<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog-urile colegilor]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/simona.dragos/friends/?offset=160</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/alina.cara/read/118797/cum-sa-devii-profesorul-care-aduce-bucuria-in-ochii-copilului-si-recunostinta-in-sufletul-parintelui</guid>
	  <pubDate>Sun, 19 Jun 2022 03:10:46 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/alina.cara/read/118797/cum-sa-devii-profesorul-care-aduce-bucuria-in-ochii-copilului-si-recunostinta-in-sufletul-parintelui</link>
	  <title><![CDATA[Cum să devii profesorul care aduce bucuria  în ochii copilului și recunoștința în sufletul părintelui]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Atunci c&acirc;nd copilul este constr&acirc;ns să facă ceva, el va crea o barieră &icirc;ntre sine și cel care &icirc;l constr&acirc;nge. Este o reacție firească, de apărare, de opoziție, care nu duce nicidecum &icirc;ntr-o direcție favorabilă lui. Ce &icirc;nseamnă a fi educatoarea care aduce bucurie &icirc;n sufletul copilului?&nbsp; A fi educatoare &icirc;nseamnă a educa, a modela suflete, urm&acirc;nd a avea o groază de satisfacții. A fi educatoare &icirc;nseamnă a bate la poarta sufletului unui copil și a face totul pentru a intra! Am considerat că, eu pot fi&nbsp; cea&nbsp; care presară magie peste copilărie, eu pot fi&nbsp; cea care are săm&acirc;nța magică a cunoașterii și pot s-o sădesc dezvăluindu-i tainele lumii, respect&acirc;ndu-i, oferindu-i &icirc;ncredere și siguranță. Am știut că el se lasă influențat c&acirc;nd are &icirc;ncredere, &icirc;ncredere &icirc;n mine! Dezvoltarea copilului presupune un alt tip de relaționare. Dacă la &icirc;nceput , relaționarea presupune familia și doar prietenii, merg&acirc;nd la grădiniță, mediul social se lărgește, intră &icirc;n relație cu alți copii care au un comportament, atitudine și limbaj diferite, ceea ce &icirc;l pune &icirc;n&nbsp; dificultate pe noul intrat &icirc;n acest areal.<br />
	Dar cum am aflat ce li se potrivește? Simplu! Am cunoscut părintele, am vorbit, am aflat ce și cum &icirc;i place copilului să se joace, ce &icirc;l face fericit. Am creat relații, am consolidat convingeri. Conviețuirea depinde de siguranță. Pentru aceasta copilul trebuie cunoscut, sprijinit &icirc;n dezvoltarea sa, pe un fond saturat de dragoste. A fost &icirc;nt&acirc;i o relație caldă, umană, apoi &icirc;nvățare. Avem limite, dar cu bl&acirc;ndețe. Nevoile emoționale primează! Și atunci sufletul copilului se deschide precum o floare m&acirc;ng&acirc;iată de razele soarelui. Le-am permis să exploreze, să se conecteze, să construiască și să se simtă parte din lumea care &icirc;i &icirc;nconjoară. I-am &icirc;nvățat să-și folosească m&acirc;inile,să caute,&nbsp; să facă alegeri. Te văd vesel c&acirc;nd desenezi! Te văd fericit c&acirc;nd....Ce simți? L-am ajutat să se cunoască, ca să-l pot cunoaște și eu pe el. I-am dat șansa să reușească. Poți ! Ai &icirc;ncredere &icirc;n tine ! Ai nevoie de ajutor? Te pot ajuta? Vorbind, l-am obișnuit să-și exprime disconfortul, i-am dat spațiu , dar i-am asigurat protecție, prezență la nevoie. Din nou, intervine profesionalismul educatoarei &icirc;n a găsi sursa agitației, tristeții copilului (poate fi starea de sănătate precară, conflictele familiale ori multe alte cauze). Pentru&nbsp; aceasta am comunicat sincer, asertiv cu părintele, am căutat să găsesc și să&nbsp; aplicat&nbsp; remediul potrivit.<br />
	Ce a fost diferit la grădi? Dacă totul se &icirc;nvață instinctual, informal &icirc;n mediul familial, la grădiniță activitatea se desfășoară &icirc;ntr-un mediu formal, &icirc;n care dezvoltarea holistă a copilului&nbsp; se desfășoară &icirc;n conformitate cu obiectivele prestabilite &icirc;n cadrul curriculumului școlar. Copilul iese din starea de confort ( și siguranță) pe care familia i-o oferă, iar &icirc;n noul areal se confruntă cu limite sănătoase, cu o distanțare impusă uneori de către colegi, de respingeri, iar cerințele nu le sunt satisfăcute imediat.&nbsp; Ei trebuie &icirc;nvățați să gestioneze situațiile și asta cere timp, exercițiu și multă &icirc;ngăduință. Mediul educațional trebuia să ofere copiilor tocmai ceea ce ei aveau nevoie.&nbsp;&nbsp;<br />
	Iată că am ajuns la un alt punct important, acela al spațiului educațional pus la dispoziția copiilor, locul unde se acționează dirijat asupra personalităților lor. La grădinița&nbsp; am beneficiat de un spațiu&nbsp; generos at&acirc;t &icirc;n interior c&acirc;t și &icirc;n exterior. La interior, am căutat să delimitez diferite zone de interes care au fost permanent dotate cu materiale, adecvate v&acirc;rstei, activităților desfășurate. Sala de clasă trebuie să fie atractivă, plăcută, securizantă, funcţională, care să invite copiii la joc şi activitate, unde ei să se simtă stăp&acirc;ni şi &icirc;n siguranţă, să fie o sursă din care copiii se inspiră şi &icirc;nvaţă, un loc plăcut, frumos, &icirc;n care se simt bine, un loc care le vorbeşte lor şi tuturor celor care &icirc;l vizitează despre tot ce se &icirc;nt&acirc;mplă acolo. Copiii sunt cea mai mare ,, bogăție&quot; a unui părinte și dacă acorzi atenție, ți se acordă atenție și ajutor din interesul sincer al părinților față de tot ceea ce &icirc;nseamnă educația propriilor copii.<br />
	Fiecare zonă etichetată &icirc;n funcţie de diferitele tipuri de activităţi,&nbsp; o imagine sugestivă pentru copii și drum liber pentru cercetare, dar cu reguli clare: Folosești ceea ce ai nevoie, apoi le așezi la locul de unde le-ai luat ! Educatoarea observă cu uşurinţă copiii care-şi desfăşoară activitatea la toate zonele de interes, intervine cu reguli clare, ascultă și nu etichetează!<br />
	Odată ce &icirc;ncrederea &icirc;n sine&nbsp; crește, aceasta este cultivată prin activitățile de &icirc;nvățare dirijată. Un rol important &icirc;l are limbajul. Comunicarea prin limbaj oral, at&acirc;t &icirc;n componenta de ascultare și &icirc;nțelegere, c&acirc;t și &icirc;n cea de vorbire, presupune mult exercițiu. Metodele și procedeele utilizate ar trebui să determine copilul să-și formeze un limbaj suficient de dezvoltat, cu un vocabular suficient de bogat și activizat &icirc;nc&acirc;t să poată să se exprime clar, coerent, corect și expresiv. Henning Kohler ne sfătuiește să &bdquo;&icirc;nvățați mici povestioare , pline de sens și de &icirc;nvățăminte care să trezească &icirc;nțelegerea nu prin inermediul intelectului ci trec&acirc;nd prin prisma fanteziei. Căci puterea fanteziei ne &icirc;ncălzește p&acirc;nă &icirc;n v&acirc;rful degetelor&hellip;&rdquo;(pag.31)<br />
	Eu &icirc;ncurajez copiii &bdquo;să pună pe h&acirc;rtie&rdquo; , să vizualizeze imaginile create &icirc;n minte, să modeleze din plastilină personaje cu care se &icirc;nt&acirc;lnesc &icirc;n&nbsp; basme&hellip; practic să exerseze propriul tip de inteligență, duc&acirc;nd astfel copilul &icirc;n zona lui de confort. Totodată, simțindu-se confortabil, el aglutinează, trece de la reproducere, la creare, &icirc;și dezvoltă imaginația creatoare, fantezia. Atunci c&acirc;nd &bdquo;opera&rdquo; sa este apreciată de educatoare și de colegi, c&acirc;nd sunt evidențiate aspectele pozitive, frumoase, c&acirc;nd sunt apreciate de colegi, copilul atinge un nivel al stimei de sine mai &icirc;nalt. El va găsi motivația necesară să &icirc;ncerce și să reușească și &icirc;n alte domenii , neagreate p&acirc;nă atunci.</p>
<p>
	<br />
	Bibliografie<br />
	1. AKUON, AUDREY; PAILLEAU, ISABELLE, &Icirc;nvață altfel cu pedagogia pozitivă, Editura DPH, București, 2013;<br />
	2. GOLEMAN, DANIEL,Inteligența socială,Editura Curtea veche, București ,2007;<br />
	3. KOHLER, HENNING, Despre copii anxioși,triști și neliniștiți, Editura Univers Enciclopedic Junior,București,2013;<br />
	4. NEDELCU, ANCA; ULRICH HIGUM, CĂTĂLINA; CIOLAN,LUCIAN; ȚIBU, FLORIN- COORDONATORI, Educația cu stare de bine. După o rețetă rom&acirc;no-daneză, GhidRodawell, București,2018;</p>
<p>
	&nbsp;</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Alina Cara</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/alina.cara/read/118796/raport-proiect-etwinning-our-family-friends</guid>
	  <pubDate>Sun, 19 Jun 2022 03:07:17 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/alina.cara/read/118796/raport-proiect-etwinning-our-family-friends</link>
	  <title><![CDATA[Raport proiect eTwinning ,,OUR FAMILY FRIENDS,,]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	&Icirc;n luna august,2021 am participat la Seminarul național pentru mediul rural ,,<strong>Tehnologii &icirc;n educație &ndash;practice &icirc;n eTwinning</strong>&rdquo;.Participarea la acest seminar m-a impulsionat să particip la elaborarea proiectul nostru ,,Our family friends &rdquo;.Acest proiect a vizat dezvoltarea empatiei și experimentarea fericirii de a ajuta .Proiectul a avut ca grup țintă elevi cu v&acirc;rste cuprinse &icirc;ntre 3-6 ani.Au participat parteneri din două țări, Turcia și Rom&acirc;nia,limba proiectului fiind engleza.<br />
	Scopul principal al proiectului nostru a fost de a &icirc;nvăța să fim de ajutor&nbsp; și de a experimenta fericirea de a fi de ajutor.Ne-am &icirc;mprietenit cu o familie imaginară.Prietenii noștri ne-au cerut ajutorul &icirc;n ai sprijini &icirc;n rezolvarea anumitor probleme.<br />
	Prin activităţile care vizează munca pe grupe ,cu aplicaţii care plac ,atrag şi &icirc;nc&acirc;ntă copiii aplicarea proiectului mi-a permis să formez o dimensiune clară şi accesibilă sentimentului de&nbsp; prietenie ,solidaritate şi dragoste pentru natură.Răspunsul din partea preşcolarilor s-a concretizat prin plăcerea de a participa la activităţile comune şi prin dezvoltarea unei atitudini de cooperare , empatie .&Icirc;n proiectul nostru, am permis elevilor noștri să lucreze individual și &icirc;n grup. Le-am oferit activități de proiectare-proiectare pe web pentru ca aceștia să &icirc;nvețe &icirc;n timp ce se distrează.<br />
	Obiectivele proiectului au fost:<br />
	- să fie indivizi conștienți și productivi.<br />
	- să &icirc;și dezvolte abilitățile de auto-exprimare prin prezentarea desenelor lor.<br />
	- să dob&acirc;ndească g&acirc;ndire creativă, distracție și abilități de &icirc;nvățare colaborativă<br />
	- să &icirc;nvețe despre diverse profesii.<br />
	- să aibă informații despre economisire, economie casnică și reciclare.<br />
	- să cunoască regulile unei vieți sănătoase.<br />
	&nbsp;-să se familiarizeze cu&nbsp; conceptul de fobie / hobby.<br />
	- să experimenteze fericirea de a ajuta oamenii.<br />
	Metodele folosite&icirc;n cadrul proiectului au fost: conversația, explicația, lucrul &icirc;n grup, &icirc;nvățarea pe bază de proiect, jocul, dramatizările, au stimulat interesul elevilor pentru proiect, dezvoltarea g&acirc;ndirii critice și libertatea de exprimare.</p>
