Cum ar fi dacă învățarea ar deveni o aventură?
Dacă lectura, știința, arta și imaginația s-ar întâlni într-o singură experiență educațională?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic” a demonstrat că acest lucru este posibil, oferind copiilor contexte autentice de explorare, experimentare și creație, într-un cadru interdisciplinar și inspirațional.
Desfășurat în comunități urbane și rurale, NOVA a adus în prim-plan educația STREAM, învățarea nonformală și medierea culturală, conectând copiii la universul științei, al lecturii și al expresiei artistice.
Impact în comunități rurale: Școala de Vară NOVA – Pesac
Un exemplu relevant al impactului proiectului este Școala de Vară NOVA, organizată la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, unde elevii, în special cei din medii vulnerabile, au avut acces la ateliere interdisciplinare de lectură, științe, arte și istorie.
După cum subliniază conducerea școlii, programul a avut un impact real asupra elevilor și asupra comunității educaționale locale:
„Școala de Vară NOVA desfășurată în perioada 23–27 iunie 2025, la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, a reprezentat o intervenție educațională extrem de valoroasă pentru elevii noștri, în special pentru cei proveniți din medii vulnerabile.
Programul a inclus un set coerent de ateliere interdisciplinare: lectură, științe, arte și istorie, concepute pentru dezvoltarea competențelor STREAM și pentru stimularea curiozității, creativității și motivației pentru învățare.
Numărul de activități realizate și de copii participanți a depășit estimările inițiale, ceea ce reflectă atât interesul elevilor, cât și relevanța programului pentru comunitatea noastră. (...) Consider că Școala de Vară NOVA a avut un impact real asupra elevilor din Pesac și reprezintă un exemplu de bună practică în reducerea inegalităților educaționale.”
Matieș Margareta, Director / Directoare, Școala Gimnazială „Maria Brindea”, Pesac
STEAM ca experiență practică: învățarea prin experiment
Un element central al proiectului a fost introducerea conceptelor STEAM prin activități practice, experiment și explorare. Atelierele de știință au transformat teoria în experiență concretă, iar copiii au învățat prin joacă, observație și investigație.
Un cadru didactic implicat în proiect descrie impactul acestor activități astfel:
„Atelierele NOVA au avut un impact puternic asupra elevilor prin introducerea primelor noțiuni de STEAM într-un mod plăcut.
Spiritul de investigație, gândirea logică, observația și experimentarea directă au fost baza activităților.
Activitățile au stimulat curiozitatea naturală a copiilor și au transformat învățarea într-o experiență practică și captivantă (...).
Gradul de satisfacție al copiilor, precum și al nostru (cadrele didactice) a fost foarte ridicat.”
Scridon Monica, Liceul Teoretic Gătaia
Lectura ca întâlnire vie: dialog cu autori contemporani
NOVA nu a însemnat doar experimente și explorare științifică, ci și apropierea copiilor de lectură prin întâlniri directe cu scriitori contemporani, într-un cadru de mediere culturală autentică.
Un voluntar implicat în organizarea acestui eveniment surprinde impactul asupra elevilor:
„Evenimentul de întâlnire cu autori contemporani a creat un context autentic de mediere culturală și promovare a lecturii, oferindu-le copiilor oportunitatea de a interacționa direct cu scriitori și de a descoperi literatura dintr-o perspectivă vie și personală.
Dialogul dintre autori și copii a generat întrebări, reflecții și entuziasm, transformând lectura într-o experiență relevantă și accesibilă.”
Elena Ilie, voluntar, activitatea „Hai pe lună împreună. De vorbă cu Florin Bican și Dan Ungureanu”
Când știința întâlnește arta: „Space Posters”
Creativitatea a fost un alt pilon al proiectului, prin activități care au combinat astronomia, arta și comunicarea vizuală. Atelierul „Space Posters” le-a oferit elevilor ocazia de a transforma concepte științifice în mesaje vizuale clare și expresive.
Un voluntar implicat în această activitate povestește:
„Atelierul „Space Posters” a oferit copiilor un cadru interdisciplinar de învățare, combinând știința, arta și comunicarea vizuală într-un mod accesibil și captivant.
Elevii și-au dezvoltat competențele STREAM, creativitatea și capacitatea de a transmite informații într-o formă vizuală clară.
Consider că „Space Posters” reprezintă un exemplu de bună practică în educația interdisciplinară.”
Filip Dariana, voluntar expoziție „Space Posters”
De ce e important proiectul NOVA?
