Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0
Schita de proiect: Amintiri din vacanţă
Titlul proiectului: Amintiri din vacanţă
Teme: Artă, Discipline învăţământ primar.
Rezumatul proiectului: Modelarea frumosului, a sensibilităţii elevului, a creativităţii trebuie să fie aplicabilă în cât mai multe domenii ale realităţii. Elevul poate folosi calculatorul pentru a-şi exprima sentimentele şi a-şi dezvolta simţul estetic, prin crearea unui desen cu ajutorul căruia să redea momente şi locuri impresionante din vacanţa de vară.
Partener: Şcoala XXXXXXXXX Spania
Limba de lucru: engleza
Scop: dezvoltarea capacităţii de exprimare prin compoziţii plastice utilizând aplicaţia PAINT.
Obiective:
1-exersarea utilizării aplicaţiei PAINT;
2-stimularea potenţialului creativ şi încurajarea utilizării calculatorului în exprimarea trăirilor şi sentimentelor;
3-dezvoltarea competenţelor de comunicare virtuală în limba de lucru în cadrul proiectelor eTwinning;
Grup ţintă: elevi cu vârsta cuprinsă între 6-10 ani.
Activităţi:
1)Ce este aplicaţia PAINT? (identificarea instrumentelor şi a modului de utilizare de către toţi elevii participanţi la proiect)-septembrie 2010
2)"Roboţelul, prietenul meu"(exersarea utilizării instrumentelor aplicaţiei PAINT:contur, figuri geometrice, umplere, schţă, ştergere, retuşare, completare cu căsuţă text, salvare)-octombrie 2010
3)"Amintiri din vacanţă" (realizarea de către fiecare elev a unui desen prin care să redea momente şi locuri impresionante din vacanţa de vară şi publicarea lui pe spaţiul virtual al proiectului; familiarizarea cu acţiunea upload a materialului realizat)-noiembrie , decembrie 2010, ianuarie, februarie, martie 2011
4)"PAINT and eTwinning"- carte educaţională (familiarizarea cu acţiunea download, printarea desenelor şi comentariilor fiecărui participant la poiect făcute în limba de lucru şi realizarea unui auxiliar didactic înregistrat la Biblioteca Naţională, necesar orelor de opţional "Prietenul meu, Calculatorul", pentru învăţământul primar)-aprilie, mai 2011.
Resurse umane:elevi, cadre didactice
Resurse materiale: laboratorul de informatică, AeL, imprimante, internet.
Resurse procedurale: pentru prima activitate se foloseşte laboratorul de informatică şi prin conversaţie euristică, demonstraţie, explicaţie şi exerciţiu elevii se familiarizează cu instrumentele aplicaţiei PAINT; pentru activitatea 2 elevii vor exersa prin exerciţiu modul de utilizare a instrumentelor aplicaţiei şi vor învăţa să salveze documentul realizat. Pentru activitatea 3, în cadrul laboratorului elevii vor fi stimulaţi în derularea amintirilor, exprimarea sentimentelor şi trăirilor prin compoziţii plastice realizate pe calculator şi publicarea desenelor pe spaţiul virtual al proiectui împreună cu un comentariu în limba de lucru pe care o studiază deja la clasă. Pentru activitatea 4, elevii, prin activitate practică, vor printa materialele publicate de toţi participanţii la proiect (considerând a avea acordul acestora prin participarea la proiect) şi vor realiza împreună cu cadrul didactic îndrumător un auxiliar didactic înregistrat la Biblioteca Naţională, util pentru opţionalul ce se va desfăşura conform ofertei C.D.Ş. (România) sau a altor discipline de învăţământ primar din alte şcoli europene.
Resurse de timp: 8 luni (septembrie 2010-aprilie 2011)
Instrumente care vor fi utilizate: e-mail, forum, blogul proiectului, desene.
