Preșcolarii grupelor combinate ,,Albinuțele” și ,,Aricii isteți”, de la Școala Gimnazială Mihai Vodă, din Com.Mihai Viteazu, Jud. Cluj, sub îndrumarea doamnelor educatoare Popa Niculina și Costea Cristina, au finalizat proiectul eTwinning „Autumn Adventures in the Kingdom of Trees” .
Acesta a fost un proiect internațional, cu parteneri din Letonia, Turcia, Polonia și Germania, adresat copiilor cu vârste cuprinse între 4 și 7 ani, având scopul de a îmbogăți cunoștințele copiilor despre copaci și importanța lor în natură în timpul sezonului de toamnă. Prin observare, explorare și exprimare creativă, copiii au învățat să identifice copacii după frunze și fructe, cultivând în același timp o atitudine respectuoasă și responsabilă față de mediu.
Copiii vor participa activ la activități practice, vor explora mediul natural și își vor împărtăși descoperirile cu colegi din alte țări. Proiectul a promovat învățarea bazată pe investigație, schimbul cultural și colaborarea, sprijinind totodată dezvoltarea alfabetizării digitale și a abilităților de implicare civică.
Rezultatul final al proiectului este o carte digitală , creată colectiv de către instituțiile participante, care prezintă observațiile copiilor, lucrări de artă și povești despre diferiți copaci, frunzele și fructele lor.
Câte lucruri noi, minunate și interesante am aflat despre copaci!
https://read.bookcreator.com/rRppp4Ce6tNQV1JSTJgmoRNDJwH2/OdznqL9XQVyVtJ4Upw8UdA
]]>
Publicat în 16. 12. 2025 de Cristina Costea
Preșcolarii grupelor combinate ,,Albinuțele” și ,,Aricii isteți”, de la Școala Gimnazială Mihai Vodă, din Com.Mihai Viteazu, Jud. Cluj, sub îndrumarea doamnelor educatoare Popa Niculina și Costea Cristina, au finalizat proiectul eTwinning „Autumn Adventures in the Kingdom of Trees” .
Acesta a fost un proiect internațional, cu parteneri din Letonia, Turcia, Polonia și Germania, adresat copiilor cu vârste cuprinse între 4 și 7 ani, având scopul de a îmbogăți cunoștințele copiilor despre copaci și importanța lor în natură în timpul sezonului de toamnă. Prin observare, explorare și exprimare creativă, copiii au învățat să identifice copacii după frunze și fructe, cultivând în același timp o atitudine respectuoasă și responsabilă față de mediu.
Copiii vor participa activ la activități practice, vor explora mediul natural și își vor împărtăși descoperirile cu colegi din alte țări. Proiectul a promovat învățarea bazată pe investigație, schimbul cultural și colaborarea, sprijinind totodată dezvoltarea alfabetizării digitale și a abilităților de implicare civică.
Rezultatul final al proiectului este o carte digitală , creată colectiv de către instituțiile participante, care prezintă observațiile copiilor, lucrări de artă și povești despre diferiți copaci, frunzele și fructele lor.
Câte lucruri noi, minunate și interesante am aflat despre copaci!
https://read.bookcreator.com/rRppp4Ce6tNQV1JSTJgmoRNDJwH2/OdznqL9XQVyVtJ4Upw8UdA
]]>
Preșcolarii grupelor combinate ,,Albinuțele” și ,,Aricii isteți”, de la Școala Gimnazială Mihai Vodă, din Com.Mihai Viteazu, Jud. Cluj, sub îndrumarea doamnelor educatoare Popa Niculina și Costea Cristina, au finalizat proiectul eTwinning „Autumn Adventures in the Kingdom of Trees” .
Acesta a fost un proiect internațional, cu parteneri din Letonia, Turcia, Polonia și Germania, adresat copiilor cu vârste cuprinse între 4 și 7 ani, având scopul de a îmbogăți cunoștințele copiilor despre copaci și importanța lor în natură în timpul sezonului de toamnă. Prin observare, explorare și exprimare creativă, copiii au învățat să identifice copacii după frunze și fructe, cultivând în același timp o atitudine respectuoasă și responsabilă față de mediu.
Copiii vor participa activ la activități practice, vor explora mediul natural și își vor împărtăși descoperirile cu colegi din alte țări. Proiectul a promovat învățarea bazată pe investigație, schimbul cultural și colaborarea, sprijinind totodată dezvoltarea alfabetizării digitale și a abilităților de implicare civică.
Rezultatul final al proiectului este o carte digitală , creată colectiv de către instituțiile participante, care prezintă observațiile copiilor, lucrări de artă și povești despre diferiți copaci, frunzele și fructele lor.
Câte lucruri noi, minunate și interesante am aflat despre copaci!
https://read.bookcreator.com/rRppp4Ce6tNQV1JSTJgmoRNDJwH2/OdznqL9XQVyVtJ4Upw8UdA
]]>
Publicat în 16. 12. 2025 de Cristina Costea
Preșcolarii grupelor combinate ,,Albinuțele” și ,,Aricii isteți”, de la Școala Gimnazială Mihai Vodă, din Com.Mihai Viteazu, Jud. Cluj, sub îndrumarea doamnelor educatoare Popa Niculina și Costea Cristina, au finalizat proiectul eTwinning „Autumn Adventures in the Kingdom of Trees” .
Acesta a fost un proiect internațional, cu parteneri din Letonia, Turcia, Polonia și Germania, adresat copiilor cu vârste cuprinse între 4 și 7 ani, având scopul de a îmbogăți cunoștințele copiilor despre copaci și importanța lor în natură în timpul sezonului de toamnă. Prin observare, explorare și exprimare creativă, copiii au învățat să identifice copacii după frunze și fructe, cultivând în același timp o atitudine respectuoasă și responsabilă față de mediu.
Copiii vor participa activ la activități practice, vor explora mediul natural și își vor împărtăși descoperirile cu colegi din alte țări. Proiectul a promovat învățarea bazată pe investigație, schimbul cultural și colaborarea, sprijinind totodată dezvoltarea alfabetizării digitale și a abilităților de implicare civică.
Rezultatul final al proiectului este o carte digitală , creată colectiv de către instituțiile participante, care prezintă observațiile copiilor, lucrări de artă și povești despre diferiți copaci, frunzele și fructele lor.
Câte lucruri noi, minunate și interesante am aflat despre copaci!
https://read.bookcreator.com/rRppp4Ce6tNQV1JSTJgmoRNDJwH2/OdznqL9XQVyVtJ4Upw8UdA
]]>
Proiectele eTwinning reprezintă o oportunitate pentru preșcolari de a-și dezvolta creativitatea, gândirea critică, munca în echipă, comunicarea și colaborarea.
