Puncte iTeach: 1980

Puncte disponibile: 1980
Puncte utilizate: 0

Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0

Autobiografie – Memorialistică – Jurnal – Jurnal intim.

Laura-Ana ChirobanLiceul Tehnologic Nr. 1, Galgau (Sălaj)16 nov. 2021

 Autobiografie – Memorialistică – Jurnal – Jurnal intim.

          Conform  studiilor teoretice în domeniu (teoria literaturii)  creațiile literare se împart (în funcție de forma externă – metrul sau structura specifică –, cât și de forma internă – atitudinea, tonul, scopul în general, subiectul și publicul cărora operele se adresează) în trei mari genuri literare: epic, liric și dramatic, fiecare împărțite în  specii distincte. Ion Manolescu  în Literatura memorialistică  aduce în discuție faptul că în conformitate cu cerințele ultimelor decenii ar fi necesară revizuirea acestei clasificări, după părerea sa textele se împart în funcție de gradul de „ficționalitate” sau „literaturitate”  în literatură de ficțiune (aici încadrează: poezia, proza scurtă, romanul, etc.) și literatura de întrebuințare (reclama, sloganul publicitar sau de propagandă,etc.) și specifică faptul că există  o „ zonă incertă și laxă situată între cele două domenii, numită de cercetători literatură de frontieră”1, aceasta producând specii hibride, cum ar fi jurnalul, memoriile sau scrisorile literare.
         Trebuie specificat faptul că există o diferență clară între jurnal și celelalte specii ale însemnărilor subiective: autobiografie și memorialistică. Prima noțiune se referă la istoria vieții cuiva scrisă de el însuși, povestirile se raportează la existența naratorului – în centrul scriiturii fiind eul narativ care se dezvăluie, totul se raportează la el „perspectiva de a scrie autobiografie este un gest, un proiect istoric, realizat de un eu ce se găsește ancorat în mediile culturale, sociale și religioase specifice”2 iar conform lui Olney citat de același autor „autobiografia este povestea unei culturi distincte, scrisă cu litere individuale și din interiorul ei.”3 
         Roland Barthes  pus în situația de a-și face autobiografie  își pune întrebarea cine este, răspunsul este unul ambiguu: „o aparență informă, dezmembrată, descompusă în cuvinte, chiar această suprafață și profunzime în același timp, granița dintre ele pe care vreau să o trec mereu, oglinda care vă răsfrânge o imagine, privirea care trebuie la rându-vă, să vă priviți, pentru a mă recompune, pentru a-mi reda privirea pierdut, așa cum sunt, în încremenire. S-ar putea spune: iată un autoportret.”4.
        Lejeune Philippe afirmă că nu putem da o definiție autobiografiei fără a implica intervenția unor elemente care țin de diverse categorii printre care întâlnim forma limbajului aceasta fiind nici mai mult nici mai puțin decât o „poveste retrospectivă în proză”, un alt element esențial amintit este subiectul tratat care trebuie să reflecte „viața privată” sau „viața interioară”, dar nu trebuie ignorată nici situația autorului și poziția naratorului care presupune, implicit, contractul de identitate sau pactul autobiografic.5
       Insistând asupra acestei noțiuni, autobiografia, Lejeune o definește ca fiind „o povestire retrospectivă în proză, pe care o persoană reală o face despre propria existență atunci când pune accent pe viața individuală, îndeosebi pe istoria personalității sale”.6 După părerea acestuia una dintre regulile importante pentru a defini autobiografia este cea a identității numelui, aceasta trebuie stabilită între autor și personajul central. Din punctul său de vedere există două modalități de a stabili această identitate și anume: autoprezentarea autorului ca narator și personaj principal al povestirii sale sau relevarea numelui propriu. În cazul în care autorul nu-și dezvăluie numele cititorul înțelege că autorul este personajul central și naratorul povestirii. Titlul și angajamentul dezvăluiesc faptul că este vorba de autobiografie. Lejeune numind această relație „pact”. Mai concis într-o povestire autobiografică numele personajului este identic cu numele autorului.
