Elevii care au transformat lecțiile în inspirație
"Singura modalitate de a realiza lucruri mărețe este să iubești ceea ce faci." – Steve Jobs
În cei peste 30 de ani de activitate didactică, am avut privilegiul de a întâlni multe generații de elevi, fiecare lăsând o amprentă aparte în sufletul meu. Totuși, există două generații care au rămas cu adevărat remarcabile prin implicarea, entuziasmul și aprecierea pe care mi le-au oferit.
Una dintre acestea este generația 2022–2026, clasa a XII-a D, profil filologie, cu care am lucrat la disciplinele TIC și la opționalul „Educație Digitală”. La început nu aveam așteptări deosebite. Însă, lecție după lecție, acești elevi m-au surprins prin dorința lor de a învăța și prin seriozitatea cu care au abordat fiecare activitate propusă.
În laborator, întrebarea pe care o auzeam frecvent era:
"Doamna, ce mai lucrăm astăzi?"
Această curiozitate permanentă m-a provocat să caut mereu idei noi, aplicații interesante și proiecte creative prin care să le dezvolt competențele digitale.
Pe parcursul anilor, am lucrat împreună în Canva, am realizat materiale digitale, am explorat instrumente moderne și am descoperit că tehnologia poate deveni un mijloc extraordinar de exprimare și creativitate. La finalul ciclului liceal, elevii mi-au oferit una dintre cele mai frumoase surprize din carieră: un pliant realizat chiar de ei, folosind tehnicile învățate la clasă.
Mesajul lor m-a emoționat profund:
"Dincolo de coduri și algoritmi, ne-ați învățat să programăm soluții, nu doar să vedem probleme. Vă mulțumim că ne-ați pregătit pentru viitor cu atâta răbdare și viziune."
M-a impresionat atenția lor la detalii. În design au inclus chiar și caietul pe care îmi notam, oră de oră, activitățile desfășurate împreună. A fost dovada că munca depusă și timpul petrecut alături de ei au avut o semnificație aparte.
Această generație mi-a oferit încurajarea necesară pentru a dezvolta proiecte educaționale personale. În perioada în care am dezvoltat cele două canale educaționale de YouTube, unul dedicat limbajului C++ și celălalt programului Microsoft Excel, am primit susținere și feedback pozitiv din partea lor. Entuziasmul elevilor mi-a confirmat că merită să continui să creez resurse educaționale și să împărtășesc experiența acumulată de-a lungul anilor.
Pentru cei interesați de resurse educaționale și exemple practice, proiectele pot fi urmărite pe canalele:
➖ProfDeArta – dedicat programării și algoritmicii
➖ExcelSmart – dedicat aplicațiilor Microsoft Excel
🔗profDeArta
https://www.youtube.com/channel/UC0UtoxaNIAhRlRFgTMJaydg
🔗ExcelSmart
https://www.youtube.com/channel/UC0jZIvvkPlNFeQU_sl_34TQ
De asemenea, îmi amintesc cu drag de o altă generație de elevi, profil Științele Naturii, care m-a felicitat cu ocazia publicării cărții „Prietenul meu, Microsoft Excel”, lucrare construită pornind de la fișele de lucru utilizate la clasă. Aprecierea lor a reprezentat o motivație puternică pentru a continua să dezvolt materiale didactice utile și accesibile.
Privind în urmă, realizez că fiecare generație de elevi a contribuit, într-un fel sau altul, la propria mea dezvoltare profesională. Prin întrebările lor, prin dorința de a învăța, prin provocările pe care mi le-au oferit și prin rezultatele obținute, m-au inspirat să caut permanent metode noi de predare și să creez resurse care să îi ajute să își dezvolte competențele digitale necesare într-o lume aflată într-o continuă schimbare.
Le mulțumesc tuturor elevilor mei pentru încredere, pentru perseverență și pentru lecțiile pe care, fără să își dea seama, mi le-au oferit și ei. Uneori, cele mai frumoase realizări ale unui profesor nu sunt premiile sau diplomele, ci oamenii pe care îi formează și amintirile pe care le construiește împreună cu ei.
Vă mulțumesc, dragi elevi, pentru că ați făcut parte din această călătorie! ❤️
În încheiere, doresc să adresez mulțumiri platformei iTeach pentru oportunitatea de a împărtăși experiențele didactice acumulate de-a lungul anilor. Prin intermediul acestei comunități educaționale, profesorii au posibilitatea de a face cunoscute exemple de bună practică, proiecte și activități care pot inspira și alți colegi în demersul lor profesional.
Cred cu tărie că educația evoluează prin colaborare, schimb de idei și împărtășirea experiențelor autentice din sala de clasă. De aceea, apreciez rolul pe care platforma iTeach îl are în susținerea și promovarea cadrelor didactice preocupate de inovare și dezvoltare profesională continuă.
