Ana-Maria Bahat

Ana-Maria Bahat

Profil
Colegi
Coleg pentru

Puncte iTeach: 142

Puncte disponibile: 114
Puncte utilizate: 0

Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0

Familia în societatea contemporană

Publicat în 11. 03. 2021 de Ana-Maria Bahat

           Ce este familia? O întebare la care putem  răspunde foarte ușor consultând DEX-ul care ne oferă o multitudine de definiții ale acestui cuvânt. Pe câteva dintre aceste definiții vreau să le pomenesc și eu deoarece le voi folosi ca punct de plecare în realizarea analizei mele asupra specificului familiei sau mai bine spus a ceea ce a devenit familia în perioada contemporană.
            Am selectat așadar  din DEX câteva  accepțiuni ale ale cuvântului familie:
„Formă socială de bază, realizată prin căsătorie, care unește pe soți (părinți) și pe descendenții acestora (copiii necăsătoriți)”
„Totalitatea persoanelor care se trag dintr-un strămoș comun; neam, descendență.”
„Formă de organizare a vieții în comun a oamenilor, constînd din grupul alcătuit din soți și copii.”
„Totalitatea persoanelor care descind dintr-un strămoș comun; neam, descendență.”
„Formă de comunitate umană întemeiată prin căsătorie, care unește pe soți și pe copiii acestora prin relații strânse de natură biologică, economică și spirituală; grup mai larg, cuprinzând pe toți cei ce se trag dintr-un strămoș comun.”
(Sursa: https://dexonline.ro/definitie/familie). După părerea mea toate aceste definiții, mai sunt și altele dar eu le-am selectat oarecum pe cele mai relevante pentru subiectul pe care vreau să îl abordez, sunt  incomplete deoarece nu surprind complexitatea familiei ca și concept.
            Așadar, când vorbim despre familie, ca și concept, în aceptiunea mea aceasta este într-adevăr o formă socială de organizare, realizată sau nu prin căsătorie având ca membri părinții și copii lor legați prin relații de apartenența, relații emoționale și fizice  și nu în ultimul rând relații socio-economice și juridice. Această este oarecum o formă mai restrânsă a conceptului de aceea aș vrea  să justific ceea ce am spus raportându-mă  la realitățile societății contemporane. Familia a fost și rămâne o formă de organizare socială. Nu poți spune că ai o familie dacă ești singur pe lume. Așadar familia presupune apartenența la un grup de persoane care implicit devine o formă de organizare socială deoarece obligatoriu  se va raporta  la societatea din care face parte. Dacă este să luăm în considerare teoria creaționistă familia a fost prima formă de organizare socială.  Adam și Eva s-au aflat la baza constituirii ei. Cum? După ce i-a creat și i-a pus împreună „Dumnezeu i-a binecuvântat, zicând: Creşteţi şi vă înmulţiţi şi umpleţi pământul...” (Geneza, 1:28). Apoi le-a creat premisa să facă asta, Dumnezeu  i-a ispitit, ei au păcătuit, iar El i-a alungat din Grădina Edenului să lucreze pământul din care au fost făcuți. Vorbind în  sensul biblic ei s-au înmulțit, la fel și copii lor și copii copiilor lor până au umplut Pământul rezultând astfel numeroase familii între care cel mai probabil s-au creat diverse legături și raporturi de conviețuire socială și economică. Așadar  putem spune că Adam și Eva  au fost fondatorii primei societăți omenești.
            Astăzi, căsătoria sau lipsa legăturii filiale de sânge (biologică) nu mai  sunt neapărat o condiție esențială pentru întemeierea unei familii.  De ce? Voi răspunde la această întrebare  luând în considerare mai multe aspecte ale societății de astăzi. Vom vedea și aici, rolul primordial pe care îl are societatea în constituirea familiei. Iată câteva exemple: cuplu necăsătorit aflat într-o relație de concubinaj, care au unul sau mai mulți copii și asupra cărora își exercită drepturile și obligațiile părintești oferindu-le stabilitate emoțională și  economică, accesul la educație și sănătate implicându-se activ în viață copiilor lor; cuplu căsătorit sau aflat în relație de concubinaj dar aflat în incapacitatea de-a avea un copil și ca urmare  a acestui lucru adopta unul sau mai mulți copii fie ei frați biologici sau nu  între care apar  și se dezvoltă legături, relații și nevoi de apartenența, dragoste, respect la fel ca și în cazul cuplurilor  cu copii biologici;   cuplu de gay fie ei femei sau bărbați, căsătoriți sau care trăiesc în concubinaj (aici am în vedere că sunt societăți  care au legiferat căsătoria între cuplurile gay și le acordă aceleași drepturi ca și cuplurilor heterosexuale) și care la fel au copii pe care îi cresc și îi îngrijesc (obținuți prin diverse proceduri: mama surogat, FIV, adopție), mame singure  sau taţi  singuri