Articole scrise de: Ana-Maria Sanda
Ana-Maria Sanda este profesor pentru învățământul primar (gradul I) la Liceul Tehnologic Topoloveni, având o experiență de peste 16 ani la catedră. Absolventă de filologie și masterat la Universitatea din Pitești, este un cadru didactic dedicat modernizării educației prin tehnologie. Este o prezență activă în comunitățile metodice, publicând articole de specialitate pe platforme educaționale precum EDICT- Revista educației și iTeach: Experiențe didactice, unde promovează digitalizarea și utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale în procesul de predare-învățare.
Instituţie: Liceul Tehnologic, TopoloveniDincolo de calificativ: standardele naționale de evaluare și noua cultură a progresului școlar
Evaluarea reprezintă una dintre componentele fundamentale ale procesului educațional, întrucât oferă informații atât despre nivelul achizițiilor elevilor, cât și despre eficiența strategiilor didactice utilizate. În contextul transformărilor curriculare actuale, O.M.E.C. nr. 4.615 din 4 august 2026 privind aprobarea standardelor naționale de evaluare pentru învățământul primar și gimnazial introduce un cadru comun de referință destinat creșterii coerenței și relevanței procesului evaluativ. Ordinul a fost publicat în Monitorul Oficial nr. 674 din 14 august 2026, iar standardele se aplică începând cu anul școlar 2026–2027.
Prezentul articol analizează rolul standardelor naționale de evaluare din perspectiva trecerii de la o cultură centrată predominant pe rezultatul punctual la una orientată spre competențe, criterii explicite, feedback și progres școlar. Sunt evidențiate implicațiile pentru activitatea cadrului didactic, în special în învățământul primar, precum și necesitatea corelării dintre competențele urmărite, obiectivele de învățare, activitățile didactice, sarcinile de evaluare și intervențiile remediale. Articol integral
Ministerul Educaţiei