<p>
	&Icirc;n acest proiect ,profesorii şi elevii din diferite ţări nu doar au comunicat , ci au &icirc;nvaţat&nbsp; &icirc;mpreună, de la stadiul de inițiere și planificare a activităților, p&acirc;nă la atingerea obiectivelor și evaluare. Colaborarea a inclus realizarea unui produs comun bine definit, ales &icirc;n echipă, care a cuprins lucrări pe tematica aleasă&nbsp;</p>
<p>
	Au fost adresate&nbsp; sarcini de lucru, &bdquo;provocări&ldquo; celorlalte echipe, urmate de compararea modului de rezolvare a acestora, sau crearea &bdquo;&icirc;n lanț&rdquo; a unei povestiri,c&acirc;ntece etc. Am organizat &icirc;nt&acirc;lniri comune prin intermediul platformei zoom , expoziții virtuale .<br />
	Am corespondat pe whatsapp ,am analizat obiectivele proiectului ,activităţile propuse , am stabilit direcţii şi modalităţi de aplicare la grupa de copii .Am folosit twinmail şi am avut lunar &icirc;nt&acirc;lniri de proiect pe adobe connect şi zoom .In cadrul acestor &icirc;nt&acirc;lniri purtam discuţii privind activităţile ce urmau să fie desfăşurate.Fiecare clasă a trebuit să stabilească un personaj candidat pentru a forma familia.Elevii au desenat personajul preferat ,am organizat &icirc;n cadrul grupei turul galeriei şi s-a votat personajul preferat.Copiii noștri au creat o nouă casă pentru familia Mercan cu ajutorul aplicației Canva&nbsp; pentru munca de produs comun .<br />
	Noi , toţi participanţii am&nbsp; determinat caracterul poveștii noastre cu un chestionar.<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1720490<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1775782<br />
	Family Album<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1775796<br />
	Grandma&#39;s Recycling Book<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1798689<br />
	Welcome New Year<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1903621<br />
	Sports in the Classroom<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1998784<br />
	Healthy Living Rules<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1998797<br />
	&quot;Our Family Friends&quot; Memorial Forest<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/2081664</p>
<p>
	Profesorii și studenții noștri au folosit diverse instrumente web 2.0 pe tot parcursul proiectului.<br />
	Tehnologia a fost folosită pentru comunicare &icirc;ntre parteneri , elevi precum şi pentru a argumenta activităţile susţinute &icirc;n cadrul proiectului.<br />
	Toate produsele copiilor au fost promovate prin folosirea diferitelor aplicaţii iar feţele copiilor au fost acoperite pentru a le proteja identitatea ,intimitatea.<br />
	Am utilizat : Piccollage,canva,viva video, chatterpix, storyjumper,padlet,postermywall,vivavideo,bitmoji, wordart<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1719119<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1719118<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/2071884<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1719118</p>
<p>
	Consider că obiectivele proiectului au fost atinse , proiectul si-a atins scopul propus .Activitatea şi rezultatele proiectului au fost diseminate &icirc;n cadrul comisiei de lucru a Şcolii&nbsp; Gimnaziale Leoteşti,&nbsp; pe grupul părinţilor.Am realizat activităţi care au respectat scopul şi obiectivele proiectului , am participat online la toate &icirc;nt&acirc;lnirile ,am ataşat pe pagina proiectului produse ale copiilor , am diseminat rezultatele proiectului. Competențele&nbsp; și abilitățile cheie pe care le-am vizat și le-am dezvoltat la elevii mei &icirc;n timpul proiectului sunt:<br />
	-copiii au avut șansa de a se familiarize cu diversitatea culturii europene,de a-și dezvolta valori și atitudini pozitive<br />
	-copiii au deprins conduit sociale si civice corecte. Consider că obiectivele proiectului au fost atinse , proiectul si-a atins scopul propus .<br />
	Am realizat activităţi care au respectat scopul şi obiectivele proiectului , am participat online la toate &icirc;nt&acirc;lnirile ,am ataşat pe pagina proiectului produse ale copiilor , am diseminat rezultatele&nbsp; pe pagina de facebook a proiectului si pagina de facebook a grădiniței .Activitatea şi rezultatele proiectului au fost diseminate &icirc;n cadrul comisiei de lucru a Şcolii&nbsp; Gimnaziale Leoteşti,&nbsp; pe grupul părinţilor.<br />
	Participarea la acest proiect a &icirc;nsemnat pentru o mare provocare, o mare experienţă de &icirc;nvăţare dar şi o nouă practică educativă menită să stimuleze creativitatea copiilor şi motivaţia acestora.. Schimbul de idei şi bune practici cu colegii din ţările partenere şi-a demonstrat pe deplin eficacitatea, creativitatea şi motivaţia.<br />
	Acest proiect reprezintă o experienţă importanta &icirc;n dezvoltarea mea profesională, mi-a deschis calea spre o altă perspectivă educaţională, mi-a conferit &icirc;ncredere şi determinarea de a &icirc;ncepe noi colaborări internaţionale.</p>
<p>
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/2081670<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1728266<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/2156971<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1720485<br />
	https://twinspace.etwinning.net/191196/pages/page/1720488</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Alina Cara</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mirela.pop/read/110609/saptamana-legumelor-si-fructelor-donate-la-scoala-gimnaziala-basesti</guid>
	  <pubDate>Wed, 29 Dec 2021 15:37:32 +0200</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mirela.pop/read/110609/saptamana-legumelor-si-fructelor-donate-la-scoala-gimnaziala-basesti</link>
	  <title><![CDATA[Săptămâna legumelor şi fructelor donate  la Școala Gimnazială Băsești]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	&Icirc;n cadrul activităţilor de Strategie Națională și Acțiune Comunitară, la Şcoala Gimnazială Băsești, din comuna Băsești, județul Maramureş, s-a desfășurat &icirc;n săptăm&acirc;na 22-26 noiembrie 2021, campania de sprijinire a copiilor/tinerilor din &icirc;nvăţăm&acirc;ntul de masă, denumită ,,Săptăm&acirc;na legumelor şi fructelor donate&ldquo;.<br />
	&Icirc;n cadrul acesteia, conducerea școlii, alături de d-na profesor Pop Mirela-Emilia, coordonator local SNAC și&nbsp; de voluntari, &icirc;nvăţătorii şi profesorii școlii, s-au mobilizat foarte repede şi eficient. Aceștia&nbsp; au popularizat acțiunea campaniei, aceea&nbsp; de donare de fructe și legume, celor aflati &icirc;n nevoie,&nbsp; &icirc;n r&acirc;ndul elevilor şi părinţilor.<br />
	Astfel, vineri, 26. 11.2021 s-au str&acirc;ns, la nivelul școlii, cantități &icirc;nsemnate&nbsp; de legume și fructe, care au fost donate copiilor aflați &icirc;n plasament la Centrul Multifuncțional Cehu-Silvaniei, din Cehu-Silvaniei, str. Gheorghe Pop de Băsești, nr. 4, jud. Sălaj.<br />
	Elevii au participat cu mult interes și entuziasm, fiind mulțumiți că au putut oferi și ei, din puținul lor, c&acirc;te ceva, acestor copii care aveau at&acirc;t de multă nevoie de ajutor.<br />
	Prin acest demers, voluntarii şcolii intenţionează să dezvolte şi să &icirc;ntărească abilităţile copiilor/tinerilor de a trăi, &icirc;mpreună cu ceilalţi, &icirc;ntr-o societate solidară, &icirc;n care contează valenţele umanitare, implicarea şi angajamentul.<br />
	Mulțumim tuturor cadrelor didactice, părinților şi elevilor care s-au implicat &icirc;n acest proiect caritabil şi au&nbsp; adus un strop de fericire şi bucurie celor aflați &icirc;n nevoi!</p>
<p>
	<br />
	&nbsp;</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mirela-Emilia Pop</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mirela.pop/read/110607/curs-online-schimbari-climatice</guid>
	  <pubDate>Wed, 29 Dec 2021 15:02:43 +0200</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mirela.pop/read/110607/curs-online-schimbari-climatice</link>
	  <title><![CDATA[Curs online: ,,Schimbări climatice”]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Proiectul ,,Angajament pentru climă&rdquo; este derulat de Fundația TERRA Mileniul III (www.terramileniultrei.ro) &icirc;n parteneriat cu Asociația Reper21 și Școala Națională de Studii Politice și Administrative și beneficiază de o finanțare &icirc;n valoare de 219519,53 euro prin programul Active Citizens Fund Rom&acirc;nia, finanțat de Islanda, Liechtenstein și Norvegia prin granturile SEE 2014-2021. Pentru mai multe informații accesați www.eagrants.org. Informații despre Active Citizen Fund Romania sunt disponibile la www.activecitizensfund.ro.<br />
	Scopul proiectului : Creșterea conștientizării, implicării civice și educării cetățenilor din Rom&acirc;nia, &icirc;n combaterea cauzelor și efectelor schimbărilor climatice pe parursul a 24 de luni. Un accent deosebit &icirc;n cadrul proiectului va fi pus pe populația t&acirc;nără care va fi cea mai afectată de efectele generate de schimbările climatice.<br />
	Obiective curs online ,,Schimbări climatice&rdquo;<br />
	 Grad crescut de &icirc;nțelegere a fenomenului schimbărilor climatice<br />
	 Grad crescut de &icirc;nțelegere a modalităților de atenuare și adaptare la schimbările climatice la nivel global, european și național<br />
	 Grad crescut de &icirc;nțelegere a conceptelor de societăți reziliente/comunități reziliente<br />
	 Grad crescut de &icirc;nțelegere a educației pentru climă<br />
	 Abilități crecute de predare a problematicii schimbărilor climatice<br />
	 Abilități IT de lucru &icirc;n platforma Moodle<br />
	Cursul este &icirc;mpărțit &icirc;n patru module:<br />
	S1-Fenomenul schimbărilor climatice și impactul global al acestora<br />
	-formator Adrian Bădilă<br />
	S2-Principalele sectoare generatoare de emisii de gaze cu efect de seră<br />
	- formator Adrian Bădilă<br />
	S3-Societăți și comunități reziliente la schimbările climatice<br />
	-formator Bogdan Gioară<br />
	S4-Educația privind schimbările climatice<br />
	- formator Bogdan Gioară<br />
	Organizare curs online: ,,Schimbări climatice&rdquo;<br />
	 Accesul cursanților la suportul de curs/documentele aferente fiecărei secțiuni, are loc la &icirc;nceputul perioadei de desfășurare a cesteia, &icirc;n platforma Moodle<br />
	 La finalul secțiunii/săptăm&acirc;nii 1, 2, 3 se dă c&acirc;te un QUIZ (10 &icirc;ntrebări, 3 varainte de răspuns, un singur răspuns corect, timp de lucru maxim 15 minute) ce se completează pe platformă de fiecare cursant, p&acirc;nă la finalul fiecărui modul de curs<br />
	 La finalul cursului, aveți ca temă realizarea unei SECVENȚE DE &Icirc;NVĂȚARE, pe una dintre cele 20 de teme propuse pentru furnizorul de formare-timp de lucru maxim 7 zile<br />
