Colaborarea profesor-elev, un mod de a depăși piedicile școlii online

Provocările școlii online au determinat cadrele didactice și elevii școlii noastre să își unească forțele și să realizeze o colecție de resurse educaționale digitale utile în predarea online. Astfel a luat naștere site-ul elevilor din școala noastră. Ultimii ani  școlari, marcați de schimbările aduse de pandemie, au reprezentat o ocazie de a înnoi și a actualiza procesul educațional la noile standarde. Noi, cadrele didactice, am fost nevoite să căutăm noi resurse, diferite de cele clasice, pe care să le inserăm în mod constructiv în lecțiile noastre. Dar nu proiectarea lecțiilor online a fost provocare cea mai mare.

Un obstacol pe care l-am întâlnit încă de la debutul cursurilor online l-a reprezentat lipsa de motivare și de implicare activă a elevilor pe parcursul lecțiilor. Copilul, nativ digital, familiarizat cu aplicațiile de pe gadget-uri, pe care le utiliza pentru distracție în timpul liber, și-a văzut dintr-o dată spațiul de relaxare „invadat” de școală, de imaginea profesorului care vrea să îl „distragă” de la rutina zilnică. Acest aspect ne-a determinat să apelăm, în Școala Gimnazială Nr. 1 Roata de Jos din Giurgiu, la cursuri de dezvoltare personală și cursuri motivaționale pentru elevi și profesori. Pentru a ne apropia și mai mult de interesele și preocupările elevilor noștri ne-am gândit să combinăm nevoia lor de ”digital” cu scopurile noastre didactice. Așa a luat naștere site-ul elevilor școlii noastre: mateidragos516.wixsite.com/elevroatadejos

Proiectul a demarat în anul 2019, când o echipă formată din 6 elevi ai claselor a 7-a și a 8-a a demarat construcția blogului. Încă de la început, blogul și-a propus să devină o colecție de aplicații educative la materii școlare cât mai variate, aplicații realizate pe platformele Wordwall și LearningApps.

Provocarea a pornit cu găsirea unui sitebuilder care să  și găzduiască gratuit site-ul nostru. Așa am descoperit www.wix.com. Elevii, coordonați de câteva cadre didactice, au ales design-ul site-ului și au structurat conținutul acestuia, pentru a fi cât mai accesibil tuturor. Apoi s-a pornit procesul de popularizare a site-ului printre ceilalți elevi ai școlii. Mulți dintre aceștia s-au implicat, realizând aplicații interactive la diferite materii școlare, aplicații utile în cadrul orelor online dar și potrivite pentru lucrul față în față la clasă cu tabla interactivă.

Pe tot parcursul muncii lor, elevii au colaborat cu cadrele didactice care au verificat corectitudinea științifică a aplicațiilor. După o verificare riguroasă, aplicațiile au fost încărcate pe site. Această colaborare între elev și profesor a avut un rol  extraordinar de important în îmbunătățirea comunicării între cadrele didactice și copiii implicați.

Dovada clară că acest proiect a fost un real succes a fost dată de faptul că în anul 2020 elevul M. D., coordonatorul echipei de elevi, a câștigat  pentru acest proiect premiul I la Concursul Național Digitaliada, secțiunea 14-18 ani. Munca primei echipe care a avut ideea site-ului și a făcut primul pas în realizarea lui a fost dusă mai departe cu succes și de ceilalți elevi în anul școlar trecut. Astfel, conținuturile s-au îmbunătățit continuu, fiind ulterior adăugate și prezentări ale activităților educative extrașcolare desfășurate în școală și alte lucruri pe care copiii le-au considerat utile și interesante pentru ei.

Iată cum, prin colaborare și implicare, am reușit să transformăm provocările școlii online în oportunități de a crea materiale digitale utile în demersul didactic și în formarea elevilor noștri.