Articole scrise de: Irina Negrea
Irina Negrea a început studiul muzicii la vârsta de 6 ani. A absolvit cursurile Liceului de Artă “George Apostu” Bacău. În anul 2003 a obținut titlul de Licențiat în Arte în profilul muzică, specializarea “Pedagogie muzicală, profesor de muzică”, la Universitatea de Arte “George Enescu” Iași. În 2012 a susținut disertația, fiindu-i conferită diploma de master în specializarea "Managementul afacerilor", la propunerea Facultății de Management Marketing din cadrul Universității “George Bacovia” din Bacău. A absolvit în 2017 studii postuniversitare, specializarea „Educație muzicală specializată - Pian”, la Universitatea de Arte „George Enescu” Iaşi.
Are experiență ca profesor de peste 19 ani. În perioada 2004 - 2016 a predat educație muzicală, educație artistică și ansamblu coral la Colegiul Național “Vasile Alecsandri” Bacău. A avut funcția de Inspector Şcolar de Specialitate-Arte la Inspectoratul Şcolar Judeţean Bacău, în perioada februarie 2011-ianuarie 2012. Începând cu anul 2016 este profesor de teorie-solfegiu-dicteu, la Colegiul Național de Artă “George Apostu” Bacău.
A obținut gradul didactic I în 2014 și este profesor metodist al ISJ Bacău. A demarant și participat în numeroase proiecte locale, naționale și internaționale.
Utilizarea activităților de învățare interactive prin folosirea instrumentelor realizate cu ajutorul tehnologiei. Exemple de bună practică
În contextul evoluției tehnologice accelerate și al digitalizării învățământului, integrarea tehnologiei informației și comunicațiilor (TIC) în educația muzicală și artistică a devenit o necesitate a sistemului educațional modern. Acest articol analizează modalitățile de implementare a învățării asistate de calculator (educație digitală) în disciplinele artistice, evidențiind atât oportunitățile oferite de instrumentele multimedia și resursele educaționale deschise (RED), cât și provocările pe care le presupune păstrarea unui echilibru între metodele tradiționale și cele digitale. Lucrarea explorează evoluția utilizării tehnologiilor digitale în educația artistică din România, cadrul legal aferent, precum și exemple concrete de bune practici în crearea și utilizarea resurselor educaționale digitale, subliniind importanța adaptării continue a procesului didactic la cerințele societății informatizate, fără a pierde din vedere specificul și autenticitatea experiențelor artistice directe. Articol integral




Ministerul Educaţiei