Puncte iTeach: 183

Puncte disponibile: 45
Puncte utilizate: 110

Utilizare
Cursuri: 50
Publicare RED: 20
Publicare articole în reviste: 40
Servicii AI: 0

Argoul în limba română actuală

Publicat în 16. 10. 2025 de Maria-Viviana Grigore
Categorie: cercetare educaţională

În contemporaneitate, fiecare individ are dreptul la liberă exprimare. Acest lucru poate fi înțeles în mod diferit de o persoană la alta. Comunicarea este marcată de folosirea unui game variate de elemente de limbaj, ce au drept scop dinamizarea conversației. Un tip de limbaj folosit astăzi din în ce mai des atât pe teritoriul limbii române, dar și în cadrul altor limbi, este argoul. Despre lexicul argotic s-au scris numeroase cărți, studii de caz, articole și chiar dicționare. Am ales să consultăm, în principal, cartea Rodicăi Zafiu, Diversitate stilistică în româna actuală  și Vocabularul limbii române actuale. Dinamică, influențe, creativitate , scrisă de Adriana Stoichițoiu-Ichim, precum și Dicționarul de cuvinte recente  al Floricăi Dimitrescu, pentru a trata subiectul – argoul în limba română actuală.
Dacă în perioada comunistă exista acea tendință spre „limbajul de lemn”, în limba română actuală limbajele neconvenționale sunt „la modă”, pătrunzând și în domenii precum cel publicistic sau cel politic. Argoul are o mare răspândire în rândul tinerilor, și nu numai. Expresivitatea, inovațiile lingvistice și libertatea de exprimare sunt doar câteva trăsături ale acestui tip de limbaj. De asemenea, argoul reușește să îndepărteze comunicarea de normele academice, și are o tendință de înnoire mult mai puternică decât limba standard.
O primă problemă care apare în studierea argoului este aceea de a-l defini și de a-l plasa într-o anumită ierarhie în funcție de celelalte limbaje neconvenționale. Adriana Stoichițoiu-Ichim ne prezintă în cartea sa diverse opinii ale lingviștilor români cu privire la delimitarea argou-jargon-limbaj popular-limbaj familiar. De exemplu, în opinia lui Iorgu Iordan, prin argou se pot înțelege următoarele : limbajul răufăcătorilor, cerșetorilor și al altor categorii similare, jargonul – vorbirea specială a unor grupuri sociale precum soldații, studenții, artiștii etc. sau ceea ce aparține limbii culte din graiul popular, caracterizat prin naturalețe, grosolănie, vulgaritate etc. Lazăr Șăineanu considera că argoul, în interiorul căruia există și jargonul, este unul și același lucru cu limbajul popular sau cu limbajul familiar, sau, de ce nu, cu amândouă. În cadrul Dicționarului de argou și expresii familiare ale limbii române (DAEF), se observă diferite categorii de termeni, precum : termeni proveniți din limbajul infractorilor, jargoane profesionale, vulgarisme, obscenități, țigănisme, jargonul adolescenților, expresii familiare etc. Dar, apar și opinii precum cea a Elenei Slave care consideră argoul a fi o ramificație socială a limbii, vorbit de o categorie de oameni care folosesc termeni proprii, neînțeleși de cei din afara grupului, așadar argoul se delimitează de celelalte limbaje neconvenționale prin caracterul său secret. Opinia autoarei Adriana Stoichițoiu-Ichim cu privire la această delimitare este redată printr-o schemă concludentă :

Argou
                   argou jargon

Limbaj     Limbaj
                                                     popular                        literar


