Articole scrise de: Marinela Hudisteanu

A absolvit Facultatea de Chimie a Universității „Al. I Cuza” din Iași, în 1997, și un program de conversie profesională TIC al Facultății de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” Suceava, în 2016. Este profesor de chimie la Liceul Tehnologic Bucecea din 2003, iar din 2015 director adjunct. Preocupările sale profesionale vizează ameliorarea actului educațional.

Instituţie: Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Botoșani

Facilitarea învățării conceptelor abstracte folosind strategii chinestezice

de 5 iunie 2025

Schimbările tehnologice și societale au un impact semnificativ asupra învățării în general și a conceptelor specifice chimiei în special. Achizițiile elevilor par a fi insuficient structurate, neinteriorizate iar ei nu sunt dispuși la mari eforturi pentru învățare. Profesorii dispun de timp didactic limitat, clasele sunt incluzive, elevii au nevoi educaționale diferite, de multe ori speciale.
Această dinamică generează o serie de provocări în privința modului în care cunoașterea este transmisă, primită și aplicată. Prezenta lucrare încearcă exemplificarea unei strategii chinestezice prin care predarea conceptelor abstracte din programa clasei a VII-a, devine semnificativă pentru elev indiferent de nivelul său cognitiv. Articol integral →

TIC și chimia – clarificări și exemplificări

de 10 martie 2017

Articolul încearcă realizarea unei radiografii a resurselor software disponibile pentru studiul disciplinei chimie în învăţământul preuniversitar. În prima parte, s-a realizat o clarificare a termenilor și stabilirea tipologiilor, iar în partea a doua, s-a încercat elaborarea unui algoritm de proiectare pedagogică a unui soft educaţional de concepţie proprie pentru studiul unei teme de sinteză din chimia organică.
Articol integral →