Articole scrise de: Graţiela Visan
Deși este cadru didactic de douăzeci de ani, consideră că încă mai are de învățat. Iubește copiii și crede că ceea ce o caracterizează sunt entuziasmul și plăcerea de a colabora cu aceștia, lucrând, de-a lungul timpului, cu elevi de toate vârstele, de la nivel preșcolar și până la formare profesională. În ceea ce privește viziunea despre educație, experiența de la catedră a învățat-o să prețuiască fecare copil. Visează la un sistem educațional cu valori clare, coerente, care să permită elevilor să-și păstreze curajul și bucuria, în care să trăiască succesul și să-și proiecteze viitorul.
Instituţie: Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Boldești-ScăeniLegătura dintre limbaj şi gradul de integrare socială a școlarului mic
Când copilul învață să vorbească, când învață codurile specifice care reglează actele sale verbale, el învață structurile sale sociale. De câte ori copilul vorbește ori ascultă, structura socială din carte face parte este întărită de el, iar identitatea lui socială este modelată. Codurile sociolingvistice sunt metode fundamentale de control ale transmiterii culturii sau subculturii şi de creare a identităţii sociale. Articol integral




Ministerul Educaţiei