       Deci autobiografia nu este decât o încercare de recompunere a întregului din frânturi, un puzzle care  odată recompus creează o imagine de ansamblu a unui întreg, o oglindă care nu redă decât ceea ce se oglindește. După părerea lui Lacan (proeminent psihanalist și psihiatru francez, cu contribuții remarcabile în psihanaliză, filosofie și teorie literară) stadiul oglinzii este o dramă, doar scrisul, scriitura ar putea reface unitatea unui corp dezmembrat, care nu se mai recunoaște – se vede văzându-se.
       În cea de a doua situație – memorialistică – accentul se pune pe evenimentele care se succed, la care autorul a participat sau a fost martor, acestea având, mai mult, o funcție documentară. Potrivit Dicționarului de terminologie literară „forma memoriilor este mult mai liberă decât a autobiografiei; ea poate prezenta lacune sau insistențe mai mari asupra unei anumite perioade, evenimente. Fără a intra de drept în granițele literaturii beletristice (sunt foarte frecvente memoriile istorice, politice etc), cel mai adesea memoriile îi aparțin totuși din momentul în care autorul e un bun povestitor.”7  Eugen Simion  citându-l pe Philippe Lejeune  spune că autorul de memorii este nici mai mult, nici mai puțin decât un martor dublu al existenței sale și al epocii sale. „În memorii  naratorul povestindu-se pe sine, povestește mai ales lumea prin care trece(...) memorialistul prezintă cu precădere evenimentele (mari sau mici) și tinde să dea o imagine a istoriei pe care a traversat-o, în timp ce autobiograficul se are în vedere în primul  rând pe sine; istoria reprezintă de cele mai multe ori rama acestor acte ale interiorității.”8 
       Spre deosebire de autobiografie și memorialistică, jurnalul nu este scris pentru a fi dat publicității, el nu urmărește să fie citit, nici măcar transmis mai departe,  este doar confidentul celui care-l redactează, fiind „prietenul” care ascultă tăcut frământările și preocupările diaristului, nu urmărește să fie ridicat la rangul de operă literară.  Este o permanentă revizuire a propriei imagini. Dar dacă este redactat de un scriitor autentic atunci șansele ca el să ajungă o adevărată operă literară cresc  mai mult în cazul în care  viața celui care notează ritmic are o poveste interesantă, palpitantă cu evenimente care stârnesc interesul lecturii.
      Făcând o diferență netă între autobiografie și jurnal Holban definește aceste  două specii astfel: „ Jurnalul: știind ce ești, poți afla cine vei fi. Autobiografia: știind cine ești, afli ce ai fost. Jurnalul: o poetică a expansiunii în densitatea vieții. Autobiografia: o poetică a limitării în densitatea operei. Dacă autobiografia este, într-un anume fel, simbolul idealului atins; jurnalul este raportul mobil al eului cu ținta spre care tinde. (...) Jurnalul este spațiul unde proliferează multiplicitatea realului; autobiografia în care, fie și aparent doar, cunoașterea de sine  este certitudine.(...) jurnalul este o sumă a momentelor în care eul trăiește, gândește, făptuiește; autobiografia fixează momentul la care ființa se gândește ca la un fapt despre care se știe cu  certitudine că a fost.”9
