PROIECT eTwinning " Valorile identității naționale si descoperirea spațiilor culturale din care provenim ”

Publicat în 09. 10. 2012 de Ionița Timiș

" Valorile identității naționale si descoperirea spațiilor culturale din care provenim ”

Justificare
Dorința de a ne cunoaște adevărata identitate națională în marea diversitate europeană, cu toate valorile care ne reprezintă, face ca acest proiect să creeze legaturi de prietenie bazat pe comunicare și cunoașterea reciprocă a valorilor culturale, spirituale și tradiționale a fiecărei țări participante.
Scopul
Descoperirea propriei identități naționale prin valorile culturale, spirituale și tradiționale pe care le are țara implicată în proiect.
Elevii, îndrumați de profesori, vor cerceta oraşul lor natal şi vecinătatea acestuia, din punct de vedere geografic şi istoric, cultural, concentrându-se pe istoricul zonei, obiective turistice atractive, monumente istorice, arheologice și arhitecturale, spiritualitatea poporului, unele meșteșuguri artistice tradiționale locale și de asemenea, vor prezenta și alte câteva elemente de tradiţii, de port popular, de obiceiuri și tradiții, de artă populară. Vor stabili religiile care caracterizează orașul și gradul de toleranță care există.
Cercetarea presupune implicarea elevilor în vor crearea de documente, prezentări de locuri, monumente, activităţi şi valori locale, în scopul de a participa la un schimb de valori europene. O parte din informaţii, împreună cu fotografii şi prezentări scurte și filmulețe trebuie să fie postate pe portalul eTwinning, dar cea mai mare parte poate fi postată pe un site comun, precum și în fiecare şcoală,sub formă de documentele imprimate, postere şi broşuri. Se vor alege anumite sărbători care au un specific aparte în zona de proveniență care vor fi descries si prezentate sub formă de documente foto, video și dialoguri pe forum. După prezentarea de locuri şi elemente atractive, elevii pot de asemenea, desena pe o harta virtuală a orașului câteva repere culturale imaginare de la şcoala lor la aceste puncte de atracţie. Vor urmări o mai bună popularizare a valorilor locale culturale și spirituale într-o comunitate europeană unită și vor identifica soluții pentru păstrarea identității naționale
Obiective:
1) Cunoașterea valorilor culturale locale și promovare acestora;
2) Descoperirea identității naționale prin valorile spirituale și culturale specifice țării;
3) Compararea comunităţii lor cu alte comunități europene, stabilirea asemănărilor şi deosebirilor.
4) Dezvoltarea abilităţilor de comunicare într-un spaţiu virtual la nivel european.
5) Creșterea nivelului de cunoştinţe despre ţările europene.
6) Crearea unei comunităţi de învăţare.
7) Îmbunătăţirea competenţelor de geografie şi istorie a Europei.
8) Îmbunătățirea competenţelor de comunicare în limba engleză şi în domeniul TIC.
9) Îmbunătăţirea abilităţilor cross-curriculare şi a creativităţii, prin crearea de conexiuni şi rezolvarea de probleme.
10) Creşterea respectului pentru alte culturi europene.
Grupul țintă:
Proiectul se adresează elevilor de nivel liceeal și profesorilor care predau discipline ca: istoria, geografia, artele plastice, literatura, etnografie și folclor, artele plastic, religia.

Activități:
Pasul 1: Prezentări și cunoaștere reciprocă.
Pasul 2: Școala mea.
Pasul 3: Oraşul meu și valorile culturale.
Pasul 4: Regiunea în care trăim și caracteristicile identității naționale.
Pasul 5: Religia și valori spirituale din zona mea.
Pasul 6: Obiceiuri și tradiții.
Pasul 7: Partenerii noştri, prietenii noştri.

Resurse :

Discipline implicate: istoria, geografia, , etnografie și folclor, limbă şi literatura, educație pentru mediu, TIC, muzica, artele plastice, religia
Instrumentele materiale și procedurale:
conferințe audio, chat, e-mail, forum, MP3, alte tipuri de software (Power Point, video, imagini şi desene), Jurnalul de proiect, spaţiul virtual eTwinning, conferinţe video, medii virtuale de învăţare (comunităţi, clase virtuale etc.), publicare web.
Resursele umane: Elevii de nivel liceeal și profesorii care predau discipline ca: istoria, geografia, artele plastice, literatura, etnografie și folclor, artele plastic, religia.
Resurse temporal: durata desfășurării proiectului : un an școlar
Rezultate așteptate/produse:
Rezultate: - cunoașterea mai bună atât a propriei țări cât și a altei țări din Europa;
- sensibilizarea şi formarea caracterelor tinerilor implicaţi în proiect prin păstrarea și promovarea valorilor identității naționale;
- formarea conştiinţei morale, culturale și spirituale a elevilor prin consolidarea valorilor naționale;
- realizarea unei mai bune comunicări prin intermediulunei limbi străine cu elevi din țările europene;
- legarea unor prietenii între tinerii implicaţi în proiect şi descoperirea unei alternative a folosirii timpului liber prin activităţi culturale;
Produse: rearealizarea unui material informațional cu colajul de activități propuse în proiect;
- realizarea unei reviste și a unui album foto cu momente din cadrul desfăşurării proiectului;
- popularizarea şi promovarea activităţii în presa scrisă şi audio-vizuală;

Ealuare/Autoevaluare:
Indicatori de evaluare: feed-back-ul, aprecieri orale, aprecieri scrise, impresii din partea elevilor și profesorilor celor două țări, fotografii realizate în timpul derulării activităţilor, popularizarea portofoliilor în cadrul activităţilor educative.
Indicatorii de rezultat: rapoarte de autoevaluare, reportaje, jurnalul proiectului, , elaborarea unor chestionare aplicate elevilor şi a unor sondaje aplicate părinţilor, consolidarea conștiinței păstrării identității naționale.
Autoevaluarea se va realiza periodic (atât în timpul cât și după încheierea acțiunilor inteprinse), conform activităților propuse, pe baza următoarelor metode: observare directă, evaluare orală, scrisă, înregistrarea, captarea unor materiate vodeo și audio cu activitățile realizate, interviu, autoevaluare, aprecieri verbale şi scrise, revistă, mass-media, feed-backul din partea elevilor și a profesorilor implicați.