. Captarea atenţiei Se va face printr-o scrisoare pe care a adus-o postasul.
Dragi Albinute astazi a venit postasul si ne-a adus un plic pentru grupa Albinute
In plic avem o ghicitoare si o scrisoare. Conversatia 
3. Anunţarea temei şi a obiectivelor  Voi propune sa aflam si sa ne imaginam cum ar fi viata fara apa pe pamant? Ce se va intampla cu vietuitoarele, cu plantele , cu oamenii?  Problematizarea
4. Dirijarea învăţării Prescolarii urmaresc fimuletul Circuitul apei in natura-o poveste pe intelesul copiilor, pe care o vor viziona la retroproiector. https://youtu.be/6MWaqoQkXAk
Cum putem numi apa? ( ploaie, zapada, gridina, lapovita)
Cat de veche e apa ? (de pe vremea dinozaurilor, poati fi de o zi,o saptamana)
Cum se recicleaza apa? (Se invarte , se invarte si formeaza circuitul apei in natura)
Ce s-ar intampla daca ar disparea apa din oceane? (Pestii ar muri)
Ce s-ar intampla daca ar disparea apa din mare ( Nu am mai merge la plaja , ci in desert)
Cate parti are circuitul apei in natura?
(Circuitul  apei are 4 parti : evaporare, condensare, precipitatii, colectare)
Acum realizam o activitate practica despre circuitul apei in natura, prin care vom decupa, vom lipi, vom asambla si vom indica cu sageti etapele circuitului adica cum se evapora, ajung in cer , trecand prin straturi reci, adica se condenseaza , formeaza nori ,care atunci cand nu mai pot sa tina se transforma in precipitatii , sau picaturi de ploaie  care cad sub diferite forme: ploaie, zapada, grindina si se colecteaza tot sub forme de ape,oceane sau cad pe sol si o inghite.
 
Expunerea

Problematizarea

Conversatia

Exercitiul

5. Obţinerea performanţei Prescolarii vor lucra decupand apa marii, norii, soarele, vor mototoli hartie creponata pentru picaturi de ploaie ,vor lipi  elementele pentru nori cu vata, vor lipi picaturile de ploaie, soarele ,  vor trage sagetile conform indicatiilor date. Decuparea
Lipirea
Asamblarea
6. Asigurarea retenţiei şi transferului Prescolarii vor asculta si intona cantecul Planeta Albastra.  
7. Ȋncheierea activităţii Se va face fixarea activitatii si aprecieri privind comportamentul copiilor.
Se ofera recompense.