din diverse motive (divorț, deces, persoană singură care a luat spre adopție unul sau mai mulți copii ). Luând în considerare toate aceste cazuri pe care le-am exemplificat mai sus putem spune oare că persoanele dintr-o categorie anume aflată într-una din situațiile respective nu fac parte dintr-o familie sau nu și-au întemeiat o familie? Cu certitudine NU. În toate aceste situații avem de-a face cu existența unei familii deoarece avem formă de organizare socială, adică avem cuplul, avem copii biologici sau nu (lucru care se încadrează în normele sociale actuale) și cel mai important există legăturile și relațiile emoționale și fizice (relații sexuale în cuplu, dragoste, respect, încredere, grijă), de apartenența (faptul că aparții unei familii, că ai părinți, frați și surori, că ești parte a întegului, că împarți sarcini cu ceilalți) și cele socio-economice (se referă  pe de o parte la relațiile sociale ale familiei și modul de gestioare a acestora, integrarea în societate, educație, valori morale iar pe de altă parte  la dependenţa parțială sau totală a  membrilor familiei  din punct de vedere  financiar sau al organizării și administrării bunurilor) și juridice (conform legii faci parte din familia respectivă, chiar și în cazul familiilor care trăiesc în concubinaj după o anumită perioada li se recunoaște statutul iar dacă au copii cu atât mai mult ei devin părinții legali ai acestora sau în cazul adopției, copii adoptați devin din punct de vedere legal parte a familiei adoptatoare).
            Într-adevăr multă vreme constituirea unei familii se baza pe exclusiv pe căsătorie (mă refer exclusiv la uniunea legalizată dintre două persoane heterosexuale), pe existența urmașilor biologici (adopția nu exista sau era văzută cu totul alfel decât în societatea contemporană, adică că o fapta realizată mai degrabă în scop umanitar -„am luat un copil de suflet”- decât realizată pentru întregirea familiei). Acum vremurile sau mai shimbat, lucrurile  care în trecut erau de neconceput au devenit dacă nu acceptate, tolerate.
            Avem o societate în permanentă și rapidă schimbare, accesul la informație este acum mai facil că niciodată,  ritmul vieții  a devenit foarte dinamic . Toate aceste aspecte marchează transformări și în cadrul familiei ca instituție fundamentală a societății. În linii mari  iată  câteva caracteristici  ale familiei moderne:
- o mai mare independență socială și financiară  a membrilor familiei
- se pune un accent mai pronunțat pe educație, pe sănătate și pe calitatea vieții
- o mai mare libertate de exprimare în cadrul familiei
- relațiile de cuplu se bazează astăzi mai mult ca și în trecut  pe libertatea de-a alege, pe dragoste și respect față de celălalt
- o implicare mai activă din partea tatălui în creșterea și educarea copilului
- copilul/copii ocupă un loc central în viața părinților
- o mai mare adaptabilitate la schimbare, mai puțină reticență și o mai largă deschidere spre nou
- accent mai pregnant pe planificarea familială
- reducerea timpului petrecut cu familia din cauza job-urilor solicitante și stresante lucru care duce de cele mai multe ori la reducerea gradului de comunicare, la supărare, la tensiuni și chiar conflicte în familie; acest lucru mai duce și la o neglijare a copiilor determinându-i astfel pe aceștia să petreacă cât mai mult timp în față televizorului sau a computerului sau pot să îi determine pe copii să intre în anturaje nepotrivite care să le satisfacă nevoile emoționale care în familie le sunt refuzate; așadar timpul de calitate petrecut cu copilul/copii este din ce în ce mai redus.
- deseori se acordă o importantă deosebita aspectelor materiale ale vieții, ignorându-se astfel valorile morale  și aspectele emoționale care contribuie și ele într-o foarte mare măsură la bunăstarea familiei.
- gradul ridicat de socializare virtuală poate fi atât un aspect pozitiv cât și negativ
            Trebuie avut în vedere  și specific acest lucru deoarece experiența mea  de lucru cu familiile vulnerabile din punct de vedere socio-economic îmi spune că aspectele menționate sunt concepte care nu se aplică tuturor familiilor. Încă sunt familii care o duc greu sau foarte greu. Familiile cu mulți copii, părinți fără loc de muncă care se confruntă cu insuficienta sau  lipsa hranei, cu lipsa utilităților de bază și condiții de locuire necorespunzatore. Aici  unde lupta pentru supraviețuire este  primordială accesul  la educație este redus sau chiar inexistent iar valorile familiale sunt mult estompate. Din păcate toate acestea sunt aspecte reale ale societății moderne, aspecte care nu se încadrează în tipare  și pe care societatea se străduiește prin diverse modalități să le amelioreze.