Venind din culturi diferite, avem șansa de a ne integra într-o societate diferită, multiculturală, cu ajutorul proiectelor eTwinning. Inițierea și derularea de activități în parteneriat reprezintă o provocare pentru cadrul didactic din ziua de azi, necesitând multă creativitate în concepere, dinamism în derulare, responsabilitate în monitorizare, pricepere în utilizarea unor aplicații și flexibilitate în luarea deciziilor.
În acest an școlar, am participat cu preșcolarii din grupa mea la proiectul ,,Little savers – Financial Literacy for kids‟, proiect care își propune în perioada noiembrie 2024 – martie 2025, să planteze semințele educației financiare în mințile celor mici. Am avut parteneri din 6 țări : Turcia, Polonia, România, Lituania, Grecia și Spania. Prin activități interactive, ne-am propus să le introducem preșcolarilor concepte financiare de bază, precum ar fi: economisirea, cheltuielile, veniturile, dorințele, nevoile, bugetul și banii. Prin dezvoltarea acestor abilități de la o vârstă fragedă, am sperat să le oferim copiilor puterea de a lua decizii financiare bune și de a cultiva un obicei pe tot parcursul vieții de gestionare responsabilă a banilor.
Activitățile desfășurate pe parcursul acestui proiect eTwinning, au fost integrate foarte ușor în curriculum :
,,Ziua Mondială a Economisirii‟ – am realizat o activitate de cunoaștere a banilor, cu ajutorul mesei luminoase și a lupei, iar acasă, împreună cu părinții, preșcolarii au realizat câte o pușculiță personalizată din materiale reciclabile;
,,Nevoi sau dorințe?‟ – am realizat un poster pe care am lipit obiecte, alimente, îmbrăcăminte, etc, în funcție de nevoi sau dorințe;
,,Folosim produse locale și contribuim la buget‟- am realizat cu ajutorul părinților altfel de brazi (din paste, creioane colorate, lână, fundițe, etc și le-am vândut în cadrul Târgului de Crăciun de la școala noastră) ;
,,Locuri de muncă‟ – am fost în vizită la brutăria din satul vecin și am descoperit meseria de brutar;
,,Cum poți contribui la bugetul grupei?‟ – am realizat suc de mere din merele pe care le primim la grădiniță și l –am vândut în școala noastră;
,,Învăț să folosesc un bancomat!‟ – am realizat un bancomat și am învățat copiii cum să îl folosească.
Fiecare activitate a fost însoțită de o altă activitate TIC, pentru care atașez link-urile, mai jos.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c3af37d8388
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06f02773a4ec
https://learningapps.org/display?v=pc1qsv1b225
https://youtu.be/ja-u-r0m8Y4
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=27a05d73c93d
Am desfășurat activități cu ocazia Săptămânii Code Week, Educație pentru cetățenie, Anului Nou, Ziua Siguranței online pe internet.
https://youtu.be/DehzMtmNxkA
Ca și produse comune am realizat Poem acrostic și Literele titlului proiectului nostru din diverse materiale.
https://youtu.be/ujCZgvWSdFo
https://padlet.com/littlesavers/joint-project-title-work-with-art-materials-5o4yjumk8e9vvdw0
]]>
Publicat în 27. 06. 2025 de Cristina Costea
Proiectele eTwinning reprezintă o oportunitate pentru preșcolari de a-și dezvolta creativitatea, gândirea critică, munca în echipă, comunicarea și colaborarea.
Venind din culturi diferite, avem șansa de a ne integra într-o societate diferită, multiculturală, cu ajutorul proiectelor eTwinning. Inițierea și derularea de activități în parteneriat reprezintă o provocare pentru cadrul didactic din ziua de azi, necesitând multă creativitate în concepere, dinamism în derulare, responsabilitate în monitorizare, pricepere în utilizarea unor aplicații și flexibilitate în luarea deciziilor.
În acest an școlar, am participat cu preșcolarii din grupa mea la proiectul ,,Little savers – Financial Literacy for kids‟, proiect care își propune în perioada noiembrie 2024 – martie 2025, să planteze semințele educației financiare în mințile celor mici. Am avut parteneri din 6 țări : Turcia, Polonia, România, Lituania, Grecia și Spania. Prin activități interactive, ne-am propus să le introducem preșcolarilor concepte financiare de bază, precum ar fi: economisirea, cheltuielile, veniturile, dorințele, nevoile, bugetul și banii. Prin dezvoltarea acestor abilități de la o vârstă fragedă, am sperat să le oferim copiilor puterea de a lua decizii financiare bune și de a cultiva un obicei pe tot parcursul vieții de gestionare responsabilă a banilor.
Activitățile desfășurate pe parcursul acestui proiect eTwinning, au fost integrate foarte ușor în curriculum :
,,Ziua Mondială a Economisirii‟ – am realizat o activitate de cunoaștere a banilor, cu ajutorul mesei luminoase și a lupei, iar acasă, împreună cu părinții, preșcolarii au realizat câte o pușculiță personalizată din materiale reciclabile;
,,Nevoi sau dorințe?‟ – am realizat un poster pe care am lipit obiecte, alimente, îmbrăcăminte, etc, în funcție de nevoi sau dorințe;
,,Folosim produse locale și contribuim la buget‟- am realizat cu ajutorul părinților altfel de brazi (din paste, creioane colorate, lână, fundițe, etc și le-am vândut în cadrul Târgului de Crăciun de la școala noastră) ;
,,Locuri de muncă‟ – am fost în vizită la brutăria din satul vecin și am descoperit meseria de brutar;
,,Cum poți contribui la bugetul grupei?‟ – am realizat suc de mere din merele pe care le primim la grădiniță și l –am vândut în școala noastră;
,,Învăț să folosesc un bancomat!‟ – am realizat un bancomat și am învățat copiii cum să îl folosească.
Fiecare activitate a fost însoțită de o altă activitate TIC, pentru care atașez link-urile, mai jos.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c3af37d8388
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06f02773a4ec
https://learningapps.org/display?v=pc1qsv1b225
https://youtu.be/ja-u-r0m8Y4
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=27a05d73c93d
Am desfășurat activități cu ocazia Săptămânii Code Week, Educație pentru cetățenie, Anului Nou, Ziua Siguranței online pe internet.
https://youtu.be/DehzMtmNxkA
Ca și produse comune am realizat Poem acrostic și Literele titlului proiectului nostru din diverse materiale.
https://youtu.be/ujCZgvWSdFo
https://padlet.com/littlesavers/joint-project-title-work-with-art-materials-5o4yjumk8e9vvdw0
]]>
Proiectele eTwinning reprezintă o oportunitate pentru preșcolari de a-și dezvolta creativitatea, gândirea critică, munca în echipă, comunicarea și colaborarea.
