Introducere in utilizarea instrumentelor Google12 ianuarie 2015iTeach.ro
(DigitalEdu) Abordari bazate pe proiecte1 noiembrie 2014iTeach.ro
Educatia asistata de calculator. Intel Teach Elements14 noiembrie 2013iTeach.ro
eTwinning: Proiecte internationale de colaborare educationala6 aprilie 2013iTeach.ro
Formare continuă
Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani
5
Academia Oracle
ECDL/ ICDL
AeL
Proces didactic
Cisco
Recunoașteri
Funcție/ Rol în programe/ Titluri și distincții
3
formator ECDL/ ICDL
formator Cisco
formator Oracle
Participare în programe
2
Oracle ThinkQuest
eTwinning
]]>
In coditiile evolutiei permanente si a dezvoltarii mijloacelor de comunicatie, ulilizarea platformei etwinning este o facilitate binevenita privind intercomunicarea si invatarea prin parteneriate scolare.
Voi propune in continuare un proiect care incearca sa utilizeze cat mai multe dintre optiunile puse la dispozitie de aceasta platforma si in special a spatiului virtual twinspace.
Titlu proiect: Sunet si muzică Rezumat:
Muzica face parte din viata noastra. Fiecare are preferintele sale muzicale si ii face placere sa discute pe aceasta tema. Prin acest proiect doresc să le dezvoltam deprinderile elevilor in utilizarea unor soft-uri de prelucrare de muzica prin activitati concrete de colaborare dar si imbunatatirea comunicarii in limba engleza. Plecand de la genurile de muzica preferate de elevii ce vor lua parte la acest proiect vor elabora topuri ale melodiilor propuse, pe genuri iar apoi vom trece la partea de prelucrare propriu-zisa unde profesorii coordonatori vor elabora sarcinile concrete de studiu avand si interventii pentru clarificarea unor optiuni ale programelor alese. Limba: engleza Subiecti: elevi cu varste intre 15-19 ani, numarul de elevi implicati 20-50. Scopul proiectului: Descoperirea unor potentiale talente in prelucrarea sunetului, relationarea si gasirea unor pasiuni comune, dezvoltarea intercomunicarii in limba engleza dar si in limbaj informatic. Grupul tinta: elevi, cadre didactice Teme abordate : Tehnologie, Informatica/TIC, Limbi straine Instrumente: Twinspace( Blog, Teachers, Pupils, Chat, Blog, Forum), Alte softuri free-ware(pentru prelucrare sunet), Jurnal de proiect. Obiective:
1. Cunoasterea ofertelor de tip free software la programele de prelucrare a sunetului
2. Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu astfel de programe prin colaborare si prin incercari individuale si in echipa
3. Dezvoltarea abilitatilor de comunicare in limba engleză Activitatile propuse:
Activitati:
1. Elevii si profesorii coordonatori implicati in proiect se vor cunoaste si vor discuta despre preferintele muzicale( utilizand spatiul virtual Twinspace: Teachers-cancelaria pentru profesori si Pupils-Coltul elevilor pentru acestia )
2. Elevii vor alcatui un top al preferintelor muzicale. Cei cu preferinte din acelasi gen vor forma echipa. In echipe se vor stabili sarcini.(Topul-forum, Activitati pentru sarcini,calendar)
3. Elevii vor alege dupa discutarea cu coordonatorii si cu partenerii de lucru softul pe care il vor utiliza in prelucrare(wiki, activitati)
4. Prin colaborare vor descoperi facilitatile oferite de aceste programe folosind chat-ul, forumul si adunand informatii despre elementele folosite.
5. Prin intermediul unui blog se vor construi practic tutoriale de utilizare pentru aceste soft-uri, cu exemple concrete de muzica prelucrata
6. La final produsele obtinute prin prelucrare vor fi apreciate ce celelalte echipe Feed-back:
- Pe parcursul colaborarii se vor organiza video-conferinte pentru gasirea unor solutii la eventualele probleme
- Se va folosii jurnalul astfel incat fiecare descoperire de facilitate a programului sa fie comunicata
- Se va construi jurnalul proiectului cu elementele descoperite si structurate intr-un tutorial Rezultate asteptate:
- Socializare si legarea de prietenii intre participantii la proiect
- Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu programe de prelucrare a sunetului
- Imbunatatirea nivelului de conversatie in limba engleza
- Descoperirea unor abilitati si poate crearea unor pasiuni. Resurse umane: elevi, profesori, parinti Resurse materiale: calculatoare, programe specializate Resurse de timp: octombrie 2013- iunie 2014
• Ce activităţi aţi planifica pentru acest proiect (3 exemple) şi ce instrumente ale spaţiului virtual aţi folosi la fiecare activitate?