Proiectul NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic arată cum poate arăta educația atunci când:
copiii sunt puși în centrul experienței de învățare, știința, arta și lectura se întâlnesc în mod autentic, școala colaborează cu voluntari, artiști, scriitori și comunitatea, iar învățarea devine explorare, curiozitate și bucurie.
NOVA nu este doar un proiect — este un model de bună practică pentru educația contemporană și o dovadă că, atunci când le oferim copiilor contexte relevante și inspiraționale, aceștia pot deveni exploratori ai propriei cunoașteri.
În perioada mai - decembrie 2025 au fost realizate activități educaționale interdisciplinare cu conținut cultural, artistic și științific pentru dezvoltarea, inspirarea și motivarea elevilor și accesibilizarea domeniilor STEAM în rândul copiilor, tinerilor și cadrelor didactice din județul Timiș.
Activitățile s-au desfășurat în localitățile propuse, în şcolile din județul Timiș, atât în Timișoara, reședința de județ, cât și din mediul urban mic, precum Gătaia și Jimbolia, dar și din mediul rural, precum Pesac, Biled, Fibiș. dar au fost și câteva activități în locații noi, precum Dumbrăvița.
În cadrul proiectului au avut loc 30 de activități planificate:
-
2 școli de vară pentru elevi pentru 80 de elevi, având fiecare câte 10 activități
-
1 expoziție de artă și 4 tururi de mediere culturală în cadrul expoziției pentru 80 de elevi
-
1 întâlnire de promovare a culturii scrise cu un scriitor contemporan pentru 190 de elevi
-
6 tururi ghidate pentru descoperirea patrimoniului cultural pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de artă și abilități practice pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de științe pentru 120 de elevi
-
4 ateliere de lectură pentru 80 de elevi
-
1 eveniment de diseminarea bunelor practici și resurselor realizate în cadrul proiectului pentru 10 tinere cadre didactice
Activitățile au fost susținute financiar prin Proiectul Imobiliar NORD ONE și realizate ca urmare a câștigării concursului de proiecte strategice 2025 al Fundației Alber.
]]>
Publicat în 28. 01. 2026 de Andrada Mazilu
Cum ar fi dacă învățarea ar deveni o aventură?
Dacă lectura, știința, arta și imaginația s-ar întâlni într-o singură experiență educațională?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic” a demonstrat că acest lucru este posibil, oferind copiilor contexte autentice de explorare, experimentare și creație, într-un cadru interdisciplinar și inspirațional.
Desfășurat în comunități urbane și rurale, NOVA a adus în prim-plan educația STREAM, învățarea nonformală și medierea culturală, conectând copiii la universul științei, al lecturii și al expresiei artistice.
Impact în comunități rurale: Școala de Vară NOVA – Pesac
Un exemplu relevant al impactului proiectului este Școala de Vară NOVA, organizată la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, unde elevii, în special cei din medii vulnerabile, au avut acces la ateliere interdisciplinare de lectură, științe, arte și istorie.
După cum subliniază conducerea școlii, programul a avut un impact real asupra elevilor și asupra comunității educaționale locale:
„Școala de Vară NOVA desfășurată în perioada 23–27 iunie 2025, la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, a reprezentat o intervenție educațională extrem de valoroasă pentru elevii noștri, în special pentru cei proveniți din medii vulnerabile.
Programul a inclus un set coerent de ateliere interdisciplinare: lectură, științe, arte și istorie, concepute pentru dezvoltarea competențelor STREAM și pentru stimularea curiozității, creativității și motivației pentru învățare.
Numărul de activități realizate și de copii participanți a depășit estimările inițiale, ceea ce reflectă atât interesul elevilor, cât și relevanța programului pentru comunitatea noastră. (...) Consider că Școala de Vară NOVA a avut un impact real asupra elevilor din Pesac și reprezintă un exemplu de bună practică în reducerea inegalităților educaționale.”
Matieș Margareta, Director / Directoare, Școala Gimnazială „Maria Brindea”, Pesac
STEAM ca experiență practică: învățarea prin experiment
Un element central al proiectului a fost introducerea conceptelor STEAM prin activități practice, experiment și explorare. Atelierele de știință au transformat teoria în experiență concretă, iar copiii au învățat prin joacă, observație și investigație.
Un cadru didactic implicat în proiect descrie impactul acestor activități astfel:
„Atelierele NOVA au avut un impact puternic asupra elevilor prin introducerea primelor noțiuni de STEAM într-un mod plăcut.
Spiritul de investigație, gândirea logică, observația și experimentarea directă au fost baza activităților.
Activitățile au stimulat curiozitatea naturală a copiilor și au transformat învățarea într-o experiență practică și captivantă (...).
Gradul de satisfacție al copiilor, precum și al nostru (cadrele didactice) a fost foarte ridicat.”
