DirectorLiceul Teoretic O.C. Tăslăuanu, Toplița
Toplita, Harghita, România
Despre
Scurtă biografie
M-am născut în Toplița, unde am și urmat cursurile școlii primare, gimnaziale și liceale.
Am absolvit Facultatea de Biologie din cadrul universității Babeș-Bolyai Cluj-Napoca.
Am revenit ca profesoară de biologie la același liceu pe care l-am absolvit, iar de atunci, vreme de peste trei decenii, îmi desfășor activitatea neobosită, parcurgând toate treptele carierei didactice: profesoară debutantă, grade didactice, șefă de catedră, metodist al ISJ, consilier școlarcoordonator proiecte și programe educative, director adjunct, iar de aproape două decenii director.
Am urmat numeroase programe de formare profesională, în urma cărora mi-am dezvoltat competențele și am dobândit roluri noi și active: formator, trainer, facilitator, mentor, expert elaborare itemi, expert în management educațional, expert în evaluare.
Am scris și am implementat numeroase proiecte, în calitate de coordonator, membru al echipei de scriere și/sau implementare, expert selecție grup țintă, expert profesionist etc.
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
34
Gradul didactic
gradul I
Ultimul nivel de învăţământ absolvit
master
Disciplină predată
Biologie
Disciplină secundară
Ştiinţe
Aria curiculară
Matematică şi ştiinţe
Nivelul la care predau
liceu
Nivelul de utilizare a computerului
avansat
Viziunea asupra educaţiei/ învăţământului
Cred într-o educație care formează oameni buni, competenți și conștienți de sine, o educație vie, care dezvoltă curiozitatea, empatia și responsabilitatea față de lume și natură.
Educația nu este o competiție, ci o călătorie comună spre cunoaștere, încredere și echilibru.
Ca profesor, îmi doresc să cultiv bucuria de a învăța, nu frica de a greși; să creez contexte de învățare în care elevii se simt văzuți, înțeleși și provocați să gândească liber.
Educația este, pentru mine, un act de iubire și de responsabilitate față de viitor.
Îmi doresc o școală modernă, deschisă spre inovație, dar ancorată în valorile umane și spirituale care dau sens educației.
Promovez un climat echilibrat, lipsit de anxietate, în care performanța se construiește prin cooperare, reflecție și curajul de a fi autentic.
Susțin educația pentru mediu, pentru viață și pentru starea de bine, o educație care nu se oprește la note, ci modelează caractere și conștiințe.
Ca director, cred că misiunea mea este să inspir, să sprijin și să creez condițiile în care fiecare membru al școlii poate să crească și să dăruiască tot ce are mai bun.
Implicarea în activităţi ale comunităţii
Parteneriat activ cu Asociația Părinților din LTOCT
Parteneriat activ cu Asociația Părinților Copiilor cu Dizabilități din Toplița
Voluntariat activ în cadrul Zilelor Municipiului Toplița
Parteneriat activ cu Biblioteca Municipală G. Sbârcea Toplița
Parteneriat activ cu Centrul Cultural Toplița
Parteneriat activ cu Parohia Ortodoxă Toplița
Parteneriat activ cu centrul Social Călimănel
Apartenenţă în asociaţii profesionale
Asociația Învățătorilor Harghiteni, membru
ASTRA-Despărțământul Covasna-Harghita, membru
Pagini web personale
Contribuții și certificări
- Mental Health Awareness în școală – experiența unei formări Erasmus+ și impactul asupra dezvoltării organizației școlare11 august 2026
- Identitate europeană, sustenabilitate și patrimoniu cultural: Impactul formativ al mobilității Erasmus+ din Grecia asupra tinerilor30 mai 2026
- Dimensiunea europeană a educației: Corelații între competențele lingvistice, metodele inovative și orientarea vocațională în mobilitățile Erasmus+ de la Liceul Teoretic O.C. Tăslăuanu din Toplița29 mai 2026
- De la Amsterdam la Toplița: educație pentru mediu și sustenabilitate prin colaborare interdisciplinară27 octombrie 2025
- Animale vertebrate (Exercițiu ludic de asociere)1 iunie 2026
- Diversitatea lumii vii: Clasificarea organismelor (Exercițiu)1 iunie 2026
- Reproducerea la plante (Cuvinte încrucișate)1 iunie 2026
- Reproducerea și sistemul reproducător la om – consolidare/ verificarea cunoștințelor (Exercițiu de completare în text)1 iunie 2026
- Mușchi de pământ și ferigi – consolidare și evaluare formativă (Exercițiu de asociere)20 ianuarie 2026
- Urechea – organ de simț pentru auz și echilibru – fixare/ evaluare formativă (Exercițiu)2 ianuarie 2026
- Tubul digestiv – alcătuire (Exercițiu)21 noiembrie 2025
- Fermentația – consolidarea cunoștințelor (Exercițiu ludic de sortare)10 noiembrie 2025
- Respirația aerobă și anaerobă – consolidarea cunoștințelor (Exercițiu de sortare)10 noiembrie 2025
- Inima la om – alcătuire (Exercițiu ludic de identificare)2 noiembrie 2025