Rezultate aşteptate/produse: exersarea utilizării aplicaţiilor Windows, familiarizarea cu instrumentele eTwinning, realizarea egalităţii de şanse prin obţinerea unei lucrări proprii pentru fiecare participant la proiect, "PAINT and eTwinning"- carte educaţională.
Evaluare/Autoevaluare: feedback din partea colegilor, grilele de evaluare criterială privind nivelul competenţelor iniţiale/finale.
Poteţialul impact la nivelul activităţii didactice: creşterea nivelului de utilizare a noilor tehnologii în procesul de instruire, dezvoltarea abilităţilor elevilor de operare cu calculatorul şi de comunicare prin intermediul instrumentelor eTwinning.
Comentarii
"Magia sarbatorilor de iarna, pretutindeni in Europa"
<!-- display the user icon -->
November 5, 2010 de Ana Cristina David <!-- display the comments link -->Comentarii (0)
<!-- display tags -->
TEME: Arta, Discipline invatamant primar, Domenii de activitate din invatamantul prescolar.
REZUMATUL PROIECTULUI: Materializarea capacitatilor creative ale copiilor si elevilor din clasele primare prin activitati concrete de aplicare a cunostintelor, deprinderilor si abilitatilor practice insusite prin aplicatii ale TIC, posibile in invatamantul primar si prescolar. Transmiterea si valorificarea potentialului creativ al comunitatii in care traiesc copiii legate de traditiile populare si obiceiurile de iarna.
PARTENER: Scoli din Europa
LIMBA DE LUCRU: lb. engleza
SCOP: Dezvoltarea abilitatilor de lucru cu calculatorul si aplicatii WEB ( e-mail, descarcare-incarcare foto), exersarea lb. engleze, valorificarea potentialului creator al fiecarui participant in proiect, cunoasterea traditiilor si culturii popoarelor din Europa.
OBIECTIVE:
- valorificarea abilitatilor practice ale copiilor si elevilor
- culegerea informatiilor referitoare la traditiile locale, dar si al popoarele din Europa, specifice sarbatorilor de iarna
- colaborarea cu institutii din Europa, implicate in proiect
- dezvoltarea competentelor de utilizare a comunicarii virtuale prin intermediul aplicatiilor simple.
GRUP TINTA: copii cu varsta cuprinsa intre 6-10 ani si cadre didactice
ACTIVITATI:
- "Portretul sarbatorilor de iarna in orasul meu" - culegerea de informatii, transmiterea lor in limba engleza prin intermediul e-mailului. Pentru prescolari, fotografierea unei expozitii cu lucrari practice legate de obiceiurile de iarna la romani si transmiterea fotografiilor.
- "Colinde, colinde..." - filmarea si transmiterea inregistrarilor cu spectacole dedicate evenimentului Nasterii Domnului, cu colinde romanesti, serbari ale prescolarilor si scolarilor mici, catre toti partenerii eTwinning.
- "Mancaruri traditionale de sarbatori" - transmiterea de retete, fotografii si informatii legate de mancarea traditionala de sarbatori la romani.
RESURSE UMANE: copii prescolari,elevi mici, parinti interesati de proiect, cadre didactice, comunitate locala
RESURSE MATERIALE: calculator, imprimanta, aparat foto digital
RESURSE DE TIMP: noiembrie 2010 -februarie 2011
INSTRUMENTE UTILIZATE: e-mail, blogul proiectului, inregistrari video, fotografii, desene, serbari, alte activitati practice.
REZULTATE ASTEPTATE: exersarea unor deprinderi de lucru cu calculatorul, imprimanta si aparatul foto -video; implicarea in activitati si actiuni de cunoastere a elementelor de traditie locala la alte popoare.
EVALUARE: utilizarea unor aplicatii WEB cu impact asupra copiilor, organizarea de spectacole, expozitii de fotografie, vizionarea unor inregistrari video.