	Subiecte la alegere SECVENȚĂ DE &Icirc;NVĂȚARE (tema finală):<br />
	1.Dezvoltarea Durabilă, Obiective de Dezvoltare Durabilă cu accent pe ODD 13-Acțiune Climatică<br />
	2.Clima și fenomenele climatice (fenomene meteo periculoase)<br />
	3.Cauzele și efectele schimbărilor climatice<br />
	4.Dezvoltarea societății pre și post industrial<br />
	5. Amprenta de carbon<br />
	6.Instituții și organizații implicate &icirc;n politicile privind schimbările climatice<br />
	7.Atenuare și adaptare la schimbările climatice<br />
	8.Contribuția sectorului energetic la schimbările climatice<br />
	9. Deșeurile și schimbările climatice<br />
	10.Contribuția sectorului transport la schimbările climatice<br />
	11. Contribuția agriculturii la schimbările climatice<br />
	12.Risipa alimentară și emisiile de CO2<br />
	13.Pădurile și schimbările climatice<br />
	14. Impactul schimbărilor climaticeasupra biodiversității<br />
	15.Acțiuni ale tinerilor pentru climă<br />
	16.Economie verde-economie circulară<br />
	17.Producție și consum local<br />
	18.Criza apei și criza alimentară consecințe ale schimbărilor climatice<br />
	19.Justiție climatică și echitate &icirc;ntre țări<br />
	20.Comunități reziliente<br />
	Pentru obținerea certificatului de absolvire a cursului ,,Schimbări climatice&rdquo; de 35 de ore, cursanții au obligația ca la final să fi trecut de cele 3 teste (QUIZ) intermediare și să aibă &icirc;ncărcată &icirc;n platformă tema finală.<br />
	Pentru alte informații www.angajamentpentruclima.ro<br />
	Recomand &icirc;nscrierea la curs &icirc;n seriile următoare indiferent de specialitate.</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mirela-Emilia Pop</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/105596/viata-sfantului-cuvios-pafnutie-–-parvu-zugravul</guid>
	  <pubDate>Tue, 10 Aug 2021 09:31:39 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/105596/viata-sfantului-cuvios-pafnutie-–-parvu-zugravul</link>
	  <title><![CDATA[Viața Sfântului Cuvios Pafnutie – Pârvu Zugravul]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Cuviosul Pafnutie &ndash; P&acirc;rvu, iconarul de la Robaia, a fost recunoscut drept cel mai mare pictor bisericesc rom&acirc;n al epocii cantacuzine și br&acirc;ncovenești, &icirc;ntemeietor și dascăl al unei școli de iconografie bizantină cu specific național, dar și ca un mare trăitor al Ortodoxiei rom&acirc;nești.</p>
<p>
	Cuviosul Pafnutie, vestit iconar cunoscut cu numele de P&acirc;rvu &bdquo;Mutul&rdquo;, s-a născut &icirc;n C&acirc;mpulung Muscel, la 12 octombrie 1657, ca fiu al preotului Ioan P&acirc;rvescu (1623-1702) și al credincioasei sale soții, al cărei nume nu s-a păstrat. La botez a primit numele nașului său, marele vistiernic P&acirc;rvu Vlădescu, un creștin evlavios și ctitor de biserici. Crucea &icirc;ncercărilor s-a abătut asupra familiei preotului Ioan, c&acirc;nd preoteasa acestuia a trecut la Domnul ca o muceniță, născ&acirc;nd pe al șaselea copil.</p>
<p>
	Boala a secerat apoi pe cinci dintre ei, P&acirc;rvu fiind singurul rămas &icirc;n viață. Prin urmare, preotul Ioan P&acirc;rvescu s-a călugărit la Mănăstirea Negru Vodă din C&acirc;mpulung Muscel, lu&acirc;nd cu sine și pe fiul său P&acirc;rvu, &icirc;n v&acirc;rstă de 11 ani. La școala acelei mănăstiri s-a deprins cu cititul și scrisul, dar și cu cele dint&acirc;i taine ale zugrăviei, adică ale picturii bisericești, alături de monahul Evghenie, care l-a luat l&acirc;ngă sine, pe schele, pun&acirc;ndu-i &icirc;n m&acirc;ini scoica pentru amestecat culorile şi găsindu-l &icirc;nzestrat pentru iconografie.</p>
<p>
	La &icirc;mplinirea v&acirc;rstei de 18 ani, P&acirc;rvu și-a &icirc;ndreptat paşii spre păm&acirc;ntul binecuv&acirc;ntat al Moldovei, trimis să &icirc;nveţe zugrăvia &icirc;n Bucovina, cu un vestit meșter rus. Acolo a deprins tainele pictării icoanelor și a luat ca pildă de iconografie numeroasele mănăstiri și biserici bucovinene, &icirc;mpodobite cu picturi interioare și exterioare. După 5 ani s-a &icirc;ntors din Moldova, devenind pentru scurt timp pictor de curte al boierilor Vlădeşti, urmașii nașului său.</p>
<p>
	Din această perioadă, datează şi cea dint&acirc;i pictură a sa la biserica Mănăstirii Aninoasa (jud. Argeș). Apoi, alături de monahul Evghenie, primul său dascăl, a pictat biserica Mănăstirii Negru Vodă (oraș C&acirc;mpulung Muscel, jud. Argeș).</p>
<p>
	Fiind recomandat familiei domnești a Cantacuzinilor, a zugrăvit mai multe ctitorii ale acestora, dar și unele ale Sf&acirc;ntului Voievod Martir Constantin Br&acirc;ncoveanu, și anume: mănăstirile Cotroceni (București), Mărgineni (azi penitenciar, com. I. L. Caragiale, jud. D&acirc;mbovița), Sinaia (jud. Prahova), Colţea (București), Berca (jud. Buzău), Schitul Poiana (com. Poiana C&acirc;mpina, jud. Prahova), Schitul Lespezi (oraș Comarnic, jud. Prahova) şi Bordeşti (jud. Vrancea), bisericile de mir de la Filipeştii de T&acirc;rg (distrusă, jud. Prahova), Filipeştii de Pădure (jud. Prahova), Călineşti (com. Florești, jud. Prahova) și Măgureni (jud. Prahova), biserica Adormirea Maicii Domnului, din R&acirc;mnicu Sărat (jud. Buzău) şi biserica de la Fundenii Doamnei (com. Dobroești, jud. Ilfov); biserica Mănăstirii Mamu (com. Lungești, jud. V&acirc;lcea), precum şi biserica Sf&acirc;ntul Gheorghe Nou din București.</p>
<p>
	De asemenea, alături de fresce, P&acirc;rvu Mutu a pictat şi icoane pe lemn. Dintre ele, cea mai cunoscută se află la Mănăstirea Sinaia: icoana Sfintei Treimi (numită și Sf&acirc;nta Troiță, Cina din Mamvri sau Filoxenia lui Avraam), inspirată de icoana asemănătoare a Sf&acirc;ntului Andrei Rubliov, din Rusia (secolul al&nbsp; XV-lea).</p>
<p>
	P&acirc;rvu P&acirc;rvescu a primit supranumele de Mutul nu pentru că ar fi fost mut, ci deoarece picta fără să vorbească și fără să măn&acirc;nce, adică &icirc;n post şi rugăciune. Dacă spunea vreun cuv&acirc;nt sau gusta hrană, &icirc;ntrerupea lucrul &icirc;n ziua respectivă. Astfel, făcea mai lucrător darul primit de la Dumnezeu, dob&acirc;ndind har pentru nevoința sa și iscusință &icirc;n lucrarea iconografiei.</p>
<p>
	Stabilit &icirc;n cele din urmă &icirc;n București, a ajuns dascăl la propria sa școală de zugrăvie, &icirc;n care a format mai mulți ucenici. Căsătorit cu credincioasa Tudora, a avut doi copii, P&acirc;rvu și Gheorghe, dar la scurt timp a avut de purtat și el, precum odinioară tatăl său, crucea &icirc;ncercărilor vieții. Soţia sa, Tudora, a trecut la cele veşnice, iar el a pornit &icirc;ntr-un pelerinaj la Ierusalim, &icirc;n timpul căruia a postit și s-a rugat stăruitor.</p>
<p>
	La &icirc;ntoarcere, &icirc;n anul 1718, luminat de harul lui Dumnezeu, intră &icirc;n monahism la Mănăstirea Mărgineni, &icirc;mpreună cu fiul său cel mai mic. P&acirc;rvu primește numele de Pafnutie, iar fiul său, Gheorghe, pe cel de Gherasim. La Mărgineni, monahul Pafnutie, dovedind o vastă cultură și cunoașterea de limbi străine, se &icirc;ndeletnicește și cu traducerea &icirc;n rom&acirc;nește a unor texte din vasta bibliotecă &icirc;nființată acolo de Cantacuzini.</p>
<p>
	&Icirc;n 1731, după 13 ani de nevoință, rabdă o nouă &icirc;ncercare: fiul său, monahul Gherasim, trece la cele veșnice. &Icirc;nțeleg&acirc;nd pe deplin deșertăciunea lumii și fugind de laudele oamenilor, Cuviosul Pafnutie a căutat și mai multă &icirc;nsingurare, trebuincioasă pentru rugăciunea cea de taină a inimii și, lu&acirc;nd binecuv&acirc;ntarea starețului Cosma, s-a &icirc;ndreptat spre schitul mai depărtat de lume, din inima codrilor, Robaia (com. Mușătești, jud. Argeș). Acolo a primit marea schimă călugărească și s-a nevoit &icirc;ncă patru ani &icirc;n rugăciune, tăcere, răbdare și smerenie, trec&acirc;nd la Domnul &icirc;n anul 1735.</p>
<p>
	Cuviosul Pafnutie &ndash; P&acirc;rvu, iconarul de la Robaia, a fost recunoscut drept cel mai mare pictor bisericesc rom&acirc;n al epocii cantacuzine și br&acirc;ncovenești, &icirc;ntemeietor și dascăl al unei școli de iconografie bizantină cu specific național, dar și ca un mare trăitor al Ortodoxiei rom&acirc;neşti. Lu&acirc;nd aminte la viața virtuoasă, la nevoința și lucrarea Cuviosului Pafnutie, Sf&acirc;ntul Sinod al Bisericii Ortodoxe Rom&acirc;ne l-a trecut &icirc;n r&acirc;ndul Sfinților, &icirc;n anul 2017, an &icirc;nchinat iconarilor și pictorilor bisericești, r&acirc;nduindu-i zi de pomenire &icirc;n data de 7 august.</p>
<p>
	SURSA:&nbsp;https://doxologia.ro/viata-sfantului-cuvios-pafnutie-parvu-zugravul</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Ovidiu George Nicuț</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/105068/29-iulie-ziua-imnului-national-al-romaniei</guid>
	  <pubDate>Thu, 29 Jul 2021 19:26:55 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/105068/29-iulie-ziua-imnului-national-al-romaniei</link>
	  <title><![CDATA[29 iulie - Ziua Imnului Național al României]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Imnul național este o compoziție muzicală care aduce &icirc;n prim plan istoria, tradițiile și reușitele unei națiuni, și este recunoscut ori de către guvern &icirc;n mod oficial, ori de către persoanele care &icirc;l folosesc, prin convenție.</p>
<p>
	&bdquo;Deșteaptă-te, rom&acirc;ne!&rdquo; este imnul național al Rom&acirc;niei, &icirc;ncep&acirc;nd cu 1990. Pentru o vreme, a fost de asemenea imn național al Republicii Democratice Moldovenești (1917 - 1918) și al Republicii Moldova (1991 - 1994).</p>
<p>
	Poezia Răsunet (&icirc;n manuscris Unu răsunetu) a fost publicată &icirc;n numărul 25 din 21 iunie 1848 al revistei &bdquo;Foaie pentru minte, inimă și literatură&rdquo; av&acirc;ndu-l ca autor pe Andrei Mureșanu. Se presupune că este un ecou, un răspuns, o replică la poezia Către rom&acirc;ni a lui Vasile Alecsandri, publicată &icirc;n numărul 21 din 24 mai 1848 al aceleiași reviste.</p>
<p>
	&Icirc;ncep&acirc;nd din 1848, &bdquo;Deșteaptă-te, rom&acirc;ne!&rdquo; a fost un c&acirc;ntec foarte drag rom&acirc;nilor datorită mesajului de patriotism și de libertate pe care &icirc;l poartă &icirc;n el. A fost c&acirc;ntat cu ocazia fiecărui conflict &icirc;n Rom&acirc;nia, insufl&acirc;ndu-le curaj &icirc;n momentele cruciale ale istoriei, cum ar fi Războiul de independență (1877 - 1878), Primul și Al Doilea Război Mondial. Mai ales &icirc;n timpul crizei după lovitura de stat de la 23 august 1944, acest imn a fost c&acirc;ntat &icirc;n mod spontan de toți și emis pe toate stațiile radio.</p>
<p>
	&Icirc;n ziua revoltei de la Brașov, din 15 noiembrie 1987, muncitorii de la uzinele de Autocamioane au &icirc;nceput să c&acirc;nte această melodie, mulți dintre ei nemaiștiind versurile. Cu toate acestea melodia a continuat fără &icirc;ntrerupere.</p>