            Cine face educația în familie? După părerea mea,  chiar dacă am specificat că gradul de implicare a tatălui în creșterea și educarea copilului a crescut, totuși mama a rămas figura principala în viața copilului. În afara cazurilor speciale (abandon, deces, plecare în străinătate, carieră fulminantă) mama  alocă încă cel mai mult timp copilului/copiilor în ceea ce privește îngrijirea, educația și sănătatea lui.
În realizarea educației copilului/copiilor părinții pun o presiune crescută și constantă și pe seama instituțiilor educaționale iar acest lucru relevă  o mai redusă implicare personală a părinților din acest punct de vedere. Să luăm un exemplu relevant. Într-o familie în care părinții lucrează amândoi, vine pe lume un copil. După naștere acesta se va afla în îngrijirea permanentă a mamei  sau a tatălui, după caz, timp de un an sau cel mult doi. Cei mai mulți decid să se reîntoarcă la serviciu după ce această perioada de concediu se termină. Ce alternative au ? Ce vor face cu copilul? Sunt mai multe alternative. Copilul va rămâne în grijă bunicilor, a unei bone sau va fi dus la creșă. Pentru cei mai mulți creșa este cea mai bună alternativă. Iată așadar  cum copilul de la cei doi anișori ai săi intră  deja în sistem instituționalizat. Urmează apoi grădiniță (de cele mai multe ori cea cu program prelungit), ciclul primar (inclusiv afterschool-ul), gimnaziul, liceul și facultatea. De aici deducem gradul foarte mare de implicare a instituțiilor educaționale în viața copilului/copiilor și reducerea gradului de implicare personală a părinților în educația lor.
              În familie valorile morale le sunt inoculate copiilor de către părinți lor în egală măsură prin modele de comportament pe care le adoptă în familie. Dacă iubirea, respectul, ajutorul reciproc, cinstea, curajul, adevărul și afecțiunea sunt percepte moralae care se regăsesc în comportamentul și  acțiunile părinților atunci vom avea un copil plin de afecțiune, cinstit, curajos, respectuos, educat, altruist, cu stimă de sine ridicată. În schimb dacă părinții sunt lipsiți de afecțiune și iubire, nerespectuoși între ei și față de copii, frustrați, agresivi și indecenţi atunci cu siguranță vom avea un copil cu o stimă de sine scăzută, labil emotional, nerespectuos, lipsit de empatie, agresiv comportamental și/sau verbal, necinstit.
            Situațiile speciale cum  ar fi plecarea părinților în străinătate și rămânerea copiilor în grija bunicilor sau a rudelor, părinții foarte ocupați cu job-uri foarte solicitante care își lasă copii în grijă unor bone  au efecte dintre cele mai diverse asupra copiilor în special și asupra familiei în general. Apare aici o dematerializare a familiei. Situații ca acestea generează de cele mai multe ori situații stresante atât pentru copii cât și pentru adulți. Copii tind să-și  înlocuiască părinții cu  persoanele la care se află în grijă. Copii pot suferi depresii și anxietăți, apar în acest caz sentimente de devalorizare, stimă de sine redusă, dezamăgire și sentimente de abandon. De menționat sunt și cazurile în care părinții divorțează, aici clar apare o ruptură în sistemul familial care afectează echilibrul acesteia și pe care copii o procesează, în cele mai multe cazuri foarte greu , afectându-i emoțional. La fel se întâmplă și în cazul decesului unuia dintre părinți sau și mai rău în cazul abandonului copilului de către ambii părinți, caz în care,  consider eu, efectele sunt devastatoare și pe termen lung putând afecta întreaga viață a copilului.
            Aşadar se poate concluziona că familia ca instituție fundamentală a societății a căpătat în era contemporană noi valențe, noi dimensiuni, moduri noi de raportare la cerințele societății.

Daniela Milea

Profil
Colegi
Coleg pentru

Nesiguranța zilei de mâine, stresul acumulat , pandemia , frica permanentă zguduie din temelie familia -ca formă se organizare socială. Valorile morale, umane sunt ignorate pentru o idee de prosperitate. Depresia este o boală actuală -mai mult sau mai putin recunoscută. Copii suferă alături de adulți .

Daniela Milea acum 2015 zile

Ioana Savu

Profil
Colegi
Coleg pentru

Interesant!

Ioana Savu acum 2011 zile

Liliana Pricopi

Profil
Colegi
Coleg pentru

Adevărul e că foarte mulți copii sunt lăsați de părinți, din cauza fenomenului occident, sunt crescuți de bunici și efectele sunt tragice...anxietate, depresii și chiar acte de ...

Liliana Pricopi acum 2011 zile

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.