Ana Cristina David acum 5807 zile
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
<![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
<![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
<![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
<![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
<![endif]-->
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
<![endif]-->
Marina Radu acum 5805 zile
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
<![endif]-->
“Toamna si culorile ei”
TEME: Arta, Discipline invatamant prescolar.
REZUMATUL PROIECTULUI: Zâna Toamna in haina ei multicoloră a sosit pe meleagurile noastre. A aşternut covor de frunze multicolore dand frau liber imaginatiei copiilor in realizarea unor colaje , desene, picturi, scurte poezii, cantece, activitati practice prin care sa insufleteasca minunatiile aduse de ea.
PARTENER: Scoli din Europa
LIMBA DE LUCRU: lb.romana si lb.engleza
SCOP: Dezvoltarea abilitatilor de lucru cu materialele specifice acestui tip de activitati : acuarele, pensule, pasta de lipit, foarfec, modelaj cu lut si caolin, desene in paint, invatarea si exersarea unor cuvinte in lb. engleze, valorificarea potentialului creator al fiecarui participant in proiect, comunicarea cu partenerii din proiect prin e-mail.
OBIECTIVE:
- Sa obtină efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii, desenului sau modelajului;
- Sa cunoasca si sa difretieze materiale si instrumente de lucru, sa cunoasca si sa aplice reguli de utilizare a acestora;
- Sa compuna in mod original si personal spatiul plastic.
GRUP TINTA: copii cu varsta cuprinsa intre 3-7 ani si cadre didactice
ACTIVITATI:
- "Toamna in culori" - culegerea de informatii despre anotimpul toamna, realizarea unei expozitii cu desene si picturi in culorile toamnei.Invatarea copiilor sa foloseasca aparatul de fotografiat , realizand fotografii cu lucrarile realizate;
2. "Toamna darnica "- realizarea unor colaje folosind frunzele presarate de toamna , insufletirea acestora realizand diferite portrete, realizarea unei lucrari colective cu titlul “Padurea toamna”, realizata prin tehnica modelajului din caolin;
3. "Toamna si creatie" – crearea unor scurte poezii si cantece cu tema toamna.
RESURSE UMANE: copii prescolari, parinti interesati de proiect, cadre didactice, comunitate locala
RESURSE MATERIALE: calculator, imprimanta, aparat foto digital
RESURSE DE TIMP: octombrie 2010 - decembrie 2011
INSTRUMENTE UTILIZATE: e-mail, blogul proiectului, fotografii, desene, picturi, macheta, activitati practice.
REZULTATE ASTEPTATE: realizarea unor lucrari de pictura, desen, maceta realizata prin tehnica modelajului,exersarea unor deprinderi de lucru cu calculatorul, imprimanta si aparatul foto, crearea unor scurte poezii si cantece, realizare unor desene in Paint
EVALUARE: realizarea unor expozitii cu desene, picturi, machete,expozitie cu fructele,frunzele si legumele toamnei insufletite, fotografii, vizionarea unor inregistrari video.
Marina Radu acum 5805 zile
Articolul meu pe blog
Titlu: FOLCLORUL COPIILOR
Articolul este disponibil la adresa:
http:/
Aurelia Ungureanu acum 5803 zile
articolul meu pe blog
Titlul: S.O.S. PLANETA
http:/
Lidia Ristea acum 5800 zile
Articolul meu pe blog.
Titlu:Prietenii nostri de pretutindeni
http:/
Natasa Marian acum 5800 zile
Titlu: De vorba cu Mos Craciun
http:/
Diana Mioara Gheorghe acum 5800 zile
Titlu: "On Europe`s Day, Let Europe hear your message "
http:/
Raluca Monica Dobre acum 5799 zile
Articolul meu pe blog.
