Blog
Adriana Gîju
Profesor de informatică cu peste 27 ani vechime, care, atât la clasă, cât și prin activitățile extrașcolare, încearcă în permanență să încurajeze elevii să încerce lucruri noi și să nu se teamă să greșească, deoarece aceste greșeli pot fi folosite ca oportunități de învățare. Biografia completă
GD
JA
OT
ET
Lista articolelor
-
On 30 January 2026, the second online meeting of the eTwinning project A Song for Our Souls in an English-Speaking World brought together teachers and students from three high schools in Poland and Romania: Pijarskie Liceum Ogólnokształcące Królowej Pokoju w Łowiczu, Liceul Teoretic "Nicolae Iorga" Nehoiu, and Liceul Teoretic "Radu Vlădescu" Pătârlagele. Coordinated by Mrs. Emilia Wolska, Mrs. Maria Pană, Mrs. Claudia Emilia Frînculeasă, and Mrs. Adelaida Loredana Iorga, the…
etwinning11 comentarii29 de accesări -
Atelier de combatere a dezinformării la Liceul de Arte „Ionel Perlea” din Slobozia La Liceul de Arte „Ionel Perlea” din Slobozia, județul Ialomița, a avut loc un atelier dedicat combaterii dezinformării, organizat de grupul de inițiativă Tineri pentru Dezvoltare, în cadrul proiectului de solidaritate EduCivica. Proiectul este finanțat prin Corpul European de Solidaritate al Uniunii Europene și își propune să sprijine dezvoltarea gândirii critice și a spiritului civic în…
24 de comentarii40 de accesări -
"Creativitatea este inteligența care se distrează." - Albert Einstein UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 4. Editoare Grafice Competențe specifice 3.1 Aplicarea operațiilor specifice editoarelor grafice în vederea realizării unor produse informatice. Titlul lecției Peisaj de iarnă – creații grafice realizate de elevii clasei a V-a 1Contextul activității În cadrul orei de Editare grafică, elevii clasei a V-a au realizat o serie de desene digitale cu tema „Peisaj de iarnă”, utilizând…
21 de comentarii36 de accesări -
As education increasingly focuses on real-world relevance and transferable skills, the teachers often encounter the terms interdisciplinarity and transdisciplinarity. While closely related, these approaches differ in purpose, structure, and classroom practice and understanding their distinctions helps educators design more effective learning experiences. Interdisciplinarity involves the intentional integration of two or more academic disciplines to enhance the understanding…
19 comentarii40 de accesări -
Transdisciplinary learning goes beyond combining academic disciplines by integrating real-world problems, societal needs, and stakeholder perspectives into the learning process. For the Romanian humanities students, transdisciplinary activities are particularly valuable, as they connect cultural heritage, social realities, and global challenges while developing transferable 21st-century competencies. One effective transdisciplinary activity is community-based cultural…
10 comentarii26 de accesări -
Humanities students benefit most from learning experiences that cross disciplinary boundaries as interdisciplinary activities both deepen subject understanding and cultivate essential 21st-century skills such as critical thinking, collaboration, creativity, digital literacy, and problem-solving. Here are several effective approaches that we, the educators, can integrate into the humanities curricula. Project-Based Learning (PBL) is one of the most impactful strategies.…
11 comentarii29 de accesări -
Premiile Naționale eTwinning au fost mai mult decât o competiție: au fost o celebrare a pasiunii pentru educație, a colaborării și a ideilor care prind viață atunci când profesorii aleg să lucreze împreună. Evenimentul a adus în prim-plan proiecte de succes, profesori dedicați și inițiative inovatoare care demonstrează că școala poate fi un spațiu al creativității și al învățării autentice. Evenimentul a reunit cadre didactice din întreaga țară, oferind un spațiu de…
24 de comentarii41 de accesări -
Poezia lui Mihai Eminescu a reprezentat punctul de plecare al atelierului cultural „Cuvânt, imagine și creație”, o activitate menită să apropie elevii de liceu de literatura clasică prin metode moderne, interactive și creative. Atelierul a fost conceput ca un spațiu de explorare artistică, în care textul literar a devenit sursă de inspirație pentru interpretare vizuală și creație personală. Pe parcursul activității, elevii au descoperit poezii mai puțin cunoscute din opera…
14 comentarii35 de accesări -
Task 1: Write on the board: Famous, fake, drama, fans, winners, losers, cameras, privacy, fighting, competition, viewers, ratings, boring, exciting, scripted, real life, stars, money, popularity, secrets. Stand up if you think this word describes reality shows. Sit down if you think it doesn't. Fake....boring.... Task 2: Use the WORDS to fill in YOUR OWN sentences. For example: "Many shows are fake and have too much drama." "People watch them because they want to be famous…
14 comentarii26 de accesări -
