Articole scrise de: Oltea Hritcu

Absolventă a Liceului Pedagogic Mihai Eminescu Suceava şi a Facultăţii de Stiințe ale Educației din Universitatea Ștefan cel Mare Suceava. Predă în învăţământul primar la Şcoala Primară nr. 2 Dumbrăveni. Este mentor, responsabil al Cercului pedagogic al învăţătorilor, membru CA, vicepreședinte al Asociației „În sprijinul Educației” Dumbrăveni. Coordonează proiecte și programe educative la nivel local și județean. Autoare a unor articole de cercetare în domeniu educațional și a ghidului metodic „Strategii de stimulare a interesului față de lectură”.

Instituţie: SCOALA CU CLASELE I-IV NR. 2 DUMBRAVENI

Rolul motivației în învățarea școlară

de , Adelina Bujorean 13 noiembrie 2017

Motivația față de învățarea școlară a prezentat interes pentru cercetătorii acestui domeniu din toate timpurile și, în perioada actuală, a devenit o problemă pentru toți cei implicați în actul învățării școlare, mai ales pentru furnizorii de educație care constată o lipsă acută a motivației față de învățarea școlară și caută soluții pentru creșterea ei în vederea atingerii scopului învățării într-o manieră mai eficientă. Crearea motivației învățării în cadrul școlar și crearea unui cadru propice pentru creșterea percepției asupra eficacității în activitățile școlare asigură succesul școlar al elevului, în calitate de beneficiar direct al actului educațional, dar și satisfacția furnizorilor de educație –instituția școlară, cu tot ce implică aceasta, precum și a familiei, în calitate de beneficiari indirecți ai învățării școlare.
Articol integral →