<p>
	Pe 22 decembrie 1989, &icirc;n timpul Revoluției rom&acirc;ne din 1989, imnul s-a &icirc;nălțat pe străzi, &icirc;nsoțind uriașele mase de oameni, risipind frica de moarte și unind &icirc;ntregul popor &icirc;n sentimentele nobile ale momentului. Astfel, instituirea sa ca imn național a venit de la sine, impun&acirc;ndu-se generalizat, fără șovăială, sub formidabila presiune a manifestanților și &icirc;nlocuind vechiul imn &bdquo;Trei culori&rdquo;.</p>
<p>
	Timp de c&acirc;țiva ani &bdquo;Deșteaptă-te, rom&acirc;ne!&rdquo; a fost și imnul național al Republicii Moldova, dar a fost &icirc;nlocuit &icirc;n 1994 cu &bdquo;Limba noastră&rdquo;.</p>
<p>
	Prima &icirc;nregistrare a melodiei s-a făcut pe disc, &icirc;n 1900, &icirc;n S.U.A., &icirc;n interpretarea solistului Alexandru Pascu. Abia &icirc;n 1910, fanfara Batalionului 2 Pionieri din București reunită cu fanfara Regimentului Ștefan cel Mare din Iași au realizat cea dint&acirc;i &icirc;nregistrare instrumentală. &Icirc;n același an, corul &bdquo;Ion Vidu&rdquo; din Lugoj a &icirc;nregistrat pentru prima dată pe disc varianta corală.</p>
<p>
	Cu privire la autorul real al partiturii muzicale sunt mai multe ipoteze. Una dintre ele &icirc;l consideră ca autor tot pe Andrei Mureșanu care a realizat o variantă &icirc;n măsura de 6/8 c&acirc;ntată mai mult &icirc;n Ardeal. &Icirc;n numărul 10 din 1894 al revistei &bdquo;Musa Rom&acirc;nă&ldquo; este făcută mențiunea:</p>
<p>
	Autorul poeziei, c&acirc;t și al melodiei imnului &laquo;Deșteaptă-te, Rom&acirc;ne&raquo; este Andrei Mureșanu. Armonizată a fost &icirc;nsă de un muzicant boem, la dorința autorului, și s-a publicat &icirc;ntr-un caiet intitulat &laquo;Flori rom&acirc;ne&raquo; &icirc;mpreună cu alte jocuri naționale pe la anul 1860. Melodia originală se vede &icirc;n &laquo;Musa Rom&acirc;nă&raquo;, anul 1888, numărul 2, la &icirc;nceputul Putpuriului rom&acirc;nesc.</p>
<p>
	Anton Pann este considerat oficial autor al muzicii imnului, dar melodia pe care Andrei Mureșanu a pus versurile sale avea deja o largă circulație &icirc;n epocă. El nu a făcut dec&acirc;t să culeagă muzica.</p>
<p>
	Titlul &bdquo;Deșteaptă-te, rom&acirc;ne!&rdquo; este &icirc;n același timp social și național; social, deoarece impune o permanentă stare de a asigura tranziția către o lume nouă; național, deoarece alătură această deșteptare tradiției istorice. Imnul conține acest sublim &bdquo;acum ori niciodată&rdquo;, prezent și &icirc;n alte imnuri naționale, de la &bdquo;paion&rdquo;-ul cu care grecii au luptat la Marathon și Salamina p&acirc;nă la &bdquo;Marseilleza&rdquo; Revoluției franceze.</p>
<p>
	Imnul de stat al Rom&acirc;niei este alcătuit din unsprezece strofe. La ocazii festive se interpretează strofele 1, 2, 4 și 11.</p>
<p>
	Deșteaptă-te, rom&acirc;ne, din somnul cel de moarte,<br />
	&Icirc;n care te-ad&acirc;nciră barbarii de tirani!<br />
	Acum ori niciodată, croiește-ți altă soarte,<br />
	La care să se-nchine și cruzii tăi dușmani.</p>
<p>
	Acum ori niciodată să dăm dovezi la lume<br />
	Că-n aste m&acirc;ni mai curge un s&acirc;nge de roman,<br />
	Și că-n a noastre piepturi păstrăm cu fală-un nume<br />
	Triumfător &icirc;n lupte, un nume de Traian!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	&Icirc;nalță-ți lata frunte și caută-n giur de tine,<br />
	Cum stau ca brazi &icirc;n munte voinici sute de mii;<br />
	Un glas ei mai așteaptă și sar ca lupi &icirc;n st&acirc;ne,<br />
	Bătr&acirc;ni, bărbați, juni, tineri, din munți și din c&acirc;mpii!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	Priviți, mărețe umbre, Mihai, Ștefan, Corvine,<br />
	Rom&acirc;na națiune, ai voștri strănepoți,<br />
	Cu brațele armate, cu focul vostru-n vine,<br />
	&quot;Viața-n libertate ori moarte!&quot; strigă toți.<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	Pre voi vă nimiciră a pizmei răutate<br />
	Și oarba neunire la Milcov și Carpați!<br />
	Dar noi, pătrunși la suflet de sf&acirc;nta libertate,<br />
	Jurăm că vom da m&acirc;na, să fim pururea frați!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	O mamă văduvită de la Mihai cel Mare<br />
	Pretinde de la fii-și azi m&acirc;nă d-ajutori,<br />
	Și blastămă cu lacrămi &icirc;n ochi pe orișicare,<br />
	&Icirc;n astfel de pericul s-ar face v&acirc;nzători!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	De fulgere să piară, de trăsnet și pucioasă,<br />
	Oricare s-ar retrage din gloriosul loc,<br />
	C&acirc;nd patria sau mama, cu inima duioasă,<br />
	Va cere ca să trecem prin sabie și foc!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	N-ajunse iataganul barbarei semilune,<br />
	A cărui plăgi fatale și azi le mai simțim;<br />
	Acum se v&acirc;ră cnuta &icirc;n vetrele străbune,<br />
	Dar martor ne e Domnul că vii nu o primim!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	N-ajunse despotismul cu-ntreaga lui orbie,<br />
	Al cărui jug din seculi ca vitele-l purtăm;<br />
	Acum se-ncearcă cruzii, &icirc;n oarba lor trufie,<br />
	Să ne răpească limba, dar morți numai o dăm!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	Rom&acirc;ni din patru unghiuri, acum ori niciodată<br />
	Uniți-vă &icirc;n cuget, uniți-vă-n simțiri!<br />
	Strigați &icirc;n lumea largă că Dunărea-i furată<br />
	Prin intrigă și silă, viclene uneltiri!<br />
	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
	Preoți, cu crucea-n frunte căci oastea e creștină,<br />
	Deviza-i libertate și scopul ei preasf&acirc;nt.<br />
	Murim mai bine-n luptă, cu glorie deplină,<br />
	Dec&acirc;t să fim sclavi iarăși &icirc;n vechiul nost&#39; păm&acirc;nt!</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	SURSA:https://ro.wikipedia.org/wiki/De%C8%99teapt%C4%83-te,_rom%C3%A2ne!</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Ovidiu George Nicuț</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/104541/revista-on-line-cu-aparitie-lunara-educatia-universul-cunoasterii-nr2-iunie-2020</guid>
	  <pubDate>Sat, 17 Jul 2021 10:02:26 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/104541/revista-on-line-cu-aparitie-lunara-educatia-universul-cunoasterii-nr2-iunie-2020</link>
	  <title><![CDATA[Revistă on-line cu apariție lunară „EDUCAȚIA, UNIVERSUL CUNOAȘTERII” , Nr.2/iunie/2020]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	Bună ziua! Mulțumesc colaboratorilor! Astept articolele celor interesați!</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Ovidiu George Nicuț</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/104418/ziua-nationala-a-frantei-14-iulie</guid>
	  <pubDate>Wed, 14 Jul 2021 22:53:40 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/104418/ziua-nationala-a-frantei-14-iulie</link>
	  <title><![CDATA[Ziua națională a Franței - 14 IULIE]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	<img alt="" src="https://iteach.ro/mod/CKEditor/image_viewer.php?file_guid=104417" style="width: 275px; height: 183px;" /></p>
<p>
	Ziua națională a Franței (&icirc;n franceză La F&ecirc;te Nationale) este sărbătorită &icirc;n fiecare an pe 14 iulie.</p>
<p>
	&Icirc;n anul 1849, o sărbătoare națională este sărbătorită la 4 mai, aniversarea proclamării Republicii sau ratificarea de către Adunarea Națională.</p>
<p>
	&Icirc;n anul 1878, o sărbătoare națională are loc pe 30 iunie, &icirc;n timpul Expoziției Universale din 1878. Ea este imortalizată &icirc;n mai multe tablouri de Claude Monet.</p>
<p>
	14 iulie nu este numai sărbătorirea revoluției din 1789 (cucerirea sau predarea Bastiliei, după punct de vedere) ci și aniversarea Sărbătorii Federației (F&ecirc;te de la F&eacute;d&eacute;ration) de la 14 iulie 1790 (sărbătoarea reconcilierii și unității tuturor francezilor unde regele Ludovic al XVI-lea a jurat credință Națiunii și legii).</p>
<p>
	Instituită &icirc;n 1880, ziua națională a Franței aniversează implicit ambele evenimente, fiindcă legea care a instituit sărbătoarea națională specifică numai data de 14 iulie, fără să facă referință la an.</p>
<p>
	&bdquo;Dar, pentru cei dintre colegii noștri pe care amintiri tragice i-ar face să ezite, reamintesc faptul că 14 iulie 1789, acel 14 iulie care a văzut luarea Bastiliei, a fost urmat de un alt 14 iulie, cel din 1790, care a consacrat pe primul, prin adeziunea &icirc;ntregii Franțe, &icirc;n conformitate cu inițiativa de la Bordeaux și din Bretania. Aceasta a doua zi a lui 14 iulie, care nu a costat nici o picătură de s&acirc;nge sau o lacrimă, &icirc;n această zi a Federației Mare, sperăm ca nici unul dintre voi nu va refuza să ni se alăture ca să o re&icirc;nnoiască și să o perpetueze, ca simbol al uniunii frățești din toate părțile Franței și a tuturor cetățenilor francezi, &icirc;n libertate și egalitate. 14 iulie 1790 este cea mai frumoasă zi din istoria Franței, și, probabil, din toată istoria. &Icirc;n această zi a fost &icirc;n sf&acirc;rșit realizată unitatea națională, preparată de eforturile depuse de at&acirc;t de multe generații și de atăția oameni mari, cărora posteritatea le păstrează o aminire recunoscătoare. Federația, &icirc;n acea zi, a &icirc;nsemnat unitatea voluntară&rdquo;&rdquo;&mdash;Extras din raportul senatorului Henri Martin &icirc;n numele comisiei parlamentare &icirc;nsărcinate să examineze proiectul de lege din 1880.</p>
<p>
	Unul dintre principalele evenimente dedicate sărbătorii naționale este o paradă militară, care se desfășoară &icirc;n prezent pe Bulevardul Champs-&Eacute;lys&eacute;es. Dar locul de desfășurare a paradei de-a lungul istoriei s-a schimbat de multe ori. &Icirc;n primii ani după &icirc;nființarea festivităților și p&acirc;nă &icirc;n 1914, parada a avut loc la pista de curse Longchamp. La sf&acirc;rșitul primului război mondial, parada s-a mutat pe Champs Elysees, cu trecerea a trei mareșali victorioși (Joffre, Petain și Foch) &icirc;n fruntea trupelor pe sub Arcul de Triumf din Paris. Dar, din 1921, ceremonia s-a schimbat din cauza amenajării Morm&acirc;ntului Soldatului Necunoscut de l&acirc;ngă Arcul de Triumf. La sf&acirc;rșitul celui de-al doilea război mondial din 1945, parada a avut loc &icirc;n Piața Bastiliei. Apoi, locul (și direcția) paradei s-au schimbat de mai multe ori: Piața Bastiliei, Piața Republicii, Avenue Vincennes, Champs Elysees. Numai din 1980, ceremonia modernă a fost acceptată.</p>
<p>
	SURSA:&nbsp;https://ro.wikipedia.org/wiki/Ziua_na%C8%9Bional%C4%83_a_Fran%C8%9Bei</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Ovidiu George Nicuț</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/104151/✝--sfintii-mucenici-epictet-si-astion-8-iulie</guid>
