Articole scrise de: Eliza Marinela Sotirescu

Este profesor cu o vechime de 25 de ani în sistemul de învățământ. Absolventă a Școlii Normale Alexandria, a debutat în anul 1995, ca dascăl de primar titular, misiune pe care am exercitat-o cu devotament și dăruire, promovând sintagma: „numai dăruind voi dobândi” respect, recunoștință din partea unei întregi comunități școlare. După 10 ani de activitate la catedră, a ocupat prin concurs postul de mentor în cadrul Unității de management a proiectelor cu finanțare externă, experiență unică prin care a contribuit la formarea personalului didactic prin activități de mentorat. După trei ani în care a făcut formare la firul ierbii, a predat la nivel liceal disciplinele Informatică și TIC. Din 2009 a ocupat funcția de inspector școlar general adjunct la ISJ Teleorman. Din 2016 este director al C.C.D. Teleorman, instituție pe care și-a propus să o dezvolte prin proiecte europene.

Instituţie: Casa Corpului Didactic Teleorman

Dezvoltarea competențelor digitale și pregătirea profesională a cadrelor didactice – o prioritate a Casei Corpului Didactic Teleorman

de 12 februarie 2021

Pandemia de Coronavirus a adus educația și implicit formarea personalului didactic în fața unei schimbări de paradigme educaționale, aceasta fiind pusă în fața unei noi provocări: cea digitală. Din 11 martie, de când s-a decis închiderea școlilor, profesorii și elevii au trebuit să se adapteze la noua realitate, cea a distanțării sociale, în care procesul educațional trebuie să continue în mediul on-line și să fie pregătit și pentru noul an școlar 2020-2021. Casa Corpului Didactic Teleorman, ca principal furnizor și facilitator de programe de formare, a inițiat în luna martie 2020, prin experiența acumulată în proiectul CRED în folosirea serviciilor G Suite pentru educație, webinare, moderate de expertul regional elearning din proiectul CRED și informaticianul Inspectoratului Școlar Județean Teleorman, pentru toate unitățile de învățământ din județ, sprijinindu-le pas cu pas în implementarea învățământului online, prin integrarea noilor tehnologii în activitatea didactică și administrativă. Articol integral →