Dezvoltarea inteligentei emoționale prin filmul Cardboard Boxer Limba engleză clasa a 10- durata 100 de minute Dezbatere, analiză de caz, exercitiu de scriere reflexivă. Plot: Willie, a gentle homeless man on Skid Row, is coerced by rich teenagers into fighting other down-and-out men for money. He gains solace from a burnt diary he finds and starts "writing" replies to the troubled young girl who wrote it. Because he cannot deliver the notes, Willie creatively folds his…
2 comentarii23 de accesări -
Every new year brings fresh resolutions, and for many teachers, learning or improving English is high on the list. Whether your goal is to advance professionally, study abroad, or simply communicate more confidently, progress in a language requires consistency, strategy, and patience. Below are ten practical and pedagogically sound tips to help you make measurable improvements in your English level. 1. Set Clear and Realistic Goals Instead of saying “I want to improve my…
community14 comentarii28 de accesări -
https://www.youtube.com/watch?v=HHxfC1NkLBU The eTwinning project “Bookfest 2026” continues to promote the joy of reading, critical thinking, and collaborative work among students from Romania and the Republic of Moldova. One of the key activities, “The Reviews of Our Favourite Books,” challenged the participants to choose literary works that impressed them and to write creative reviews, explaining why these titles deserve to be discovered by others. The result was a diverse…
etwinning11 comentarii24 de accesări -
https://www.youtube.com/watch?v=s2ZVgPLF_YY&t=1s Bookfest 2026 is a bilateral transdisciplinary project implemented by Liceul Teoretic “Radu Vlădescu” Pătârlagele (Romania) and Liceul Teoretic “Mihai Eminescu”, Florești (The Republic of Moldova) in order to meet the educational and personal development needs of their school communities in the 2025-2026 school year. The eTwinning project Bookfest 2026 fully reflects the mission of the eTwinning School through its commitment…
etwinning7 comentarii20 de accesări -
National Culture Day, celebrated on January 15th in Romania, honous our country’s rich cultural heritage and the birth of Mihai Eminescu, Romania’s greatest poet. The day celebrates literature, arts, and traditions that have shaped Romanian identity. Schools, cultural institutions, and communities organize readings, exhibitions, performances, and creative workshops to inspire the younger generations of Romanians to explore and appreciate their national heritage. In 2026,…
12 comentarii40 de accesări -
New Year’s resolutions can become powerful tools that help students and teachers build discipline and live with purpose. A resolution turns a wish into a plan. As the saying goes, “A goal without a plan is just a wish.” When we plan well, we create habits that shape our future. For students, resolutions support stronger learning. Promises such as finishing homework before using their mobile phone or reading for 20 minutes each day build consistency. Over time, these small…
15 comentarii28 de accesări -
Activitatea educativ-culturală „Biblioteca Vie” s-a desfășurat la Conacul Bolomei, Coșămbăști, cu sprijinul Consiliului Județean Ialomița. Elevii au participat frontal și în grupuri, având oportunitatea de a interacționa cu persoane invitate („cărți vii”) care au împărtășit experiențe de viață autentice și perspective diverse. Activitatea „Biblioteca Vie” a fost realizată și în cadrul proiectului „Step UP! Learning and Evolving” – Acreditare Erasmus+, contribuind la…
17 comentarii34 de accesări -
Date generale ale atelierului • Titlul atelierului: Kitul stării de bine • Tipul activității: Atelier eTwinning • Context: Acreditare Erasmus+, proiect Erasmus+, InSpire • Grup țintă: 20 de elevi de liceu • Durata: 3 ore • Perioada de desfășurare:18.12.2025 • Responsabili / coordonator activitate: Militaru Nicoleta, Bordei Alexandru 2. Scopul atelierului • Promovarea stării de bine emoționale și mentale • Dezvoltarea competențelor socio-emoționale • Creșterea conștientizării…
13 comentarii33 de accesări -
Anul 2025 m-a inspirat să îmi organizez lecțiile într-un curs structurat, ușor de parcurs, accesibil printr-un cuprins orientat pe secvențe video. Acest format le permite elevilor să revină asupra conținutului în ritmul propriu, să consolideze conceptele predate la clasă și să își dezvolte gândirea critică prin studiu individual. În acest context, construit pe baza competențelor formate prin muncă și perseverență, privesc cu încredere spre anul care urmează.…
12 comentarii30 de accesări -
În perioada 15–19 decembrie 2025, elevii clasei a IX-a E au participat la activitățile desfășurate în cadrul Programului național „Școala Altfel”. Activitățile au fost concepute pentru a sprijini dezvoltarea competențelor sociale, civice, culturale și artistice ale elevilor, precum și pentru promovarea stării de bine și a implicării active în viața comunității. Menționăm faptul că activitățile „Shrink Art”, „Biblioteca Vie” și atelierul „Step UP! Să ne jucăm – Kit-ul stării…
13 comentarii40 de accesări

Ministerul Educaţiei