Mulțumesc pentru oportunitatea de a face parte din această comunitate!💙📚🤝🎓
]]>
Publicat în 30. 05. 2026 de Mariana Ivan
| Etichetat cu: creativitate inspiratie apreciere dezvoltare profesionala cariera experiente remarcabile
Categorie: experienţe pedagogice
Elevii care au transformat lecțiile în inspirație
"Singura modalitate de a realiza lucruri mărețe este să iubești ceea ce faci." – Steve Jobs
În cei peste 30 de ani de activitate didactică, am avut privilegiul de a întâlni multe generații de elevi, fiecare lăsând o amprentă aparte în sufletul meu. Totuși, există două generații care au rămas cu adevărat remarcabile prin implicarea, entuziasmul și aprecierea pe care mi le-au oferit.
Una dintre acestea este generația 2022–2026, clasa a XII-a D, profil filologie, cu care am lucrat la disciplinele TIC și la opționalul „Educație Digitală”. La început nu aveam așteptări deosebite. Însă, lecție după lecție, acești elevi m-au surprins prin dorința lor de a învăța și prin seriozitatea cu care au abordat fiecare activitate propusă.
În laborator, întrebarea pe care o auzeam frecvent era:
"Doamna, ce mai lucrăm astăzi?"
Această curiozitate permanentă m-a provocat să caut mereu idei noi, aplicații interesante și proiecte creative prin care să le dezvolt competențele digitale.
Pe parcursul anilor, am lucrat împreună în Canva, am realizat materiale digitale, am explorat instrumente moderne și am descoperit că tehnologia poate deveni un mijloc extraordinar de exprimare și creativitate. La finalul ciclului liceal, elevii mi-au oferit una dintre cele mai frumoase surprize din carieră: un pliant realizat chiar de ei, folosind tehnicile învățate la clasă.
Mesajul lor m-a emoționat profund:
"Dincolo de coduri și algoritmi, ne-ați învățat să programăm soluții, nu doar să vedem probleme. Vă mulțumim că ne-ați pregătit pentru viitor cu atâta răbdare și viziune."
M-a impresionat atenția lor la detalii. În design au inclus chiar și caietul pe care îmi notam, oră de oră, activitățile desfășurate împreună. A fost dovada că munca depusă și timpul petrecut alături de ei au avut o semnificație aparte.
Această generație mi-a oferit încurajarea necesară pentru a dezvolta proiecte educaționale personale. În perioada în care am dezvoltat cele două canale educaționale de YouTube, unul dedicat limbajului C++ și celălalt programului Microsoft Excel, am primit susținere și feedback pozitiv din partea lor. Entuziasmul elevilor mi-a confirmat că merită să continui să creez resurse educaționale și să împărtășesc experiența acumulată de-a lungul anilor.
Pentru cei interesați de resurse educaționale și exemple practice, proiectele pot fi urmărite pe canalele:
➖ProfDeArta – dedicat programării și algoritmicii
➖ExcelSmart – dedicat aplicațiilor Microsoft Excel
🔗profDeArta
https://www.youtube.com/channel/UC0UtoxaNIAhRlRFgTMJaydg
🔗ExcelSmart
https://www.youtube.com/channel/UC0jZIvvkPlNFeQU_sl_34TQ
De asemenea, îmi amintesc cu drag de o altă generație de elevi, profil Științele Naturii, care m-a felicitat cu ocazia publicării cărții „Prietenul meu, Microsoft Excel”, lucrare construită pornind de la fișele de lucru utilizate la clasă. Aprecierea lor a reprezentat o motivație puternică pentru a continua să dezvolt materiale didactice utile și accesibile.
Privind în urmă, realizez că fiecare generație de elevi a contribuit, într-un fel sau altul, la propria mea dezvoltare profesională. Prin întrebările lor, prin dorința de a învăța, prin provocările pe care mi le-au oferit și prin rezultatele obținute, m-au inspirat să caut permanent metode noi de predare și să creez resurse care să îi ajute să își dezvolte competențele digitale necesare într-o lume aflată într-o continuă schimbare.
Le mulțumesc tuturor elevilor mei pentru încredere, pentru perseverență și pentru lecțiile pe care, fără să își dea seama, mi le-au oferit și ei. Uneori, cele mai frumoase realizări ale unui profesor nu sunt premiile sau diplomele, ci oamenii pe care îi formează și amintirile pe care le construiește împreună cu ei.
Vă mulțumesc, dragi elevi, pentru că ați făcut parte din această călătorie! ❤️
În încheiere, doresc să adresez mulțumiri platformei iTeach pentru oportunitatea de a împărtăși experiențele didactice acumulate de-a lungul anilor. Prin intermediul acestei comunități educaționale, profesorii au posibilitatea de a face cunoscute exemple de bună practică, proiecte și activități care pot inspira și alți colegi în demersul lor profesional.
