Articole scrise de: Angela Bogdan
Angela Bogdan este profesor de limba franceză și limba și literatura română la Școala Gimnazială „Nedelcu Chercea” din Brăila. Cu o experiență didactică solidă de 17 ani la nivel gimnazial, îmbină pasiunea pentru filologie cu metode moderne de predare. Preocupată constant de evoluția profesională și de adaptarea la noile cerințe educaționale, a urmat programe avansate de formare continuă pe platforma comunității iTeach, axate pe utilizarea tehnologiei în educație și strategii didactice inovatoare. De asemenea, și-a extins competențele metodice prin stagii de pregătire realizate în cadrul Caselor Corpului Didactic din Brăila și Maramureș. Prin aceste cursuri, a asimilat instrumente moderne pentru managementul clasei, tehnici remediale și abordări transdisciplinare. Dedicată dezvoltării competențelor lingvistice și culturale, ghidează cu succes generații de elevi în universul limbilor de circulație națională și internațională.
Instituţie: Școala Gimnazială Nedelcu Chercea, BrăilaAbordări diferențiate în predarea limbii franceze la gimnaziu: Între mitul stilurilor de învățare și realitatea inteligențelor multiple (Studiu)
Studiul de față analizează relevanța implementării modelelor de diferențiere a instruirii în optimizarea procesului de predare-învățare-evaluare a limbii franceze (FLE) la nivel gimnazial. Pornind de la clasicul model al stilurilor de învățare (Dunn & Dunn) și de la controversele empirice metodologice ce îl înconjoară, studiul reorientează practica didactică spre teoria inteligențelor multiple (Howard Gardner). Tranziția de la învățământul primar la cel gimnazial aduce transformări cognitive și emoționale majore în rândul preadolescenților. Lucrarea propune o viziune pragmatică prin care diversificarea strategiilor didactice și integrarea resurselor educaționale digitale (RED) pot răspunde nevoilor specifice de dezvoltare ale elevilor de gimnaziu, sporindu-le motivația pentru studiul limbii franceze. Articol integral




Ministerul Educaţiei