	  <pubDate>Thu, 08 Jul 2021 22:15:14 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/104151/✝--sfintii-mucenici-epictet-si-astion-8-iulie</link>
	  <title><![CDATA[✝)  Sfinții Mucenici Epictet și Astion - 8 iulie]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	<img alt="" src="https://iteach.ro/mod/CKEditor/image_viewer.php?file_guid=104150" style="width: 496px; height: 684px;" /></p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	Pe timpul lui Dioclețian, păg&acirc;nul &icirc;mpărat al Romei, era &icirc;n părțile Răsăritului un oarecare bărbat &icirc;mbunătățit, cu numele Epictet, petrec&acirc;nd viață monahicească &icirc;n r&acirc;nduiala de preot. Acela din tinerețile sale a &icirc;nceput a sluji lui Hristos și făcea multe minuni, căci pentru curăția vieții sale luase de la Dumnezeu darul de a tămădui toate bolile &icirc;ntre oameni și dădea lumină celor orbi, pe leproși &icirc;i curățea, pe cei slăbănogi &icirc;i ridica sănătoși și gonea diavolii din oameni. Deci spre vrednica &icirc;ncredințare a sfințeniei sale, să pomenim c&acirc;teva din minunile lui.</p>
<p>
	Șez&acirc;nd el &icirc;n chilia sa, care era &icirc;ntr-un loc osebit, nu foarte departe de locuințele omenești, și &icirc;ndeletnicindu-se cu obișnuitele lui rugăciuni și g&acirc;ndiri de Dumnezeu, un comit oarecare a adus la d&acirc;nsul spre tămăduire pe o fiică a sa de cincisprezece ani, care era slăbănogită la toate mădularele. Deci, căz&acirc;nd la picioarele lui, &icirc;l ruga, zic&acirc;nd: &bdquo;Miluiește-mă, omul lui Dumnezeu, și nu mă lepăda de la fața ta, precum și milostivul Dumnezeu, Căruia &Icirc;i slujești tu, nu leapădă pe nici unul c&acirc;nd vine la D&acirc;nsul! Iată, am pe această fiică, una născută, care de trei ani zace &icirc;ntru slăbănogire, av&acirc;nd toate mădularele nelucrătoare și fiind abia vie. Deci cred cu ne&icirc;ndoire că Acela, Care a tămăduit pe femeia ce avea scurgerea s&acirc;ngelui de doisprezece ani, Acela este puternic, ca și pe fiica mea să o tămă-duiască, numai să te rogi pentru ea, milostivindu-te spre noi, căci și noi suntem fii ai Bisericii lui Hristos și suntem luminați prin Sf&acirc;ntul Botez&rdquo;.</p>
<p>
	Atunci Epictet, slujitorul Domnului, rug&acirc;ndu-se mult lui Dumnezeu, a uns cu untdelemn sfințit pe fecioara cea slăbănogită și &icirc;ndată s-a sculat sănătoasă. Deci au mulțumit cu toții lui Dumnezeu. Apoi cuviosul a zis către comit: &bdquo;De voiești, o, iubitule, ca să nu fie &icirc;n casa ta nici un fel de neputință, &icirc;n toate Duminicile să te &icirc;mpărtășești cu inimă curată cu toți ai casei tale din dumnezeieștile Taine ale Trupului și S&acirc;ngelui lui Hristos&rdquo;. Apoi, după ce le-a spus aceasta, i-a slobozit pe ei cu pace.</p>
<p>
	Altădată a fost adus la d&acirc;nsul un om &icirc;ndrăcit, pe care l-a ținut cuviosul la d&acirc;nsul trei zile, muncind pe diavol cu rugăciunile făcute către Dumnezeu. Iar diavolul striga, zic&acirc;nd: &bdquo;Ce nevoie și ce primejdie rabd eu! Oare nu-mi era mai bine să stau &icirc;n Frigia, &icirc;n capiștea idolească și acolo să fiu cinstit &icirc;n toate zilele cu jertfe și &icirc;nchinăciuni de mulți oameni fără de minte? Iar acum sunt muncit aici doar de acesta, fără de vină&rdquo;. Iar Sf&acirc;ntul Epictet, &icirc;n ziua a treia, cert&acirc;nd pe diavol, l-a izgonit din omul acela.</p>
<p>
	Altădată a fost adusă la sf&acirc;nt o femeie bogată și de neam bun, care era &icirc;n necurăția elinească. Ea era oarbă la ochi și, căut&acirc;nd tămăduire de la mulți doctori, n-a aflat. Deci a rugat pe omul lui Dumnezeu, ca numai m&acirc;na dreaptă să-și pună pe ochii ei orbiți, pentru că auzise de la mulți că se fac multe minuni prin cinstitele lui m&acirc;ini și se dau bolnavilor tămăduiri. Iar sf&acirc;ntul, văz&acirc;ndu-i rugămintea ei făcută cu dinadinsul și cu toată credința, și-a pus m&acirc;na dreaptă pe ochii ei, chem&acirc;nd numele lui Iisus Hristos. Și &icirc;ndată femeia aceea a văzut cu am&acirc;ndoi ochii și a strigat, zic&acirc;nd: &bdquo;Slavă, Ție, Dumnezeul creștinilor!&rdquo;. Și de atunci a crezut &icirc;n Hristos &icirc;mpreună cu toată casa sa. Dar de vreme ce este mult a povesti cu de-amănuntul toate minunile acestui plăcut al lui Dumnezeu, cred că sunt destule aceste puține ce s-au zis p&acirc;nă acum, spre arătarea sfințeniei lui; iar noi să ne &icirc;ntoarcem către povestirea ce ne stă &icirc;nainte.</p>
<p>
	Un copil t&acirc;năr, cu numele Astion, din cetatea ce era &icirc;n apropiere, fiul unui om puternic și bogat, fiind &icirc;n v&acirc;rstă de optsprezece ani și petrec&acirc;nd &icirc;n rătăcirea &icirc;nchinării la idoli, a ieșit cu cei de o seamă cu el la obișnuitele plimbări tinerești. Și merg&acirc;nd el - după a lui Dumnezeu purtare de grijă - la locul acela unde era chilia slujitorului lui Dumnezeu, a voit să știe cine locuiește &icirc;ntr-&icirc;nsa, acolo, departe de oameni. Deci, intr&acirc;nd &icirc;năuntru, a văzut pe un bărbat cinstit la chip, care, primindu-l cu dragoste, a &icirc;nceput a-l &icirc;ntreba, zic&acirc;nd: &bdquo;De unde ești, fiule, și cine sunt părinții tăi?&rdquo;. T&acirc;nărul a răspuns: &bdquo;Tatăl meu este mai-mare al cetății; maica mea este fiica senatorului Iulian, iar eu sunt fiul lor unul născut și ei &icirc;n fiecare zi se uită la mine ca la un mărgăritar prea scump&rdquo;.</p>
<p>
	Atunci sf&acirc;ntul a zis: &bdquo;Bine ai zis, fiule, că părinții tăi se uită la tine ca la un mărgăritar. Ei se uită numai, dar nu te au, pentru că fericitul tău suflet este mai scump dec&acirc;t orice mărgăritar și mai iubit lui Hristos, M&acirc;ntuitorul nostru, Care, precum văd, l-a ales Lui spre a Sa trebuință. Deci ascultă-mă pe mine și leapădă toate cele ale lumii acesteia văzute, care este deșartă și vremelnică, ca &icirc;mpreună cu toți sfinții să c&acirc;știgi, &icirc;n veacul ce are să fie, veșnicele bunătăți cele nevăzute. Pentru că toate acestea, c&acirc;te se văd &icirc;n lume, sunt trecătoare și degrab pieritoare, iar acelea ce le-a gătit Dumnezeu celor ce-L iubesc pe El și-I slujesc Lui, acelea sunt veșnice, precum și Dumnezeu Insuși este veșnic.</p>
<p>
	Aurul și argintul care se vede nu este adevărat, ci numai o amăgire vremelnică a oamenilor. Iar eu &icirc;ți voi spune &icirc;n ce chip se c&acirc;știgă aurul cel adevărat, căci se scrie &icirc;n cărțile noastre creștinești: Te sfătuiesc să-ți cumperi de la mine aur lămurit prin foc, ca să te &icirc;mbogățești și să te &icirc;mbraci &icirc;n haină albă, ca să nu se arate rușinea goliciunii tale. Aurul cel lămurit este Hristos Domnul nostru, Care cu dragoste dumnezeiască &icirc;nvăpăiază inimile omenești. Deci și tu, o, fiule, de vei voi să-L ai &icirc;n inima ta, &icirc;ndată ți se vor găti bogățiile cele cerești și te vei &icirc;mbrăca &icirc;n haine albe care sunt: credința, nădejdea și dragostea. In acestea &icirc;mbrăc&acirc;ndu-te ca și cu niște platoșe tari, nu numai că vei fi mai presus dec&acirc;t lumea cea văzută, dar și pe diavolul &icirc;mpreună cu toți &icirc;ngerii lui, pe care voi toți &icirc;l cinstiți ca pe un zeu, și pe acela &icirc;l vei birui.</p>
<p>
	&Icirc;ncă și aceasta să mai știi, o, iubitule, că tatăl tău care te-a născut după trup, nu-ți este tată adevărat, fiindcă a născut doar un trup stricăcios care moare degrab, ci atotputernicul Dumnezeu este Tatăl tău cel adevărat; deoarece, zidind sufletul tău cel fără de moarte, l-a turnat &icirc;n trupul tău cel zămislit din porunca Lui. Deci altul este tatăl tău cel văzut și altul cel nevăzut. Tatăl cel văzut este muritor și vremelnic, afl&acirc;ndu-se sub primejdii și pătimiri, neput&acirc;nd nimic; iar Tatăl cel nevăzut este fără de moarte, veșnic, nefiind supus sub nici o pătimire, atotputernic și atotțiitor.</p>
<p>
	Acela a zis și te-ai zidit &icirc;n p&acirc;ntecele maicii tale. Acela a poruncit și ai ieșit din p&acirc;ntecele maicii tale. Cu voia Lui ai ajuns &icirc;ntr-această v&acirc;rstă. Și dacă fiii sunt datori să cinstească pe tatăl cel trupesc, cu at&acirc;t mai v&acirc;rtos se cuvine să cinstească pe Acela, Care ne-a zidit pe noi după chipul și asemănarea Sa, și ne-a dat minte și &icirc;nțelegere, și ne-a pus să stăp&acirc;nim peste lucrurile m&acirc;inilor Lui; și noi fiind robii Lui, ne-a &icirc;mpărtășit cu El, ca să fim fii, frați și prieteni, cu darul Său. Deci pe Acel adevărat Părinte al nostru, Care ne-a dat at&acirc;tea bunătăți, suntem datori a-L cunoaște, a-L iubi, a-L cinsti și a ne &icirc;nchina Lui &icirc;ntotdeauna.</p>
<p>
	Asemenea și maica noastră cea adevărată, nu este aceea care ne naște trupește &icirc;n lumea aceasta, ci aceea care ne naște duhovnicește &icirc;n viața cea veșnică. Aceea care este logodită cu M&acirc;ntuitorul nostru, cinstită de &icirc;ngeri, &icirc;nfrumusețată de prooroci, preamărită de Apostoli, &icirc;nălțată de mucenici și de mărturisitori și căreia Domnul nostru Iisus Hristos i-a pregătit cămara cea cerească.</p>
<p>
	Acea Sf&acirc;ntă Maică este numită de oameni Biserică. Glasul ei este ca glasul turturelei care se &icirc;ngrijește pentru puii săi; din ale cărei buze izvorăște mirul &icirc;nvățăturilor apostolești; ai cărei ochi sunt credința cea adevărată și nădejdea cea fără de &icirc;ndoială spre Dumnezeu; din ale cărei m&acirc;ini picură smirna facerilor de bine săv&acirc;rșite din milă și din dragoste; ale cărei doi s&acirc;ni sunt cele două Legi: cea veche, propovăduită de prooroci, și cea nouă, propovăduită de Apostoli. Prin Sf&acirc;ntul Botez, ea naște spre nemurire pe fiii săi. Deci apropie-te o, preadulce fiule, să sugi lapte de la pieptul maicii tale celei adevărate și, ascult&acirc;nd sfatul meu, treci cu vederea bogățiile cele vremelnice ale părinților tăi, ca să te &icirc;nvrednicești a fi moștenitor al vistieriilor veșnice, care s-au pregătit fiilor lui Dumnezeu.</p>
<p>
	Ascultă pe Tatăl tău cel adevărat, care grăiește prin mine către tine acestea: &laquo;Ieși din păm&acirc;ntul tău, din neamul tău și din casa părinților tăi, și mergi &icirc;n păm&acirc;ntul pe care Eu ți-l voi arăta, &icirc;n păm&acirc;ntul care izvorăște miere și lapte; adică &icirc;nvățăturile proorocilor, ale Apostolilor și ale Sfinților Părinți&raquo;. Deci, c&acirc;nd vei &icirc;mplini toate cele poruncite ție, atunci se vor da ție moștenirile Raiului, se vor deschide ție vistieriile cerului. Se va da ție slava &icirc;mpărăției celei de sus, unde vei vedea r&acirc;nduielile &icirc;ngerești și cetele tuturor sfinților. Acolo te vei sălășlui cu aceia ca un adevărat frate, și vei fi părtaș lui Dumnezeu ca un fiu&rdquo;.</p>
<p>