Cred cu tărie că educația evoluează prin colaborare, schimb de idei și împărtășirea experiențelor autentice din sala de clasă. De aceea, apreciez rolul pe care platforma iTeach îl are în susținerea și promovarea cadrelor didactice preocupate de inovare și dezvoltare profesională continuă.
Mulțumesc pentru oportunitatea de a face parte din această comunitate!💙📚🤝🎓
]]>
Elevii care au transformat lecțiile în inspirație
"Singura modalitate de a realiza lucruri mărețe este să iubești ceea ce faci." – Steve Jobs
În cei peste 30 de ani de activitate didactică, am avut privilegiul de a întâlni multe generații de elevi, fiecare lăsând o amprentă aparte în sufletul meu. Totuși, există două generații care au rămas cu adevărat remarcabile prin implicarea, entuziasmul și aprecierea pe care mi le-au oferit.
Una dintre acestea este generația 2022–2026, clasa a XII-a D, profil filologie, cu care am lucrat la disciplinele TIC și la opționalul „Educație Digitală”. La început nu aveam așteptări deosebite. Însă, lecție după lecție, acești elevi m-au surprins prin dorința lor de a învăța și prin seriozitatea cu care au abordat fiecare activitate propusă.
În laborator, întrebarea pe care o auzeam frecvent era:
"Doamna, ce mai lucrăm astăzi?"
Această curiozitate permanentă m-a provocat să caut mereu idei noi, aplicații interesante și proiecte creative prin care să le dezvolt competențele digitale.
Pe parcursul anilor, am lucrat împreună în Canva, am realizat materiale digitale, am explorat instrumente moderne și am descoperit că tehnologia poate deveni un mijloc extraordinar de exprimare și creativitate. La finalul ciclului liceal, elevii mi-au oferit una dintre cele mai frumoase surprize din carieră: un pliant realizat chiar de ei, folosind tehnicile învățate la clasă.
Mesajul lor m-a emoționat profund:
"Dincolo de coduri și algoritmi, ne-ați învățat să programăm soluții, nu doar să vedem probleme. Vă mulțumim că ne-ați pregătit pentru viitor cu atâta răbdare și viziune."
M-a impresionat atenția lor la detalii. În design au inclus chiar și caietul pe care îmi notam, oră de oră, activitățile desfășurate împreună. A fost dovada că munca depusă și timpul petrecut alături de ei au avut o semnificație aparte.
Această generație mi-a oferit încurajarea necesară pentru a dezvolta proiecte educaționale personale. În perioada în care am dezvoltat cele două canale educaționale de YouTube, unul dedicat limbajului C++ și celălalt programului Microsoft Excel, am primit susținere și feedback pozitiv din partea lor. Entuziasmul elevilor mi-a confirmat că merită să continui să creez resurse educaționale și să împărtășesc experiența acumulată de-a lungul anilor.
Pentru cei interesați de resurse educaționale și exemple practice, proiectele pot fi urmărite pe canalele:
➖ProfDeArta – dedicat programării și algoritmicii
➖ExcelSmart – dedicat aplicațiilor Microsoft Excel
🔗profDeArta
https://www.youtube.com/channel/UC0UtoxaNIAhRlRFgTMJaydg
🔗ExcelSmart
https://www.youtube.com/channel/UC0jZIvvkPlNFeQU_sl_34TQ
De asemenea, îmi amintesc cu drag de o altă generație de elevi, profil Științele Naturii, care m-a felicitat cu ocazia publicării cărții „Prietenul meu, Microsoft Excel”, lucrare construită pornind de la fișele de lucru utilizate la clasă. Aprecierea lor a reprezentat o motivație puternică pentru a continua să dezvolt materiale didactice utile și accesibile.
Privind în urmă, realizez că fiecare generație de elevi a contribuit, într-un fel sau altul, la propria mea dezvoltare profesională. Prin întrebările lor, prin dorința de a învăța, prin provocările pe care mi le-au oferit și prin rezultatele obținute, m-au inspirat să caut permanent metode noi de predare și să creez resurse care să îi ajute să își dezvolte competențele digitale necesare într-o lume aflată într-o continuă schimbare.
Le mulțumesc tuturor elevilor mei pentru încredere, pentru perseverență și pentru lecțiile pe care, fără să își dea seama, mi le-au oferit și ei. Uneori, cele mai frumoase realizări ale unui profesor nu sunt premiile sau diplomele, ci oamenii pe care îi formează și amintirile pe care le construiește împreună cu ei.
Vă mulțumesc, dragi elevi, pentru că ați făcut parte din această călătorie! ❤️
În încheiere, doresc să adresez mulțumiri platformei iTeach pentru oportunitatea de a împărtăși experiențele didactice acumulate de-a lungul anilor. Prin intermediul acestei comunități educaționale, profesorii au posibilitatea de a face cunoscute exemple de bună practică, proiecte și activități care pot inspira și alți colegi în demersul lor profesional.