       Autorul jurnalului intim  devine personaj, ilustrând, astfel,  limita superioară a  aventurii omniscienței iar creația sa devine un joc al reprezentării „o lume nouă se formează, se centrează în jurul ficțiunii  eului, unde instinctul devine distinct – formă, unde  a trăi se manifestă prin a gândi și unde  a  avea înseamnă a fi”10. Deoarece  jurnalul intim este „degajat de forme, supus mișcărilor vieții   și capabil de toate libertățile  de vreme ce gânduri, vise, ficțiuni, comentarii despre sine, evenimente importante, banale, toate îi convin, în ordinea ori dezordinea  dorită, ascultă de o clauză în aparență ușoară, dar redutabilă: trebuie să respecte calendarul... . Intimismul este constrâns de calendar. ”11 este de părere Jean  Rousset în studiul  Le  lecteur intime precizând faptul că  tocmai această însemnare zilnică oferă autenticitate  jurnalului deoarece  numai așa  se poate surprinde  viața sau gândirea  subiectului  în perspectiva zilei „și numai a acestei zile”, rezultând, astfel,  fragmentarea, o  altă caracteristică esențială a genului. Scriitorului nu îi este permis să se comporte ca un autor, el nu mai este stăpânul și organizatorul povestirii deoarece nu are de unde ști ce va urma, fiind pus în fața faptului împlinit  fără posibilitatea de a schimba ceva, de a interveni în cursul desfășurării evenimentelor.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
      Acest tip de scriitură are și o funcție terapeutică, probabil folosit din nevoia unor clarificări interioare „motiv pentru care autorul însemnează cu maximă luciditate. Notele zilnice pot duce la depășirea unor inhibiții sau complexe. Altă dată ele reprezintă, pur și simplu, un leac împotriva singurătății. Nu întâmplător diaristul i se adresează paginii de dinaintea lui ca unui confident, ca unui  interlocutor.” 12 Dan  Cristea în cartea sa Autorul și ficțiunile eului spune despre autorii de jurnal că fiecare dintre ei se văd diferit „ un scriitor de jurnal se vede ca «strigoi», un altul se imaginează comportându-se ca un «detectiv» care încearcă să se afle pe sine însuși, un al treilea se consideră, în jurnal, ca un «grefier» la arhiva zilelor”13. Criza eului o întâlnim constant dar manifestată diferit, amprenta și-o pune personalitatea celui care renunță la inhibiții și-și „pune sufletul pe tavă” în fața foii de scris desigur cu o oarecare subiectivitate, înregistrând faptele în momentul producerii lor.
      Referitor la jurnalul intim părerile sunt împărțite el este denumit atât „adevăratul gen literar” de către Eugen Ionescu, acesta motivând afirmația făcută prin  faptul că„ este genul originar, genul tip, iar romanul, tragedia,  poema este, sunt  pervertiri ale jurnalului pur”14 . Alți scriitori sunt de părere că  jurnalul intim este  o improvizație, un caiet cu însemnări  fără importanță, cărora n-ar trebui să li se dea atâta importanță (G. Călinescu spune despre jurnal că nu este decât „un lucru anost și aproape  fără  sens” afirmând că marii scriitori – Balzac, Flaubert, Proust, Eminescu, Arghezi, Sadoveanu –   n-au lăsat jurnale intime și nici măcar nu au fost interesați de acest tip de scriitură),   jurnalul ar aparține unui eu superficial (diametral opus eului profund – acela care produce  opera, creează lumi). Au fost totuși scriitori de renume mondial – Tolstoi, Stendhal – care au simțit nevoia să-și noteze în caiete secrete  impresii, frământări, preocupări, astfel, jurnalul  intim a început să fie cultivat în secolul al XX-lea ca gen literar de sine stătător.
       Reprezentanți de marcă ai genului, pe lucrările cărora se bizuie majoritatea studiilor asupra diarismului sunt: André (Paul Guillame) Gide – laureat al premiului Nobel pentru literatură, Julien Hartridge Green – scriitor francez de origine americană care a primit numeroase premii pentru activitatea sa literară,  Cesare Pavese – a fost un scriitor, poet, critic literar și traducător italian fiind considerat unul dintre cei mai importanți scriitori italieni ai secolului XX., Ernst Jünger – considerat ca unul dintre cei mai importanți gânditori și scriitori germani ai secolului XX, Mircea Eliade – a fost istoric al religiilor, scriitor de ficțiune, filozof și profesor român la Universitatea din Chicago.
 

0 comentarii3 accesări

Comentarii

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.