Activităţi propuse:
1.Omul , parte integrantă a mediului
Activitatea se desfăşoară în sălile de clasă ale unităţilor partenere.
Copiii vor viziona materiale Power Point ce prezintă diferite medii de viaţă (inclusiv descrierea mediului de viaţă local), factorii de mediu şi efectele acestora asupra plantelor, animalelor şi asupra omului, lecturarea unor reviste, lucrări ce dezbat această problemă, identificarea elementelor de mediu din texte literare. Pe baza celor vizionate, citite, ascultate se vor completa grafice, tabele, texte lacunare, se vor realiza afişe, desene.
2.Pe cărare spre izvor
Activitatea se va realiza în aer liber, în înprejurimile localităţii de domiciliu şi în sălile de clasă.
Copiii vor merge în drumeţie în împrejurimile localităţii, în pădurea şi pe dealurile din apropiere, vor observa fauna şi flora existentă, vor colecţiona diverse fructe de pădure, frunze, muşchi, licheni pentru a realiza o machetă sau un ierbar. Vor realiza fotografii ale zonei, vor identifica aspecte pozitive sau negative  in ceea ce priveşte relaţia omului cu natura pentru a realiza un plan de combatere sau de reducere a efectelor negative.
3.Pădurea, izvor al vieţii pe pământ
Activitatea se va realiza în clasă şi  în aer liber, în cutea şcolii.
Copiii vor viziona prezentări Power Point despre Pământ şi despre cauzele degradării mediului, vor discuta  despre acţiunile pozitive şi negative ale omului
4.Împreună pentru o viaţă mai bună
Activitatea se va realiza în clasă şi  în aer liber, în cutea şcolii, localitatea de domiciliu.
Copiii vor realiza activităţi de igienizare a pârâului din localitate, a spaţiilor verzi, amplasarea de pancarte cu mesaje sugestive pentru păstrarea curăţeniei, realizarea unor panouri de avertizare cu mesaje ecologice, realizarea şi distribuirea de fluturaşi ce informează populaţia la economisirea apei, a electricităţii, reciclarea hârtiei şi a altor materiale, cumpărarea hranei produsă natural, colectzarea selectivă a deşeurilor, participarea la întâlniri cu specialişti ai instituţiilor implicate în protecţia mediului.
5.Un mediu curat pentru o viaţă sănătoasă
Această activitate are scop evaluativ.
Resurse umane:elevi , părinţi, cadre didactice, comunitatea locală
Resurse materiale:calculator, imprimantă, aparat foto digital, , cameră video
Resurse de timp:octombrie 2012-iunie 2013
Instrumente utilizate:e-mail, blogul proiectului, fotografii, desene, chat, forum, clase virtuale etc.
Rezultate aşteptate:
Utilizând mijloacele educative şi de învăţare  cât mai diverse, plăcute şi acceptate de către copii, vom reuşi să formăm la copii aptitudinie  şi atitudinile  necesare pentru a înţelege relaţiile care există între oameni şi mediul înconjurător, având drept scop îmbunătăţirea calităţii mediului, vor înţelege influenţa mediului înconjurător asupra organismului uman.
Evaluare: Utilizarea de aplicatii WEB cu impact asupra elevilor, expoziții, workshop-uri cu exemple de bună-practică
Instrumentele folosite în cancelaria virtuală :blog, forum, chat, clase virtuale, arhivă de fişiere, galerie de imagini;
Colţul elevilor va folosi diverse modalităţi de comunicare: blog, forum, chat, clase virtuale, arhivă de fişiere, galerie de imagini;
Invitaţi în spaţiul virtual eTwinning pot fi : directorul, consilierul educativ, profesorul de biologie, profesorul de chimie, profesorul de educație tehnologică, profesorul de educație fizică şi vor avea dreptul de vizitator
Activităţile proiectului din acest spaţiu virtual eTwinning vor fi publice