Importanța proiectelor internaționale pentru copiii cu CES

-Dezvoltarea abilităților sociale și emoționale: Proiectele internaționale, precum cele din cadrul Erasmus+ și eTwinning, oferă copiilor cu CES oportunități de interacțiune cu colegi din diferite culturi și medii. Aceste interacțiuni contribuie la dezvoltarea abilităților sociale, cum ar fi comunicarea, colaborarea și empatia, esențiale pentru integrarea socială și personală a acestor copii.
-Acces la resurse și metode inovatoare: Participarea la proiecte internaționale permite educatorilor și specialiștilor să împărtășească bune practici și metode inovatoare în educația copiilor cu CES. Aceasta nu doar că îmbunătățește calitatea educației oferite, dar și facilitează adaptarea curriculumului la nevoile specifice ale fiecărui copil, promovând astfel o educație incluzivă și personalizată.

Erasmus+ și  eTwinning reprezintă o inițiativă a Uniunii Europene care facilitează colaborarea între școli din diferite țări europene prin intermediul platformei online eTwinning. Programul permite educatorilor să dezvolte proiecte comune, să împărtășească resurse și să colaboreze în timp real, promovând astfel învățarea interactivă și interculturală.
Priorități: diversitate și incluziune, digitalizare, dezvoltare durabilă, angajamentul civic

Proiectul STEPS - Special Time for Each Pupil′s Skills nr.2024-1-RO01-KA220-SCH-000253164

Proiectul oferă activități recreative pentru timpul liber al elevilor cu nevoi educaționale speciale.

- permite conștientizarea faptului că elevii cu CES fac parte din comunitate prin popularizarea produselor pe care le vor obține prin activitățile recreative, care ar putea fi transformate în abilități profesionale.
- odată cu încrederea în sine pe care o vor dobândi atât individul, cât și familia, barierele sociale vor fi depășite.
Elevii cu nevoi educaționale speciale vor putea fi incluși pe piața muncii, vor avea o viață socială și vor fi pregătiți pentru viață, pas cu pas.

Perioada: 01.10.2024-31.09.2026

Consorțium format din 5 instituții: 4 școli din România, Polonia, Grecia, Turcia și 1 ONG din România

Proiectul se desfășoară în pararel și pe platforma e-Twinning, fiind o oportunitate de învățare și schimb de bune practici.

Importance of International Projects for Children with Special Educational Needs (SEN)
-Developing Social and Emotional Skills: International projects, such as those within Erasmus+ and eTwinning, provide children with SEN opportunities to interact with peers from different cultures and backgrounds. These interactions contribute to the development of social skills like communication, collaboration, and empathy, which are essential for the social and personal integration of these children.
-Access to Resources and Innovative Methods: Participation in international projects allows educators and specialists to share best practices and innovative methods in educating children with SEN. This not only improves the quality of education provided but also facilitates curriculum adaptation to the specific needs of each child, thus promoting inclusive and personalized education.
Erasmus+ and eTwinning represent a European Union initiative that facilitates collaboration between schools from different European countries through the online eTwinning platform. The program enables educators to develop joint projects, share resources, and collaborate in real-time, thereby promoting interactive and intercultural learning.
Priorities: diversity and inclusion, digitalization, sustainable development, civic engagement

STEPS Project - Special Time for Each Pupil's Skills nr.2024-1-RO01-KA220-SCH-000253164
The project offers recreational activities for the leisure time of students with special educational needs.

It allows awareness that SEN students are part of the community by popularizing the products they will obtain through recreational activities, which could be transformed into professional skills.
With the self-confidence that both the individual and the family will gain, social barriers will be overcome. Students with special educational needs will be able to be included in the job market, have a social life, and be prepared for life, step by step.

Period: 01.10.2024-31.09.2026
Consortium of 5 institutions: 4 schools from Romania, Poland, Greece, Turkey, and 1 NGO from Romania
The project is conducted in parallel on the e-Twinning platform, providing an opportunity for learning and exchanging best practices.