Cred cu tărie că educația evoluează prin colaborare, schimb de idei și împărtășirea experiențelor autentice din sala de clasă. De aceea, apreciez rolul pe care platforma iTeach îl are în susținerea și promovarea cadrelor didactice preocupate de inovare și dezvoltare profesională continuă.
Mulțumesc pentru oportunitatea de a face parte din această comunitate!💙📚🤝🎓
]]>
Publicat în 30. 05. 2026 de Mariana Ivan
| Etichetat cu: creativitate inspiratie apreciere dezvoltare profesionala cariera experiente remarcabile
Categorie: experienţe pedagogice
Elevii care au transformat lecțiile în inspirație
"Singura modalitate de a realiza lucruri mărețe este să iubești ceea ce faci." – Steve Jobs
În cei peste 30 de ani de activitate didactică, am avut privilegiul de a întâlni multe generații de elevi, fiecare lăsând o amprentă aparte în sufletul meu. Totuși, există două generații care au rămas cu adevărat remarcabile prin implicarea, entuziasmul și aprecierea pe care mi le-au oferit.
Una dintre acestea este generația 2022–2026, clasa a XII-a D, profil filologie, cu care am lucrat la disciplinele TIC și la opționalul „Educație Digitală”. La început nu aveam așteptări deosebite. Însă, lecție după lecție, acești elevi m-au surprins prin dorința lor de a învăța și prin seriozitatea cu care au abordat fiecare activitate propusă.
În laborator, întrebarea pe care o auzeam frecvent era:
"Doamna, ce mai lucrăm astăzi?"
Această curiozitate permanentă m-a provocat să caut mereu idei noi, aplicații interesante și proiecte creative prin care să le dezvolt competențele digitale.
Pe parcursul anilor, am lucrat împreună în Canva, am realizat materiale digitale, am explorat instrumente moderne și am descoperit că tehnologia poate deveni un mijloc extraordinar de exprimare și creativitate. La finalul ciclului liceal, elevii mi-au oferit una dintre cele mai frumoase surprize din carieră: un pliant realizat chiar de ei, folosind tehnicile învățate la clasă.
Mesajul lor m-a emoționat profund:
"Dincolo de coduri și algoritmi, ne-ați învățat să programăm soluții, nu doar să vedem probleme. Vă mulțumim că ne-ați pregătit pentru viitor cu atâta răbdare și viziune."
M-a impresionat atenția lor la detalii. În design au inclus chiar și caietul pe care îmi notam, oră de oră, activitățile desfășurate împreună. A fost dovada că munca depusă și timpul petrecut alături de ei au avut o semnificație aparte.
Această generație mi-a oferit încurajarea necesară pentru a dezvolta proiecte educaționale personale. În perioada în care am dezvoltat cele două canale educaționale de YouTube, unul dedicat limbajului C++ și celălalt programului Microsoft Excel, am primit susținere și feedback pozitiv din partea lor. Entuziasmul elevilor mi-a confirmat că merită să continui să creez resurse educaționale și să împărtășesc experiența acumulată de-a lungul anilor.
Pentru cei interesați de resurse educaționale și exemple practice, proiectele pot fi urmărite pe canalele:
➖ProfDeArta – dedicat programării și algoritmicii
➖ExcelSmart – dedicat aplicațiilor Microsoft Excel
🔗profDeArta
https://www.youtube.com/channel/UC0UtoxaNIAhRlRFgTMJaydg
🔗ExcelSmart
https://www.youtube.com/channel/UC0jZIvvkPlNFeQU_sl_34TQ
De asemenea, îmi amintesc cu drag de o altă generație de elevi, profil Științele Naturii, care m-a felicitat cu ocazia publicării cărții „Prietenul meu, Microsoft Excel”, lucrare construită pornind de la fișele de lucru utilizate la clasă. Aprecierea lor a reprezentat o motivație puternică pentru a continua să dezvolt materiale didactice utile și accesibile.
Privind în urmă, realizez că fiecare generație de elevi a contribuit, într-un fel sau altul, la propria mea dezvoltare profesională. Prin întrebările lor, prin dorința de a învăța, prin provocările pe care mi le-au oferit și prin rezultatele obținute, m-au inspirat să caut permanent metode noi de predare și să creez resurse care să îi ajute să își dezvolte competențele digitale necesare într-o lume aflată într-o continuă schimbare.
Le mulțumesc tuturor elevilor mei pentru încredere, pentru perseverență și pentru lecțiile pe care, fără să își dea seama, mi le-au oferit și ei. Uneori, cele mai frumoase realizări ale unui profesor nu sunt premiile sau diplomele, ci oamenii pe care îi formează și amintirile pe care le construiește împreună cu ei.