Scridon Monica, Liceul Teoretic Gătaia
Lectura ca întâlnire vie: dialog cu autori contemporani
NOVA nu a însemnat doar experimente și explorare științifică, ci și apropierea copiilor de lectură prin întâlniri directe cu scriitori contemporani, într-un cadru de mediere culturală autentică.
Un voluntar implicat în organizarea acestui eveniment surprinde impactul asupra elevilor:
„Evenimentul de întâlnire cu autori contemporani a creat un context autentic de mediere culturală și promovare a lecturii, oferindu-le copiilor oportunitatea de a interacționa direct cu scriitori și de a descoperi literatura dintr-o perspectivă vie și personală.
Dialogul dintre autori și copii a generat întrebări, reflecții și entuziasm, transformând lectura într-o experiență relevantă și accesibilă.”
Elena Ilie, voluntar, activitatea „Hai pe lună împreună. De vorbă cu Florin Bican și Dan Ungureanu”
Când știința întâlnește arta: „Space Posters”
Creativitatea a fost un alt pilon al proiectului, prin activități care au combinat astronomia, arta și comunicarea vizuală. Atelierul „Space Posters” le-a oferit elevilor ocazia de a transforma concepte științifice în mesaje vizuale clare și expresive.
Un voluntar implicat în această activitate povestește:
„Atelierul „Space Posters” a oferit copiilor un cadru interdisciplinar de învățare, combinând știința, arta și comunicarea vizuală într-un mod accesibil și captivant.
Elevii și-au dezvoltat competențele STREAM, creativitatea și capacitatea de a transmite informații într-o formă vizuală clară.
Consider că „Space Posters” reprezintă un exemplu de bună practică în educația interdisciplinară.”
Filip Dariana, voluntar expoziție „Space Posters”
De ce e important proiectul NOVA?
Proiectul NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic arată cum poate arăta educația atunci când:
copiii sunt puși în centrul experienței de învățare, știința, arta și lectura se întâlnesc în mod autentic, școala colaborează cu voluntari, artiști, scriitori și comunitatea, iar învățarea devine explorare, curiozitate și bucurie.
NOVA nu este doar un proiect — este un model de bună practică pentru educația contemporană și o dovadă că, atunci când le oferim copiilor contexte relevante și inspiraționale, aceștia pot deveni exploratori ai propriei cunoașteri.
În perioada mai - decembrie 2025 au fost realizate activități educaționale interdisciplinare cu conținut cultural, artistic și științific pentru dezvoltarea, inspirarea și motivarea elevilor și accesibilizarea domeniilor STEAM în rândul copiilor, tinerilor și cadrelor didactice din județul Timiș.
Activitățile s-au desfășurat în localitățile propuse, în şcolile din județul Timiș, atât în Timișoara, reședința de județ, cât și din mediul urban mic, precum Gătaia și Jimbolia, dar și din mediul rural, precum Pesac, Biled, Fibiș. dar au fost și câteva activități în locații noi, precum Dumbrăvița.
În cadrul proiectului au avut loc 30 de activități planificate:
-
2 școli de vară pentru elevi pentru 80 de elevi, având fiecare câte 10 activități
-
1 expoziție de artă și 4 tururi de mediere culturală în cadrul expoziției pentru 80 de elevi
-
1 întâlnire de promovare a culturii scrise cu un scriitor contemporan pentru 190 de elevi
-
6 tururi ghidate pentru descoperirea patrimoniului cultural pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de artă și abilități practice pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de științe pentru 120 de elevi
-
4 ateliere de lectură pentru 80 de elevi
-
1 eveniment de diseminarea bunelor practici și resurselor realizate în cadrul proiectului pentru 10 tinere cadre didactice
Activitățile au fost susținute financiar prin Proiectul Imobiliar NORD ONE și realizate ca urmare a câștigării concursului de proiecte strategice 2025 al Fundației Alber.
]]>
Cum ar fi dacă învățarea ar deveni o aventură?
Dacă lectura, știința, arta și imaginația s-ar întâlni într-o singură experiență educațională?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic” a demonstrat că acest lucru este posibil, oferind copiilor contexte autentice de explorare, experimentare și creație, într-un cadru interdisciplinar și inspirațional.
Desfășurat în comunități urbane și rurale, NOVA a adus în prim-plan educația STREAM, învățarea nonformală și medierea culturală, conectând copiii la universul științei, al lecturii și al expresiei artistice.
Impact în comunități rurale: Școala de Vară NOVA – Pesac
Un exemplu relevant al impactului proiectului este Școala de Vară NOVA, organizată la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, unde elevii, în special cei din medii vulnerabile, au avut acces la ateliere interdisciplinare de lectură, științe, arte și istorie.