Titlu:Sa fim uniti impotriva conflictelor !/Soyons unis contre les conflits !/Be united against conflicts!
http:/
Marinela Mois acum 5799 zile
http:/
Dan Şovan acum 5798 zile
Schita proiect
„Natura-prietrena mea”
"Descoperim,vlorificăm şi protejăm prin cooperare resursele naturale, diversitatea şi frumuseţea mediului de viaţă"
Proiectulse va desfăşura în parteneriat cu Parcul Natural Munţii Maramureşului, instituţie ce are sediul în Vişeul de Sus, precum şi cu şcolile din zona parcului natural, din localităţile Borşa, Vişeu, Leordina, Repedea, Poieni de sub Munte.
Activităţi planificate:
1 Prezentarea şi descrierea Parcului Natural Munţii Maramureşului, prezentarea faunei şi florei naturale existente în cadrul parcului în funcţie de priorităţile de protejare şi protecţie: specii in pericol de dispariţie, specii rare, specii de interes ştiinţific.
2 Organizarea şi desfăşurarea impreună cu responsabilii Parcului Natural a unei excursii tematice de informare, documentare şi recoltare de material ştiinţific în zona Vaser a parcului.
3 Elaborarea unui plan de măsuri cu celelalte şcoli din zonă pentru identificarea unor modalităţi de promovare a unor măsuri de protejare a florei şi faunei din zona parcului şi de exploatare ratională şi eficientă a resurselor naturale existente.
4 Iniţierea unor campanii de reîmpăduriri în zona parcului în cadrul acţiunilor de la niel naţional "MAI MULT VERDE" şi "ŢARA LUI ANDREI"
5 Campanii de conştientizare a importanţei păstrării unui mediu de viaţă curat şi sănătos pentru noi şi generaţiile viitoare
6 Acţiune de mare a traseelor turistice în scopul promovării şi dezvoltării turismului local
7 Diseminarea prin postere, afişe şi ghiduri turistice a obiectivelor de interes turistic etnografic, istoric, precum şi a frumuseţii peisajelor locale.
Pentru realizarea acestor deziderate vom utiliza in colaborare cu partenerii următoarele instrumente ale spaţiului virtual: blog, mailbox,forumul, wiki,galeria de imagini si instantanee ale activităţilor, chat, jurnalul de proiect, glogster, fotobabble, email.
Staff Room-ul , va ajuta ca impreună cu profesorii parteneri să punem la punct detaliile proiectului să planificăm activităţile desfăşurate în clasă şi teren, să schimbăm opinii şi informaţii să ne coordonăn acţiunile să ne cunoaştem partenerii profesori, să înlăturăm obstacolele şi blocajele şi nu în cele din urmă să realizăm o evaluare a proiectului. În aceste scopuri vom beneficia de ajutorul instrumentelor de comunicare puse la dispozitie de spaţiul virtual.
Colţul elevilor va fi utilizat de elevii claselor terminale ale gimnaziului care au în programa de studiu discplina de Ecologie, pentru a îmbina aspectele teoretice cu cele aplicabile în teren şi pentru a le consolida comportamentul şi atitudinile de responsabilitate pentru mediu.
Binenţeles că vor fi beneficiarii instrumentelor de interactiune şi comunicare online oferite de wikispace la care pentru operativitate şi feedbak eficace vom mai utiliza jurnalul proiectului, chat, email, VOICETHREAD, GLOGSTER, FOTOBABBLE, SLIDECOM, PHOTOSTORY.
Resursele umane vor fi reprezentate de profesorii de biologie parteneri coordonatori de proiect din toate şcolile cu care am încheiat protocoale de parteneriat, de conducera Parcului Natural Munţii Maramureşului cu statut de administratori ai proiectului precum şi de profesorii de la disciplinele de geografie, istorie şi alte discipline angrenaţi în acest proiect crosscurricular, cu statut de membrii.
Eleviii din clasa a VIII-a din şcolile partenere vor fi invitaţi şi angrenaţi în proiect, de profesorii parteneri din fiecare şcoală inclusă în proiect.
