Proiect excursie - activitate extracurriculară

Publicat în 02. 10. 2024 de Laurenția Popa
Categorie: proiectul scoala pentru comunitate

Prin activitățile extracurriculare, educația urmărește cultivarea unui stil de viață civilizat, precum și stimularea comportamentului creativ în diferite domenii. Începând de la cea mai fragedă vârstă, copiii acumulează o serie de cunoștințe, fiind puși în contact direct cu obiectele și fenomenele din natură.

Excursiile și taberele școlare contribuie la îmbogățirea cunoștințelor copiilor despre frumusețile țării, la educarea dragostei, respectului pentru frumosul din natură, artă, cultură. Prin excursii, copiii pot cunoaște realizările oamenilor, locurile unde s-au născut, au trăit și au creat opere de artă.
Grija față de timpul liber al copilului, atitudinea de cunoaștere a dorințelor lor și de respectare a acestora trebuie să fie dominantele acestui tip de activități. Acestea le oferă destindere, încredere, recreere, voie bună, iar unora dintre ei posibilitatea afirmării și a recunoașterii aptitudinilor. Activitatea educativă școlară și extrașcolară dezvoltă gândirea critică și stimulează implicarea tinerei generații în actul decizional, în contextul respectării drepturilor omului și al asumării responsabilităților sociale, realizându-se, astfel, o simbioză lucrativă între componenta cognitivă și cea comportamentală.

Cu ajutorul excursiei se pot transmite noi cunoştinţe, fixa şi sistematiza cunoştinţele dobândite deja la lecţii, realiza aplicaţii practice sau pot fi verificate diferite cunoştinţe asimilate în şcoală sau în alte excursii ori vizite.

Cunoscând rolul pe care îl au excursiile și vizitele în viața școlarului mic, am organizat în fiecare an asemenea activități, acestea diversificându-se de la un an la altul, în funcție de noțiunile și cunoștințele dobândite de elevi în timpul anului școlar.

Voi atașa un model de excursie școlară, realizată în anii școlari precedenți, în județul Sibiu.

Inspectoratul Școlar .....................

Nr.............….din……………………….

Inspector General,

Inspector de specialitate,

Școala Gimnazială ”.......”
Nr............din...........

Director,
Prof.

PROIECT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ EXCURSIE ȘCOLARĂ
SĂ NE CUNOAŞTEM ŢARA ...
SĂ NE FACEM PRIETENI!
VIZITĂ ÎN JUDEȚUL SIBIU

   ORGANIZATOR: Prof. înv. primar
                                   Prof. înv. primar

TITLUL PROIECTULUI: ”Să ne cunoaștem țara...Vizită în județul Sibiu”
DATA ŞI DURATA EXCURSIEI : 2 / 1 zi
TIPUL EXCURSIEI: Excursie pentru cunoașterea obiectivelor turistice din județul Sibiu:
Valea Oltului

Muzeul Satului ASTRA Sibiu

Grădina Zoologică Sibiu

Castelul de lut Valea Zânelor – Porumbacu de Sus

Povestea Calendarului - Porumbacu de Sus


ARGUMENT:

Calitatea sporită a mediului, reflectată în peisaje bine conservate şi în absenţa poluării factorilor de mediu (aer, apă, sol, vegetaţie, faună) la care se adaugă obiectivele turistice istorice, tradiţiile şi elementele de folclor românesc, constituie elemente a căror atractivitate turistică a sporit considerabil în ultimele decenii.
În cadrul procesului instructiv-educativ, excursia şcolară este folosită tot mai mult ca metodă de învăţământ. Excursia poate deveni o abordare cu caracter interdisciplinar a unei tematici stabilite anterior. Are un rol deosebit de însemnat în educarea elevilor în spiritul moralei civice, dezvoltându-le anumite deprinderi de manifestare colectivă şi dezvoltându-le interesul pentru cunoaştere. Este o formă de activitate cu caracter activ, atractiv şi mobilizator. Excursiile sunt întotdeauna prilej de bucurie, de relaxare, de cunoaştere, şi de aceea elevii sunt încântaţi de organizarea lor. De asemenea, reprezintă un prilej de a cunoaşte alte dimensiuni ale educaţiei copilului, de manifestare psihică şi de adâncire a relaţiilor elev-elev, elev- educator, elev- educator- părinte. Pentru cunoaşterea trecutului istoric al neamului am organizat această excursie. Ieşirea din mediul obişnuit al sălii de clasă stimulează curiozitatea elevilor motivându-i pentru cercetarea mediului natural , a obiectivelor istorice , geografice şi sociale, a căror cunoaştere concură la formarea personalitaţii lor viitoare de români integraţi în lumea europeană şi mondială.
Motivele care au determinat alegerea acestui proiect sunt:
1.nevoia informării corecte a elevilor cu privire la dezvoltarea şi promovarea durabilă a turismului;
2.responsabilizarea elevilor privind conservarea destinaţiilor turistice;
3.conştientizarea necesităţii protejării naturii şi a mediului ambiant;
4.formarea unor capacităţi cognitive interdisciplinare prin îmbinarea noţiunilor de istorie, literatură, religie, geografie, biologie, muzică, sculptură cu specificul cadrului natural şi cu regiunile străbătute.

ITINERAR: Slatina – Rm. Vâlcea – Călimănești Căciulata – Cozia – Sibiu- Porumbacu de Sus și retur
GRUP ȚINTĂ : Elevii claselor...........................

FORME DE ORGANIZARE:
Excursie tip lecţie prin care se urmăreşte educaţia prin şi pentru cultură, educaţia civică, educaţia pentru petrecerea timpului liber.