După cum subliniază conducerea școlii, programul a avut un impact real asupra elevilor și asupra comunității educaționale locale:
„Școala de Vară NOVA desfășurată în perioada 23–27 iunie 2025, la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, a reprezentat o intervenție educațională extrem de valoroasă pentru elevii noștri, în special pentru cei proveniți din medii vulnerabile.
Programul a inclus un set coerent de ateliere interdisciplinare: lectură, științe, arte și istorie, concepute pentru dezvoltarea competențelor STREAM și pentru stimularea curiozității, creativității și motivației pentru învățare.
Numărul de activități realizate și de copii participanți a depășit estimările inițiale, ceea ce reflectă atât interesul elevilor, cât și relevanța programului pentru comunitatea noastră. (...) Consider că Școala de Vară NOVA a avut un impact real asupra elevilor din Pesac și reprezintă un exemplu de bună practică în reducerea inegalităților educaționale.”
Matieș Margareta, Director / Directoare, Școala Gimnazială „Maria Brindea”, Pesac
STEAM ca experiență practică: învățarea prin experiment
Un element central al proiectului a fost introducerea conceptelor STEAM prin activități practice, experiment și explorare. Atelierele de știință au transformat teoria în experiență concretă, iar copiii au învățat prin joacă, observație și investigație.
Un cadru didactic implicat în proiect descrie impactul acestor activități astfel:
„Atelierele NOVA au avut un impact puternic asupra elevilor prin introducerea primelor noțiuni de STEAM într-un mod plăcut.
Spiritul de investigație, gândirea logică, observația și experimentarea directă au fost baza activităților.
Activitățile au stimulat curiozitatea naturală a copiilor și au transformat învățarea într-o experiență practică și captivantă (...).
Gradul de satisfacție al copiilor, precum și al nostru (cadrele didactice) a fost foarte ridicat.”
Scridon Monica, Liceul Teoretic Gătaia
Lectura ca întâlnire vie: dialog cu autori contemporani
NOVA nu a însemnat doar experimente și explorare științifică, ci și apropierea copiilor de lectură prin întâlniri directe cu scriitori contemporani, într-un cadru de mediere culturală autentică.
Un voluntar implicat în organizarea acestui eveniment surprinde impactul asupra elevilor:
„Evenimentul de întâlnire cu autori contemporani a creat un context autentic de mediere culturală și promovare a lecturii, oferindu-le copiilor oportunitatea de a interacționa direct cu scriitori și de a descoperi literatura dintr-o perspectivă vie și personală.
Dialogul dintre autori și copii a generat întrebări, reflecții și entuziasm, transformând lectura într-o experiență relevantă și accesibilă.”
Elena Ilie, voluntar, activitatea „Hai pe lună împreună. De vorbă cu Florin Bican și Dan Ungureanu”
Când știința întâlnește arta: „Space Posters”
Creativitatea a fost un alt pilon al proiectului, prin activități care au combinat astronomia, arta și comunicarea vizuală. Atelierul „Space Posters” le-a oferit elevilor ocazia de a transforma concepte științifice în mesaje vizuale clare și expresive.
Un voluntar implicat în această activitate povestește:
„Atelierul „Space Posters” a oferit copiilor un cadru interdisciplinar de învățare, combinând știința, arta și comunicarea vizuală într-un mod accesibil și captivant.
Elevii și-au dezvoltat competențele STREAM, creativitatea și capacitatea de a transmite informații într-o formă vizuală clară.
Consider că „Space Posters” reprezintă un exemplu de bună practică în educația interdisciplinară.”
Filip Dariana, voluntar expoziție „Space Posters”
De ce e important proiectul NOVA?
Proiectul NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic arată cum poate arăta educația atunci când:
copiii sunt puși în centrul experienței de învățare, știința, arta și lectura se întâlnesc în mod autentic, școala colaborează cu voluntari, artiști, scriitori și comunitatea, iar învățarea devine explorare, curiozitate și bucurie.
NOVA nu este doar un proiect — este un model de bună practică pentru educația contemporană și o dovadă că, atunci când le oferim copiilor contexte relevante și inspiraționale, aceștia pot deveni exploratori ai propriei cunoașteri.
În perioada mai - decembrie 2025 au fost realizate activități educaționale interdisciplinare cu conținut cultural, artistic și științific pentru dezvoltarea, inspirarea și motivarea elevilor și accesibilizarea domeniilor STEAM în rândul copiilor, tinerilor și cadrelor didactice din județul Timiș.