Am mentionat instrumentele la actvitatile propuse.
• Cum intenţionaţi să folosiţi Cancelaria şi ce instrumente ar putea fi de folos?
Profesorii coordonatori se vor cunoaste vor face schimb de idei, vor planifica activitatile si vor evalua proiectul prin intermediul Cancelariei
• Cum intentionaţi să folosiţi Colţul elevilor şi ce instrumente ar putea fi de folos?
La coltul elevilor, copii se vor cunoaste si vor face folosi forumul pentru topul melodiilor
• Pe cine veţi invita în spaţiul virtual eTwinning şi ce rol / drepturi vor avea ei? (Atât din şcoală cât şi dinafara ei)
Drepturile si rolurile in spatiul virtual vor fi distribuite astfel:Profesor administrator: profesorii coordonatori. Elev administrator pe fiecare echipa, elevi membru- ceilalti elevi, Vizitatori: parinti, colegi neparticipanti la proiect, profesor-membru- profesori de specialitate: informatica, muzica
• Ce părţi din acest spaţiu virtual eTwinning ar trebui să fie publice?
Blogul final.
~^|!#42041]]>
In coditiile evolutiei permanente si a dezvoltarii mijloacelor de comunicatie, ulilizarea platformei etwinning este o facilitate binevenita privind intercomunicarea si invatarea prin parteneriate scolare.
Voi propune in continuare un proiect care incearca sa utilizeze cat mai multe dintre optiunile puse la dispozitie de aceasta platforma si in special a spatiului virtual twinspace.
Titlu proiect: Sunet si muzică Rezumat:
Muzica face parte din viata noastra. Fiecare are preferintele sale muzicale si ii face placere sa discute pe aceasta tema. Prin acest proiect doresc să le dezvoltam deprinderile elevilor in utilizarea unor soft-uri de prelucrare de muzica prin activitati concrete de colaborare dar si imbunatatirea comunicarii in limba engleza. Plecand de la genurile de muzica preferate de elevii ce vor lua parte la acest proiect vor elabora topuri ale melodiilor propuse, pe genuri iar apoi vom trece la partea de prelucrare propriu-zisa unde profesorii coordonatori vor elabora sarcinile concrete de studiu avand si interventii pentru clarificarea unor optiuni ale programelor alese. Limba: engleza Subiecti: elevi cu varste intre 15-19 ani, numarul de elevi implicati 20-50. Scopul proiectului: Descoperirea unor potentiale talente in prelucrarea sunetului, relationarea si gasirea unor pasiuni comune, dezvoltarea intercomunicarii in limba engleza dar si in limbaj informatic. Grupul tinta: elevi, cadre didactice Teme abordate : Tehnologie, Informatica/TIC, Limbi straine Instrumente: Twinspace( Blog, Teachers, Pupils, Chat, Blog, Forum), Alte softuri free-ware(pentru prelucrare sunet), Jurnal de proiect. Obiective:
1. Cunoasterea ofertelor de tip free software la programele de prelucrare a sunetului
2. Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu astfel de programe prin colaborare si prin incercari individuale si in echipa
3. Dezvoltarea abilitatilor de comunicare in limba engleză Activitatile propuse:
Activitati:
1. Elevii si profesorii coordonatori implicati in proiect se vor cunoaste si vor discuta despre preferintele muzicale( utilizand spatiul virtual Twinspace: Teachers-cancelaria pentru profesori si Pupils-Coltul elevilor pentru acestia )
2. Elevii vor alcatui un top al preferintelor muzicale. Cei cu preferinte din acelasi gen vor forma echipa. In echipe se vor stabili sarcini.(Topul-forum, Activitati pentru sarcini,calendar)
3. Elevii vor alege dupa discutarea cu coordonatorii si cu partenerii de lucru softul pe care il vor utiliza in prelucrare(wiki, activitati)
4. Prin colaborare vor descoperi facilitatile oferite de aceste programe folosind chat-ul, forumul si adunand informatii despre elementele folosite.