Vă mulțumesc, dragi elevi, pentru că ați făcut parte din această călătorie! ❤️
În încheiere, doresc să adresez mulțumiri platformei iTeach pentru oportunitatea de a împărtăși experiențele didactice acumulate de-a lungul anilor. Prin intermediul acestei comunități educaționale, profesorii au posibilitatea de a face cunoscute exemple de bună practică, proiecte și activități care pot inspira și alți colegi în demersul lor profesional.
Cred cu tărie că educația evoluează prin colaborare, schimb de idei și împărtășirea experiențelor autentice din sala de clasă. De aceea, apreciez rolul pe care platforma iTeach îl are în susținerea și promovarea cadrelor didactice preocupate de inovare și dezvoltare profesională continuă.
Mulțumesc pentru oportunitatea de a face parte din această comunitate!💙📚🤝🎓
]]>
"Educația și învățarea înseamnă spectacol. Asocierea educației cu ideea de spectacol are în vedere și bucuria care trebuie să le însoțească pe amândouă." — Solomon Marcus
1️⃣ Introducere
2️⃣ Educația și AI-ul
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
4️⃣ "Elefantul" cunoașterii
5️⃣ Ce este AI-ul?
6️⃣ AI și limbajul uman
7️⃣ Exemple reale de utilizare
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
9️⃣ Concluzie
🔟Imagini utilizati și mai multe resurse
1️⃣ Introducere
Am participat recent la webinarul organizat de Editura Art Klett, intitulat „Profesorul în era AI: tehnologia – aliat al învățării”, susținut de Liviu P. Dinu, profesor universitar și specialist în domeniul inteligenței artificiale, lingvisticii computaționale și prelucrării limbajului natural.
A fost o experiență valoroasă, care a pus în lumină un concept esențial: educația viitorului nu înseamnă doar transmitere de informație, ci formarea oamenilor capabili să gândească, să pună întrebări și să conecteze domenii diferite. Seminarul nu s-a concentrat doar pe predare, ci pe ceva mult mai important: formarea cursanților și dezvoltarea unei gândiri interdisciplinare într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială.
Un mesaj care mi-a rămas puternic în minte a fost ideea că nu căutăm răspunsuri perfecte, ci idei care merg mai departe. Într-o lume aflată în continuă schimbare, adevărata valoare nu constă doar în a găsi soluții rapide, ci în capacitatea de a genera întrebări noi, perspective noi și conexiuni între domenii aparent diferite.
2️⃣ INTRO — Educația și AI-ul
Inteligența artificială pare astăzi o tehnologie a viitorului, însă multe dintre ideile care stau la baza ei au fost discutate încă de acum zeci de ani de mari oameni de știință precum Solomon Marcus. Matematician, lingvist și profesor român de renume internațional, el considera că educația trebuie să însemne spectacol, curiozitate și bucuria descoperirii. Prin ideile sale interdisciplinare, Solomon Marcus a reușit să lege matematica, limbajul, informatica și filosofia într-o viziune modernă asupra cunoașterii.
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
Solomon Marcus a fost unul dintre cei mai importanți matematicieni și intelectuali români, cunoscut pentru contribuțiile sale în lingvistica matematică și computațională. El a promovat ideea că adevărata educație nu trebuie să fie rigidă și plictisitoare, ci bazată pe întrebări, mirare și dorința continuă de a învăța. Marcus spunea că a învățat la fel de mult de la studenți precum a învățat de la profesorii săi, considerând curiozitatea una dintre cele mai valoroase calități ale unui om.
4️⃣ „Elefantul” cunoașterii
Imaginea elefantului simbolizează modul în care diferite domenii privesc doar o parte din realitate. Matematica, informatica, filosofia, educația sau lingvistica analizează lumea din perspective diferite, însă adevărata înțelegere apare atunci când aceste domenii sunt conectate. Solomon Marcus susținea interdisciplinaritatea și considera că marile probleme ale lumii nu pot fi rezolvate dintr-o singură perspectivă, ci prin colaborarea dintre științe și oameni.
5️⃣ Ce este AI-ul?
Inteligența artificială nu reprezintă un singur sistem magic care știe totul, ci un ansamblu de subdomenii bine definite. Printre acestea se află Machine Learning, Computer Vision și Procesarea Limbajului Natural (NLP), domeniu în care Solomon Marcus a avut contribuții importante. AI-ul încearcă să învețe modele și tipare din date pentru a putea traduce texte, genera răspunsuri, recunoaște imagini sau analiza emoții și comportamente umane.
6️⃣ AI și limbajul uman
Procesarea Limbajului Natural permite calculatoarelor să înțeleagă și să analizeze limbajul oamenilor. Astăzi, AI-ul poate realiza traduceri automate, detectarea emoțiilor, identificarea autorului unui text sau chiar detectarea recenziilor false. Cercetătorii au descoperit că fiecare persoană are o „amprentă stilistică” inconștientă, bazată pe cuvintele și structurile pe care le folosește frecvent, iar aceste tipare pot fi identificate cu ajutorul algoritmilor.