Activitățile s-au desfășurat în localitățile propuse, în şcolile din județul Timiș, atât în Timișoara, reședința de județ, cât și din mediul urban mic, precum Gătaia și Jimbolia, dar și din mediul rural, precum Pesac, Biled, Fibiș. dar au fost și câteva activități în locații noi, precum Dumbrăvița.
În cadrul proiectului au avut loc 30 de activități planificate:
-
2 școli de vară pentru elevi pentru 80 de elevi, având fiecare câte 10 activități
-
1 expoziție de artă și 4 tururi de mediere culturală în cadrul expoziției pentru 80 de elevi
-
1 întâlnire de promovare a culturii scrise cu un scriitor contemporan pentru 190 de elevi
-
6 tururi ghidate pentru descoperirea patrimoniului cultural pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de artă și abilități practice pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de științe pentru 120 de elevi
-
4 ateliere de lectură pentru 80 de elevi
-
1 eveniment de diseminarea bunelor practici și resurselor realizate în cadrul proiectului pentru 10 tinere cadre didactice
Activitățile au fost susținute financiar prin Proiectul Imobiliar NORD ONE și realizate ca urmare a câștigării concursului de proiecte strategice 2025 al Fundației Alber.
]]>
Publicat în 28. 01. 2026 de Andrada Mazilu
Cum ar fi dacă învățarea ar deveni o aventură?
Dacă lectura, știința, arta și imaginația s-ar întâlni într-o singură experiență educațională?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic” a demonstrat că acest lucru este posibil, oferind copiilor contexte autentice de explorare, experimentare și creație, într-un cadru interdisciplinar și inspirațional.
Desfășurat în comunități urbane și rurale, NOVA a adus în prim-plan educația STREAM, învățarea nonformală și medierea culturală, conectând copiii la universul științei, al lecturii și al expresiei artistice.
Impact în comunități rurale: Școala de Vară NOVA – Pesac
Un exemplu relevant al impactului proiectului este Școala de Vară NOVA, organizată la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, unde elevii, în special cei din medii vulnerabile, au avut acces la ateliere interdisciplinare de lectură, științe, arte și istorie.
După cum subliniază conducerea școlii, programul a avut un impact real asupra elevilor și asupra comunității educaționale locale:
„Școala de Vară NOVA desfășurată în perioada 23–27 iunie 2025, la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, a reprezentat o intervenție educațională extrem de valoroasă pentru elevii noștri, în special pentru cei proveniți din medii vulnerabile.
Programul a inclus un set coerent de ateliere interdisciplinare: lectură, științe, arte și istorie, concepute pentru dezvoltarea competențelor STREAM și pentru stimularea curiozității, creativității și motivației pentru învățare.
Numărul de activități realizate și de copii participanți a depășit estimările inițiale, ceea ce reflectă atât interesul elevilor, cât și relevanța programului pentru comunitatea noastră. (...) Consider că Școala de Vară NOVA a avut un impact real asupra elevilor din Pesac și reprezintă un exemplu de bună practică în reducerea inegalităților educaționale.”
Matieș Margareta, Director / Directoare, Școala Gimnazială „Maria Brindea”, Pesac
STEAM ca experiență practică: învățarea prin experiment
Un element central al proiectului a fost introducerea conceptelor STEAM prin activități practice, experiment și explorare. Atelierele de știință au transformat teoria în experiență concretă, iar copiii au învățat prin joacă, observație și investigație.
Un cadru didactic implicat în proiect descrie impactul acestor activități astfel:
„Atelierele NOVA au avut un impact puternic asupra elevilor prin introducerea primelor noțiuni de STEAM într-un mod plăcut.
Spiritul de investigație, gândirea logică, observația și experimentarea directă au fost baza activităților.
Activitățile au stimulat curiozitatea naturală a copiilor și au transformat învățarea într-o experiență practică și captivantă (...).
Gradul de satisfacție al copiilor, precum și al nostru (cadrele didactice) a fost foarte ridicat.”
Scridon Monica, Liceul Teoretic Gătaia
Lectura ca întâlnire vie: dialog cu autori contemporani
NOVA nu a însemnat doar experimente și explorare științifică, ci și apropierea copiilor de lectură prin întâlniri directe cu scriitori contemporani, într-un cadru de mediere culturală autentică.
Un voluntar implicat în organizarea acestui eveniment surprinde impactul asupra elevilor:
„Evenimentul de întâlnire cu autori contemporani a creat un context autentic de mediere culturală și promovare a lecturii, oferindu-le copiilor oportunitatea de a interacționa direct cu scriitori și de a descoperi literatura dintr-o perspectivă vie și personală.