	Iar t&acirc;nărul cel bine priceput, ascult&acirc;nd toate cuvintele omului lui Dumnezeu, cele insuflate de Duhul Sf&acirc;nt, și crez&acirc;nd adevărate cuvintele aceluia, s-a umilit cu inima; &icirc;nsă nu &icirc;ndrăznea să-i grăiască ceva &icirc;ntr-acea zi, tem&acirc;ndu-se de tinerii care erau cu d&acirc;nsul, ca să nu-l spună la părinții săi. Deci, &icirc;nchin&acirc;ndu-se acelui cinstit bărbat, s-a dus.</p>
<p>
	Iar a doua zi, foarte de dimineață, t&acirc;nărul Astion s-a dus singur la cuviosul acela stareț, &icirc;ntocmai ca o albină &icirc;nțeleaptă, care ieri adunase degrabă &icirc;n acel loc mierea cea dulce; și intr&acirc;nd &icirc;n chilie la preotul Domnului, i-a făcut o &icirc;nchinăciune ca aceasta: &bdquo;Bucură-te, apostolul lui Hristos, slujitorul Legii celei noi!&rdquo;. Iar sf&acirc;ntul i-a răspuns: &bdquo;Bucură-te și tu, t&acirc;nărule cel preafrumos, pe care te văd că porți haină mucenicească și ai pe cap cunună din pietre scumpe&rdquo;. Deci, șez&acirc;nd, au &icirc;nceput a vorbi. Starețul i-a zis: &bdquo;Fiule, săm&acirc;nța Domnului, pe care cu darul lui Dumnezeu am semănat-o ieri &icirc;n inima ta, a răsărit oare și voiește să aducă rod? Sau &icirc;ncă petrece &icirc;n &icirc;ntunericul necredinței?&rdquo;.</p>
<p>
	Astion a zis: &bdquo;O, sfinte părinte, ți-am spus ieri că sunt unul născut la părinții mei și foarte iubit lor. Mă tem a le pricinui lor această grea m&acirc;hnire, deoarece, c&acirc;nd voi primi credința creștinească la arătare, ei, din &icirc;ntristarea cea fără de măsură, sau se vor arunca &icirc;n mare, sau &icirc;și vor pierde mintea, sau singuri &icirc;și vor aduce moartea &icirc;n vreun fel. Deci mă tem ca, de unde eu mă nădăjduiesc de m&acirc;ntuire, să nu fiu pricinuitor de moarte și de gheena cea veșnică părinților mei. Deci de vei voi să primești sfatul meu, fa-mă pe mine creștin &icirc;n taină, și povățuiește-mă acum &icirc;ndată cum mă voi pregăti spre Botez. Iar după ce vei săv&acirc;rși asupra mea toate după r&acirc;nduiala creștinească, atunci te rog să-mi faci mie această dragoste: să mă iei cu tine și să mergem spre o țară &icirc;ndepărtată, unde te va povățui Dumnezeu, ca să nu vadă ochii mei lacrimile părinților și să nu se vatăme conștiința mea pentru m&acirc;hnirea lor, iar dragostea lor să nu fie &icirc;mpiedicare pentru m&acirc;ntuirea mea&rdquo;.</p>
<p>
	Niște cuvinte ca acestea ale t&acirc;nărului ascult&acirc;nd sf&acirc;ntul stareț, s-a bucurat cu duhul și i-a poruncit ca &icirc;n toate zilele să postească, să se ferească cu dinadinsul de spurcăciunile cele jertfite idolilor și să se roage adevăratului Dumnezeu, Domnului Hristos, M&acirc;ntuitorul lumii. Deci t&acirc;nărul Astion făcea acestea cu os&acirc;rdie, iar &icirc;n ascuns de casnicii săi, mergea la stareț și &icirc;nvăța de la d&acirc;nsul sf&acirc;nta credință. Iar după ce a &icirc;nțeles bine toate cele despre Hristos și a crezut &icirc;n El fără de &icirc;ndoială, atunci sf&acirc;ntul stareț l-a botezat și, nu după multe zile, au ieșit am&acirc;ndoi noaptea de acolo, lu&acirc;nd Astion puțin argint, at&acirc;t c&acirc;t să le ajungă pe cale. Și duc&acirc;ndu-se ei la malul mării, au găsit o corabie plec&acirc;nd spre părțile sciților și, intr&acirc;nd &icirc;ntr-&icirc;nsa, au călătorit multe zile. Apoi au ajuns la o cetate ce se numea Almirida, care era la hotarele sciților, l&acirc;ngă fluviul ce se numește Dunărea. Nu departe de acea cetate au găsit un loc osebit, plăcut spre petrecere, și s-au sălășluit acolo, zidindu-și o chilie mică.</p>
<p>
	Iar după plecarea lui Astion din casa sa, părinții nevăz&acirc;nd pe iubitul lor fiu, au &icirc;nceput a-l căuta pretutindeni și, negăsindu-l, făceau mare pl&acirc;ngere și t&acirc;nguire, chem&acirc;nd &icirc;n zadar numele fiului lor. Tatăl striga, zic&acirc;nd: &bdquo;Astioane, preadulcele meu fiu, unde ești acum? Astioane, preaiubitul meu fiu, unul născut, ce ți s-a &icirc;nt&acirc;mplat? Oare vreo fiară te-a m&acirc;ncat sau ad&acirc;ncurile apelor te-au primit? O, toiag al bătr&acirc;neților mele și lumina ochilor mei, unde te voi mai căuta de acum, nu știu! In ce țară voi trimite slugile mele pentru tine, nu mă pricep!&rdquo;.</p>
<p>
	Asemenea și maica sa, rup&acirc;ndu-și hainele de pe sine și băt&acirc;n-du-se cu m&acirc;inile peste piept, se t&acirc;nguia, zic&acirc;nd: &bdquo;Astioane, cine te-a despărțit de mine, dulcele meu fiu? Socotesc că Dumnezeul creștinilor, trimiț&acirc;nd pe unul din ai săi, a &icirc;ntors inima ta, &icirc;nșel&acirc;ndu-te, și te-a luat de la noi. Vai mie, ticăloasa! Vai mie, cea plină de amărăciunea cea fără de sf&acirc;rșit! Toate durerile și ostenelile mele ce le-am suferit cu nașterea și creșterea ta, mi-au fost &icirc;n zadar. Rodul p&acirc;ntecelui meu s-a uscat, a pierit nădejdea mea și slava și șed ca o cetate pustie. P&acirc;nă acum am fost mamă, iar de acum nu mai sunt, fiind lipsită de singurul meu fiu iubit!&rdquo;. Astfel se t&acirc;nguiau părinții &icirc;n toate zilele cu nem&acirc;ng&acirc;iere.</p>
<p>
	Petrec&acirc;nd robii lui Hristos, Epictet și Astion, l&acirc;ngă cetatea Almiridei, și duc&acirc;nd viață monahicească &icirc;ntru nevoințe pustnicești, nu s-a tăinuit fapta lor cea bună și sfințenia, deoarece prin m&acirc;inile Sf&acirc;ntului preot Epictet se făceau multe tămăduiri, &icirc;nc&acirc;t oamenii au &icirc;nceput a veni la el, aduc&acirc;ndu-și pe neputincioșii lor. Intr-una din zile, o femeie vestită a adus pe fiul său, care era cam la cincisprezece ani, mut, surd și uscat și, pun&acirc;ndu-l l&acirc;ngă picioarele sf&acirc;ntului stareț, a &icirc;nceput a zice către el: &bdquo;De unde ai venit aici, nu știu, &icirc;nsă cred că dacă vei voi, poți să tămăduiești pe fiul meu, căci chipul tău te arată că ești ucenic al nazarineanului, despre Care am auzit multe și preaslăvite minuni. Deci, dacă ești ucenic al Aceluia, ajută-ne nouă, &icirc;nvață-ne să-L cunoaștem și să fim și noi robii Lui&rdquo;.</p>
<p>
	Iar sf&acirc;ntul a zis către ea: &bdquo;O, femeie, dacă crezi din toată inima că Unul este adevăratul Dumnezeu, Cel ce a zidit cerul și păm&acirc;ntul și toate cele văzute de noi, &icirc;ți va fi ție ceea ce dorești&rdquo;. Zic&acirc;nd acestea, el a poruncit să ridice pe copil de la păm&acirc;nt, și scuip&acirc;nd de trei ori &icirc;n gura lui cea amuțită, l-a &icirc;ntrebat: &bdquo;Spune, fiule, &icirc;n care Dumnezeu se cuvine să credem? In idolii cei făcuți de oameni sau &icirc;n Iisus Hristos cel răstignit, care acum te vindecă pe tine?&rdquo;. Iar copilul a strigat cu glas mare: &bdquo;O, cinstite părinte, se cade să credem &icirc;n Iisus Hristos, Cel ce &icirc;ntotdeauna arată oamenilor at&acirc;tea faceri de bine!&rdquo;. Văz&acirc;nd oamenii din Almirida o minune ca aceasta, au proslăvit pe Dumnezeu și &icirc;n ziua aceea mai mult de o mie de suflete, bărbați și femei, au crezut &icirc;n Hristos M&acirc;ntuitorul nostru.</p>
<p>
	Iar darul lui Dumnezeu lucra minuni nu numai prin Sf&acirc;ntul Epictet, ci și prin Sf&acirc;ntul Astion, căci, ieșind el odată la Dunăre ca să aducă apă, l-a &icirc;nt&acirc;mpinat un om &icirc;ndrăcit; iar el, făc&acirc;nd semnul Sfintei Cruci spre acel &icirc;ndrăcit, &icirc;ndată a fugit diavolul din el, strig&acirc;nd: &bdquo;O, Astioane, credința și curăția inimii tale a luat mare putere de la Dumnezeu asupra noastră!&rdquo;. Altădată, trimis fiind Astion de către stareț la un loc oarecare, pe c&acirc;nd venea, a văzut un om pe drum care căzuse de pe o zidire &icirc;naltă și zăcea la păm&acirc;nt ca un mort, iar părinții lui se t&acirc;nguiau pentru el. Deci fericitul Astion, milostivindu-se spre el, s-a rugat &icirc;n sine, zic&acirc;nd: &bdquo;Doamne Iisuse Hristoase, precum prin Apostolul Tău Pavel l-ai &icirc;ntors la viață de la porțile morții pe Evtih cel căzut jos de la catul al treilea, asemenea și prin Apostolul Petru l-ai ridicat pe Enea din slăbănogirea cea de opt ani, și prin același Sf&acirc;nt Petru l-ai făcut să umble pe omul care era olog din p&acirc;ntecele maicii sale, &icirc;ntărindu-i pulpele și gleznele, așa și pe acest om ridică-l și fa-l viu și sănătos, prin mine, nevrednicul Tău rob!&rdquo;.</p>
<p>
	Astfel rug&acirc;ndu-se, s-a apropiat de cel ce zăcea, zic&acirc;nd cuv&acirc;ntul Apostolului Petru: In numele lui Iisus Hristos Nazarineanul, scoală-te și umblă! Deci, apuc&acirc;ndu-l cu m&acirc;na dreaptă, l-a ridicat viu și sănătos. Iar acela a mers &icirc;ndată &icirc;mpreună cu părinții lui la chilia sfinților, strig&acirc;nd: &bdquo;Unul este Dumnezeul lui Epictet și al lui Astion! Cu adevărat, Unul este Dumnezeul creștinilor și nu mă voi duce de aici, p&acirc;nă ce &icirc;ntr-această zi nu ne veți face creștini pe mine și pe părinții mei!&rdquo;. Iar Epictet, preotul Domnului, chem&acirc;ndu-i și &icirc;nvăț&acirc;n-du-i, le-a poruncit să postească și să se pregătească de primirea darului cel sf&acirc;nt; iar după c&acirc;teva zile i-a luminat pe ei cu Sf&acirc;ntul Botez.</p>
<p>
	Iar diavolul, văz&acirc;nd că a fost rușinat nu numai de stareț, dar și de t&acirc;nărul Astion, și că s-a lipsit de dob&acirc;nda sa din sufletele omenești, se rupea de zavistie și se &icirc;narma asupra lor cu toate meșteșugirile sale, dar nimic nu sporea. &Icirc;nsă apoi a aflat asupra t&acirc;nărului o vreme prielnică &icirc;n chipul acesta. Ieșind &icirc;ntr-o zi Astion la r&acirc;u ca să ia apă fără binecuv&acirc;ntarea starețului și văz&acirc;ndu-l vrăjmașul ne&icirc;ngrădit cu binecuv&acirc;ntarea cuviosului, &icirc;ndată - prin &icirc;ngăduința lui Dumnezeu - a năvălit asupra lui cu niște g&acirc;nduri spurcate și a tulburat sufletul t&acirc;nărului. Și &icirc;ntorc&acirc;ndu-se Astion &icirc;n chilia sa, se rușina să-și mărturisească părintelui său g&acirc;ndurile acelea și vreme de trei zile se supunea lor, neput&acirc;nd să le biruiască. El postea și se ruga cu lacrimi, &icirc;și obosea trupul cu osteneli, &icirc;nsă nicidecum nu se depărtau de la el g&acirc;ndurile necurate, prin care vrăjmașul nevăzut &icirc;l rănea pe el ca și cu niște săgeți.</p>
<p>
	Iar starețul văz&acirc;nd pe ucenic tulburat și m&acirc;hnit, a zis către el: &bdquo;Ce este aceasta, fiule, că te văd tulburat? Această m&acirc;hnire pe care o văd la tine nu este m&acirc;hnirea sfinților care se &icirc;ngrijesc de m&acirc;ntuirea lor și arată pe față o oarecare &icirc;ntristare duhovnicească, ci cred că m&acirc;hnirea ta este purtătoare de moarte, precum și m&acirc;hnirea care a ucis pe Ahitofel, sfetnicul lui Abesalom, și care a pierdut pe Iuda, v&acirc;nzătorul lui Hristos&rdquo;. Atunci Astion a &icirc;nceput a se mărturisi, zic&acirc;nd: &bdquo;Părinte, mai &icirc;nainte de aceste trei zile vorbeai cu niște cinstiți bărbați despre tainele cerești și eu aveam nevoie să ies la apă. Deci m-am rușinat a cere binecuv&acirc;ntarea ta &icirc;naintea acelor bărbați și n-am vrut prin aceasta să vă tai vorba voastră. Deci, neștiind tu, am ieșit la apă fără binecuv&acirc;ntarea ta. Insă &icirc;n cale a năvălit spre mine un nor &icirc;ntunecat de g&acirc;nduri spurcate și iată, acum au trecut trei zile de c&acirc;nd mă lupt cu ele și nu pot să le gonesc; deci pentru aceasta sunt tulburat&rdquo;.</p>