Membrii vor comunica prin spaţiul securizat al platformei eTwining, la care au acces doar membrii proiectului, rezultatele activităţilor desfăşurate vor face obiectul unui studiu care în urma evaluării se va face public atât în cadrul comunităţii Twining cât şi la simpozioane de specialitate cu tematica pe care am desfăşurat activităţile.
http:/
Dan Şovan acum 5798 zile
Articol pe blog
Anotimpuri
http:/
Diana Tabără acum 5798 zile
Articolul meu pe blog.
Titlul:EcoEducatia adultilor cu ajutorul copiilor
http:/
Rodica Bodnariu acum 5798 zile
November 14, 2010 de Rodica Mardare Comentarii (1)
Titlul proiectului: SUFLET DE COPIL
Teme: educatie interculturala, invatamant preprimar
Rezumatul proiectului: În prezent, legăturile dintre oameni se extind dincolo de graniţele statelor. Datorită acestor relaţii şi interdependenţe, se creează o nouă formă de comunitate: comunitatea internaţională. Interculturalitatea presupune un proces de întrepătrundere a culturilor. Educaţia într- o perspectivă mondială şi educaţia interculturală sunt strâns legate şi se sprijină pe o comuniune de valori: valori democratice (libertate, dreptate, egalitate, pace), valori interculturale (pluralism, toleranţă, deschidere către colaborare, responsabilitate ) şi valori ale deschiderii către lume (solidaritate, cooperare, angajare ).
Prietenia, explorarea, diversitatea, spaţiul, interculturalitatea, creativitatea şi cutezanţa oferă o mare varietate de posibilităţi. Cadrele didactice şi preşcolarii pot împărtăşi aceleaşi interese lucrând la acelaşi proiect şi învăţând despre viaţă, cultură, limba diferită vorbită în cele două ţări. Toate acestea le vor mări orizontul de cunoaştere, receptivitatea şi îi vor face să înţeleagă că oamenii sunt aceiaşi, oriunde ar trăi. Vor putea afla că prietenia, empatia, socializarea şi înţelegerea sunt cele mai importante lucruri pentru oameni.
Parteneri: gradinite
Limba de lucru: engleza
Scop: Cunoaşterea de către copii şi, implicit, de către toţi participanţii, a moştenirii culturale a fiecărei ţări partenere, precum şi acceptarea diversităţii şi a universalităţii culturale.
Obiective:* pentru preşcolari:
ü Să- şi dezvolte competenţe de comunicare în contexte formale şi informale;
ü Să- şi dezvolte imaginaţia prin desen, lectură, interpretare artistică;
* pentru educatoare, părinţi şi alţi factori educaţionali:
ü Să construiască un mediu educaţional favorabil dezvoltării întregului potenţial al copiilor şi al spiritului civic al acestora, pentru a deveni cetăţeni responsabili;
ü Să formeze copiilor reprezentări viabile, de durată, referitoare la valorile sociale vizate: prietenie, cooperare, solidaritate, responsabilitate, s.a.
Să organizeze activităţi educative pe care să le facă cunoscute partenerilor
Grup tinta:Proiectul se adreseaza copiilor de varsta prescolara din gradinitele implicate in proiect, educatoarelor si parintilor.
Activitati: Activitatea nr. 1
Titlul activităţii: “Elaborare, pregătire, iniţiere, înscriere”
Tipul activităţii: Organizare şi stabilire de sarcini
Activitatea nr. 2
Titlul activităţii: ,,1 iunie – Ziua copiilor din lumea-ntreagă”
Tipul activităţii: Concurs - Literatură şi Artă plastică
Activitatea nr. : 3
Titlul activităţii: „Suntem artişti”
Tipul activităţii: activităţi cultural- artistice desfăşurate cu ocazia diferitelor evenimente
Activitatea nr. 4
Titlul activităţii: „Culorile Prieteniei”<em style="outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-color: initial; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; padding: 0px; margin: 0px; border: 0px initial in
Rodica Mardare acum 5797 zile
Tipul activităţii: expoziţie
Activitatea nr. 5
Titlul activităţii: „Prietenia înfloreşte în sufletele celor mari şi mici”
Tipul activităţii: evaluare/ conferinţă de presă.