7️⃣ Exemple reale de utilizare
Inteligența artificială este folosită astăzi în numeroase domenii. În medicină, anumite modele pot detecta semne timpurii ale depresiei analizând structura limbajului unei persoane. În educație și cercetare, AI-ul poate identifica autorul unor texte sau poate analiza bias-ul informațional din articole și surse online precum Wikipedia. De asemenea, sistemele moderne pot detecta recenzii false și mesaje înșelătoare prin analiza tiparelor lingvistice.
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
Deși inteligența artificială este foarte puternică, aceasta nu este perfectă. Modelele AI pot produce informații greșite, pot avea bias și uneori funcționează ca niște „cutii negre”, fără explicații clare pentru deciziile luate. Solomon Marcus și cercetătorii moderni atrag atenția asupra faptului că tehnologia trebuie folosită împreună cu gândirea critică și înțelegerea umană, deoarece datele și algoritmii nu pot înlocui complet experiența și judecata oamenilor.
9️⃣ Concluzie
Moștenirea lui Solomon Marcus rămâne extrem de actuală într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială. El ne-a arătat că viitorul aparține oamenilor care îndrăznesc să pună întrebări, să conecteze domenii și să privească educația ca pe o aventură a descoperirii. În final, AI-ul nu este doar despre calculatoare și algoritmi, ci și despre modul în care oamenii înțeleg limbajul, cunoașterea și propria societate.
Poate că aceasta este una dintre cele mai importante lecții pentru educația viitorului: să nu căutăm doar răspunsuri perfecte, ci să construim idei care inspiră, evoluează și merg mai departe.
Mulțumiri Editurii Art Klett pentru organizarea acestui webinar inspirațional.
🔟Resurse utile
🔗 Solomon Marcus – Academia Română:
https://ro.wikipedia.org/wiki/Solomon_Marcus
🔗 Despre Procesarea Limbajului Natural (NLP):
https://www.ibm.com/think/topics/natural-language-processing
🔗 Introducere în Inteligența Artificială:
https://www.skills.google/course_templates/536
🔗 Conferințe și materiale despre educație și AI:
https://www.unesco.org/en/digital-education/artificial-intelligence
]]>
Publicat în 23. 05. 2026 de Mariana Ivan
| Etichetat cu: prelucrarea limbajului natural inteligența artificială lingvistică computațională
Categorie: cercetare educaţională
"Educația și învățarea înseamnă spectacol. Asocierea educației cu ideea de spectacol are în vedere și bucuria care trebuie să le însoțească pe amândouă." — Solomon Marcus
1️⃣ Introducere
2️⃣ Educația și AI-ul
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
4️⃣ "Elefantul" cunoașterii
5️⃣ Ce este AI-ul?
6️⃣ AI și limbajul uman
7️⃣ Exemple reale de utilizare
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
9️⃣ Concluzie
🔟Imagini utilizati și mai multe resurse
1️⃣ Introducere
Am participat recent la webinarul organizat de Editura Art Klett, intitulat „Profesorul în era AI: tehnologia – aliat al învățării”, susținut de Liviu P. Dinu, profesor universitar și specialist în domeniul inteligenței artificiale, lingvisticii computaționale și prelucrării limbajului natural.
A fost o experiență valoroasă, care a pus în lumină un concept esențial: educația viitorului nu înseamnă doar transmitere de informație, ci formarea oamenilor capabili să gândească, să pună întrebări și să conecteze domenii diferite. Seminarul nu s-a concentrat doar pe predare, ci pe ceva mult mai important: formarea cursanților și dezvoltarea unei gândiri interdisciplinare într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială.
Un mesaj care mi-a rămas puternic în minte a fost ideea că nu căutăm răspunsuri perfecte, ci idei care merg mai departe. Într-o lume aflată în continuă schimbare, adevărata valoare nu constă doar în a găsi soluții rapide, ci în capacitatea de a genera întrebări noi, perspective noi și conexiuni între domenii aparent diferite.
2️⃣ INTRO — Educația și AI-ul
Inteligența artificială pare astăzi o tehnologie a viitorului, însă multe dintre ideile care stau la baza ei au fost discutate încă de acum zeci de ani de mari oameni de știință precum Solomon Marcus. Matematician, lingvist și profesor român de renume internațional, el considera că educația trebuie să însemne spectacol, curiozitate și bucuria descoperirii. Prin ideile sale interdisciplinare, Solomon Marcus a reușit să lege matematica, limbajul, informatica și filosofia într-o viziune modernă asupra cunoașterii.
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
Solomon Marcus a fost unul dintre cei mai importanți matematicieni și intelectuali români, cunoscut pentru contribuțiile sale în lingvistica matematică și computațională. El a promovat ideea că adevărata educație nu trebuie să fie rigidă și plictisitoare, ci bazată pe întrebări, mirare și dorința continuă de a învăța. Marcus spunea că a învățat la fel de mult de la studenți precum a învățat de la profesorii săi, considerând curiozitatea una dintre cele mai valoroase calități ale unui om.