Venind din culturi diferite, avem șansa de a ne integra într-o societate diferită, multiculturală, cu ajutorul proiectelor eTwinning. Inițierea și derularea de activități în parteneriat reprezintă o provocare pentru cadrul didactic din ziua de azi, necesitând multă creativitate în concepere, dinamism în derulare, responsabilitate în monitorizare, pricepere în utilizarea unor aplicații și flexibilitate în luarea deciziilor.
În acest an școlar, am participat cu preșcolarii din grupa mea la proiectul ,,Little savers – Financial Literacy for kids‟, proiect care își propune în perioada noiembrie 2024 – martie 2025, să planteze semințele educației financiare în mințile celor mici. Am avut parteneri din 6 țări : Turcia, Polonia, România, Lituania, Grecia și Spania. Prin activități interactive, ne-am propus să le introducem preșcolarilor concepte financiare de bază, precum ar fi: economisirea, cheltuielile, veniturile, dorințele, nevoile, bugetul și banii. Prin dezvoltarea acestor abilități de la o vârstă fragedă, am sperat să le oferim copiilor puterea de a lua decizii financiare bune și de a cultiva un obicei pe tot parcursul vieții de gestionare responsabilă a banilor.
Activitățile desfășurate pe parcursul acestui proiect eTwinning, au fost integrate foarte ușor în curriculum :
,,Ziua Mondială a Economisirii‟ – am realizat o activitate de cunoaștere a banilor, cu ajutorul mesei luminoase și a lupei, iar acasă, împreună cu părinții, preșcolarii au realizat câte o pușculiță personalizată din materiale reciclabile;
,,Nevoi sau dorințe?‟ – am realizat un poster pe care am lipit obiecte, alimente, îmbrăcăminte, etc, în funcție de nevoi sau dorințe;
,,Folosim produse locale și contribuim la buget‟- am realizat cu ajutorul părinților altfel de brazi (din paste, creioane colorate, lână, fundițe, etc și le-am vândut în cadrul Târgului de Crăciun de la școala noastră) ;
,,Locuri de muncă‟ – am fost în vizită la brutăria din satul vecin și am descoperit meseria de brutar;
,,Cum poți contribui la bugetul grupei?‟ – am realizat suc de mere din merele pe care le primim la grădiniță și l –am vândut în școala noastră;
,,Învăț să folosesc un bancomat!‟ – am realizat un bancomat și am învățat copiii cum să îl folosească.
Fiecare activitate a fost însoțită de o altă activitate TIC, pentru care atașez link-urile, mai jos.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c3af37d8388
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06f02773a4ec
https://learningapps.org/display?v=pc1qsv1b225
https://youtu.be/ja-u-r0m8Y4
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=27a05d73c93d
Am desfășurat activități cu ocazia Săptămânii Code Week, Educație pentru cetățenie, Anului Nou, Ziua Siguranței online pe internet.
https://youtu.be/DehzMtmNxkA
Ca și produse comune am realizat Poem acrostic și Literele titlului proiectului nostru din diverse materiale.
https://youtu.be/ujCZgvWSdFo
https://padlet.com/littlesavers/joint-project-title-work-with-art-materials-5o4yjumk8e9vvdw0
]]>
Publicat în 27. 06. 2025 de Cristina Costea
Proiectele eTwinning reprezintă o oportunitate pentru preșcolari de a-și dezvolta creativitatea, gândirea critică, munca în echipă, comunicarea și colaborarea.
Venind din culturi diferite, avem șansa de a ne integra într-o societate diferită, multiculturală, cu ajutorul proiectelor eTwinning. Inițierea și derularea de activități în parteneriat reprezintă o provocare pentru cadrul didactic din ziua de azi, necesitând multă creativitate în concepere, dinamism în derulare, responsabilitate în monitorizare, pricepere în utilizarea unor aplicații și flexibilitate în luarea deciziilor.
În acest an școlar, am participat cu preșcolarii din grupa mea la proiectul ,,Little savers – Financial Literacy for kids‟, proiect care își propune în perioada noiembrie 2024 – martie 2025, să planteze semințele educației financiare în mințile celor mici. Am avut parteneri din 6 țări : Turcia, Polonia, România, Lituania, Grecia și Spania. Prin activități interactive, ne-am propus să le introducem preșcolarilor concepte financiare de bază, precum ar fi: economisirea, cheltuielile, veniturile, dorințele, nevoile, bugetul și banii. Prin dezvoltarea acestor abilități de la o vârstă fragedă, am sperat să le oferim copiilor puterea de a lua decizii financiare bune și de a cultiva un obicei pe tot parcursul vieții de gestionare responsabilă a banilor.
Activitățile desfășurate pe parcursul acestui proiect eTwinning, au fost integrate foarte ușor în curriculum :
,,Ziua Mondială a Economisirii‟ – am realizat o activitate de cunoaștere a banilor, cu ajutorul mesei luminoase și a lupei, iar acasă, împreună cu părinții, preșcolarii au realizat câte o pușculiță personalizată din materiale reciclabile;
,,Nevoi sau dorințe?‟ – am realizat un poster pe care am lipit obiecte, alimente, îmbrăcăminte, etc, în funcție de nevoi sau dorințe;
,,Folosim produse locale și contribuim la buget‟- am realizat cu ajutorul părinților altfel de brazi (din paste, creioane colorate, lână, fundițe, etc și le-am vândut în cadrul Târgului de Crăciun de la școala noastră) ;
,,Locuri de muncă‟ – am fost în vizită la brutăria din satul vecin și am descoperit meseria de brutar;
,,Cum poți contribui la bugetul grupei?‟ – am realizat suc de mere din merele pe care le primim la grădiniță și l –am vândut în școala noastră;
,,Învăț să folosesc un bancomat!‟ – am realizat un bancomat și am învățat copiii cum să îl folosească.
