Spring-art este  un proiect eTwinning, cu  caracter interdisciplinar. Grupul ţintă al acestui proiect îl reprezintă elevii de ciclu primar, cu vârste cuprinse între 6 şi 10 ani.

Scopul proiectului este de a scoate la lumină obiceiuri şi tradiţii, mituri şi simboluri legate de anotimpul primăvara din diverse ţări europene prin diferite modalităţi. Astfel, fiecare lună de primăvară va fi prezentată prin cuvânt- culoare- sunet sau formă.

În realizarea sarcinilor proiectului elevii vor valorifica cunoştinţe şi capacităţi din arii curriculare diferite: limbă şi comunicare, educaţie plastică, abilităţi practice, ştiinţe, muzică.

Proiectul se va derula pe parcursul a cinci luni, iar comunicarea se va realiza în limba engleză.

Una dintre activităţile prevăzute în proiect va valorifica miturile, legendele, tradiţiile de la începutul primăverii. Astfel, fiecare clasă parteneră va prezenta o povestire, un simbol, un desen sau un cântec legat de debutul primăverii- respectiv luna martie.

O altă activitate va cuprinde  luna aprilie care va sta sub semnul sărbătorilor de Paşte.

Activitatea lunii mai se va axa pe sărbătorirea ZILEI  EUROPEI. Fiecare ţară, folosindu- se de simbolurile ei, va realiza felicitări virtuale pentru parteneri.

Monitorizarea se va realiza pe tot parcursul proiectului prin intermediul jurnalului de proiect.

Instrumente utilizate ar fi slideshare, blogul, galeria de imagini, glogster, file arhive si forumul. Intenţionez să realizez un ziar electronic care să cuprindă poveştile lunare ale  primăverii prezentate de cei implicaţi în parteneriat.

Cancelaria  se va folosi pentru a trasa sarcinile fiecărei echipe profesorale, pentru a discuta asupra instrumentelor utilizate în realizarea activităţilor.

Instrumente utilizate vor fi blogul, galeria de imagini, file arhive şi forumul.

Colţul elevilor va fi folosit de aceştia pentru a se cunoaşte şi a se împrieteni, pentru a face schimb de informaţii/ resurse prin intermediul: forumului, galeriei de imagini, blogului sau alte instrumente preferate de aceştia. Chat- ul are un rol important şi ar putea fi folosit pentru a transmite mesaje de Paşte.

În spaţiul virtual vor participa cadrele didactice implicate în proiect, părinţii elevilor cunoscători ai proiectelor eTwinning cu competenţe digitale şi lingvistice

Consider că un astfel de proiect eTwinning oferă posibilitatea de a planifica şi de a realiza diferite activităţi de învăţare pentru elevi într- o manieră diferită faţă de cea de la cursurile şcolare.  Prin activitatea de documentare pe care o realizează creşte şi interesul acestora pentru identificarea de noi modalităţi de a găsi informaţii şi pentru dezvoltarea de noi competenţe.

Diseminarea se va realiza prin publicaţii în presa locală sau de specialitate.