                                                                  limbaj familiar
Așadar, argoul este văzut ca o sferă lexicală din care fac parte atât argoul cât și jargoanele unor grupuri sociale, întrucât ambele reprezintă limbaje ale unor microsocietăți omogene și închise și au un character conventional și codificat. Doar din perspectivă pragmatică, argoul și jargonul pot fi considerate două tipuri de limbaj diferite. Putem afirma faptul că argoul este un vocabular specific, grefat pe structura morfo-sintactică a limbii și este caracterizat de : trăsătura criptică, expresivitate și rapiditatea în înnoire.
Un alt lucru demn de luat în calcul atunci când discutăm despre argou este însăși denumirea acestuia, pe cât de simplă este acum, pe atât de complexă și de interesantă era în trecut. Astfel, discutăm despre denumiri pentru acest tip de limbaj precum : dialectul pușcăriașilor și al cartoforilor de cafenele, jargonul arestaților, limba cârâitorilor, șmechereasca. În perioada interbelică s-a impus termenul de „argou”, însă și în limba română actuală, circulă și alte denumiri : limbajul șmecherilor, limbajul mahalalelor, limbajul infractorilor sau miștocăreasca.
Se pot contura trei surse cu ajutorul cărora limbajul argotic să se afle în permanentă înnoire  și să își păstreze caracterul secret : modificarea sensului unor termini ai vocabularului standard, împrumuturile, dar și creațiile lexicale proprii. Iorgu Iordan semnalează două procedee prin care se poate asigura expresivitatea și noutatea argoului : reducerea sau amplificarea expresiei. În prima categorie – cea de reducere a expresiei – întâlnim termini trunchiați : mate(matică), bio(logie), prof(esor), dirig(inte), nașpa(rliu), șme(cher) etc, dar și abrevieri prin inițiale (argoul militarilor, al deținuților, polițiștilor, infractorilor ) : V.S.D. (vineri, sâmbătă, duminică), A.M.R. (au mai rămas), p.p.c. (poate pică ceva) etc. Amplificarea expresiei, însă, se poate realiza în două moduri : fie prin sufixare parazitară : străinar/străinez, sexos, diliman/dilimandros etc., fie prin adăugarea la termeni banali a unor determinanți care au, în general, conotații glumețe sau peiorative : fraier cu cioc, fraier oxidat/coclit, șmecher cu legitimație, sufletul lui Avram Iancu etc.
Modificarea semantică a unor termeni ce aparțin lexicului comun este un procedeu des utilizat în crearea argourilor. Astfel, putem afirma că în argoul românesc există :
• Arhaisme (exemplu : agealâc – casă de toleranță)
• Cuvinte populare (exemplu : poteră – poliție)
• Regionalisme (exemplu : glajă – sticlă de vin)
• Neologisme (exemplu : intervenție – spargere, furt)
• Termeni specializați :
- Domeniul juridico-administrativ (senat – restaurant de lux)
- Domeniul tehnicii (ială – gură)
- Domeniul medical (doctorie/dezinfectant – băutură alcoolică)
- Domeniul comercial (a face inventarul – a ancheta pe cineva)
- Domeniul muzical (taraf – gașcă de hoți care operează împreună)
- Domeniul armatei (sergent – chiștoc de țigară de dimeniuni mici)
Împrumuturile din limbi străine constituie una dintre cele mai prolifice surse pentru argoul românesc. Vom prezenta în continuare scurte liste de termeni argotici ce provin din diferite limbi :
 Țigănească : solovast – furt din buzunare, ciorimos – furt, șinimos – tâlhărie cu lovituri de cuțit, hohaiseală – escrocherie cu aur sau alte metale prețioase false, somnacai/șumracai – aur, phirnitor – ceas, grast – cal, balo – porc, țifler – polițist, hândeali – pușcărie, avelo caralo – vine polițistul!, avelo cago – vine românul!, garău – ascunde!, siles – lovește cu cuțitul!, carici, cocar – penis, a bulăni – a lovi la picior, bulangiu – homosexual pasiv/norocos/ipocrit, a șuti – a fura, a șucări – a supăra, a soili – a dormi, a ușchi – a fugi etc.
 Turcă : gealat – polițist/prieten, ghiaur – țigan, hogeag – loc de tăinuire a lucrurilor furate de hoți, parlagiu – scandalagiu/bătăuș, pașă – șeful unei bande de infractori, caimacam – bișnițar, martalog – lent, greoi în mișcări, meterhanea – grup de infractori etc.
