Blog
Daniela-Maria Musteață
Sunt profesor pentru învăţământul primar la Liceul Teoretic, Comuna Filipeștii de Pădure, județul Prahova, cu o vechime de 22 de ani. Am absolvit Liceul Pedagogic Ploiești, apoi am urmat cursurile Facultății de Drept din cadrul Universității "Transilvania" din Brașov. Biografia completă
GD
JA
ET
Lista articolelor
-
Eco Junior - activitati prin care elevii invata, prin joc, miscare si creativitate, sa protejeze mediul si sa colaboreze. Detalii despre proiect: https://www.ecojunior.ro/ecojunior/despre-proiect Intreb. Astept. Respect cainele. un proiect care ii invata pe copii sa inteleaga semnalele cainilor si sa interactioneze cu acestia calm, responsabil si in siguranta. Prezentarea noului proiect:…
14 comentarii23 de accesări -
ZILELE ERASMUS FĂ EUROPA SĂ STRĂLUCEASCĂ În cadrul Zilelor Erasmus, care au loc între 12 și 17 octombrie 2026, toți cei implicați în programul Erasmus+ sunt invitați să organizeze un eveniment (digital și/sau fizic). Aceste evenimente pot lua diverse forme , cum ar fi seminarii pentru schimbul de bune practici, sesiuni multilingve pentru îmbunătățirea abilităților de conversație, expoziții foto pentru ilustrarea experiențelor de mobilitate, conferințe pentru promovarea…
11 comentarii22 de accesări -
Diseminarea are ca scop promovarea rezultatelor și impactului proiectului Erasmus+ VET în rândul elevilor, profesorilor, părinților, agenților economici și comunității locale, precum și încurajarea participării la viitoarele mobilități europene. Obiective: - promovarea competențelor profesionale dobândite de participanți; - valorificarea bunelor practici observate în Italia și Turcia; - creșterea vizibilității Programului Erasmus+ și a liceului; - stimularea interesului…
11 comentarii21 de accesări -
Proiectul eTwinning „A Window to Our World With Artificial Intelligence” . Cum învață cei mai mici elevi să salveze planeta. Perioada: Februarie – Mai 2026 Parteneri: 21 de cadre didactice (11 din România, 10 din Turcia) Cum arată viitorul când pui la un loc curiozitatea nativă a copiilor, grija pentru planetă și cele mai noi tehnologii? Răspunsul vine din cel mai recent proiect eTwinning: „O fereastră către lumea noastră cu sprijinul inteligenței artificiale”. Adresat…
7 comentarii19 accesări -
Design for Change a fost fondat în India de Kiran Bir Sethi, designer și vizionară în educație. În 2001, Kiran a creat Riverside School, o școală construită pe principiul că elevii trebuie să fie ascultați și încurajați să își pună în practică ideile. De ce cred cadrele didactice în Design for Change? Pentru că este o metodă practică, simplu de aplicat la orice vârstă și în orice tip de clasă. Design for Change pune empatia în centrul procesului de învățare și îi ajută pe…
9 comentarii23 de accesări -
În cadrul Programului Național de Reducere a Abandonului Școlar (PNRAS), elevii claselor V-VII de la Școala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci participă săptămânal, în cadrul proiectului „Pașaport către succes”, Cod proiect: F-PNRAS-2-2023-0498, la un Atelier de Literație inovator. Acesta nu este doar un curs de lectură, ci un spațiu creativ unde cuvintele devin instrumente de autocunoaștere și succes personal. Obiectivele stabilite a fi atinse sunt: • Dezvoltarea…
-
Școala părinților – Rolul educației parentale în sprijinirea copilului și parteneriatul cu școala Educația contemporană recunoaște că succesul școlar și dezvoltarea armonioasă a copilului depind nu doar de activitatea școlii, ci și de implicarea activă a familiei. În acest context, „Școala părinților” reprezintă un program educațional esențial pentru formarea competențelor parentale și pentru consolidarea colaborării între părinți și cadrele didactice (Axinte, 2018). Aceasta…
13 comentarii26 de accesări -
Rolul grădiniței și al școlii în consilierea parentală Instituțiile de învățământ au un rol important în sprijinirea părinților prin: organizarea întâlnirilor tematice; ateliere educaționale pentru părinți; colaborarea cu consilierul școlar; oferirea de resurse educaționale și recomandări practice. Parteneriatul dintre familie și instituția educațională contribuie la o intervenție coerentă și eficientă în educația copilului. Beneficiile pe termen lung Consilierea parentală…
12 comentarii21 de accesări -
Rolul mentorului în educația timpurie – sprijin pentru formarea profesională și calitatea actului educațional Educația timpurie reprezintă fundamentul dezvoltării copilului, iar calitatea intervențiilor educative depinde de pregătirea și implicarea cadrelor didactice. În acest context, mentorul joacă un rol esențial, sprijinind integrarea profesională a educatorilor debutanți și dezvoltarea continuă a celor cu experiență. Mentoratul presupune o relație bazată pe încredere,…
18 comentarii29 de accesări -