Dialogul dintre autori și copii a generat întrebări, reflecții și entuziasm, transformând lectura într-o experiență relevantă și accesibilă.”
Elena Ilie, voluntar, activitatea „Hai pe lună împreună. De vorbă cu Florin Bican și Dan Ungureanu”
Când știința întâlnește arta: „Space Posters”
Creativitatea a fost un alt pilon al proiectului, prin activități care au combinat astronomia, arta și comunicarea vizuală. Atelierul „Space Posters” le-a oferit elevilor ocazia de a transforma concepte științifice în mesaje vizuale clare și expresive.
Un voluntar implicat în această activitate povestește:
„Atelierul „Space Posters” a oferit copiilor un cadru interdisciplinar de învățare, combinând știința, arta și comunicarea vizuală într-un mod accesibil și captivant.
Elevii și-au dezvoltat competențele STREAM, creativitatea și capacitatea de a transmite informații într-o formă vizuală clară.
Consider că „Space Posters” reprezintă un exemplu de bună practică în educația interdisciplinară.”
Filip Dariana, voluntar expoziție „Space Posters”
De ce e important proiectul NOVA?
Proiectul NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic arată cum poate arăta educația atunci când:
copiii sunt puși în centrul experienței de învățare, știința, arta și lectura se întâlnesc în mod autentic, școala colaborează cu voluntari, artiști, scriitori și comunitatea, iar învățarea devine explorare, curiozitate și bucurie.
NOVA nu este doar un proiect — este un model de bună practică pentru educația contemporană și o dovadă că, atunci când le oferim copiilor contexte relevante și inspiraționale, aceștia pot deveni exploratori ai propriei cunoașteri.
În perioada mai - decembrie 2025 au fost realizate activități educaționale interdisciplinare cu conținut cultural, artistic și științific pentru dezvoltarea, inspirarea și motivarea elevilor și accesibilizarea domeniilor STEAM în rândul copiilor, tinerilor și cadrelor didactice din județul Timiș.
Activitățile s-au desfășurat în localitățile propuse, în şcolile din județul Timiș, atât în Timișoara, reședința de județ, cât și din mediul urban mic, precum Gătaia și Jimbolia, dar și din mediul rural, precum Pesac, Biled, Fibiș. dar au fost și câteva activități în locații noi, precum Dumbrăvița.
În cadrul proiectului au avut loc 30 de activități planificate:
-
2 școli de vară pentru elevi pentru 80 de elevi, având fiecare câte 10 activități
-
1 expoziție de artă și 4 tururi de mediere culturală în cadrul expoziției pentru 80 de elevi
-
1 întâlnire de promovare a culturii scrise cu un scriitor contemporan pentru 190 de elevi
-
6 tururi ghidate pentru descoperirea patrimoniului cultural pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de artă și abilități practice pentru 120 de elevi
-
6 ateliere de științe pentru 120 de elevi
-
4 ateliere de lectură pentru 80 de elevi
-
1 eveniment de diseminarea bunelor practici și resurselor realizate în cadrul proiectului pentru 10 tinere cadre didactice
Activitățile au fost susținute financiar prin Proiectul Imobiliar NORD ONE și realizate ca urmare a câștigării concursului de proiecte strategice 2025 al Fundației Alber.
]]>
Cum putem transforma educația într-o experiență relevantă pentru copii, indiferent de mediul din care provin?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiu” oferă un răspuns concret: prin contexte de învățare interdisciplinare, accesibile și conectate cu realitatea elevilor.
Implementat de Asociația Inițiativă în Educație, proiectul s-a desfășurat în perioada mai–decembrie 2025, în Timișoara și mai multe comunități urbane mici și rurale din județul Timiș, reunind peste 1000 de elevi, profesori tineri și voluntari.
De ce NOVA?
În astrofizică, o nova este o explozie de lumină și energie. În educație, NOVA a însemnat o schimbare de perspectivă:
învățare prin experiență, interdisciplinaritate și acces egal la cultură și știință.
Proiectul a pornit de la nevoi reale ale sistemului educațional: decalajul rural–urban, analfabetismul funcțional, accesul redus la cultură
motivația scăzută pentru învățare, subreprezentarea fetelor în domeniile STEAM, Abordarea STREAM (știință, tehnologie, reading, inginerie, arte, matematică) a fost liantul care a conectat toate activitățile.
Ce s-a întâmplat concret?
