Proiectele eTwinning

eTwinning este un program educaţional care pune la dispoziţia profesorilor din Europa un spaţiu online, o platformă prin care să se dezvolte parteneriate şcolare. Proiectele eTwinning sunt o cale spre o abordare europeană a parcursurilor didactice şi spre o mai uşoară integrare într-o societate înclinată spre tehnologie. Este recomandată predarea modernă, dar este important să înţelegem cum profesori din alte ţări abordează anumite conţinuri, cum se pot forma anumite competenţe prin colaborare şi cooperare.

O lecţie trebuie predată integrat, astfel că elevul trebuie să îşi însuşească anumite cunoştinţe din domenii variate. Lucrând în echipă în cadrul proiectelor eTwinning, învaţă unii de la alţii, află lucruri interesante despre alte culturi, civilizaţii şi se încurajează comunicarea. Astfel, se realizează o abordare „europeană” a cunoştinţelor predate în şcoală.

Colaborarea este puntea care duce la performanță, comunicare și integrare în societate. Lucrând împreună, selectând temele, se dezvoltă potenţialul creator al elevilor, încrederea în sine. Proiectele valorifică noțiunile studiate în școală și le dezvoltă elevilor anumite competențe și abilități necesare în viitor, într-un mod atractiv şi uşor, deoarece ei sunt pasionaţi de lucrul la computer. Se pot aborda subiecte variate, actuale, teme de interes general, cultural, se pot stabili activități online sau se poate lucra la diferite sarcini, în limbi diferite.

O colaborare între profesori,  elevi din școli și țări diferite este recomandată, astfel eliminându-se barierele de spațiu, modernizându-se actul de predare-învăţare-evaluare.

Proiectele eTwinning sunt uşor de realizat, partenerii pot fi găsiţi uşor, astfel, beneficiile pentru elevi constau în faptul că învaţă lucruri importante într-un mod atractiv, colaborează cu elevi din ţările europene, își dezvoltă abilităţile de comunicare în limbi străine, spiritul de colaborare, cooperare, lucru în echipă chiar şi cu parteneri din alte ţări, utilizează noţiunile TIC învăţate în şcoală. Profesorii abordează creativ conţinuturile din programa şcolară, pot colabora on line, schimbând materiale didactice. Prin astfel de parteneriate se face şi un schimb de bune-practici.

Proiectele dau libertate profesorilor şi elevilor, astfel temele le pot alege împreună, se pot adăuga altele, în funcţie de preferinţele și de creativitatea acestora. Elevul poate fi şi el „administrator de proiect”, poate posta materiale, poate colabora cu partenerii. Se pune accent pe colaborare şi cooperare, învăţarea este interactivă, se utilizează mijloace moderne şi sunt completate cunoştinţele elevilor de la clasă. Astfel că, pornind de la preferinţele, interesele elevilor, se lansează un proiect, iar elevii îşi asumă roluri, ei fiind implicaţi tot timpul în derularea activităţilor.

Proiectele eTwinning implică abordarea și îmbinarea creativă a conținuturilor și îi determină pe elevi să își însușească anumite competențe lingvistice, digitale. Se pot completa documente online, la care elevii lucrează în echipe. În acest mod, sunt nevoiţi să utilizeze mai multe programe, să înveţe să redacteze anumite texte nonliterare sau jurnalul activităţii.

Este un mod de a aplica noțiunile teoretice, de a le pune în practică. Elevii colaborează în rezolvarea unor sarcini și învață unii de la alții. Se comunică în mai multe limbi, ceea ce îi ajută să înveţe anumite cuvinte sau le mărește încrederea în puterea lor de a-și însuși noi cunoștințe. Elementele de cultură, literatură, artă se pot învăța într-un mod atractiv. Întâlnirile on line sunt cele care dezvoltă elevilor abilitățile de comunicare.

Fiecare elev poate să se  implice total deoarece se pot încărca pe platformă poze, documente word, power point, filmulețe, se pot crea pagini. Și elevii pot coordona activitatea din cadrul proiectului prin postarea pe platformă, prin adăugarea unor teme și se pot loga sau discuta on line cu elevi din țări diferite. Lucrul cel mai important este colaborarea și cooperarea în realizarea unor materiale. Totul trebuie să plece de la nevoile elevilor, de la preocupările lor. O lecţie modernă, care să răspundă provocărilor actuale trebuie să aibă o viziune integratoare asupra disciplinei. Elevii trebuie să înţeleagă faptul că toate disciplinele pe care le învaţă în şcoală au un scop comun: le înlesneşte accesul spre cunoaştere şi îi formează ca oameni deplini şi autentici.

Pentru a se realiza o predare integrată, profesorul trebuie să selecteze materiale, să coreleze conţinuturile, ceea ce necesită un timp îndelungat, mai ales dacă se doreşte şi o prezentare atractivă.

Elevii implicaţi în proiecte au prezentat aspecte importante legate de ţara noastră: locuri istorice, obiective turistice, au prezentat oraşul prin imagini, desene, fotografii şi prezentări power-point. Literatura, arta oferă o largă paletă tematică ce poate fi dezbătută. Aceste proiecte on line pun bazele unei bune comunicări, colaborări dincolo de spaţiu. Dorința de a descoperi lucruri noi, atractive și mai ales de a utiliza la clasă resurse moderne ne face să ne dorim să schimbăm idei, să ne implicăm în activități variate. Proiectele europene care implică o activitate on line sunt uşor de realizat, întâlnirile şi dezbaterile se pot programa în funcţie de nevoile celor implicaţi, se schimbă idei, se fac sugestii, se acordă feed back de-a lungul derulării activităţilor. Proiectele eTwinning se adresează tuturor actorilor implicaţi în actul educaţional şi le dezvoltă elevilor competenţele internaţionale necesare unei bune integrări în societatea cunoaşterii.

Bibliografie:
Florentina Sâmihăian, O didactică a limbii şi literaturii române, Provocări actuale pentru profesor şi elev, Editua Art, 2014.
Centrul Național eTwinning România. Ghiduri eTwinning. Online: http://etwinning.ro/idei-si-resurse-pentru-proiecte/