Articole scrise de: Raluca Mihaela Marinescu
Este un pedagog dedicat, cu o experiență de 25 de ani la catedră si gradul didactic I, care vede literatura nu doar ca pe o materie de studiu, ci ca pe o poartă deschisă spre cunoașterea de sine. Crede cu tărie că rolul său este de a ghida elevii spre descoperirea plăcerii de a citi. Consideră că sala de clasă este un spațiu viu, unde interacțiunea este esențială. Baza educației moderne este învățarea prin cooperare - elevii învață cel mai bine atunci când colaborează, dezbat și își construiesc împreună ideile. Cu o carieră marcată de dăruire și o dorință continuă de perfecționare, rămâne conectată la noile metode de predare, păstrând în același timp valorile clasice ale limbii și literaturii române.
Instituţie: Colegiul Economic Maria Teiuleanu, PiteștiEvaluarea randamentului școlar
Odată cu dezvoltarea științei examinării și aprecierii randamentului școlar, a intrat în vocabularul pedagogic o serie de termeni și noțiuni specifice. Astfel, conceptul de docimologie a fost creat și pus în circulație de Henri Pieron în anul 1929, plecând de la cuvintele grecești relative la examene și examinator: dokime şi dokimanzia – probă, dokimantikos – apt pentru a examina. Deoarece probele orale, scrise sau practice, reprezintă mijlocul principal prin care se verifică randamentul școlar sau nivelul de pregătire al unei persoane supuse examinării, înseamnă că docimologia este știința examenelor în general. Articol integral




Ministerul Educaţiei