4️⃣ „Elefantul” cunoașterii
Imaginea elefantului simbolizează modul în care diferite domenii privesc doar o parte din realitate. Matematica, informatica, filosofia, educația sau lingvistica analizează lumea din perspective diferite, însă adevărata înțelegere apare atunci când aceste domenii sunt conectate. Solomon Marcus susținea interdisciplinaritatea și considera că marile probleme ale lumii nu pot fi rezolvate dintr-o singură perspectivă, ci prin colaborarea dintre științe și oameni.
5️⃣ Ce este AI-ul?
Inteligența artificială nu reprezintă un singur sistem magic care știe totul, ci un ansamblu de subdomenii bine definite. Printre acestea se află Machine Learning, Computer Vision și Procesarea Limbajului Natural (NLP), domeniu în care Solomon Marcus a avut contribuții importante. AI-ul încearcă să învețe modele și tipare din date pentru a putea traduce texte, genera răspunsuri, recunoaște imagini sau analiza emoții și comportamente umane.
6️⃣ AI și limbajul uman
Procesarea Limbajului Natural permite calculatoarelor să înțeleagă și să analizeze limbajul oamenilor. Astăzi, AI-ul poate realiza traduceri automate, detectarea emoțiilor, identificarea autorului unui text sau chiar detectarea recenziilor false. Cercetătorii au descoperit că fiecare persoană are o „amprentă stilistică” inconștientă, bazată pe cuvintele și structurile pe care le folosește frecvent, iar aceste tipare pot fi identificate cu ajutorul algoritmilor.
7️⃣ Exemple reale de utilizare
Inteligența artificială este folosită astăzi în numeroase domenii. În medicină, anumite modele pot detecta semne timpurii ale depresiei analizând structura limbajului unei persoane. În educație și cercetare, AI-ul poate identifica autorul unor texte sau poate analiza bias-ul informațional din articole și surse online precum Wikipedia. De asemenea, sistemele moderne pot detecta recenzii false și mesaje înșelătoare prin analiza tiparelor lingvistice.
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
Deși inteligența artificială este foarte puternică, aceasta nu este perfectă. Modelele AI pot produce informații greșite, pot avea bias și uneori funcționează ca niște „cutii negre”, fără explicații clare pentru deciziile luate. Solomon Marcus și cercetătorii moderni atrag atenția asupra faptului că tehnologia trebuie folosită împreună cu gândirea critică și înțelegerea umană, deoarece datele și algoritmii nu pot înlocui complet experiența și judecata oamenilor.
9️⃣ Concluzie
Moștenirea lui Solomon Marcus rămâne extrem de actuală într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială. El ne-a arătat că viitorul aparține oamenilor care îndrăznesc să pună întrebări, să conecteze domenii și să privească educația ca pe o aventură a descoperirii. În final, AI-ul nu este doar despre calculatoare și algoritmi, ci și despre modul în care oamenii înțeleg limbajul, cunoașterea și propria societate.
Poate că aceasta este una dintre cele mai importante lecții pentru educația viitorului: să nu căutăm doar răspunsuri perfecte, ci să construim idei care inspiră, evoluează și merg mai departe.
Mulțumiri Editurii Art Klett pentru organizarea acestui webinar inspirațional.
🔟Resurse utile
🔗 Solomon Marcus – Academia Română:
https://ro.wikipedia.org/wiki/Solomon_Marcus
🔗 Despre Procesarea Limbajului Natural (NLP):
https://www.ibm.com/think/topics/natural-language-processing
🔗 Introducere în Inteligența Artificială:
https://www.skills.google/course_templates/536
🔗 Conferințe și materiale despre educație și AI:
https://www.unesco.org/en/digital-education/artificial-intelligence
]]>
"Educația și învățarea înseamnă spectacol. Asocierea educației cu ideea de spectacol are în vedere și bucuria care trebuie să le însoțească pe amândouă." — Solomon Marcus
1️⃣ Introducere
2️⃣ Educația și AI-ul
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
4️⃣ "Elefantul" cunoașterii
5️⃣ Ce este AI-ul?
6️⃣ AI și limbajul uman
7️⃣ Exemple reale de utilizare
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
9️⃣ Concluzie
🔟Imagini utilizati și mai multe resurse
1️⃣ Introducere
Am participat recent la webinarul organizat de Editura Art Klett, intitulat „Profesorul în era AI: tehnologia – aliat al învățării”, susținut de Liviu P. Dinu, profesor universitar și specialist în domeniul inteligenței artificiale, lingvisticii computaționale și prelucrării limbajului natural.