- Simpozion național „Erasmus+ în școala românească: Rețele de parteneriat și modele de succes pentru inovare pedagogică”15 septembrie 2026
- Mental Health Awareness în școală - experiența unei formări Erasmus+ și impactul asupra dezvoltării organizației școlare11 august 2026
- Internaționalizarea educației prin programele Erasmus+: Vector de transformare sistemică și excelență instituțională14 iulie 2026
- DE LA IDEE LA IMPACT: UTILIZAREA INTELIGENȚEI ARTIFICIALE ÎN DEZVOLTAREA PROIECTELOR EDUCAȚIONALE ȘI EUROPENE14 iulie 2026
- Identitate europeană, sustenabilitate și patrimoniu cultural: Impactul formativ al mobilității Erasmus+ din Grecia asupra tinerilor1 iunie 2026
- Dimensiunea europeană a educației: Corelații între competențele lingvistice, metodele inovative și orientarea vocațională în mobilitățile Erasmus+1 iunie 2026
- Empatia - fundament al comunicării didactice28 februarie 2026
- Mecanismul biologic al stresului cotidian3 februarie 2026
- Cascada de apă mezotermală Toplița-un laborator natural21 ianuarie 2026
- Școala ca echipă: leadership centrat pe comunitate2 ianuarie 2026
- Învățarea prin cooperare în orele de biologie: cum transformăm clasa într-o comunitate de învățare31 decembrie 2025
- Reușită prin remediere31 decembrie 2025
- Un brad stilizat, o lecție de solidaritate20 decembrie 2025
- Biologie VII: Organele de simț-de la teorie la o experiență de învățare autentică18 decembrie 2025
- Octavian Codru Tăslăuanu-patronul spiritual al liceului16 decembrie 2025
- De la risipă, la resursă - sau cum au transformat elevii o problemă reală într-o soluție sustenabilă14 decembrie 2025
- Aplicarea modelului ReNEW la Biologie11 decembrie 2025
- Cum învață creierul tău cu adevărat: ghid pentru elevii care vor rezultate mai bune fără să învețe mai mult11 decembrie 2025
- De la mituri la practici eficiente: cum modelăm mintea și creierul elevilor în sala de clasă11 decembrie 2025
- Proiect Biobucătarii în acțiune - evidențierea rolului drojdiei de bere8 decembrie 2025
- Educația ca fundament al formării culturale3 decembrie 2025
- Experiențe europene pentru o educație durabilă Erasmus+ în anul școlar 2024–20253 decembrie 2025
- Experiențe europene pentru o educație durabilă Erasmus+ în anul școlar 2024–20253 decembrie 2025
- Oportunități de dezvoltare personală pentru tineri, prin proiecte Erasmus+3 decembrie 2025
- Analiza de nevoi - fundamentul construirii unui Curriculum la Decizia Școlii relevant și eficient27 noiembrie 2025
- Festivalul de colinde „Florile Dalbe”26 noiembrie 2025
- Singur acasă-program adresat copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate23 noiembrie 2025
- Apa-aurul albastru al prezentului și, mai ales, al viitorului...23 noiembrie 2025
- Transformare didactică prin instrumente Google for Education-experiența programului „Pedagogie Digitală Clasa Viitorului”17 noiembrie 2025
- Aplicarea Design Thinking în predarea biologiei16 noiembrie 2025
- Experiența mea cu programul TEACH RO-între rigoarea observației și bucuria redescoperirii practicilor de predare14 noiembrie 2025
- Happy Schools în orașul Renașterii - redescoperind bucuria de a fi profesor10 noiembrie 2025
- Schimb de paradigme, Lecțiile lui Gaudí și cele 7 competențe utilizate în predarea Biologiei8 noiembrie 2025
- Educația inteligenței emoționale - de la reflecția profesorului la formarea elevului8 noiembrie 2025
- Mentoratul educațional – relație de dezvoltare reciprocă, reflecție și formare profesională continuă8 noiembrie 2025
- Eco-vânătoarea de comori27 octombrie 2025
- Pădurea-lecție vie22 octombrie 2025
- Activități practice pentru clasele de gimnaziu în cadrul Programului Săptămâna Verde22 octombrie 2025
- De la Amsterdam la Toplița: educație pentru mediu și sustenabilitate prin colaborare interdisciplinară22 octombrie 2025
- Inventarul caracterelor genetice umane normale17 februarie 2019
- Volumul simpozionului național „Erasmus+ în școala românească: Rețele de parteneriat și modele de succes pentru inovare pedagogică”, Ediția I, 202615 septembrie 2026
- Simpozion și concurs național „Erasmus+ în școala românească: Rețele de parteneriat și modele de succes” – Ediția I1 iunie 2026
- Proiect educațional județean: Poveste de Crăciun6 decembrie 2025
- Societatea Ornitologică Română: Ateliere de hrănitori, 202523 noiembrie 2025
- Festivalul de colinde „Florile Dalbe”5 noiembrie 2025
- (DigitalEdu) Abordari bazate pe proiecte2 aprilie 2016
- (DigitalEdu) Colaborarea in clasa digitala2 aprilie 2016
- Introducere in eTwinning8 noiembrie 2015
Certificările nu au pagină publică.