SCOPUL EXCURSIEI:
Organizarea excursiei răspunde dorinţei exprimate de elevi de a călători şi de a petrece timpul liber , desfăşurând activităţi recreative şi de divertisment.
Se doreşte prin această excursie a se oferi elevilor posibilitatea completării bagajelor de cunoştinţe ce vizează dezvoltarea laturii intelectuale, a celei estetice şi moral-civice. Spiritul ecologic din fiecare elev va fi testat, elevii având ocazia să promoveze codul ecologic ales în şcoala lor: Să curmăm indiferenţa!

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
- familiarizarea elevilor cu comportamentul adecvat vizitării unor obiective turistice;
      - formarea deprinderilor de a comunica, de a asculta cu atenţie ghidul, de a pune întrebări legate de subiect;
      - însuşirea/îmbogăţirea cunoştinţelor legate de punctele turistice vizitate;
           - petrecerea timpului liber în mod plăcut şi o manifestare descătuşată a bucuriei copiilor
           - formarea unor deprinderi specifice unui turism civilizat.
          - aplicarea deprinderilor ecologice însuşite în alte activităţi formale şi extraşcolare
-crearea unor reguli de comportament responsabil şi împărţirea echitabilă a sarcinilor intre membrii grupului.
-iniţierea şi desfăşurarea de activităţi cu caracter recreativ , relaxant (seara de dans , jocuri)
organizarea activităţii pe etape:
1. Pregătirea excursiei (etapa tehnico-organizatorică)
Stabilirea (împreună cu elevii participanţi) a itinerariului excursiei , a obiectivelor urmărite şi a datei de desfăşurare;
Colaborarea cu părinţii elevilor: acord pentru participare , sprijin în asigurarea transportului şi a cazării;
Calcularea cheltuielilor de deplasare şi stabilirea costului excursiei /elev ; comunicarea costului şi acceptarea benevol de către toţi participanţii ;
Documentarea asupra traseului , obiectivelor turistice de vizitat şi asupra tuturor caracteristicilor locurilor ce urmează a fi străbătute
Stabilirea programului de desfăşurare a excursiei , ora şi locul de plecare/sosire , traficul activităţilor pe intervale de timp , locul de cazare;
Întocmirea unui regulament de desfăşurare a excursiei şi prelucrarea lui elevilor participanţi (pe bază de proces verbal)
2 . Desfăşurarea propriu -zisă a excursiei :
Organizarea elevilor , împărtirea responsabilităţilor în grup;
Vizitarea obiectivelor turistice; colectarea de material didactic/informativ;
                    3.   Organizarea de activităţi distractive
Valorificarea achiziţiilor rezultate în urma desfăşurării excursiei,
Întocmirea unui album documentar cu fotografii
Iniţierea unor discuţii , dezbateri , formularea unor impresii legate de excursia desfăşurată , propuneri pentru excursia viitoare .

MIJLOCUL DE TRANSPORT: autocar, firmă de transport autorizat

PROGRAMUL EXCURSIEI: - ora 8,00- plecare din Slatina
- traseul excursiei: Slatina – Rm. Vâlcea – Călimănești Căciulata – Cozia – Sibiu- Porumbacu de Sus
EVALUAREA EXCURSIEI:
Va avea loc la întoarcerea din vacanţă prin compunerea „În excursie- impresii, sugestii, comentarii”
Discuţie liberă „Final de excursie: puncte tari-puncte slabe”
Albumul excursiei
Completarea site-ului clasei
Diseminarea informaţiilor în rândul altor colective de elevi şi în familie.

Școala Gimnazială ”.................” Slatina - Olt
Nr.............….din……………………….

PROCES VERBAL,

Pe parcursul excursiei din data 29.03.2022 pe ruta Slatina- Rm. Vâlcea – Sibiu- Porumbacu de Sus și retur.
Participanții sunt obligați să respecte următoarele reguli:
Nu-și vor schimba locurile decât cu aprobarea însoțitorului;
La oprire, nimeni nu va coborî decât cu aprobare și însoțitor;
Deplasarea la și de la obiectivele de vizitat se face numai în grup, dirijat de șeful de grup;
Nimeni nu va părăsi grupul decât cu aprobarea șefului de grup;
Nu se va alerga, îmbrânci, îmbulzi, nu se vor atinge exponatele;
Traversările se vor face numai prin locuri marcate, în grup, sub supravegherea însoțitorului;
Nu se vor practica jocuri periculoase sau riscante, sub nici o împrejurare;
Se vor anunța imediat orice indispoziții fizice, orice absenți, orice act de indisciplină;
Se vor respecta întocmai regulile locurilor vizitate: grădină zoologică, muzeu, parc de distracții;
Vor fi evitate locurile publice interzise minorilor;
Alimentele alterabile nu vor fi păstrate pentru a doua zi a excursiei;
Orice nevoie personală sau discomfort va fi anunțată imediat cadrului didactic însoțitor;

Am luat la cunoștintă de regulile enunțate mai sus și ne obligăm să le respectăm, drept pentru care semnăm azi, ………………………………………………………………

TABEL NOMINAL
cu elevii care merg in excursie

Părinți-însoțitori

Tabelul cu numărul, numele și prenumele cadrelor didactice participante la excursie

Plan de recuperare al orelor din data de 29.03.2022

Orele vor fi recuperate astfel:

Ziua ora Clasa I A Clasa a III-a A
luni 12-12,50 CLR LLR
marți 12-12,50 CLR MEM
miercuri 12-12,50 MEM ED.CIVICĂ
joi 12-12,50 MM MM