<p>
	Iar sf&acirc;ntul stareț, căut&acirc;nd cu groază la d&acirc;nsul, a zis: &bdquo;Pentru ce ai ieșit afară din chilie fără porunca mea? Pentru ce te-ai dus la r&acirc;u fără binecuv&acirc;ntarea preotului lui Hristos? Nu știi oare că binecuv&acirc;ntarea celui mai mare este zid nesurpat pentru cei tineri, că este paloș tare și armă nebiruită asupra diavolului?&rdquo;. Zic&acirc;nd acestea, i-a poruncit să se &icirc;ntindă la rugăciune pe păm&acirc;nt &icirc;n chipul Sfintei Cruci și s-a &icirc;ntins și starețul. Și astfel s-au rugat am&acirc;ndoi &icirc;mpreună lui Dumnezeu. Și scul&acirc;ndu-se ei de la păm&acirc;nt după multă rugăciune cu lacrimi, fericitul Astion a văzut un copil negru cu o lum&acirc;nare aprinsă, fugind de la d&acirc;nsul și zic&acirc;ndu-i: &bdquo;Mărturisirea ta, Astioane, a sfăr&acirc;mat astăzi puterile mele cele mari; iar rugăciunea voastră m-a lăsat fără arme&rdquo;.</p>
<p>
	Astfel viețuind acolo acei cuvioși părinți și &icirc;ntorc&acirc;nd multe suflete omenești de la &icirc;nșelăciunea idolească la Hristos Dumnezeu, domnul acelei țări, care se numea Latronian, a mers &icirc;n cetatea Almi-ridei și slujitorii de idoli i-au spus că cei doi sfinți sunt fermecători și &icirc;nșeală pe mulți cu vrăjile lor, &icirc;ntorc&acirc;ndu-i de la aducerea de jertfe zeilor. Iar boierul a poruncit să-i prindă &icirc;ndată și să-i arunce &icirc;n temniță. Deci sfinții, fiind legați, se rugau ne&icirc;ncetat și c&acirc;ntau Psalmii lui David, iar starețul grăia către ucenic: &bdquo;Iubitul meu fiu, dacă ne vor scoate la cercetare și ne vor &icirc;ntreba de nume, de neam și de patrie, să nu le răspundem nimic altceva dec&acirc;t numai acestea: &laquo;Suntem creștini&raquo;. Acesta ne este numele, neamul și patria și nimic altceva nu suntem, dec&acirc;t numai robi ai adevăratului Dumnezeu&rdquo;.</p>
<p>
	Iar a doua zi, boierul a poruncit să se pregătească divan &icirc;n mijlocul cetății, iar propovăduitorii să dea de veste poporului, ca să iasă la priveliște. Deci, venind pe la ceasul al treilea din zi, a șezut la judecată și a trimis ca să scoată pe sfinți din temniță. Și venind sfinții &icirc;naintea lui, el a căutat spre d&acirc;nșii și s-a spăim&acirc;ntat, pentru că a văzut fața lor strălucind cu o oarecare lumină minunată a darului lui Dumnezeu; că erau cinstiți la vedere. Sf&acirc;ntul Epictet era de șaizeci de ani, &icirc;nalt la stat și cu barbă lungă, &icirc;mpodobită de căruntețe. Asemenea, Sf&acirc;ntul Astion era &icirc;nalt la stat, foarte frumos la față, &icirc;nflorit cu podoaba &icirc;ntregii &icirc;nțelepciuni și av&acirc;nd v&acirc;rsta de treizeci și cinci de ani.</p>
<p>
	Iar boierul uit&acirc;ndu-se spre ei, a tăcut ca la un ceas, neput&acirc;nd să zică ceva; apoi, abia deschiz&acirc;ndu-și gura, a zis: &bdquo;Să ne spuneți cum vă numiți, de ce neam sunteți și din ce țară ați venit aici&rdquo;. Sfinții au răspuns: &bdquo;Suntem creștini!&rdquo;. Boierul a zis: &bdquo;Știu că sunteți din blestemata credință creștinească, dar să ne spuneți neamul și țara voastră&rdquo;. Sfinții au răspuns: &bdquo;Suntem creștini, știm pe Unul Dumnezeu, Domnul nostru Iisus Hristos și Lui Unuia ne &icirc;nchinăm; iar de ur&acirc;ciunile idolești ne &icirc;ngrețoșăm, și ne &icirc;nstrăinăm de cei ce se &icirc;nchină lor, grăind ca și Psalmistul: Asemenea lor să fie cei ce &icirc;i fac pe ei și toți cei ce nădăjduiesc spre d&acirc;nșii!&rdquo;.</p>
<p>
	Auzind aceasta boierul, s-a umplut de m&acirc;nie și a poruncit să-i dezlege pe sfinți și să-i bată multă vreme fără milă. Iar ei, fiind bătuți, grăiau: &bdquo;Doamne, Iisuse Hristoase, &icirc;nvățătorul nostru, voia Ta să se săv&acirc;rșească &icirc;n noi!&rdquo;. Iar boierul, văz&acirc;ndu-i nebiruiți, se aprindea mai mult de m&acirc;nie și le zicea: &bdquo;Unde este Hristosul vostru, pe Care &icirc;l chemați ne&icirc;ncetat? Să vină acum să vă ajute și să vă scoată din m&acirc;inile mele!&rdquo;. Sfinții au grăit: &bdquo;Suntem creștini! Fie &icirc;ntru noi voia Dumnezeului nostru!&rdquo;.</p>
<p>
	Atunci boierul, iuțindu-se și mai mult, a poruncit să-i sp&acirc;nzure la muncire, să le strujească trupurile cu unghii de fier și să-i ardă cu făclii aprinse. Iar ei strigau &icirc;ntr-una: &bdquo;Suntem creștini! Fie &icirc;ntru noi voia Dumnezeului nostru!&rdquo;. Astfel fiind sfinții munciți, se sf&acirc;rșea al șaptelea ceas din zi. Și a poruncit boierul să-i ia de la muncire și să-i ducă iar &icirc;n temniță. Iar unul din slujitorii care &icirc;i muncea, anume Vigilantie, auzind acele cuvinte ale sfinților pe care le grăiau ne&icirc;ncetat c&acirc;nd pătimeau și socotind că &icirc;ntr-&icirc;nsele este oarecare putere vrăjitorească care ușurează trupul de durere c&acirc;nd este &icirc;n munci, a &icirc;nceput a le avea ne&icirc;ncetat &icirc;n mintea sa și a le cugeta ziua și noaptea.</p>
<p>
	Și după trei zile a &icirc;nceput a striga &icirc;n popor, zic&acirc;nd: &bdquo;Sunt creștin! Fie &icirc;ntru noi voia Dumnezeului nostru&rdquo;. Apoi, alerg&acirc;nd la sfinți &icirc;n temniță, a &icirc;nvățat de la d&acirc;nșii sf&acirc;nta credință și, după puține zile, s-a &icirc;nvrednicit de Sf&acirc;ntul Botez cu toată casa sa. Iar sfinții, după, &icirc;nt&acirc;ia cercetare și muncire, au petrecut &icirc;n temniță cinci zile; apoi iar au fost scoși la judecată. Și neput&acirc;nd boierul &icirc;n nici un chip să-i &icirc;nduplece la păg&acirc;nătatea sa, a &icirc;nceput a-i munci din nou. Deci mai &icirc;nt&acirc;i le-a frecat rănile lor de mai-nainte cu oțet și cu sare, după aceea, a umplut o căldare mare cu smoală și fierb&acirc;nd-o tare, a aruncat pe mucenici &icirc;ntr-&icirc;nsa. Iar ei petreceau nevătămați &icirc;n smoala cea fiartă ca &icirc;ntr-o scăldătoare și ziceau adeseori cuvintele lor de mai &icirc;nainte: &bdquo;Suntem creștini! Fie &icirc;ntru noi voia Dumnezeului nostru!&rdquo;.</p>
<p>
	Iar boierul cetății se mira, văz&acirc;ndu-i vii și nevătămați &icirc;n căldarea cea fiartă și zicea: &bdquo;O, c&acirc;t de mare este puterea vrăjii creștinești!&rdquo;. Apoi a poruncit să-i scoată din căldare și să-i arunce &icirc;n temniță, nelăs&acirc;nd pe nimeni să se ducă la d&acirc;nșii ca să le dea p&acirc;ine sau apă, ca astfel să se topească de foame și de sete. Și au petrecut sfinții treizeci de zile fără hrană și fără băutură, hrănindu-se numai cu cuv&acirc;ntul lui Dumnezeu și &icirc;ntărindu-se cu darul Duhului Sf&acirc;nt.</p>
<p>
	C&acirc;nd sfinții mucenici se cercetau și se judecau la divanul cel din priveliște &icirc;naintea a tot poporul, s-a &icirc;nt&acirc;mplat de a venit &icirc;n vremea aceea un bărbat oarecare din părțile Răsăritului, astfel r&acirc;nduind Dumnezeu. Acel bărbat a cunoscut pe Astion, deoarece știa bine pe părinții lui, deci &icirc;ntorc&acirc;ndu-se &icirc;n țara sa, s-a dus la părinții lui Astion și le-a spus, zic&acirc;nd: &bdquo;Am văzut pe fiul vostru &icirc;n Almirida, cetatea sciților, cu un oarecare stareț, anume Epictet, suferind pătimiri pentru Hristos&rdquo;.</p>
<p>
	Iar părinții, auzind aceasta, au rugat cu lacrimi pe acel bărbat să le spună dacă este adevărat, iar acela a &icirc;ntărit cu jurăm&acirc;nt cele spuse. Deci tatăl lui Astion a zis: &bdquo;Dacă mă voi &icirc;nvrednici să văd fața iubitului meu fiu, voi face &icirc;ndată toate cele ce &icirc;mi va porunci și mă va &icirc;nvăța&rdquo;. Asemenea grăia și maica sa: &bdquo;Dacă &icirc;l voi vedea &icirc;n viața mea pe dulcele meu fiu, toate le voi lăsa și &icirc;l voi urma. Și de-mi va porunci să fiu creștină, nu mă voi lepăda; și cu d&acirc;nsul &icirc;mpreună nu mă voi teme de munci, nici a suferi moarte pentru Hristos&rdquo;. Grăind astfel, și-au &icirc;ncredințat casa și averile lor la cei mai credincioși prieteni ai lor, iar ei au luat multe slugi și slujnice și s-au dus cu corabia &icirc;n Sciția. &icirc;nsă mai &icirc;nainte de a ajunge ei &icirc;n cetatea Almirida, Sfinții Mucenici Epictet și Astion și-au săv&acirc;rșit nevoința pătimirii &icirc;n acest chip:</p>
<p>
	După cele treizeci de zile &icirc;n care au fost chinuiți &icirc;n temniță cu foamea și cu setea, boierul scoț&acirc;ndu-i iar la judecată, le-a zis: &bdquo;V-am &icirc;ntrebat de multe ori de numele vostru, de neam și de patrie, dar nu mi-ați spus adevărul. Deci socotesc că nu sunteți altceva dec&acirc;t niște diavoli &icirc;n trup, de vreme ce numai aceia sunt fără nume și fără neam, de aceea vă numesc cu un nume ca acesta. Deci spuneți-mi, o, diavoli &icirc;ntrupați, veți aduce jertfe zeilor noștri sau nu? Dacă nu, atunci &icirc;n această zi voi tăia capetele voastre&rdquo;. Sfinții au răspuns: &bdquo;Noi suntem creștini, nu diavoli, și cu numele lui Hristos izgonim pe diavoli din trupurile omenești. O, dacă ai voi și tu să scapi de diavolul care petrece &icirc;n tine, căci noi l-am putea izgoni pe el cu puterea lui Hristos, Dumnezeul nostru&rdquo;.</p>
<p>
	Atunci, m&acirc;niindu-se boierul, a poruncit să-i bată cu pietre peste gură pe sfinții mucenici; apoi băt&acirc;ndu-i mult cu toiege, i-a os&acirc;ndit pe d&acirc;nșii la moarte prin tăiere cu sabia. Deci sfinții fiind scoși afară din cetate la locul de tăiere, au cerut de la ucigașii lor să le dea vreme de rugăciune. Apoi, st&acirc;nd cu fața către răsărit, și-au ridicat m&acirc;inile spre cer și, &icirc;nălț&acirc;ndu-și ochii, s-au rugat lui Dumnezeu vreme &icirc;ndelungată. După aceasta, Sf&acirc;ntul Epictet s-a rugat ca să taie mai &icirc;nt&acirc;i pe Astion; dar acesta a grăit către d&acirc;nsul: &bdquo;Părinte, mai &icirc;nt&acirc;i ție ți se cade să primești această cinste, adică să te &icirc;ncununezi cu muceniceasca cunună, pentru că tu ești preotul Domnului, părintele și &icirc;nvățătorul meu, iar eu voi merge după tine!&rdquo;.</p>
<p>
	Sf&acirc;ntul Epictet a răspuns: &bdquo;Fiule, șaptesprezece ani te-am păzit curat și fără de prihană, cu darul lui Hristos, și acum să-mi pierd osteneala mea de at&acirc;ția ani și să te las singur? Oare nu știi că meșteșugirile vrăjmașului sunt subțiri și greu de cunoscut? Deci mă tem ca nu cumva, fiind t&acirc;năr și văz&acirc;nd moartea mea, să te temi și să fii vrăjmașului de batjocură. Deci nu așa, fiule, ci eu să fiu ca Avraam, care a adus spre jertfă lui Dumnezeu pe Isaac, iar tu sa mergi mai &icirc;nainte de mine, și să primești mai &icirc;nt&acirc;i cununa pătimirii; și cred că Sf&acirc;ntul Mihail cu &icirc;ngerii, Abel cu proorocii, Petru cu apostolii, Daniil cu mărturisitorii, au ieșit &icirc;ntru &icirc;nt&acirc;mpinarea ta și așteaptă să te primească, ca apoi, cu c&acirc;ntări dănțuitoare, să te ducă la scaunul lui Hristos, M&acirc;ntuitorul nostru&rdquo;.</p>