Fiecare activitate a fost însoțită de o altă activitate TIC, pentru care atașez link-urile, mai jos.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c3af37d8388
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06f02773a4ec
https://learningapps.org/display?v=pc1qsv1b225
https://youtu.be/ja-u-r0m8Y4
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=27a05d73c93d
Am desfășurat activități cu ocazia Săptămânii Code Week, Educație pentru cetățenie, Anului Nou, Ziua Siguranței online pe internet.
https://youtu.be/DehzMtmNxkA
Ca și produse comune am realizat Poem acrostic și Literele titlului proiectului nostru din diverse materiale.
https://youtu.be/ujCZgvWSdFo
https://padlet.com/littlesavers/joint-project-title-work-with-art-materials-5o4yjumk8e9vvdw0
]]>
PLANIFICARE ANUALĂ
An școlar:2023- 2024
Nivelul: II
Grupa: mare GRUPA STELUȚELOR
Educatoare: Costea Cristina
Nr.
Crt PERIOADA TEMA ANUALĂ DE STUDIU TEMA PROIECTULUI SUBTEMA TEME ÎN AFARA
PROIECTELORTEMATICE
MODULUL 1
1. 11.09.2023 /
15.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Grădiniță dragă, ești frumoasă!
2. 18.09.2023/
22.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Jocurile preferate în grădiniță.
3 25.09.2023/
29.09.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Pe cărări de frunze uscate
4. 02.10.2023/ 06.10.2023
(05.10.2023 zi liberă) Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Coșul fermecat
(fructe de toamnă)
5 09.10.2023/
13.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Oala minunată
(legume de toamnă)
6 16.10.2023/ 20.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Poveștile toamnei
7. 23.10.2023/
27.10.2023
ȘCOALA VERDE
VACANȚĂ INTRESEMESTRIALĂ ( 28.10.2022 - 05.11.2023 )
de toamnă
MODULUL 2
8. 06.11.2023/
10.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu și familia mea
9. 13.11.2023 /
17.11.2023
Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu sunt unic
10. 20.11.2023/ 24.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Noi și comunitatea
11. 27.11.2023/ 01.12.2023
( Joi 30.11.2023 și Vineri 01.12.2023 zile libere) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Români mici ,
cu inimi mari România celor mici.
12. 04.12.2023
08.12.2028 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Ghetuțele mele fermecate
13. 11.12.2023
15.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Îl așteptăm pe Moș Crăciun.
14. 18.12.2023
22.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Magia sărbătorilor de iarnă
VACANȚĂ DE IARNĂ ( 23.12.2023 – 07.01.2024)
de iarnă
MODULUL 3
15. 08.01.2024 /
12.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Iarnă, bine ai venit!
16. 15.01.2024 /
19.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Jocurile şisporturile de iarnă
17. 22.01.2024/
26.01.2024
(Marți 24.01.2024 zi liberă) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi
Poveștile Crăiesei Zăpezii
18. 29.01.2024 /
02.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Păsări şi animale domestice
19. 05.02.2024 /
09.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Vieţuitoarele pădurii
20. 12.02.2024 /
16.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Animale de la Zoo
VACANȚĂ INTERMEDIARĂ (19.02.2024 /23.02.2024)
de schi
MODULUL 4
21. 04.02.2024 /
08.03.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Surprize frumoase pentru cea mai dragă ființă, mama.
22. 11.03.2024/
15.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Bucuriile primăverii
(florile primăverii(
23. 18.03.2024 /
22.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Orașul meu, primăvara
24. 25.03.2024/
29.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Poveștile primăverii
25. 01.04.2024 /
05.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Meseria părinților mei
26. 08.04.2024/
12.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Micii meșteri mari
27. 15.04.2024/
19.04.2024
Când, cum și de ce se întâmplă?
28. 22.04.2024 /
26.04.2024 SĂPTĂMÂNA VERDE
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ ( 27.04.2024 -07.05.2024 )
de primăvară
MODULUL 5
30. 08.05.2024/
10.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? XXX XXX Tic Tac ,Tic Tac oare care este ora ?
31. 13.05.2024 /
17.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Rechizitele școlarului
32. 20.05.2024 /
24.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Preșcolarii de azi, școlarii de mâine
33. 27.05.2024 /
31.05.2024
Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx În lumea mea să veniți !
34. 03.06.2024 /
07.06.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx Cu prietenii împreună ne distrăm.
35. 10.06.2024 /
14.06.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Vară,vino pe la noi! Bucurii de vară
36. 17.06.2024 /
21.06.2024
Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Jocurile copiilor vara
VACANȚA DE VARĂ
]]>
Publicat în 06. 01. 2025 de Cristina Costea
Categorie: experienţe pedagogice
PLANIFICARE ANUALĂ
An școlar:2023- 2024
Nivelul: II
Grupa: mare GRUPA STELUȚELOR
Educatoare: Costea Cristina
Nr.
Crt PERIOADA TEMA ANUALĂ DE STUDIU TEMA PROIECTULUI SUBTEMA TEME ÎN AFARA
PROIECTELORTEMATICE
MODULUL 1
1. 11.09.2023 /
15.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Grădiniță dragă, ești frumoasă!
2. 18.09.2023/
22.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Jocurile preferate în grădiniță.
3 25.09.2023/
29.09.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Pe cărări de frunze uscate
4. 02.10.2023/ 06.10.2023
(05.10.2023 zi liberă) Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Coșul fermecat
(fructe de toamnă)
5 09.10.2023/
13.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Oala minunată
(legume de toamnă)
6 16.10.2023/ 20.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Poveștile toamnei
7. 23.10.2023/
27.10.2023
ȘCOALA VERDE
VACANȚĂ INTRESEMESTRIALĂ ( 28.10.2022 - 05.11.2023 )
de toamnă
MODULUL 2
8. 06.11.2023/
10.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu și familia mea
9. 13.11.2023 /
17.11.2023
Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu sunt unic
10. 20.11.2023/ 24.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Noi și comunitatea
11. 27.11.2023/ 01.12.2023
( Joi 30.11.2023 și Vineri 01.12.2023 zile libere) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Români mici ,
cu inimi mari România celor mici.
12. 04.12.2023
08.12.2028 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Ghetuțele mele fermecate
13. 11.12.2023
15.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Îl așteptăm pe Moș Crăciun.
14. 18.12.2023
22.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Magia sărbătorilor de iarnă
VACANȚĂ DE IARNĂ ( 23.12.2023 – 07.01.2024)
de iarnă
MODULUL 3
15. 08.01.2024 /
12.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Iarnă, bine ai venit!
16. 15.01.2024 /
19.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Jocurile şisporturile de iarnă
17. 22.01.2024/
26.01.2024
(Marți 24.01.2024 zi liberă) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi
Poveștile Crăiesei Zăpezii
18. 29.01.2024 /
02.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Păsări şi animale domestice
19. 05.02.2024 /
09.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Vieţuitoarele pădurii
20. 12.02.2024 /
16.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Animale de la Zoo
VACANȚĂ INTERMEDIARĂ (19.02.2024 /23.02.2024)
de schi
MODULUL 4
21. 04.02.2024 /
08.03.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Surprize frumoase pentru cea mai dragă ființă, mama.
