Articole scrise de: Răzvan-Cristian Bîgiu
A urmat școala primară și gimnazială la Școala Numărul 1 din comuna Aluniș, Prahova (1990-1998), apoi a urmat cursurile liceale în cadrul Colegiului Economic "Virgil Madgearu" Ploiesti (1998-2002). Și-a continuat studiile la Universitatea din București, urmând cursurile Facultății de Științe Politice (2002-2006) și, în cadrul aceleeasi facultăți, a absolvit și cursurile de master în specializarea Politica europeană și românească (2006-2008). A absolvit un al doilea master la Universitatea "Valahia" din Targoviște, cu specializarea Unitatea istoriei europene (2011-2013).
Este profesor de istorie și cultură civică la Școala Gimnazială "George Enescu" Sinaia și Școala Gimnazială Tîrgșoru Vechi, cu gradul didactic II, având o experiență efectivă la catedră de 7 ani, perioadă în care a urmat mai multe cursuri de perfecționare și a publicat mai multe articole cu tematică didactică sau în specialitate.
Ora de istorie
Exemplele de bună practică de la catedră sunt extrem de utile acelor profesori care manifestă dorinţa de perfecţionare şi de a dobândi măiestria didactică. Încerc în acest articol să redau o parte din experienţele pe care le-am trăit în cei şapte ani de carieră didactică, pentru a scoate în evidenţă caracterul formator al istoriei, ca disciplină umanistă, şi de a arăta că indiferent de subiect, lecţia de istorie nu poate fi plictisitoare, dacă profesorul ştie să identifice strategia didactică potrivită.
Articol integral
Ministerul Educaţiei