Articole scrise de: Monika Bandi

Absolventă a Facultății de Litere și Științe, secția Limba și literatura română/ Limba și literatura engleză din cadrul Universității de Nord Baia Mare, în 1997. Absolventă a cursurilor masterale ”Management educațional” din cadrul Universității de Vest ”Vasile Goldis” Arad, 2007. Absolventă a cursurilor masterale ”Literatura engleză pentru copii și tineret”, din cadrul Universității Tehnice Cluj, Centrul Universitar Baia Mare, 2014. Funcții de director și director adjunct la Școala gimnazială Al.I.Cuza, Baia Mare, între 2007-2016.

Instituţie: SCOALA CU CLASELE I-VIII ALEXANDRU IOAN CUZA BAIA MARE

Utilizarea Plickers – metodă interactivă de evaluare și autoevaluare

de 10 februarie 2017

Inovația în procesul de educație constă în preocuparea cadrelor didactice de a găsi metode, soluții ingenioase care să aibă rolul de a menține elevul și nevoile sale de învățare în prim plan, fie că este vorba de o lecție de predare, consolidare, evaluare sau autoevaluare. Introducerea metodelor interactive în procesul de predare nu mai este o noutate, multe cadre didactice folosesc cu succes calculatorul, proiectorul, tableta, Internetul în diferitele etape ale lecției. Totuși, în etapa de evaluare și mai ales autoevaluare, nu foarte mulți folosesc ”gadgeturile”, cu care elevii sunt extrem de obișnuiți, din diverse motive. Lucrarea de față prezintă un instrument online deosebit de eficient și ușor de folosit și de aplicat, atât la clasele primare, cât și la cele gimnaziale, în procesul de evaluare (inițială, continuă sau sumativă) și autoevaluare. Sub numele de Plickers, aplicația poate fi utilizată în beneficiul tuturor participanților la procesul de evaluare.
Articol integral →