22. 11.03.2024/
15.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Bucuriile primăverii
(florile primăverii(
23. 18.03.2024 /
22.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Orașul meu, primăvara
24. 25.03.2024/
29.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Poveștile primăverii
25. 01.04.2024 /
05.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Meseria părinților mei
26. 08.04.2024/
12.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Micii meșteri mari
27. 15.04.2024/
19.04.2024
Când, cum și de ce se întâmplă?
28. 22.04.2024 /
26.04.2024 SĂPTĂMÂNA VERDE
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ ( 27.04.2024 -07.05.2024 )
de primăvară
MODULUL 5
30. 08.05.2024/
10.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? XXX XXX Tic Tac ,Tic Tac oare care este ora ?
31. 13.05.2024 /
17.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Rechizitele școlarului
32. 20.05.2024 /
24.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Preșcolarii de azi, școlarii de mâine
33. 27.05.2024 /
31.05.2024
Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx În lumea mea să veniți !
34. 03.06.2024 /
07.06.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx Cu prietenii împreună ne distrăm.
35. 10.06.2024 /
14.06.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Vară,vino pe la noi! Bucurii de vară
36. 17.06.2024 /
21.06.2024
Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Jocurile copiilor vara
VACANȚA DE VARĂ
]]>
PLANIFICARE ANUALĂ
An școlar:2023- 2024
Nivelul: II
Grupa: mare GRUPA STELUȚELOR
Educatoare: Costea Cristina
Nr.
Crt PERIOADA TEMA ANUALĂ DE STUDIU TEMA PROIECTULUI SUBTEMA TEME ÎN AFARA
PROIECTELORTEMATICE
MODULUL 1
1. 11.09.2023 /
15.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Grădiniță dragă, ești frumoasă!
2. 18.09.2023/
22.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Jocurile preferate în grădiniță.
3 25.09.2023/
29.09.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Pe cărări de frunze uscate
4. 02.10.2023/ 06.10.2023
(05.10.2023 zi liberă) Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Coșul fermecat
(fructe de toamnă)
5 09.10.2023/
13.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Oala minunată
(legume de toamnă)
6 16.10.2023/ 20.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Poveștile toamnei
7. 23.10.2023/
27.10.2023
ȘCOALA VERDE
VACANȚĂ INTRESEMESTRIALĂ ( 28.10.2022 - 05.11.2023 )
de toamnă
MODULUL 2
8. 06.11.2023/
10.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu și familia mea
9. 13.11.2023 /
17.11.2023
Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu sunt unic
10. 20.11.2023/ 24.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Noi și comunitatea
11. 27.11.2023/ 01.12.2023
( Joi 30.11.2023 și Vineri 01.12.2023 zile libere) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Români mici ,
cu inimi mari România celor mici.
12. 04.12.2023
08.12.2028 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Ghetuțele mele fermecate
13. 11.12.2023
15.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Îl așteptăm pe Moș Crăciun.
14. 18.12.2023
22.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Magia sărbătorilor de iarnă
VACANȚĂ DE IARNĂ ( 23.12.2023 – 07.01.2024)
de iarnă
MODULUL 3
15. 08.01.2024 /
12.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Iarnă, bine ai venit!
16. 15.01.2024 /
19.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Jocurile şisporturile de iarnă
17. 22.01.2024/
26.01.2024
(Marți 24.01.2024 zi liberă) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi
Poveștile Crăiesei Zăpezii
18. 29.01.2024 /
02.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Păsări şi animale domestice
19. 05.02.2024 /
09.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Vieţuitoarele pădurii
20. 12.02.2024 /
16.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Animale de la Zoo
VACANȚĂ INTERMEDIARĂ (19.02.2024 /23.02.2024)
de schi
MODULUL 4
21. 04.02.2024 /
08.03.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Surprize frumoase pentru cea mai dragă ființă, mama.
22. 11.03.2024/
15.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Bucuriile primăverii
(florile primăverii(
23. 18.03.2024 /
22.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Orașul meu, primăvara
24. 25.03.2024/
29.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Poveștile primăverii
25. 01.04.2024 /
05.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Meseria părinților mei
26. 08.04.2024/
12.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Micii meșteri mari
27. 15.04.2024/
19.04.2024
Când, cum și de ce se întâmplă?
28. 22.04.2024 /
26.04.2024 SĂPTĂMÂNA VERDE
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ ( 27.04.2024 -07.05.2024 )
de primăvară
MODULUL 5
30. 08.05.2024/
10.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? XXX XXX Tic Tac ,Tic Tac oare care este ora ?
31. 13.05.2024 /
17.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Rechizitele școlarului
32. 20.05.2024 /
24.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Preșcolarii de azi, școlarii de mâine
33. 27.05.2024 /
31.05.2024
Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx În lumea mea să veniți !
34. 03.06.2024 /
07.06.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx Cu prietenii împreună ne distrăm.
35. 10.06.2024 /
14.06.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Vară,vino pe la noi! Bucurii de vară
36. 17.06.2024 /
21.06.2024
Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Jocurile copiilor vara
VACANȚA DE VARĂ
]]>
Publicat în 06. 01. 2025 de Cristina Costea
Categorie: experienţe pedagogice
PLANIFICARE ANUALĂ
An școlar:2023- 2024
Nivelul: II
Grupa: mare GRUPA STELUȚELOR
Educatoare: Costea Cristina
Nr.
Crt PERIOADA TEMA ANUALĂ DE STUDIU TEMA PROIECTULUI SUBTEMA TEME ÎN AFARA
PROIECTELORTEMATICE
MODULUL 1
1. 11.09.2023 /
15.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Grădiniță dragă, ești frumoasă!
2. 18.09.2023/
22.09.2023 Cine sunt/suntem? Evaluare Inițială Jocurile preferate în grădiniță.
3 25.09.2023/
29.09.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Pe cărări de frunze uscate
4. 02.10.2023/ 06.10.2023
(05.10.2023 zi liberă) Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnăse prezintă Coșul fermecat
(fructe de toamnă)
5 09.10.2023/
13.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Oala minunată
(legume de toamnă)
6 16.10.2023/ 20.10.2023 Când, cum și de ce se întâmplă? Zâna Toamnă se prezintă Poveștile toamnei
7. 23.10.2023/
27.10.2023
ȘCOALA VERDE
VACANȚĂ INTRESEMESTRIALĂ ( 28.10.2022 - 05.11.2023 )
de toamnă
MODULUL 2
8. 06.11.2023/
10.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu și familia mea
9. 13.11.2023 /
17.11.2023
Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Eu sunt unic
10. 20.11.2023/ 24.11.2023 Cine sunt/suntem? Eu și universul meu Noi și comunitatea
11. 27.11.2023/ 01.12.2023
( Joi 30.11.2023 și Vineri 01.12.2023 zile libere) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Români mici ,
cu inimi mari România celor mici.
