Blog
Ramona Cristina Mihai
Lista articolelor
-
Rezumat Folclorul românesc reprezintă o resursă educațională valoroasă pentru dezvoltarea emoțională, identitară și relațională a elevilor. Articolul propune valorificarea cântecului popular „Cât îi cerul plin de stele”, interpretat în cadrul proiectului „Horea de sâmbătă – Episodul 46”, ca punct de plecare pentru activități de consiliere psihopedagogică centrate pe exprimarea emoțiilor, empatie, autocunoaștere și dezvoltarea inteligenței emoționale. În anexă este prezentată…
8 comentarii10 accesări -
Folclorul autentic rămâne una dintre cele mai puternice forme de transmitere a identității culturale și emoționale. Într-o societate aflată într-o continuă schimbare, cântecele populare păstrează legătura dintre generații, dintre comunitate și individ, dintre trecut și prezent. În acest context, proiectul cultural-educativ „Horea de sâmbătă” își propune să readucă în atenția elevilor și a comunității valori ale patrimoniului imaterial românesc prin interpretare, reflecție și…
folclor6 comentarii8 accesări -
Rezumat Articolul evidențiază modalități de valorificare a folclorului autentic în activitățile de consiliere și dezvoltare personală, pornind de la melodia „Zorile se varsă”, interpretată de Petrică Moise. Activitatea propusă în cadrul proiectului personal „Horea de sâmbătă” urmărește dezvoltarea sentimentului de apartenență, a identității culturale și a relațiilor interpersonale sănătoase prin intermediul muzicii tradiționale. În anexă este inclusă o Resursă Educațională…
folclor19 comentarii15 accesări -
Rezumat Articolul valorifică mesajul cântecului „Stai cu mine, omule, să-ți cânt”, interpretat de Constantin Enceanu, ca resursă educațională în activitatea de consiliere psihopedagogică. Se evidențiază rolul muzicii în reglarea emoțională, dezvoltarea empatiei și susținerea rezilienței elevilor, printr-un demers aplicativ integrat în cadrul proiectului „Horea de sâmbătă”. Introducere Într-o societate în care ritmul alert al vieții afectează echilibrul emoțional al elevilor,…
6 comentarii9 accesări -
Introducere În cadrul proiectului „Horea de sâmbătă”, fiecare episod devine o întâlnire cu o stare, cu o poveste, cu o lecție de viață transmisă prin cântec. Episodul 42 aduce în prim-plan melodia „Floare albă de sulfină”, un cântec care păstrează autenticitatea satului românesc și simplitatea unei iubiri adevărate. Este o melodie care nu impresionează prin complexitate, ci prin sinceritate. Printr-un limbaj direct, dar profund, ea vorbește despre una dintre cele mai vechi…
folclor9 comentarii9 accesări -
Într-o lume grăbită, în care elevii sunt tot mai conectați la stimuli digitali și tot mai deconectați de la rădăcinile culturale, proiectele educaționale care valorifică tradiția devin nu doar utile, ci necesare. Proiectul „Horea de sâmbătă” se înscrie în această direcție, propunând o reîntoarcere la autentic prin intermediul cântecului popular. Episodul 41 aduce în prim-plan hora „Mare-i dealul la Bârgău”, un cântec reprezentativ pentru Țara Bârgăului, în care tema centrală…
15 comentarii15 accesări -
1. Context și motivație În activitatea de consiliere psihopedagogică, una dintre cele mai dificile teme de abordat cu elevii este asumarea responsabilității personale. De multe ori, tendința firească este de a proiecta vina în exterior: „ceilalți”, „contextul”, „nedreptatea”. Pricesna „Nu-i singur Iuda vinovat”, pe versurile lui Costache Ioanid, devine un instrument educațional deosebit de valoros, deoarece mută accentul de pe vinovăția celorlalți pe introspecția personală.…
12 comentarii14 accesări -
Într-o lume marcată de grabă, zgomot și fragmentare interioară, există încă forme de expresie care reușesc să aducă liniște, echilibru și sens. Una dintre acestea este priceasna – o formă autentică de manifestare a credinței, transmisă din generație în generație, în special în spațiul românesc. În cadrul proiectului educațional „Horea de sâmbătă”, Episodul 39 valorifică priceasna „Pe tine te fericim”, într-o interpretare sensibilă și profundă oferită de Ioana Roman. Această…
15 comentarii16 accesări -
Articolul explorează valorificarea unei pricesne tradiționale în context educațional, evidențiind rolul muzicii religioase ca instrument de dezvoltare emoțională și autocunoaștere în rândul elevilor. Introducere Într-un context educațional tot mai marcat de stres și presiune, consilierea școlară caută permanent metode accesibile și autentice de conectare cu elevii. Muzica religioasă tradițională, în special pricesnele, oferă un cadru profund de introspecție și echilibru. În…
7 comentarii10 accesări -
Articolul propune valorificarea pricesnei „O, Doamne Dumnezeul meu”, în interpretarea Ioanei Roman, ca resursă educațională deschisă (RED), utilizată în activități de consiliere și dezvoltare personală. Sunt evidențiate valențele psihopedagogice ale acestei cântări religioase în susținerea echilibrului emoțional, a introspecției și a formării valorilor la elevi. https://youtu.be/NBNGsSq4WIE?si=ljmxxJjK5dYgLsBQ 1. Introducere Într-o societate marcată de ritm alert,…