5. Prin intermediul unui blog se vor construi practic tutoriale de utilizare pentru aceste soft-uri, cu exemple concrete de muzica prelucrata
6. La final produsele obtinute prin prelucrare vor fi apreciate ce celelalte echipe Feed-back:
- Pe parcursul colaborarii se vor organiza video-conferinte pentru gasirea unor solutii la eventualele probleme
- Se va folosii jurnalul astfel incat fiecare descoperire de facilitate a programului sa fie comunicata
- Se va construi jurnalul proiectului cu elementele descoperite si structurate intr-un tutorial Rezultate asteptate:
- Socializare si legarea de prietenii intre participantii la proiect
- Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu programe de prelucrare a sunetului
- Imbunatatirea nivelului de conversatie in limba engleza
- Descoperirea unor abilitati si poate crearea unor pasiuni. Resurse umane: elevi, profesori, parinti Resurse materiale: calculatoare, programe specializate Resurse de timp: octombrie 2013- iunie 2014
• Ce activităţi aţi planifica pentru acest proiect (3 exemple) şi ce instrumente ale spaţiului virtual aţi folosi la fiecare activitate?
Am mentionat instrumentele la actvitatile propuse.
• Cum intenţionaţi să folosiţi Cancelaria şi ce instrumente ar putea fi de folos?
Profesorii coordonatori se vor cunoaste vor face schimb de idei, vor planifica activitatile si vor evalua proiectul prin intermediul Cancelariei
• Cum intentionaţi să folosiţi Colţul elevilor şi ce instrumente ar putea fi de folos?
La coltul elevilor, copii se vor cunoaste si vor face folosi forumul pentru topul melodiilor
• Pe cine veţi invita în spaţiul virtual eTwinning şi ce rol / drepturi vor avea ei? (Atât din şcoală cât şi dinafara ei)
Drepturile si rolurile in spatiul virtual vor fi distribuite astfel:Profesor administrator: profesorii coordonatori. Elev administrator pe fiecare echipa, elevi membru- ceilalti elevi, Vizitatori: parinti, colegi neparticipanti la proiect, profesor-membru- profesori de specialitate: informatica, muzica
• Ce părţi din acest spaţiu virtual eTwinning ar trebui să fie publice?
Introducere in utilizarea instrumentelor Google12 ianuarie 2015iTeach.ro
(DigitalEdu) Abordari bazate pe proiecte1 noiembrie 2014iTeach.ro
Educatia asistata de calculator. Intel Teach Elements14 noiembrie 2013iTeach.ro
eTwinning: Proiecte internationale de colaborare educationala6 aprilie 2013iTeach.ro
Formare continuă
Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani
5
Academia Oracle
ECDL/ ICDL
AeL
Proces didactic
Cisco
Recunoașteri
Funcție/ Rol în programe/ Titluri și distincții
3
formator ECDL/ ICDL
formator Cisco
formator Oracle
Participare în programe
2
Oracle ThinkQuest
eTwinning
]]>
In coditiile evolutiei permanente si a dezvoltarii mijloacelor de comunicatie, ulilizarea platformei etwinning este o facilitate binevenita privind intercomunicarea si invatarea prin parteneriate scolare.
Voi propune in continuare un proiect care incearca sa utilizeze cat mai multe dintre optiunile puse la dispozitie de aceasta platforma si in special a spatiului virtual twinspace.
