Articole scrise de: Elena Chiş
Absolventă a Universităţii Transilvania din Braşov, Facultatea de Industrializarea Lemnului în anul 1982.
A manifestat interes pentru continua perfecţionare: a absolvit cursurile Seminarul pedagogic în cadrul Universităţii de Nord din Baia Mare în anul 2000; a absolvit Colegiul pedagogic de institutori, specializarea Institutori - Desen, în anul 2001 în cadrul Universităţii de Vest "Vasile Goldiş" din Arad; a participat la diverse cursuri de perfecţionare.
Este pasionată de domeniul instruirii asistate de calculator, utilizând constant noile tehnologii în activitatea didactică la clasă cât şi în activităţile desfăşurate pentru propria sa dezvoltare profesională.
Intel Teach: competenţe digitale şi abordări educaţionale prin proiecte
Într-o lume în continuă transformare, rolul şcolii se diversifică şi se nuanţează, necesitând o adaptare continuă. Profesorul din societatea actuală capătă şi el valenţe multiple: model, prieten, călăuză, magician, consilier, maestru, susţinător, facilitator; statutul profesional şi activitatea specifică îi cer să penduleze între ele în funcţie de contextul educaţional din momentul respectiv. Pentru a-şi putea îndeplini cu succes diversele roluri care îi revin, cadrul didactic trebuie să conlucreze cu toţi ceilalţi factori implicaţi şi să se folosească de oportunităţile pe care le oferă în prezent tehnologia. Plecând de la reperele şi sugestiile din cursurile Intel Teach, articolul încearcă să prezinte câteva elemente pentru ameliorarea practicii educaţionale.
Ministerul Educaţiei