2 comentarii6 accesări -
Seria „Horea de sâmbătă” continuă cu episodul 36, dedicat unei pricesne de o sensibilitate aparte: „O, milostivă Maică”, în interpretarea Ioanei Roman. Cântecul religios popular reprezintă una dintre cele mai autentice forme de expresie spirituală din cultura românească, fiind transmis din generație în generație în spațiul bisericii, dar și în mediul familial sau comunitar. https://www.youtube.com/watch?v=wJ4M1vj2n-M Pricesnele sunt, în esență, rugăciuni cântate, iar puterea…
13 comentarii15 accesări -
„Lasă ura la o parte” – o lecție despre empatie în „Horea de sâmbătă” -Ep. 35 În seria „Horea de sâmbătă”, fiecare cântec sau priceasnă devine mai mult decât o interpretare muzicală. Ea devine o invitație la reflecție asupra valorilor care ne pot ghida viața și relațiile cu ceilalți. De această dată, am ales o priceasnă cu un mesaj profund moral și spiritual: „Vorbea Isus de pe colină”, o cântare care transmite una dintre cele mai puternice învățături creștine – iubirea…
17 comentarii16 accesări -
În seria mea „Horea de sâmbătă”, Ep. 34, muzica nu este doar interpretare, ci pretext pentru reflecție, dialog și creștere interioară. De această dată, am ales interpretarea Ioanei Roman a cântării „A venit un om la Domnul”, pe versurile lui Costache Ioanid și muzica lui Nicolae Moldoveanu. Nu este doar un cântec. Este o poveste despre curajul de a pune întrebări. https://youtu.be/acHtxYuv7dQ?si=Nv7m4ABqt9Kxjt4X Noaptea ca spațiu al frământării Inspirată din dialogul biblic…
3 comentarii5 accesări -
Există cântece care nu se cântă la nuntă. Nu se joacă în horă. Nu adună lumea în mijlocul satului. Există cântece care se ascultă cu privirea în jos. „Să-mi cânți, cobzar” – în interpretarea lui Gheorghe Dinică, alături de Ștefan Iordache, pe acordurile lui Nelu Ploieșteanu – este un astfel de cântec. La prima vedere, e o piesă despre pahar, despre crâșmă, despre iubire pierdută. La a doua ascultare, e o piesă despre singurătate. La a treia, devine despre noi. „Că sunt copil…
folclor10 comentarii13 accesări -
Rezumat Articolul explorează potențialul formativ al muzicii tradiționale în activitatea de consiliere școlară, pornind de la valorificarea a două cântece populare – „Satra (Drumu-i plin de umbre)” și „Când eram acasă la tata, fecior”. Cele două piese sunt analizate din perspectiva dezvoltării identității, clarificării valorilor și procesului de maturizare. Sunt propuse aplicații concrete pentru activități de dezvoltare personală, utilizând metoda RED…
identitate, valori7 comentarii9 accesări -
Acest articol se înscrie în demersul educațional și cultural „Horea de sâmbătă – Episodul 31”, o serie de materiale prin care cântecul popular este valorificat nu doar ca patrimoniu artistic, ci ca resursă de reflecție, sens și educație emoțională. https://www.youtube.com/watch?v=mqHdhFsaVNA În practica mea de consilier școlar, am observat că muzica deschide adesea uși pe care cuvintele directe le găsesc închise. „Căsuța noastră” este unul dintre acele cântece care nu cer…
-
Rezumat Articolul valorifică cântecul popular „Cine seamănă cu mine” (Viorica și Ioniță de la Clejani) ca instrument educațional și de consiliere școlară, evidențiind rolul familiei, al relației părinte–copil și al continuității identitare în dezvoltarea emoțională a copilului și a adultului. Materialul este utilizabil în activități de consiliere individuală și de grup, educație parentală și orientare pentru viață.https://www.youtube.com/watch?v=Jm4cSWnDHww 1. Context…
folclor10 comentarii11 accesări -
Încadrarea în aria curriculară Aria: Consiliere și orientare Domenii de dezvoltare: • autocunoaștere și dezvoltare personală • managementul timpului și al vieții • luarea deciziilor • proiectarea traseului de viață Cântecul popular „De-ar ști cucu’”, valorificat în Horea de sâmbătă – Episodul 29, devine un instrument de consiliere care facilitează reflecția elevilor asupra modului în care își trăiesc viața și își asumă alegerile.https://www.youtube.com/watch?v=zaZpNkI0gM0…
8 comentarii10 accesări -
Introducere Cântecul popular „Când eram mai mic”, interpretat de Aurel Tămaș, este o veritabilă confesiune lirică despre copilărie, iubire, pierdere și trecerea timpului. Dincolo de valoarea sa artistică, piesa poate fi utilizată ca resursă educațională deschisă (RED), cu aplicații directe în consilierea școlară, educația emoțională și dezvoltarea personală. https://www.youtube.com/watch?v=c2pZttCacms Folclorul românesc surprinde trăiri universale într-un limbaj accesibil,…
10 comentarii10 accesări -
Rezumat Articolul propune valorificarea cântecului popular „Mândră floare trandafir” ca resursă educațională deschisă (RED), cu aplicabilitate în activități de consiliere, educație pentru valori și reflecție existențială. Prin analiza mesajului liric și prin integrarea sa într-un cadru educațional structurat, folclorul devine un instrument actual de dezvoltare personală și emoțională.https://www.youtube.com/watch?v=-RsE6Kw4l6A 1. Introducere Folclorul românesc nu este doar o…
19 comentarii16 accesări

Ministerul Educaţiei