Studiu de caz: Intervenții educaționale pentru un copil cu cerințe educaționale speciale la grădiniță Autori: Trăistaru Maria Instituție: Grădinița cu Program Prelungit Domnești, județul Argeș 1. Introducere Integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în grădiniță reprezintă un obiectiv esențial al educației incluzive. Adaptarea activităților la nevoile individuale ale copilului facilitează dezvoltarea competențelor cognitive, emoționale și sociale. Prezentul…
18 comentarii30 de accesări -
„V-ați întrebat vreodată de ce, uneori, copilul reacționează exact așa cum ne simțim noi în interior?” Explică pe scurt ideea centrală: • Copiii învață prin modelare. • Echilibrul emoțional al părinților influențează direct dezvoltarea copilului. • Educația nu înseamnă doar reguli, ci relație Proiectul intitulat „Părinți informați, copii echilibrați” își propune dezvoltarea competențelor parentale, în vederea susținerii unei creșteri armonioase a copiilor din punct de vedere…
20 de comentarii31 de accesări -
Activități outdoor în grădiniță – Învățare prin mișcare și descoperire Activitățile outdoor în grădiniță reprezintă o componentă esențială a educației timpurii, deoarece oferă copiilor oportunitatea de a învăța prin explorare directă, mișcare și contact cu natura. În conformitate cu Curriculumul pentru educație timpurie din România, activitățile desfășurate în aer liber contribuie la dezvoltarea fizică, emoțională, socială și cognitivă a preșcolarilor. 1. Beneficiile…
16 comentarii26 de accesări -
Rolul familiei și al educatorilor Familia este primul cadru educațional, iar părinții au un rol esențial în dezvoltarea copilului. Lectura împreună, jocurile interactive și discuțiile zilnice stimulează gândirea critică și dezvoltarea limbajului. Educatorii din grădinițe și centre de educație timpurie completează acest rol, oferind activități structurate și experiențe sociale care încurajează cooperarea și respectul reciproc. Colaborarea între familie și cadrele didactice…
16 comentarii25 de accesări -
Educația timpurie: fundamentul dezvoltării armonioase a copilului Educația timpurie reprezintă perioada esențială a vieții unui copil, cuprinsă, de obicei, între naștere și vârsta de șapte ani. Este o etapă crucială în formarea abilităților cognitive, emoționale și sociale, care va influența întreaga viață a copilului. Specialiștii susțin că investiția în educația timpurie aduce beneficii pe termen lung, atât pentru individ, cât și pentru societate. Importanța educației…
9 comentarii18 accesări -
Educația emoțională în perioada preșcolară – o prioritate educațională Perioada preșcolară reprezintă o etapă esențială în dezvoltarea globală a copilului, deoarece în acest interval se conturează primele relații sociale stabile și se formează baza comportamentelor viitoare. Educația emoțională ocupă un loc central în acest proces, contribuind la dezvoltarea echilibrului interior, a capacității de relaționare și a adaptării copilului la mediul educațional. Educația…
14 comentarii29 de accesări -
"Împreună prindem curaj 2025" se referă la Programul de prevenire a violenței și a infracțiunilor în mediul școlar, o inițiativă națională derulată de Ministerul Educației din România. Acest program are ca scop combaterea și reducerea actelor de violență și a infracțiunilor în școli prin diverse activități și proiecte implementate la nivel județean prin Centrele Județene de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE). Aspecte cheie pentru 2025: Programul este reglementat de…
12 comentarii22 de accesări -
Elevii din ciclul primar vor participa la "Programe nationale educationale extrascolare dedicate elevilor din învățământul primar " în perioada octombrie 2025_mai 2026: Miscarea nationala „Si eu traiesc sanatos!” – SETS; Miscarea nationala „Planeta Albastra Conteaza pe Tine!” PACT; Proiectul national „Pet School” Grup Facebook SETS aici: https://www.facebook.com/groups/sets.ro Grup Facebook PACT aici: https://www.facebook.com/groups/proiectul.pact Grup Facebook Pet School…
10 comentarii20 de accesări -
Ora de lectură ar trebui să fie o rutină și în mediul familiar, nu doar la grădiniță. Părinții sunt persoane cheie în dezvoltarea abilităților de literație ale copiilor lor. A citi cu voce tare este este o chestiune foarte importantă nu dor în grădiniță ci și în familie. Educația părinților, timpul limitat sau conștientizarea scăzută a felului în care se dezvoltă abilitățile de literație îi pot împiedica pe părinți să citească cu copiii acasă și să creeze o rutină a…
11 comentarii22 de accesări -
Predarea diferențiată. Beneficii pentru elevi. Predarea diferențiată este o abordare educațională care recunoaște și respectă diversitatea elevilor în ceea ce privește stilurile lor de învățare, abilitățile, interesele și ritmul de învățare. Scopul principal al predării diferențiate este de a adapta procesul de predare și învățare astfel încât să răspundă nevoilor individuale ale fiecărui elev, maximizând astfel potențialul fiecăruia, includerea tuturor, comunicarea,…
11 comentarii26 de accesări

Ministerul Educaţiei