Beneficiari direcţi: Copiii care frecventează unităţile de învăţământ menţionate în proiect, familiile lor, cadre didactice, populaţia din locaţiile de desfăşurare ale proiectului.
Beneficiari indirecţi: Comunitatea locală, naţională şi internaţională
EVALUAREA
Iniţială, la începutul activităţilor, prin: conversaţii, analiza de nevoi, chestionare de opinie;
Curentă, preluarea feed-back-ului permanent, prin fişe de lucru, rapoarte de activatate, metode non-standard;
Finală, prin:
· Portofoliul de proiect
· Parteneriatele incheiate.
Pentru fiecare acţiune se va completa un proces verbal de desfăşurare căruia i se vor alătura fotografii sau/ şi materiale informative, lucrări, pliante, documente financiare (chitanţe, facturi ).
Se consemnează numărul participanţilor, al persoanelor care solicită informaţii şi acţiunile care se fac publice prin presă, televiziune.
Se consemnează fiecare reprezentant al autorităţilor comunităţii locale care se implică în proiect.
Sustenabilitatea proiectului:
- Realizarea de materiale informative despre proiect şi activităţile sale şi popularizarea lor în cadrul comisiilor metodice şi al cercurilor pedagogice;
- Constituirea unui “punct de documentare” pentru proiectele viitoare;
- Realizarea inventarului de bune practici din cadrul proiectului;
Noi iniţiative de proiecte naţionale şi internaţionale
Rodica Mardare acum 5797 zile
SUFLET DE COPIL
November 14, 2010 de Rodica Mardare Comentarii (1)
Titlul proiectului: SUFLET DE COPIL
Teme: educatie interculturala, invatamant preprimar
Rezumatul proiectului: În prezent, legăturile dintre oameni se extind dincolo de graniţele statelor. Datorită acestor relaţii şi interdependenţe, se creează o nouă formă de comunitate: comunitatea internaţională. Interculturalitatea presupune un proces de întrepătrundere a culturilor. Educaţia într- o perspectivă mondială şi educaţia interculturală sunt strâns legate şi se sprijină pe o comuniune de valori: valori democratice (libertate, dreptate, egalitate, pace), valori interculturale (pluralism, toleranţă, deschidere către colaborare, responsabilitate ) şi valori ale deschiderii către lume (solidaritate, cooperare, angajare ).
Prietenia, explorarea, diversitatea, spaţiul, interculturalitatea, creativitatea şi cutezanţa oferă o mare varietate de posibilităţi. Cadrele didactice şi preşcolarii pot împărtăşi aceleaşi interese lucrând la acelaşi proiect şi învăţând despre viaţă, cultură, limba diferită vorbită în cele două ţări. Toate acestea le vor mări orizontul de cunoaştere, receptivitatea şi îi vor face să înţeleagă că oamenii sunt aceiaşi, oriunde ar trăi. Vor putea afla că prietenia, empatia, socializarea şi înţelegerea sunt cele mai importante lucruri pentru oameni.
Parteneri: gradinite
Limba de lucru: engleza
Scop: Cunoaşterea de către copii şi, implicit, de către toţi participanţii, a moştenirii culturale a fiecărei ţări partenere, precum şi acceptarea diversităţii şi a universalităţii culturale.
Obiective:* pentru preşcolari:
ü Să- şi dezvolte competenţe de comunicare în contexte formale şi informale;
ü Să- şi dezvolte imaginaţia prin desen, lectură, interpretare artistică;
* pentru educatoare, părinţi şi alţi factori educaţionali:
ü Să construiască un mediu educaţional favorabil dezvoltării întregului potenţial al copiilor şi al spiritului civic al acestora, pentru a deveni cetăţeni responsabili;
ü Să formeze copiilor reprezentări viabile, de durată, referitoare la valorile sociale vizate: prietenie, cooperare, solidaritate, responsabilitate, s.a.
