Articole scrise de: Viorica Pop
Absolventă a Liceului Pedagogic din Baia Mare în anul 1980, profesor învăţământ preşcolar titular la Grădiniţa cu program prelungit nr. 9 Baia Mare. În 2008, a absolvit Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, secţia psihologie, în cadrul Universităţii Babeş Bolyai din Cluj Napoca. Din anul 2011, este masterandă a Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei în Management curricular, din cadrul Universităţii Babeş Bolyai din Cluj Napoca. A urmat, în mod constant, cursurile de perfecţionare organizate de Casa Corpului Didactic din Baia Mare şi alte instituţii de formare. Este membră în corpul naţional de experţi, mentor, din 2012.
Instituţie: GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 9 BAIA MAREInfluențe sociale asupra limbajului copilului de 3 ani
Articolul promovează factorii sociali care influenţează dezvoltarea limbajului copilului de 3 ani, luând în considerare debutul acestuia la mediul din grădiniţă. Sunt evidenţiate o serie de studii şi de cercetări din domeniul psihologiei care promovează importanţa dezvoltării şi stimulării limbajului înainte de debutul în preşcolaritate a copilului ca factori primordiali în procesul copilului de adaptare.
Fie că este vorba de stilul vorbirii adulţilor, fie de episoadele de atenţie împărtăşită, comunicarea cu copilul va influenţa în egală măsură adaptarea copilului la noul mediu.
Articol integral
Ministerul Educaţiei