Articole scrise de: Liliana Drăgan

Profesor pentru învățământ primar, titular la Școala Gimnazială Nr. 1 Toflea, județul Galați. Absolventă a Facultății de Litere din cadrul Universității „Dunărea de Jos” din Galați. Interesată de dezvoltarea unui mediu educațional incluziv și de optimizarea comunicării în procesul didactic. Autoare a lucrărilor Optimizarea comunicării prin jocul didactic în învățământul primar și Îmi place să știu! – auxiliar pentru clasele a III-a și a IV-a.

Instituţie: Școala Gimnazială Nr. 1, Toflea

Evaluarea și dezvoltarea socio-emoțională a elevilor

de 10 iulie 2025

Verbul „a învăța” este adesea asociat cu școala, însă procesul de cunoaștere începe încă de la naștere și continuă pe tot parcursul vieții. În acest context, învățarea devine un parteneriat real între cadrul didactic și elev, bazat pe comunicare, adaptabilitate și sprijin constant.
Trăim într-o societate în continuă schimbare, iar școala are misiunea de a oferi fiecărui copil șansa de a-și construi un viitor. Evaluarea și dezvoltarea socio-emoțională reprezintă o componentă fundamentală a procesului educațional, esențială pentru toți copiii, indiferent de mediul școlar sau social în care aceștia se află. Dezvoltarea socio-emoțională, susținută încă de la vârste fragede, alături de cea cognitivă, asigură o formare completă și armonioasă a personalității copilului. Articol integral →