Titlu proiect: Sunet si muzică Rezumat:
Muzica face parte din viata noastra. Fiecare are preferintele sale muzicale si ii face placere sa discute pe aceasta tema. Prin acest proiect doresc să le dezvoltam deprinderile elevilor in utilizarea unor soft-uri de prelucrare de muzica prin activitati concrete de colaborare dar si imbunatatirea comunicarii in limba engleza. Plecand de la genurile de muzica preferate de elevii ce vor lua parte la acest proiect vor elabora topuri ale melodiilor propuse, pe genuri iar apoi vom trece la partea de prelucrare propriu-zisa unde profesorii coordonatori vor elabora sarcinile concrete de studiu avand si interventii pentru clarificarea unor optiuni ale programelor alese. Limba: engleza Subiecti: elevi cu varste intre 15-19 ani, numarul de elevi implicati 20-50. Scopul proiectului: Descoperirea unor potentiale talente in prelucrarea sunetului, relationarea si gasirea unor pasiuni comune, dezvoltarea intercomunicarii in limba engleza dar si in limbaj informatic. Grupul tinta: elevi, cadre didactice Teme abordate : Tehnologie, Informatica/TIC, Limbi straine Instrumente: Twinspace( Blog, Teachers, Pupils, Chat, Blog, Forum), Alte softuri free-ware(pentru prelucrare sunet), Jurnal de proiect. Obiective:
1. Cunoasterea ofertelor de tip free software la programele de prelucrare a sunetului
2. Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu astfel de programe prin colaborare si prin incercari individuale si in echipa
3. Dezvoltarea abilitatilor de comunicare in limba engleză Activitatile propuse:
Activitati:
1. Elevii si profesorii coordonatori implicati in proiect se vor cunoaste si vor discuta despre preferintele muzicale( utilizand spatiul virtual Twinspace: Teachers-cancelaria pentru profesori si Pupils-Coltul elevilor pentru acestia )
2. Elevii vor alcatui un top al preferintelor muzicale. Cei cu preferinte din acelasi gen vor forma echipa. In echipe se vor stabili sarcini.(Topul-forum, Activitati pentru sarcini,calendar)
3. Elevii vor alege dupa discutarea cu coordonatorii si cu partenerii de lucru softul pe care il vor utiliza in prelucrare(wiki, activitati)
4. Prin colaborare vor descoperi facilitatile oferite de aceste programe folosind chat-ul, forumul si adunand informatii despre elementele folosite.
5. Prin intermediul unui blog se vor construi practic tutoriale de utilizare pentru aceste soft-uri, cu exemple concrete de muzica prelucrata
6. La final produsele obtinute prin prelucrare vor fi apreciate ce celelalte echipe Feed-back:
- Pe parcursul colaborarii se vor organiza video-conferinte pentru gasirea unor solutii la eventualele probleme
- Se va folosii jurnalul astfel incat fiecare descoperire de facilitate a programului sa fie comunicata
- Se va construi jurnalul proiectului cu elementele descoperite si structurate intr-un tutorial Rezultate asteptate:
- Socializare si legarea de prietenii intre participantii la proiect
- Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu programe de prelucrare a sunetului
- Imbunatatirea nivelului de conversatie in limba engleza
- Descoperirea unor abilitati si poate crearea unor pasiuni. Resurse umane: elevi, profesori, parinti Resurse materiale: calculatoare, programe specializate Resurse de timp: octombrie 2013- iunie 2014
• Ce activităţi aţi planifica pentru acest proiect (3 exemple) şi ce instrumente ale spaţiului virtual aţi folosi la fiecare activitate?
Am mentionat instrumentele la actvitatile propuse.
• Cum intenţionaţi să folosiţi Cancelaria şi ce instrumente ar putea fi de folos?
Profesorii coordonatori se vor cunoaste vor face schimb de idei, vor planifica activitatile si vor evalua proiectul prin intermediul Cancelariei
• Cum intentionaţi să folosiţi Colţul elevilor şi ce instrumente ar putea fi de folos?
La coltul elevilor, copii se vor cunoaste si vor face folosi forumul pentru topul melodiilor
• Pe cine veţi invita în spaţiul virtual eTwinning şi ce rol / drepturi vor avea ei? (Atât din şcoală cât şi dinafara ei)
Drepturile si rolurile in spatiul virtual vor fi distribuite astfel:Profesor administrator: profesorii coordonatori. Elev administrator pe fiecare echipa, elevi membru- ceilalti elevi, Vizitatori: parinti, colegi neparticipanti la proiect, profesor-membru- profesori de specialitate: informatica, muzica
• Ce părţi din acest spaţiu virtual eTwinning ar trebui să fie publice?
Blogul final.
~^|!#42041]]>
In coditiile evolutiei permanente si a dezvoltarii mijloacelor de comunicatie, ulilizarea platformei etwinning este o facilitate binevenita privind intercomunicarea si invatarea prin parteneriate scolare.
Voi propune in continuare un proiect care incearca sa utilizeze cat mai multe dintre optiunile puse la dispozitie de aceasta platforma si in special a spatiului virtual twinspace.