 Greacă : chitră – persoană avară, marafeți – bani etc.
 Maghiară : gabor – polițist, ilău – pat.
 Germană : țuhaus – închisoare, oagăr – polițist/militar/ardelean, blat – operațiune ilicită, herțog – client cu dare de mână și comportament nobil, rspectuos cu femeile, holoangăr – traficant de aur, șpil – plan necinstit, ștangă – minciună/relație, știft – lucru de calitate inferioară etc.
 Franceză : bonjur – buzunarul din spate al pantalonilor, mal! – cărțile au fost distribuite într-un mod eronat, paspartu – șperaclu, tapeur – profitor, tapeză – prostituată/amantă, de pamplezir – de formă/amuzament etc.
 Italiană : bambină – femeie tânără, giorno – excelent, fidanță – amantă/iubită etc.
 Engleză : henț! – interzis, moni – bani etc.
Dacă ne referim la un alt procedeu de formare a cuvintelor, și implicit a argourilor, atunci trebuie să menționăm derivarea sufixală. Derivatele sufixale din argou sunt formate de la trei tipuri de baze : folosirea sensului comun al cuvintelor ce aparțin lexicului general (exemplu : boschetar – bețiv care doarme în parcuri, viețaș – deținut condamnat la închisoare pe viață), utilizarea cuvintelor care aparțin lexicului comun, dar cu sens argotic (exemplu : cățelar – soldat mitralior, maimuțar – hoț de serviete, genți, valize) și argourile propriu-zise ( exemple : panacotist – hoț de buzunare).
Cele mai productive sufixe folosite în crearea termenilor argotici sunt :
- ar : chichițar – hoț de buzunare
- aș : pârnăiaș – deținut
- (an)giu : caftangiu – bătăuș
- ac : zvonac – persoană care răspândește zvonuri
- tor : paraditor : hoț care fură din case
- ete : turcalete – turc/homosexual
- eală : abureală – minciună
- ură : umplutură – polițist infiltrate printer deținuți
- os : chitros – avar
- ui : a blătui – a ascunde/a tăcea/a fura
- an : șulfan – lepădătură, jigodie
- oi : cioroi – țigan
- ău : clănțau – informator
- uță : gagicuță – puștoiacă
- iță : lăchiță – om prost, nedescurcăreț
- el : ceaușel/decrețel – copil născut în perioada 1968-1990
- aș : piperaș – heroină
- ist : hornist – fumător
- ism : miserupism – indolență/nepăsare.
Rodica Zafiu, în cartea sa mai sus menționată, Diversitate stilistică în limba română actuală, tratează un subiect foarte important ce are legătură cu argoul, și anume evoluția semantică a unor termeni și expresii familiare și argotice. Cu toate că majoritatea expresiilor argotice reprezintă evoluții semantice, unele au reușit să creeze adevărate contradicții de sens. Vom trece în revistă, pe scurt, câteva exemple pe care autoarea le dă și le explică evoluția din perspectivă semantică. Unul dintre termenii argotici ai limbajului contemporan este substantivul „pilă”, cuvânt destul de răspândit, al cărui sens îl cunoaște toată lumea. Dacă ne referim strict la definiția din DEX a cuvântului, putem observa ca sens prim : „Unealtă așchietoare prevăzută pe suprafețele exterioare cu numeroși dinți mărunți și ascuțiți, folosită la prelucrări de ajustare”, și ca sens secund : „Generator de curent electric continuu, fără piese în mișcare, care transformă energia dezvoltată de un agent chimic, termic sau luminos în energie electrică”. De asemenea, se observă și prezența acestui cuvânt în diverse expresii, precum : pilă atomică = reactor nuclear sau pilă electrochimică = pilă de curent continuu. Dar, tot în DEX, apare acest cuvânt ca făcând parte din sintagma familiară „a pune (a băga) o pilă” – sprijin/ajutor (illegal) dat cuiva de o persoană influentă pentru obținerea unui avantaj, sau „a avea pile” – a se bucura de protecția cuiva. Rodica Zafiu menționează și faptul că sensul s-a transferat de la „protector” la „beneficiar”, astfel, persoana care beneficiază de sprijinul cuiva în vedea obținerii unui avantaj, este numită tot „pilă”, de exemplu : „Este pila domnului Ionescu.”. Un alt sens atribuit acestui termen este cel de „teanc de bani”. Acest sens provine din ideea conform căreia pentru a obține avantaje de pe urma cuiva se încearcă o mituire, astfel întâlnim la autori precum Cezar Petrescu această semnificație : „După masă, după ce-ai aranjat tot cu el, pune-i pe deasupra și-o pilă de o mie de lei.”. Cunoscând o răspândire rapidă, dar și o evoluție remarcabilă, acest cuvânt își pierde caracterul argotic, și este considerat ca aparținând limbajului familiar.