Activitate profesională
Proiecte educaţionale derulate împreună cu elevii
Mobilități grup Erasmus+ în cadrul Acreditării Erasmus a Liceului Teoretic „O.C.Tăslăuanu”: 2025 (Granada, 14 elevi, 2024-Valencia-14 elevi, 2023 Eskishehir-Istanbul-12 elevi)
AI in Entreprenourship Education Programme (2025)
Caravana Reciclării Creative (2025)
Eu îmi aleg profesia sau ea mă alege pe mine? (2022-2024, Edițiile I-III)
Proiect cultural Festivalul de colinde „Florile Dalbe” (2008-2025; Edițiile I-XVII)
Proiect cultural Tradiția-o punte între generații (2016-2024, Edițiile I-X)
ROSE, subproiect OCTRR - Oreintarea, competență, tranziție-reușită prin remediere 2017-2022
4/4 Pentru Prieteni-voluntariat (2018, 2019)
Ambasadorii Limbii și culturii române, proiect transfrontalier, parteneriat Chișinău (2018)
Săptămâna fructelor și legumelor donate (anual)
Săptămâna globală a educației (anual)
Patrula de reciclare (2016)
Campania de igienizare „Arată că îți pasă”!
Sanitarii Pricepuți
Proiectul de grant pentru dezvoltarea școlară „Împreună suntem invincibili!” 2007
Rezultate profesionale deosebite
De-a lungul celor 34 de ani de carieră didactică, am avut numeroase rezultate profesionale, atât ca profesor de biologie, cât și ca director.
M-am bucurat de elevi inteligenți, dornici de o pregătire temeinică, motivați pentru propria formare, care au participat la olimpiada de biologie și au obținut premii și mențiuni la etapele județeană și națională.
De aemenea, foarte mulți dintre elevii mei au urmat cursurile unor facultăți la care biologia a fost/este materie la concursul de admitere (medicină generală, medicină dentară, farmacie, biologie, silvicultără, agronomie, medicină veterinară etc).
Ca director, sunt preocupată permanent de îmbunătățirea calității serviciilor educaționale furnizate, de starea de bine, de încurajarea și motiovarea personalului și a elevilor.
Am primit distincții și premii, dintre care amintesc:
Diploma și premiul: Gheorghe Lazăr, clasa a III-a (2006-Ministerul Educației)
Diploma de merit PRO EDUCATIONE (2010 și 2028-Inspectoratul Școlar Județean Harghita)
Certificat de excelență concurs național de proiecte didactice interdisciplinare Învățare în societatea cunoașterii (2011-Ministerul Educației și SIVECO)
Diplome de excelență (2012, Primăria Municipiului Toplița)
Diplomă de excelență (2017-Instituția Prefectului Harghita)
Diplomă de excelență (2018-ISJ Harghita)
Distincția Pro Civitate (2022-Consiliul Județean Harghita)
Cursuri opţionale pe care le susţin
Educație pentru sănătate (XI-XII)
Educație ecologică prin proiecte (XI-XII)
Elemente de anatomie și fiziologie umană pentru elevii de la profil umanist (XI-XII)
Formare continuă
Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani
6- AeL
- ECDL/ ICDL
- Intel Teach
- TIC
- Management şi comunicare
- Proces didactic
Recunoașteri
Funcţie/ Rol în programe/ Titluri şi distincţii
7- Diploma Gheorghe Lazăr
- gradaţie de merit
- profesor tutor
- profesor mentor
- formator CCD
- director adj.
- director
Participare în programe
4- Economia Bazată pe Cunoaştere
- Comenius/ Erasmus
- Junior Achievement
- eTwinning
Ministerul Educaţiei