NOVA a însemnat peste 30 de activități educaționale și culturale, desfășurate în școli, centre educaționale și spații culturale:
2 școli de vară NOVA (urban & rural), cu ateliere de lectură, științe, artă și istorie
6 tururi ghidate „Istorie cosmică”, care au transformat orașul într-un spațiu de explorare
ateliere de literație, artă și științe, bazate pe metode interactive
expoziția „Space Posters. Arta și spațiul în istorie”, cu activități de mediere culturală
întâlnirea cu scriitorul Florin Bican, dedicată promovării lecturii
evenimentul de diseminare, adresat tinerilor profesori și studenților la pedagogie
Activitățile au ajuns inclusiv la copii din comunități vulnerabile și medii dezavantajate.
Pentru mulți copii, NOVA a fost prima experiență de acest tip: primul tur ghidat, prima expoziție, prima lecție de știință predată interdisciplinar.
Ce rămâne după NOVA?
Un element-cheie al proiectului este sustenabilitatea.
Resursele educaționale dezvoltate sunt disponibile gratuit și pot fi replicate de profesori din întreaga țară, inclusiv prin platforma iTeach.
NOVA demonstrează că: educația poate reduce inegalități, cultura și știința se pot potența reciproc, 
învățarea devine relevantă atunci când este trăită
Pentru comunitatea iTeach, proiectul NOVA este un exemplu de bună practică și o invitație la curaj pedagogic: să ieșim din tipare și să construim experiențe de învățare care chiar contează.
]]>
Publicat în 07. 01. 2026 de Andrada Mazilu
Cum putem transforma educația într-o experiență relevantă pentru copii, indiferent de mediul din care provin?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiu” oferă un răspuns concret: prin contexte de învățare interdisciplinare, accesibile și conectate cu realitatea elevilor.
Implementat de Asociația Inițiativă în Educație, proiectul s-a desfășurat în perioada mai–decembrie 2025, în Timișoara și mai multe comunități urbane mici și rurale din județul Timiș, reunind peste 1000 de elevi, profesori tineri și voluntari.
De ce NOVA?
În astrofizică, o nova este o explozie de lumină și energie. În educație, NOVA a însemnat o schimbare de perspectivă:
învățare prin experiență, interdisciplinaritate și acces egal la cultură și știință.
Proiectul a pornit de la nevoi reale ale sistemului educațional: decalajul rural–urban, analfabetismul funcțional, accesul redus la cultură
motivația scăzută pentru învățare, subreprezentarea fetelor în domeniile STEAM, Abordarea STREAM (știință, tehnologie, reading, inginerie, arte, matematică) a fost liantul care a conectat toate activitățile.
Ce s-a întâmplat concret?
NOVA a însemnat peste 30 de activități educaționale și culturale, desfășurate în școli, centre educaționale și spații culturale:
2 școli de vară NOVA (urban & rural), cu ateliere de lectură, științe, artă și istorie
6 tururi ghidate „Istorie cosmică”, care au transformat orașul într-un spațiu de explorare
ateliere de literație, artă și științe, bazate pe metode interactive
expoziția „Space Posters. Arta și spațiul în istorie”, cu activități de mediere culturală
întâlnirea cu scriitorul Florin Bican, dedicată promovării lecturii
evenimentul de diseminare, adresat tinerilor profesori și studenților la pedagogie
Activitățile au ajuns inclusiv la copii din comunități vulnerabile și medii dezavantajate.
Pentru mulți copii, NOVA a fost prima experiență de acest tip: primul tur ghidat, prima expoziție, prima lecție de știință predată interdisciplinar.
Ce rămâne după NOVA?
Un element-cheie al proiectului este sustenabilitatea.
Resursele educaționale dezvoltate sunt disponibile gratuit și pot fi replicate de profesori din întreaga țară, inclusiv prin platforma iTeach.
NOVA demonstrează că: educația poate reduce inegalități, cultura și știința se pot potența reciproc, învățarea devine relevantă atunci când este trăită
Pentru comunitatea iTeach, proiectul NOVA este un exemplu de bună practică și o invitație la curaj pedagogic: să ieșim din tipare și să construim experiențe de învățare care chiar contează.
]]>
Cum putem transforma educația într-o experiență relevantă pentru copii, indiferent de mediul din care provin?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiu” oferă un răspuns concret: prin contexte de învățare interdisciplinare, accesibile și conectate cu realitatea elevilor.
Implementat de Asociația Inițiativă în Educație, proiectul s-a desfășurat în perioada mai–decembrie 2025, în Timișoara și mai multe comunități urbane mici și rurale din județul Timiș, reunind peste 1000 de elevi, profesori tineri și voluntari.
De ce NOVA?
În astrofizică, o nova este o explozie de lumină și energie. În educație, NOVA a însemnat o schimbare de perspectivă:
învățare prin experiență, interdisciplinaritate și acces egal la cultură și știință.
