Articole scrise de: Delia Ana Socoleanu

Este absolventă a Liceului Pedagogic „Nicolae Iorga” din Botoșani. A urmat cursurile Facultății de Filosofie - profil Asistență socială, la Iași, apoi a obținut diploma masterului Securitate Comunitară și Controlul Violenței, în cadrul Universității Alexandru Ioan Cuza din Iași. În prezent, urmează cursurile conversiei Pedagogia învățământului primar și preșcolar, la Universitatea Ștefan cel Mare, Suceava. Activează ca profesor de educație timpurie de peste 18 ani și se simte privilegiată să fie mereu în contact cu inocența și bunătatea celor mici. Este dornică de perfecționare, deschisă spre nou și dispusă să încerce din nou când greșește.

Instituţie: Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3, Iași

Educația Montessori – perioadele senzitive ale preșcolarilor și antepreșcolarilor

de 16 septembrie 2026

Perioadele senzitive, alături de mintea absorbantă, tendințele umane și planurile de dezvoltare sunt parte din cele mai importante principii ale pedagogiei Montessori. În aceste perioade speciale, un copil este interesat să încarneze anumite concepte, abilități, capacități, perioade pe care Maria Montessori le denumea ca fiind o forță trecătoare, un impuls. Indiferent de mediul în care se dezvoltă, fiecare copil traversează aceste perioade și dacă adultul, prin observare, surprinde aceste aspecte și le susține, copilul va încorpora o nouă achiziție. Spre deosebire de adult, care învață dacă își propune acest lucru, copiii, absorb mediul, se autoeducă. Un aspect care vine în sprijinul acestei autoeducații și o motivează, prin materialele  special concepute, este procesul auto-corectare, care își atinge obeectivele prin exersare repetată cu materiale potrivite și cu o rafinare a mișcărilor. Articol integral →