12. 04.12.2023
08.12.2028 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Ghetuțele mele fermecate
13. 11.12.2023
15.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Îl așteptăm pe Moș Crăciun.
14. 18.12.2023
22.12.2023 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Bucurii de iarnă Magia sărbătorilor de iarnă
VACANȚĂ DE IARNĂ ( 23.12.2023 – 07.01.2024)
de iarnă
MODULUL 3
15. 08.01.2024 /
12.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Iarnă, bine ai venit!
16. 15.01.2024 /
19.01.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi Jocurile şisporturile de iarnă
17. 22.01.2024/
26.01.2024
(Marți 24.01.2024 zi liberă) Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Iarna a sosit la noi
Poveștile Crăiesei Zăpezii
18. 29.01.2024 /
02.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Păsări şi animale domestice
19. 05.02.2024 /
09.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Vieţuitoarele pădurii
20. 12.02.2024 /
16.02.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Au fost şi sunt în jurul nostru Animale de la Zoo
VACANȚĂ INTERMEDIARĂ (19.02.2024 /23.02.2024)
de schi
MODULUL 4
21. 04.02.2024 /
08.03.2024 Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim? Surprize frumoase pentru cea mai dragă ființă, mama.
22. 11.03.2024/
15.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Bucuriile primăverii
(florile primăverii(
23. 18.03.2024 /
22.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? Salutare, Zână Primăvară ! Orașul meu, primăvara
24. 25.03.2024/
29.03.2024 Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Poveștile primăverii
25. 01.04.2024 /
05.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Meseria părinților mei
26. 08.04.2024/
12.04.2024 Ce și cum vreau să fiu? Meseria,brățară de aur Micii meșteri mari
27. 15.04.2024/
19.04.2024
Când, cum și de ce se întâmplă?
28. 22.04.2024 /
26.04.2024 SĂPTĂMÂNA VERDE
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ ( 27.04.2024 -07.05.2024 )
de primăvară
MODULUL 5
30. 08.05.2024/
10.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? XXX XXX Tic Tac ,Tic Tac oare care este ora ?
31. 13.05.2024 /
17.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Rechizitele școlarului
32. 20.05.2024 /
24.05.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? În curând voi fi școlar Preșcolarii de azi, școlarii de mâine
33. 27.05.2024 /
31.05.2024
Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx În lumea mea să veniți !
34. 03.06.2024 /
07.06.2024 Cine și cum planifică/ organizează o activitate? xxx xxx Cu prietenii împreună ne distrăm.
35. 10.06.2024 /
14.06.2024 Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? Vară,vino pe la noi! Bucurii de vară
36. 17.06.2024 /
21.06.2024
Când, cum și de ce se întâmplă? XXX XXX Jocurile copiilor vara
VACANȚA DE VARĂ
]]>
Fac parte din familia eTwinning de 3 ani , desfășurând până acum 4 proiecte: ,,Dor de toamnă, dor de școală“, ,,Season through the eyes of children“, ,,Inside out – our emotions“ și ,,Not a waste, it“s a toy“, proiecte în colaborare cu cadre didactice și copii din toată Europa. O să vă prezint ultimul proiect desfășurat cu grupa mea, care s-a numit ,,Not a waste, it“s a toy“, proiect în colaborare cu Turcia, Spania, Bulgaria și Grecia. Preșcolarii au învățat să își creeze jucării sau jocuri din materiale reciclabile pe care , de altfel, le-am fi aruncat. Am avut parte de activități interesante, jocuri inedite, provocări la care am făcut față cu brio. Copiii au învățat să își prezinte creațiile, ideile, părerile, și-au îmbunătățit competențele TIC, cele de a lucra în echipă, precum și competențele sociale. Noi, ca și cadre didactice, am avut acces la un mediu virtual de colaborare și de schimb de experiență, la parteneriate cu alți profesori și la activități de formare profesională, alături de colegi din țări europene, adăugând o dimensiune europeană procesului de predare-învățare. De asemenea, se creează o legătură mult mai puternică cu comunitatea părinților care încearcă să participe la cât mai multe activități, fiind interesați de tot ceea ce este nou și interesant pentru cei mici.
https://youtu.be/L8mZaeC4UV0
]]>
Publicat în 27. 01. 2024 de Cristina Costea
Fac parte din familia eTwinning de 3 ani , desfășurând până acum 4 proiecte: ,,Dor de toamnă, dor de școală“, ,,Season through the eyes of children“, ,,Inside out – our emotions“ și ,,Not a waste, it“s a toy“, proiecte în colaborare cu cadre didactice și copii din toată Europa. O să vă prezint ultimul proiect desfășurat cu grupa mea, care s-a numit ,,Not a waste, it“s a toy“, proiect în colaborare cu Turcia, Spania, Bulgaria și Grecia. Preșcolarii au învățat să își creeze jucării sau jocuri din materiale reciclabile pe care , de altfel, le-am fi aruncat. Am avut parte de activități interesante, jocuri inedite, provocări la care am făcut față cu brio. Copiii au învățat să își prezinte creațiile, ideile, părerile, și-au îmbunătățit competențele TIC, cele de a lucra în echipă, precum și competențele sociale. Noi, ca și cadre didactice, am avut acces la un mediu virtual de colaborare și de schimb de experiență, la parteneriate cu alți profesori și la activități de formare profesională, alături de colegi din țări europene, adăugând o dimensiune europeană procesului de predare-învățare. De asemenea, se creează o legătură mult mai puternică cu comunitatea părinților care încearcă să participe la cât mai multe activități, fiind interesați de tot ceea ce este nou și interesant pentru cei mici.