Proiectul a pornit de la nevoi reale ale sistemului educațional: decalajul rural–urban, analfabetismul funcțional, accesul redus la cultură
motivația scăzută pentru învățare, subreprezentarea fetelor în domeniile STEAM, Abordarea STREAM (știință, tehnologie, reading, inginerie, arte, matematică) a fost liantul care a conectat toate activitățile.
Ce s-a întâmplat concret?
NOVA a însemnat peste 30 de activități educaționale și culturale, desfășurate în școli, centre educaționale și spații culturale:
2 școli de vară NOVA (urban & rural), cu ateliere de lectură, științe, artă și istorie
6 tururi ghidate „Istorie cosmică”, care au transformat orașul într-un spațiu de explorare
ateliere de literație, artă și științe, bazate pe metode interactive
expoziția „Space Posters. Arta și spațiul în istorie”, cu activități de mediere culturală
întâlnirea cu scriitorul Florin Bican, dedicată promovării lecturii
evenimentul de diseminare, adresat tinerilor profesori și studenților la pedagogie
Activitățile au ajuns inclusiv la copii din comunități vulnerabile și medii dezavantajate.
Pentru mulți copii, NOVA a fost prima experiență de acest tip: primul tur ghidat, prima expoziție, prima lecție de știință predată interdisciplinar.
Ce rămâne după NOVA?
Un element-cheie al proiectului este sustenabilitatea.
Resursele educaționale dezvoltate sunt disponibile gratuit și pot fi replicate de profesori din întreaga țară, inclusiv prin platforma iTeach.
NOVA demonstrează că: educația poate reduce inegalități, cultura și știința se pot potența reciproc, învățarea devine relevantă atunci când este trăită
Pentru comunitatea iTeach, proiectul NOVA este un exemplu de bună practică și o invitație la curaj pedagogic: să ieșim din tipare și să construim experiențe de învățare care chiar contează.
]]>
Publicat în 07. 01. 2026 de Andrada Mazilu
Cum putem transforma educația într-o experiență relevantă pentru copii, indiferent de mediul din care provin?
Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiu” oferă un răspuns concret: prin contexte de învățare interdisciplinare, accesibile și conectate cu realitatea elevilor.
Implementat de Asociația Inițiativă în Educație, proiectul s-a desfășurat în perioada mai–decembrie 2025, în Timișoara și mai multe comunități urbane mici și rurale din județul Timiș, reunind peste 1000 de elevi, profesori tineri și voluntari.
De ce NOVA?
În astrofizică, o nova este o explozie de lumină și energie. În educație, NOVA a însemnat o schimbare de perspectivă:
învățare prin experiență, interdisciplinaritate și acces egal la cultură și știință.
Proiectul a pornit de la nevoi reale ale sistemului educațional: decalajul rural–urban, analfabetismul funcțional, accesul redus la cultură
motivația scăzută pentru învățare, subreprezentarea fetelor în domeniile STEAM, Abordarea STREAM (știință, tehnologie, reading, inginerie, arte, matematică) a fost liantul care a conectat toate activitățile.
Ce s-a întâmplat concret?
NOVA a însemnat peste 30 de activități educaționale și culturale, desfășurate în școli, centre educaționale și spații culturale:
2 școli de vară NOVA (urban & rural), cu ateliere de lectură, științe, artă și istorie
6 tururi ghidate „Istorie cosmică”, care au transformat orașul într-un spațiu de explorare
ateliere de literație, artă și științe, bazate pe metode interactive
expoziția „Space Posters. Arta și spațiul în istorie”, cu activități de mediere culturală
întâlnirea cu scriitorul Florin Bican, dedicată promovării lecturii
evenimentul de diseminare, adresat tinerilor profesori și studenților la pedagogie
Activitățile au ajuns inclusiv la copii din comunități vulnerabile și medii dezavantajate.
Pentru mulți copii, NOVA a fost prima experiență de acest tip: primul tur ghidat, prima expoziție, prima lecție de știință predată interdisciplinar.
Ce rămâne după NOVA?
Un element-cheie al proiectului este sustenabilitatea.
Resursele educaționale dezvoltate sunt disponibile gratuit și pot fi replicate de profesori din întreaga țară, inclusiv prin platforma iTeach.
NOVA demonstrează că: educația poate reduce inegalități, cultura și știința se pot potența reciproc, învățarea devine relevantă atunci când este trăită
Pentru comunitatea iTeach, proiectul NOVA este un exemplu de bună practică și o invitație la curaj pedagogic: să ieșim din tipare și să construim experiențe de învățare care chiar contează.
]]>