<p>
	Sf&acirc;ntul Astion a răspuns: &bdquo;Fie voia Domnului și a ta, sfinte părinte!&rdquo;. Deci, &icirc;ngrădindu-se cu semnul Sfintei Cruci, a zis: &bdquo;Tu ești apărătorul meu, Doamne, &icirc;n m&acirc;inile Tale &icirc;mi dau duhul meu!&rdquo;. Apoi, plec&acirc;ndu-și capul sub sabie, s-a sf&acirc;rșit. Iar Sf&acirc;ntul Epictet, căz&acirc;nd peste trupul ucenicului său, ruga pe ucigașii săi, ca așa zăc&acirc;nd să-l ucidă pe el. Deci, lovit fiind cu sabia, a fost tăiat pentru Hristos. Apoi toți cei ce erau acolo, păg&acirc;ni și creștini, privind spre cinstitele lor trupuri, le-au văzut strălucind ca niște raze de soare, și o bună mireasmă negrăită umplea locul acela.</p>
<p>
	Iar după ce s-a făcut noapte, Vigilantie cel mai sus pomenit, &icirc;mpreună cu casnicii lui și cu alți creștini, s-au dus și au luat &icirc;n taină trupurile mucenicilor; și, &icirc;nvelindu-le &icirc;n p&acirc;nze curate cu aromate, le-au &icirc;ngropat cu cinste la un loc vestit. Tot &icirc;n aceeași noapte a căzut un diavol cumplit asupra boierului Latronian, căci scul&acirc;ndu-se dimineața și merg&acirc;nd ca de obicei la divan, a &icirc;nceput a vorbi cu necuviință ca un nebun. Apoi, apuc&acirc;nd o sabie, s-a repezit la cei care erau cu d&acirc;nsul și a &icirc;nceput a-i tăia și a-i răni. Iar aceia, văz&acirc;ndu-l pe el &icirc;ndrăcit, l-au prins și smulg&acirc;ndu-i sabia din m&acirc;ini, l-au bătut. Apoi, leg&acirc;ndu-i m&acirc;inile și picioarele, l-au &icirc;nchis &icirc;ntr-o casă mică, unde după două zile și-a lepădat &icirc;n chinuri sufletul său, fiind sugrumat de diavol.</p>
<p>
	După sf&acirc;rșitul sfinților mucenici, părinții lui Astion călătorind cu corabia, s-au apropiat de cetatea Almirida, iar Sf&acirc;ntul Astion s-a arătat lui Vigilantie, zic&acirc;ndu-i: &bdquo;Tatăl meu și maica mea vor veni aici ca să mă caute. Deci fă bine, frate, de ieși la mal și-i primește pe ei &icirc;n casa ta. Odihnește-i și m&acirc;ng&acirc;ie-i, deoarece foarte s-au obosit, intrist&acirc;ndu-se și m&acirc;hnindu-se pentru mine. Să-i &icirc;nveți să cunoască și m&acirc;ntuitoarea credință și să le spui măririle lui Dumnezeu&rdquo;. Deci Vigilantie merg&acirc;nd &icirc;ndată la mal, a văzut o corabie venind, din care ieșind părinții lui Astion, &icirc;ntrebau pe oamenii care se &icirc;nt&acirc;mplau acolo, dacă n-au văzut pe un om t&acirc;năr cu numele Astion. Iar Vigilantie, apropiindu-se de d&acirc;nșii, le-a zis: &bdquo;L-am văzut și l-am cunoscut pe el bine. Deci veniți mai &icirc;nt&acirc;i să vă odihniți &icirc;n casa mea, apoi vă voi spune despre d&acirc;nsul&rdquo;. Atunci ei, bucur&acirc;ndu-se foarte, au mers la d&acirc;nsul și s-au odihnit.</p>
<p>
	După aceasta, rug&acirc;nd ei pe Vigilantie să le spună despre fiul lor, acela le-a spus acestea: &bdquo;Nu este mult de c&acirc;nd Astion a fost &icirc;n cetatea aceasta; &icirc;nsă, mai &icirc;nainte cu c&acirc;teva zile, s-a dus de aici cu un stareț cinstit, &icirc;ntr-o țară mai depărtată, fiind chemat cu cinste de Impăratul cel preaslăvit ca să &icirc;mpărătească cu D&acirc;nsul &icirc;ntru negrăită slavă&rdquo;. Apoi, Vigilantie le-a spus despre viața veșnică, despre șălășluirile raiului și &icirc;mpărăția cerului, despre Hristos Domnul și Impăratul cel fără de moarte, despre &icirc;ngeri și despre toate cetele sfinților, care &icirc;mpărătesc &icirc;mpreună cu Hristos și &icirc;ntru care este numărat și fiul lor, Astion.</p>
<p>
	Iar părinții lui auzind cuvintele acestea pe care niciodată nu le auziseră, s-au minunat, s-au umilit și au simțit &icirc;n inimile lor o oarecare bucurie duhovnicească; și mai cu dinadinsul &icirc;ntrebau cum s-a dus acolo iubitul lor fiu. Iar Vigilantie, lu&acirc;ndu-i pe d&acirc;nșii, i-a dus mai &icirc;nt&acirc;i &icirc;n chilia sfinților mucenici, unde le-a arătat o Sf&acirc;ntă Cruce și o carte a Evangheliei, care rămăsese de la d&acirc;nșii. Deci, vorbind mult cu d&acirc;nșii din Evanghelie, i-a făcut să creadă &icirc;n Hristos și atunci le-a spus lor despre pătimirea Sfinților Mucenici Epictet și Astion și cum și-au dat sufletele lor pentru Hristos. Apoi i-a dus pe ei la locurile unde erau &icirc;ngropate trupurile sfinților și pl&acirc;ng&acirc;nd ei acolo din destul, Vigilantie le-a poruncit ca de cu seară să stea la rugăciune și să se roage cu d&acirc;nsul toată noaptea lui Hristos Dumnezeu.</p>
<p>
	Și trec&acirc;nd vremea cea din miezul nopții și &icirc;ncep&acirc;nd a răsări luceafărul, deodată a strălucit peste ei o lumină ca un fulger și o mireasmă minunată mirosea. Și au văzut pe sfinții mucenici st&acirc;nd &icirc;naintea lor &icirc;ntru podoabă negrăită. Atunci Sf&acirc;ntul Astion cuprinz&acirc;nd pe maica sa cu dragoste și sărut&acirc;nd-o pe d&acirc;nsa, i-a zis: &bdquo;Bine ai venit aici, ucenică a lui Hristos și maica mea, Marchelino!&rdquo;. Asemenea și Sf&acirc;ntul Epictet, cuprinz&acirc;nd capul tatălui lui Astion, l-a sărutat, zic&acirc;ndu-i: &bdquo;Iubite frate Alexandre, bucură-te &icirc;ntru Domnul că te-ai &icirc;nvrednicit a fi r&acirc;nduit &icirc;n numărul credincioșilor și te-ai arătat vrednic de fericirea cea veșnică&rdquo;. După aceasta am&acirc;ndoi au zis lui Vigilantie: &bdquo;Bucură-te și tu, iubite frate, căci cu tine s-a &icirc;mplinit Scriptura care zice: De va &icirc;ntoarce cineva pe cel păcătos din rătăcirea lui, va m&acirc;ntui suflet din moarte și va acoperi mulțime de păcate&rdquo;. Incă au vorbit cu d&acirc;nșii din destul și alte cuvinte m&acirc;ng&acirc;ietoare și pline de dulceață duhovnicească; iar după un ceas s-au făcut nevăzuți.</p>
<p>
	Iar de ce fel de bucurie s-au umplut ei din vedenia aceea și din vorbirea cea dulce cu sfinții, nu este cu putință a spune. Deci și-au vărsat inimile lor &icirc;n rugăciune și mulțumire &icirc;naintea lui Dumnezeu, că s-au &icirc;nvrednicit a vedea &icirc;n slavă cerească pe iubitul lor fiu pe care &icirc;l căutau de at&acirc;t de lungă vreme cu durere &icirc;n inimă.</p>
<p>
	&Icirc;ntr-acea vreme, &icirc;n acea țară a sciților era un episcop creștin, cu numele Evanghel. Acela, deși se ascundea &icirc;n vremea prigonirii, &icirc;nsă &icirc;nștiinț&acirc;ndu-se de pieirea boierului Latronian, a mers fără de frică &icirc;n cetatea Almiridei, cercet&acirc;nd și &icirc;ntărind pe credincioși. La acest, arhiereu a dus Vigilantie pe părinții lui Astion și i-a spus cu de-a-mănuntul toate cele despre d&acirc;nșii și despre sfinții mucenici. Iar episcopul, fericind pe sfinții mucenici, a primit cu bucurie pe părinții lui Astion, care se &icirc;ntorseseră la Hristos, și i-a botezat &icirc;n numele Tatălui și al Fiului și al Sf&acirc;ntului Duh.</p>
<p>
	După aceasta, Alexandru și Marchelina, petrec&acirc;nd multe zile &icirc;n postire și &icirc;n rugăciuni l&acirc;ngă morm&acirc;ntul mucenicilor, s-au &icirc;ntors la ale lor. Și v&acirc;nz&acirc;ndu-și averile cele multe pe care le aveau, le-au &icirc;mpărțit săracilor, oprind puțin pentru hrană, și au viețuit cu dumnezeiască plăcere, p&acirc;nă la sf&acirc;rșitul lor.</p>
<p>
	Așa s-au preamărit &icirc;n ceruri cu cununa mucenicească Sfinții Cuvioși Mucenici, Epictet Preotul și Astion Monahul, iar Alexandru cu Marchelina, trec&acirc;nd de la cele păm&acirc;ntești, s-au &icirc;nvrednicit &icirc;n partea sfinților cu darul Domnului nostru Iisus Hristos, Căruia &icirc;mpreună cu Tatăl și cu Sf&acirc;ntul Duh, I se cuvine cinstea, slava și &icirc;nchinăciunea, acum și pururea și &icirc;n vecii vecilor. Amin.</p>
<p>
	SURSA:&nbsp;https://doxologia.ro/viata-sfant/viata-sfintilor-mucenici-epictet-astion</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Ovidiu George Nicuț</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/103469/teodora-i-imparateasa-bizantina</guid>
	  <pubDate>Mon, 28 Jun 2021 12:30:45 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/ovidiu.nicut/read/103469/teodora-i-imparateasa-bizantina</link>
	  <title><![CDATA[Teodora I , Împărăteasă bizantină]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	&Icirc;mpărăteasa Elizabeta(&icirc;n greacă &Theta;&epsilon;&omicron;&delta;ώ&rho;; n. 500 d.Hr., Cipru &ndash; d. 28 iunie 548 d.Hr., Constantinopolis mediaevalis, Europa⁠(d), Imperiul Roman de Răsărit) a fost una din cele mai importante &icirc;mpărătese bizantine; a fost soția lui Iustinian I. A fost canonizată și este sărbătorită de Biserica Ortodoxă pe 14 noiembrie.</p>
<p>
	Principala sursă a vieții Teodorei sunt scrierile lui Procopius din Cezareea. Acesta a oferit trei portrete ale &icirc;mpărătesei, dar unul dintre acestea este contradictoriu cu celelalte două. &Icirc;n Războaiele lui Iustinian acesta o portretizează ca o regină curajoasă și influentă care a salvat tronul soțului său, &icirc;mpăratul Iustinian. &Icirc;n Istoria secretă, scrisă ulterior și descoperită c&acirc;teva sute de ani mai t&acirc;rziu la Vatican, Iustinian este descris ca fiind crud, lipsit de scrupule, risipitor și incompetent iar Teodora este imaginea vulgarității și plină de dorințe sexuale nestăvilite. Aceasta de asemenea este descrisă ca fiind un geniu malefic și av&acirc;nd o răutate calculată. Procopiu susține chiar că ambii erau demonii ale căror capete noaptea &icirc;și părăseau corpurile și b&acirc;ntuiau palatul. Lucrarea, scrisă cam &icirc;n aceeași perioadă cu Istoria secretă, este o carte de laudă excesivă a &icirc;mpăraților Iustinian și Teodora, care &icirc;i portretizează ca pe un cuplu pios. &Icirc;n afară de pietatea acestora, pune &icirc;n evidență și frumusețea deosebită a acesteia.</p>
<p>
	Conform Istoriei secrete, Teodora s-a născut &icirc;ntr-o familie săracă, fiind fiica unui &icirc;ngrijitor de urși de la circ. Ea a fost la &icirc;nceput actriță, curtezană și, după unii critici, prostituată. &Icirc;n 523, Teodora s-a căsătorit cu Iustinian, moștenitorul tronului bizantin, iar c&acirc;nd acesta a devenit &icirc;mpărat, ea a devenit sfetnica sa cea mai de vază. Deși nu a fost numită niciodată co-regentă, ea a avut o mare influență asupra treburilor de stat. Datorită istețimii sale a fost &icirc;nfr&acirc;ntă răscoala Nika. A lăsat comerțul cu femei tinere și a sprijinit partidul Chalcedonian.</p>
<p>
	A murit la 28 de ani de cancer. A fost &icirc;nmorm&acirc;ntată &icirc;n Biserica din Constantinopol.</p>
<p>
	SURSA:&nbsp;https://ro.wikipedia.org/wiki/Teodora_I</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Ovidiu George Nicuț</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>