Un alt termen analizat de Rodica Zafiu este substantivul „bășcălie”. Atunci când îl căutăm în DEX, vom găsi mențiunea : argotic și familiar, în expresii precum : „a lua (pe cineva) în bășcălie” sau „a face băscălie (de cineva)” – a-și bate joc de cineva, a lua în râs pe cineva, iar etimologia cuvântului este necunoscută. Ipotezele etimologice nu sunt foarte convingătoare, autoarea menționând următoarele cazuri : Graur considera că acest termen provine din limba țigănească, Vasiliu îl considera un turcism (basca), Șăineanu vorbește despre familia de cuvinte a turcismului „basca”, și amintește de cuvântul „bascaliu” care ar însemna „despărțit”, dar nu se observă legătura concludentă cu sensul de astăzi al termenului. Expresii asemănătoare cu cea de „a lua pe cineva în bășcălie” există, fiind chiar numeroase : „a lua la mișto”, „a lua în balon”, „a face caterincă” etc., etimologia acestora fiind tot atât de neclară. Dar, cuvântul „bășcălie” a căpătat autonomie, la fel ca și cele din expresiile amintite : „mișto” sau „caterincă”. Astfel, astăzi putem spune că sensul cuvântului „bășcălie” este cel de categorie morală și estetică, emblemă de comportament.
În cartea Rodicăi Zafiu întâlnim și alte cuvinte argotice explicate din prisma evoluției lor semantice, precum : „tun”(afacere ilegală de proporții, cu beneficii considerabile pentru participanți), „a galibardi”(a spune, a vorbi), „papugiu”(om de nimic, care se ține de înșelăciuni, care trăiește din șiretlicuri) etc. Este foarte interesant de urmărit etimologia și evoluția unor astfel de cuvinte, căci unele dintre ele ne sunt cunoscute doar cu sensul lor argotic, sau dimpotrivă, doar cu sensul lor literal.
Argoul a devenit o categorie lexicală foarte răspândită, nu numai în rândul tinerilor, ci și în general. Una dintre cele mai evidente și importante caracteristici ale argoului este oralitatea. Orice scriitor, orice gazetar care se folosește de cuvinte argotice imprimă scrierii sale acest caracter al oralității, și implicit al expresivității și al  libertății în utilizarea mijloacelor de exprimare. Fie că ne gândim la argou ca la o modalitate de a ieși din tipar, de a epata, fie că îl considerăm un mod de a încifra, de a secretiza limbajul, această categorie lexicală reușește să impresioneze cititorul, să inoveze limbajul și să aducă un plus de originalitate oricărei scrieri, fie ea literară, fie ea jurnalistică. Întrucât argourile diferă de la un grup la altul, de la o situație de întrebuințare a lor la alta, lexicul este supus unor continue schimbări, ceea ce demonstrează faptul că îi putem atribui oricând caracteristica „dinamic”.
Bibliografie :
Adriana Stoichițoiu Ichim, Vocabularul limbii române actuale. Dinamică, influențe, creativitate, Editura All Educational, București, 2001.
Rodica Zafiu, Diversitate stilistică în româna actuală, Editura Universității din București, 2001.
Florica Dimitrescu, Dicționar de cuvinte recente, ediția a II-a, Editura Logos, București, 1997.
DEX, Academia Română Institutul de lingvistică „Iorgu Iordan”, ediția a II-a, Editura Univers Enciclopedic, București, 1998.
Art. Argoul basarabean în stradă și în presă, Irina Condrea în revista LR, Nr. 1-3, anul XVII 2007.

Felicitări pentru materialul publicat!

Beàta Orsolya Fazekas acum 342 zile

Felicitari! Un material deosebit de util!

Carmen-Lidia Nistor acum 340 zile

Material foarte util!

Adriana Coteț acum 340 zile

Multumim pentru material-interesant !

Mihaela Cristina Băleanu acum 331 zile

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.