iTeach şi proiectele eTwinning

Într-o lume în care, de cele mai multe ori, tehnologia o ia cu mult înaintea capacităţii noastre de adaptare, consider că orice profesor ar trebui să dovedească minime competenţe digitale pentru a dovedi că poate face faţă lumii postmoderne. Platforma iTeach oferă profesorilor români posibilitatea de a ţine pasul cu şcoala postmodernă, de a oferi elevilor educaţie de calitate şi motivantă. De asemenea, portalul eTwinning este o fereastră deschisă spre Europa, spre comunicare, colaborare şi învăţare reciprocă, spre învăţământ de calitate.

Odată cu aderarea României la Uniunea Europeană la 1 ianuarie 2007, cadrelor didactice din România li s-a permis accesul la programele Comisiei Europene pentru educaţie şi formare, ca cetăţeni ai unui stat cu drepturi depline. Aceste programe oferă numeroase şi diverse modalităţi de colaborare, perfecţionare şi finanţare pentru perfecţionare şi îmbunătăţire a actului educaţional oferit în statele membre şi nu numai.

eTwinning este parte a Programului de învăţare permanentă al Comisiei Europene. Prin acţiunea eTwinning sunt puse la dispoziţia cadrelor didactice, pe platforma etwinning.net, instrumente moderne care încorporează facilităţile oferite de Internet şi de mass-media în era postmodernă, cu scopul de a promova cooperarea între şcolile europene în cadrul unor proiecte educaţionale diverse. Este un mod ultramodern şi foarte actual de a implica elevii în propria formare, prin îmbunătăţirea competenţelor TIC, a celor de utilizare a limbilor străine şi de comunicare în general şi de participare activă.

În anul trecut şcolar am desfăşurat mai multe proiecte eTwinning, şase dintre ele fiind premiate cu Certificatul de Calitate: „Our Heroes, Our Idols” (Eroii noştri, idolii noştri), „Happy Birthday, eTwinning” (La mulţi ani, eTwinning), „MyHouse” (Casa mea), „Junior Eurovision Song Contest” (Concursul de interpretare Junior Eurovision), „Four Seasons of the Year – Art Ideas” (Cele patru anotimpuri ale anului), „U4energy„. Am participat şi am obţinut certificatul de competenţe în opt ateliere de formare organizate pe platformă: Inteligenţele multiple în şcoală, Web2.0 pentru proiectele eTwinning, Instrumente pentru eTwinning, Nanoştiinţa si nanotehnologia în şcoală,  Motivarea elevilor prin învăţarea  prin proiect, Pentru internet sigur, Învaţă limba vecinului tău şi Drepturile copiilor. Toate acestea au fost posibile şi datorită cursurilor pe care le-am urmat pe platforma iTeach, cursuri care au contribuit la autoformare şi autoperfecţionare, la adaptarea stilului didactic la cerinţele şcolii prezente. Echipa iTeach pune la dispoziţie două cursuri referitoare la utilizarea portalului eTwinning: „Introducere în eTwinning” şi „Proiecte internaţionale de colaborare educaţională„, cursuri care oferă cadrelor didactice informaţii şi le formează competenţe specifice necesare pentru a crea şi desfăşura un proiect de succes.

Pentru că elevii clasei pe care o conduc sunt foarte talentaţi la muzică şi dans, participarea lor la Junior Eurovision Song Contest le-a adus nenumărate satisfacţii şi bucurii. Pentru ei,  acest proiect a fost cu adevărat atractiv deoarece au avut posibilitatea de a comunica la distanţă – prin internet, de a-şi perfecţiona limba engleză- limba utilizată de toate ţările participante, de a cunoaşte alte culturi ale Europei. Am organizat o activitate de prezentare a ţărilor membre UE şi a ţărilor partenere. Copiii au localizat pe hartă cele 9 ţări partenere şi regiunile unde se află şcolile participante. Fiind un proiect bazat pe utilizarea noilor tehnologii, elevii au lucrat în laboratorul multimedia şi au utilizat unelte web 2.0 pentru a prezenta activităţile susţinute. Au înregistrat un cântec în limba română şi l-au încărcat în spaţiul de lucru al proiectului; apoi au votat un câştigător şi au calculat punctajele obţinute. Cea mai mare satisfacţie a fost câştigarea premiului I! Întreaga noastră muncă depusă în Junior Eurovision Song Contest se regăseşte pe blogul proiectului: http://juscetwinningproject.blogspot.com/

Proiectul Four Seasons of the Year este un excelent prilej de învăţare inter şi transdisciplinară prin activităţile diverse propuse şi deja desfăşurate. În luna noiembrie am organizat o expoziţie de pictură intitulată Toamna în ochii mei, în care am surprins frumuseţea nemăsurată a pădurilor braşovene; în decembrie am prezentat obiceiuri şi tradiţii specifice de iarnă; în ianuarie am creat un material despre poetul naţional, Mihai Eminescu, iar în februarie am ilustrat sporturi specifice de iarnă. Pentru luna martie am pregătit o activitate închinată Mărţişorului, ca obicei specific românesc. Am realizat mărţişoare utilizând forme şi corpuri geometrice, aplicând cunoştinţele dobândite la matematică în capitolul Unităţi de geometrie. În luna aprilie, când am sărbătorit Paştele, am arătat partenerilor din străinătate obiceiuri pascale româneşti.

Un real beneficiu în propria formare profesională, în afară de perfecţionarea competenţelor TIC, adus de aceste proiect, a fost îmbunătăţirea capacităţii de comunicare scrisă în limba engleză alături de schimbul de bune practici educaţionale în desfăşurarea activităţilor la clasă. Totodată, desfăşurarea acestor proiect mi-a prilejuit îmbogăţirea cunoştinţelor legate de cultura, tradiţiile şi istoria ţărilor partenere. Din punct de vedere strict personal, odată cu aceste proiecte am câştigat prieteni, cu care am hotărât să colaborăm şi în viitor, în alte proiecte comune. Activitatea desfăşurată de echipa noastră în acest proiect de găseşte la adresa: http://etwinningprojectchristmasinmyeyes.blogspot.com/.