https://youtu.be/L8mZaeC4UV0
]]>
Fac parte din familia eTwinning de 3 ani , desfășurând până acum 4 proiecte: ,,Dor de toamnă, dor de școală“, ,,Season through the eyes of children“, ,,Inside out – our emotions“ și ,,Not a waste, it“s a toy“, proiecte în colaborare cu cadre didactice și copii din toată Europa. O să vă prezint ultimul proiect desfășurat cu grupa mea, care s-a numit ,,Not a waste, it“s a toy“, proiect în colaborare cu Turcia, Spania, Bulgaria și Grecia. Preșcolarii au învățat să își creeze jucării sau jocuri din materiale reciclabile pe care , de altfel, le-am fi aruncat. Am avut parte de activități interesante, jocuri inedite, provocări la care am făcut față cu brio. Copiii au învățat să își prezinte creațiile, ideile, părerile, și-au îmbunătățit competențele TIC, cele de a lucra în echipă, precum și competențele sociale. Noi, ca și cadre didactice, am avut acces la un mediu virtual de colaborare și de schimb de experiență, la parteneriate cu alți profesori și la activități de formare profesională, alături de colegi din țări europene, adăugând o dimensiune europeană procesului de predare-învățare. De asemenea, se creează o legătură mult mai puternică cu comunitatea părinților care încearcă să participe la cât mai multe activități, fiind interesați de tot ceea ce este nou și interesant pentru cei mici.
https://youtu.be/L8mZaeC4UV0
]]>
Publicat în 27. 01. 2024 de Cristina Costea
Fac parte din familia eTwinning de 3 ani , desfășurând până acum 4 proiecte: ,,Dor de toamnă, dor de școală“, ,,Season through the eyes of children“, ,,Inside out – our emotions“ și ,,Not a waste, it“s a toy“, proiecte în colaborare cu cadre didactice și copii din toată Europa. O să vă prezint ultimul proiect desfășurat cu grupa mea, care s-a numit ,,Not a waste, it“s a toy“, proiect în colaborare cu Turcia, Spania, Bulgaria și Grecia. Preșcolarii au învățat să își creeze jucării sau jocuri din materiale reciclabile pe care , de altfel, le-am fi aruncat. Am avut parte de activități interesante, jocuri inedite, provocări la care am făcut față cu brio. Copiii au învățat să își prezinte creațiile, ideile, părerile, și-au îmbunătățit competențele TIC, cele de a lucra în echipă, precum și competențele sociale. Noi, ca și cadre didactice, am avut acces la un mediu virtual de colaborare și de schimb de experiență, la parteneriate cu alți profesori și la activități de formare profesională, alături de colegi din țări europene, adăugând o dimensiune europeană procesului de predare-învățare. De asemenea, se creează o legătură mult mai puternică cu comunitatea părinților care încearcă să participe la cât mai multe activități, fiind interesați de tot ceea ce este nou și interesant pentru cei mici.
https://youtu.be/L8mZaeC4UV0
]]>
În cadrul cadrul Programului ”SĂPTĂMÂNA VERDE” în Şcoala noastră se va implementa proiectul educaţional:
„UN MEDIU CURAT PENTRU O VIAȚĂ SĂNĂTOASĂ”
• Scopul proiectului este implicarea tuturor elevilor şcolii în activități de cunoaștere și protejare a mediului în care trăiesc pentru a asigura o viață sănătoasă
• Grupul ţintă căruia i se adresează proiectul este constituit din elevii din ciclul preprimar,primar şi gimnazial .
• Durata proiectului :Săptămâna 23-27 octombrie 2023
• Activităţi propuse :
GRUPA MARE ,,STELUȚELE"
Nr crt TITLUL
ACTIVITĂŢII TIPUL
ACTIVITĂŢII FORME DE ORGANIZARE OBIECTIVE
EDUCAŢIONALE
VIZATE
1 Sănătate prin mişcare - ,,Aer, muzică, plimbare,
Totul e mișcare!"
Activități sportive -Jocuri,
-Întreceri sportive
-Vizită la locul de joacă din comuna noastră -Formarea şi dezvoltarea spiritului de echipă
-Dezvoltarea spiritul de competiţie al elevilor
2 Aleg să fiu sănătos ! - ,,Echipa verde vă invită la picknic în grădina mică!" Activități de educație pentru sănătate și stil de viață sănătos - Picknic mâncare sănătoasă în curtea grădiniței -Formarea unor comportamente pozitive care conduc la păstrarea sănătăţii
-Însuşirea şi respectarea de către elevi a unor deprinderi sănătoase în ceea ce priveşte igiena, alimentaţia şi relaţiile cu ceilalţi
3 Mediul este în pericol- ,,SOS Pământul ne cheamă" Activităţi practice -Realizare poster eco despre surse ale poluării -Dezvoltarea capacităţilor de explorare/ investigare a realităţii
4 Ecologia prin ochi de copil - ,,Din dopuri atent sortate, realizăm tablouri colorate" Ateliere de creație și activități cultural-literare -Realizare tablouri eco
-Realizarea de lucrări artistico-plastice, creații literare pe teme ecologice
-Dezvoltarea creativității
5 Deșeurile-materie primă - ,,Natura creeează, tu reciclează" Activități practice
-Realizare paradă costume eco -Dezvoltarea creativității
-Formarea unor deprinderi practice
-Formarea unor comportamente ecologice responsabile
]]>
Publicat în 15. 10. 2023 de Cristina Costea
Categorie: experienţe pedagogice
În cadrul cadrul Programului ”SĂPTĂMÂNA VERDE” în Şcoala noastră se va implementa proiectul educaţional:
„UN MEDIU CURAT PENTRU O VIAȚĂ SĂNĂTOASĂ”
• Scopul proiectului este implicarea tuturor elevilor şcolii în activități de cunoaștere și protejare a mediului în care trăiesc pentru a asigura o viață sănătoasă
• Grupul ţintă căruia i se adresează proiectul este constituit din elevii din ciclul preprimar,primar şi gimnazial .
• Durata proiectului :Săptămâna 23-27 octombrie 2023
• Activităţi propuse :
GRUPA MARE ,,STELUȚELE"
Nr crt TITLUL
ACTIVITĂŢII TIPUL
ACTIVITĂŢII FORME DE ORGANIZARE OBIECTIVE
EDUCAŢIONALE
VIZATE
1 Sănătate prin mişcare - ,,Aer, muzică, plimbare,
Totul e mișcare!"