Titlu proiect: Sunet si muzică Rezumat:
Muzica face parte din viata noastra. Fiecare are preferintele sale muzicale si ii face placere sa discute pe aceasta tema. Prin acest proiect doresc să le dezvoltam deprinderile elevilor in utilizarea unor soft-uri de prelucrare de muzica prin activitati concrete de colaborare dar si imbunatatirea comunicarii in limba engleza. Plecand de la genurile de muzica preferate de elevii ce vor lua parte la acest proiect vor elabora topuri ale melodiilor propuse, pe genuri iar apoi vom trece la partea de prelucrare propriu-zisa unde profesorii coordonatori vor elabora sarcinile concrete de studiu avand si interventii pentru clarificarea unor optiuni ale programelor alese. Limba: engleza Subiecti: elevi cu varste intre 15-19 ani, numarul de elevi implicati 20-50. Scopul proiectului: Descoperirea unor potentiale talente in prelucrarea sunetului, relationarea si gasirea unor pasiuni comune, dezvoltarea intercomunicarii in limba engleza dar si in limbaj informatic. Grupul tinta: elevi, cadre didactice Teme abordate : Tehnologie, Informatica/TIC, Limbi straine Instrumente: Twinspace( Blog, Teachers, Pupils, Chat, Blog, Forum), Alte softuri free-ware(pentru prelucrare sunet), Jurnal de proiect. Obiective:
1. Cunoasterea ofertelor de tip free software la programele de prelucrare a sunetului
2. Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu astfel de programe prin colaborare si prin incercari individuale si in echipa
3. Dezvoltarea abilitatilor de comunicare in limba engleză Activitatile propuse:
Activitati:
1. Elevii si profesorii coordonatori implicati in proiect se vor cunoaste si vor discuta despre preferintele muzicale( utilizand spatiul virtual Twinspace: Teachers-cancelaria pentru profesori si Pupils-Coltul elevilor pentru acestia )
2. Elevii vor alcatui un top al preferintelor muzicale. Cei cu preferinte din acelasi gen vor forma echipa. In echipe se vor stabili sarcini.(Topul-forum, Activitati pentru sarcini,calendar)
3. Elevii vor alege dupa discutarea cu coordonatorii si cu partenerii de lucru softul pe care il vor utiliza in prelucrare(wiki, activitati)
4. Prin colaborare vor descoperi facilitatile oferite de aceste programe folosind chat-ul, forumul si adunand informatii despre elementele folosite.
5. Prin intermediul unui blog se vor construi practic tutoriale de utilizare pentru aceste soft-uri, cu exemple concrete de muzica prelucrata
6. La final produsele obtinute prin prelucrare vor fi apreciate ce celelalte echipe Feed-back:
- Pe parcursul colaborarii se vor organiza video-conferinte pentru gasirea unor solutii la eventualele probleme
- Se va folosii jurnalul astfel incat fiecare descoperire de facilitate a programului sa fie comunicata
- Se va construi jurnalul proiectului cu elementele descoperite si structurate intr-un tutorial Rezultate asteptate:
- Socializare si legarea de prietenii intre participantii la proiect
- Dezvoltarea deprinderilor de lucru cu programe de prelucrare a sunetului
- Imbunatatirea nivelului de conversatie in limba engleza
- Descoperirea unor abilitati si poate crearea unor pasiuni. Resurse umane: elevi, profesori, parinti Resurse materiale: calculatoare, programe specializate Resurse de timp: octombrie 2013- iunie 2014
• Ce activităţi aţi planifica pentru acest proiect (3 exemple) şi ce instrumente ale spaţiului virtual aţi folosi la fiecare activitate?
Am mentionat instrumentele la actvitatile propuse.
• Cum intenţionaţi să folosiţi Cancelaria şi ce instrumente ar putea fi de folos?
Profesorii coordonatori se vor cunoaste vor face schimb de idei, vor planifica activitatile si vor evalua proiectul prin intermediul Cancelariei
• Cum intentionaţi să folosiţi Colţul elevilor şi ce instrumente ar putea fi de folos?
La coltul elevilor, copii se vor cunoaste si vor face folosi forumul pentru topul melodiilor
• Pe cine veţi invita în spaţiul virtual eTwinning şi ce rol / drepturi vor avea ei? (Atât din şcoală cât şi dinafara ei)
Drepturile si rolurile in spatiul virtual vor fi distribuite astfel:Profesor administrator: profesorii coordonatori. Elev administrator pe fiecare echipa, elevi membru- ceilalti elevi, Vizitatori: parinti, colegi neparticipanti la proiect, profesor-membru- profesori de specialitate: informatica, muzica
• Ce părţi din acest spaţiu virtual eTwinning ar trebui să fie publice?