Să organizeze activităţi educative pe care să le facă cunoscute partenerilor
Grup tinta:Proiectul se adreseaza copiilor de varsta prescolara din gradinitele implicate in proiect, educatoarelor si parintilor.
Activitati: Activitatea nr. 1
Titlul activităţii: <strong style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-color: initial; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; font-weight: bold; background-position
Rodica Mardare acum 5797 zile
Project Literary Magazine - promoting the talent
This project is based on highlighting student talent and promoting them , offering the chance to discover guidance for their own imagination, their own muse, which accompanies him in the realm of creation and to be taken to the high world of ideas, the fascination, the absolute.Project offers a different vision, which calls for exploration and creativity because we live in a world where the prevailing absolute computerization and the word seems to lose its significance. The behavior that we nurture for our students through literature can be reflected in their creations, an opportunity to identify talent that wears the clothes of personality. This project it will develop their love for beautiful, for creative thinking and the magic of the word
- Teme:
- Artă, Discipline preşcolare, Etică, Istoria culturii, Limbă şi literatură
- Limbi:
- EN - RO
- Vârsta elevului:
- 8 - 20
- Intrumente utile:
- Audio conference, Chat, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...)
- Obiective:
- Develop creative skills; - Increasing the quality work done by them; - Boosting competitiveness; - Identifying students with literary talent... detaliiDevelop creative skills; - Increasing the quality work done by them; - Boosting competitiveness; - Identifying students with literary talent and plastic; - Producing a magazine and making creations in this magazine; - Participation in competitions.
- Procedură de lucru:
- making collages, change of impressions on the activities created.
- Rezultate preconizate:
- collection of compositions, published online magazine, promoting her web album and blog
Alina Mihaela Ilie acum 5797 zile
articolul meu pe blog
tema : S.O.S. Planeta!!!
http:/
Lidia Ristea acum 5797 zile
articolul meu pe blog
tema S.O:S. Planeta!!!
http:/
Lidia Ristea acum 5796 zile
acesta este link-ul , mi s-a deconectat net-ul..
articolul meu pe blog
Tema S.O.S. Planeta!!!
http:/
Lidia Ristea acum 5796 zile
articolul meu pe blog
http:/
Marina Radu acum 5796 zile
nu stiu daca am reusit sa postez unde trebuie. Daca nu, imi cer scuze pentru inconvenientele produse.
http:/
Ileana Roxana Leoveanu acum 5796 zile
Buna ziua,
Am incercat sa editez din nou. Sper ca am reusit sa postez unde trebuie.
Titlu: "Mancaruri traditionale"
Articolul este disponibil la adresa: http:/
Raluca Monica Dobre acum 5795 zile
Articolul meu pe blog
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 21 false false false HU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Normál táblázat";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
<![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]-->
Viorica Cornelia Hoffmann Bronț acum 5794 zile
Sper ca de data asta am pus bine.
Titlul proiectului:Implicarea elevilor in confectionarea materialelor educationale
Articolul meu pe blog:
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 21 false false false HU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Normál táblázat";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
<![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]-->
Viorica Cornelia Hoffmann Bronț acum 5794 zile
Incerc sa postez si aici, sper ca nu gresesc din nou
Titlu:I want to know your school
Aricolul meu pe blog: http:/
Narcisa Florica Șerfezeu acum 5792 zile
Interesant!
Mihaela Georgeta Stoian acum 941 zile
Felicitari!
Raluca Elena Botoagă acum 833 zile
Felicitări!
Ana Năsui acum 133 zile
Alte articole ale autorului
- Cum va fi educaţia profesională peste 50 de ani?8 aug. 201011 comentarii



Ministerul Educaţiei