Activități sportive -Jocuri,
-Întreceri sportive
-Vizită la locul de joacă din comuna noastră -Formarea şi dezvoltarea spiritului de echipă
-Dezvoltarea spiritul de competiţie al elevilor
2 Aleg să fiu sănătos ! - ,,Echipa verde vă invită la picknic în grădina mică!" Activități de educație pentru sănătate și stil de viață sănătos - Picknic mâncare sănătoasă în curtea grădiniței -Formarea unor comportamente pozitive care conduc la păstrarea sănătăţii
-Însuşirea şi respectarea de către elevi a unor deprinderi sănătoase în ceea ce priveşte igiena, alimentaţia şi relaţiile cu ceilalţi
3 Mediul este în pericol- ,,SOS Pământul ne cheamă" Activităţi practice -Realizare poster eco despre surse ale poluării -Dezvoltarea capacităţilor de explorare/ investigare a realităţii
4 Ecologia prin ochi de copil - ,,Din dopuri atent sortate, realizăm tablouri colorate" Ateliere de creație și activități cultural-literare -Realizare tablouri eco
-Realizarea de lucrări artistico-plastice, creații literare pe teme ecologice
-Dezvoltarea creativității
5 Deșeurile-materie primă - ,,Natura creeează, tu reciclează" Activități practice
-Realizare paradă costume eco -Dezvoltarea creativității
-Formarea unor deprinderi practice
-Formarea unor comportamente ecologice responsabile
]]>
În cadrul cadrul Programului ”SĂPTĂMÂNA VERDE” în Şcoala noastră se va implementa proiectul educaţional:
„UN MEDIU CURAT PENTRU O VIAȚĂ SĂNĂTOASĂ”
• Scopul proiectului este implicarea tuturor elevilor şcolii în activități de cunoaștere și protejare a mediului în care trăiesc pentru a asigura o viață sănătoasă
• Grupul ţintă căruia i se adresează proiectul este constituit din elevii din ciclul preprimar,primar şi gimnazial .
• Durata proiectului :Săptămâna 23-27 octombrie 2023
• Activităţi propuse :
GRUPA MARE ,,STELUȚELE"
Nr crt TITLUL
ACTIVITĂŢII TIPUL
ACTIVITĂŢII FORME DE ORGANIZARE OBIECTIVE
EDUCAŢIONALE
VIZATE
1 Sănătate prin mişcare - ,,Aer, muzică, plimbare,
Totul e mișcare!"
Activități sportive -Jocuri,
-Întreceri sportive
-Vizită la locul de joacă din comuna noastră -Formarea şi dezvoltarea spiritului de echipă
-Dezvoltarea spiritul de competiţie al elevilor
2 Aleg să fiu sănătos ! - ,,Echipa verde vă invită la picknic în grădina mică!" Activități de educație pentru sănătate și stil de viață sănătos - Picknic mâncare sănătoasă în curtea grădiniței -Formarea unor comportamente pozitive care conduc la păstrarea sănătăţii
-Însuşirea şi respectarea de către elevi a unor deprinderi sănătoase în ceea ce priveşte igiena, alimentaţia şi relaţiile cu ceilalţi
3 Mediul este în pericol- ,,SOS Pământul ne cheamă" Activităţi practice -Realizare poster eco despre surse ale poluării -Dezvoltarea capacităţilor de explorare/ investigare a realităţii
4 Ecologia prin ochi de copil - ,,Din dopuri atent sortate, realizăm tablouri colorate" Ateliere de creație și activități cultural-literare -Realizare tablouri eco
-Realizarea de lucrări artistico-plastice, creații literare pe teme ecologice
-Dezvoltarea creativității
5 Deșeurile-materie primă - ,,Natura creeează, tu reciclează" Activități practice
-Realizare paradă costume eco -Dezvoltarea creativității
-Formarea unor deprinderi practice
-Formarea unor comportamente ecologice responsabile
]]>
Publicat în 15. 10. 2023 de Cristina Costea
Categorie: experienţe pedagogice
În cadrul cadrul Programului ”SĂPTĂMÂNA VERDE” în Şcoala noastră se va implementa proiectul educaţional:
„UN MEDIU CURAT PENTRU O VIAȚĂ SĂNĂTOASĂ”
• Scopul proiectului este implicarea tuturor elevilor şcolii în activități de cunoaștere și protejare a mediului în care trăiesc pentru a asigura o viață sănătoasă
• Grupul ţintă căruia i se adresează proiectul este constituit din elevii din ciclul preprimar,primar şi gimnazial .
• Durata proiectului :Săptămâna 23-27 octombrie 2023
• Activităţi propuse :
GRUPA MARE ,,STELUȚELE"
Nr crt TITLUL
ACTIVITĂŢII TIPUL
ACTIVITĂŢII FORME DE ORGANIZARE OBIECTIVE
EDUCAŢIONALE
VIZATE
1 Sănătate prin mişcare - ,,Aer, muzică, plimbare,
Totul e mișcare!"
Activități sportive -Jocuri,
-Întreceri sportive
-Vizită la locul de joacă din comuna noastră -Formarea şi dezvoltarea spiritului de echipă
-Dezvoltarea spiritul de competiţie al elevilor
2 Aleg să fiu sănătos ! - ,,Echipa verde vă invită la picknic în grădina mică!" Activități de educație pentru sănătate și stil de viață sănătos - Picknic mâncare sănătoasă în curtea grădiniței -Formarea unor comportamente pozitive care conduc la păstrarea sănătăţii
-Însuşirea şi respectarea de către elevi a unor deprinderi sănătoase în ceea ce priveşte igiena, alimentaţia şi relaţiile cu ceilalţi
3 Mediul este în pericol- ,,SOS Pământul ne cheamă" Activităţi practice -Realizare poster eco despre surse ale poluării -Dezvoltarea capacităţilor de explorare/ investigare a realităţii
4 Ecologia prin ochi de copil - ,,Din dopuri atent sortate, realizăm tablouri colorate" Ateliere de creație și activități cultural-literare -Realizare tablouri eco
-Realizarea de lucrări artistico-plastice, creații literare pe teme ecologice
-Dezvoltarea creativității
5 Deșeurile-materie primă - ,,Natura creeează, tu reciclează" Activități practice
-Realizare paradă costume eco -Dezvoltarea creativității
-Formarea unor deprinderi practice
-Formarea unor comportamente ecologice responsabile
]]>
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwnning..https://wke.lt/w/s/jiGkWV]]>
Publicat în 19. 09. 2021 de Cristina Costea
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwnning..https://wke.lt/w/s/jiGkWV
]]>
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwnning..https://wke.lt/w/s/jiGkWV]]>
Publicat în 19. 09. 2021 de Cristina Costea
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwnning..https://wke.lt/w/s/jiGkWV
]]>
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwinning https://wke.lt/w/s/ahuXpm]]>
Publicat în 18. 09. 2021 de Cristina Costea
Categorie: etwinning
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwinning https://wke.lt/w/s/ahuXpm
]]>
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwinning https://wke.lt/w/s/ahuXpm]]>
Publicat în 18. 09. 2021 de Cristina Costea
Categorie: etwinning
Acestea sunt lucrările noastre în cadrul proiectului etwinning https://wke.lt/w/s/ahuXpm
]]>