A fost o experiență valoroasă, care a pus în lumină un concept esențial: educația viitorului nu înseamnă doar transmitere de informație, ci formarea oamenilor capabili să gândească, să pună întrebări și să conecteze domenii diferite. Seminarul nu s-a concentrat doar pe predare, ci pe ceva mult mai important: formarea cursanților și dezvoltarea unei gândiri interdisciplinare într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială.
Un mesaj care mi-a rămas puternic în minte a fost ideea că nu căutăm răspunsuri perfecte, ci idei care merg mai departe. Într-o lume aflată în continuă schimbare, adevărata valoare nu constă doar în a găsi soluții rapide, ci în capacitatea de a genera întrebări noi, perspective noi și conexiuni între domenii aparent diferite.
2️⃣ INTRO — Educația și AI-ul
Inteligența artificială pare astăzi o tehnologie a viitorului, însă multe dintre ideile care stau la baza ei au fost discutate încă de acum zeci de ani de mari oameni de știință precum Solomon Marcus. Matematician, lingvist și profesor român de renume internațional, el considera că educația trebuie să însemne spectacol, curiozitate și bucuria descoperirii. Prin ideile sale interdisciplinare, Solomon Marcus a reușit să lege matematica, limbajul, informatica și filosofia într-o viziune modernă asupra cunoașterii.
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
Solomon Marcus a fost unul dintre cei mai importanți matematicieni și intelectuali români, cunoscut pentru contribuțiile sale în lingvistica matematică și computațională. El a promovat ideea că adevărata educație nu trebuie să fie rigidă și plictisitoare, ci bazată pe întrebări, mirare și dorința continuă de a învăța. Marcus spunea că a învățat la fel de mult de la studenți precum a învățat de la profesorii săi, considerând curiozitatea una dintre cele mai valoroase calități ale unui om.
4️⃣ „Elefantul” cunoașterii
Imaginea elefantului simbolizează modul în care diferite domenii privesc doar o parte din realitate. Matematica, informatica, filosofia, educația sau lingvistica analizează lumea din perspective diferite, însă adevărata înțelegere apare atunci când aceste domenii sunt conectate. Solomon Marcus susținea interdisciplinaritatea și considera că marile probleme ale lumii nu pot fi rezolvate dintr-o singură perspectivă, ci prin colaborarea dintre științe și oameni.
5️⃣ Ce este AI-ul?
Inteligența artificială nu reprezintă un singur sistem magic care știe totul, ci un ansamblu de subdomenii bine definite. Printre acestea se află Machine Learning, Computer Vision și Procesarea Limbajului Natural (NLP), domeniu în care Solomon Marcus a avut contribuții importante. AI-ul încearcă să învețe modele și tipare din date pentru a putea traduce texte, genera răspunsuri, recunoaște imagini sau analiza emoții și comportamente umane.
6️⃣ AI și limbajul uman
Procesarea Limbajului Natural permite calculatoarelor să înțeleagă și să analizeze limbajul oamenilor. Astăzi, AI-ul poate realiza traduceri automate, detectarea emoțiilor, identificarea autorului unui text sau chiar detectarea recenziilor false. Cercetătorii au descoperit că fiecare persoană are o „amprentă stilistică” inconștientă, bazată pe cuvintele și structurile pe care le folosește frecvent, iar aceste tipare pot fi identificate cu ajutorul algoritmilor.
7️⃣ Exemple reale de utilizare
Inteligența artificială este folosită astăzi în numeroase domenii. În medicină, anumite modele pot detecta semne timpurii ale depresiei analizând structura limbajului unei persoane. În educație și cercetare, AI-ul poate identifica autorul unor texte sau poate analiza bias-ul informațional din articole și surse online precum Wikipedia. De asemenea, sistemele moderne pot detecta recenzii false și mesaje înșelătoare prin analiza tiparelor lingvistice.
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
Deși inteligența artificială este foarte puternică, aceasta nu este perfectă. Modelele AI pot produce informații greșite, pot avea bias și uneori funcționează ca niște „cutii negre”, fără explicații clare pentru deciziile luate. Solomon Marcus și cercetătorii moderni atrag atenția asupra faptului că tehnologia trebuie folosită împreună cu gândirea critică și înțelegerea umană, deoarece datele și algoritmii nu pot înlocui complet experiența și judecata oamenilor.
9️⃣ Concluzie
Moștenirea lui Solomon Marcus rămâne extrem de actuală într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială. El ne-a arătat că viitorul aparține oamenilor care îndrăznesc să pună întrebări, să conecteze domenii și să privească educația ca pe o aventură a descoperirii. În final, AI-ul nu este doar despre calculatoare și algoritmi, ci și despre modul în care oamenii înțeleg limbajul, cunoașterea și propria societate.
Poate că aceasta este una dintre cele mai importante lecții pentru educația viitorului: să nu căutăm doar răspunsuri perfecte, ci să construim idei care inspiră, evoluează și merg mai departe.
Mulțumiri Editurii Art Klett pentru organizarea acestui webinar inspirațional.
🔟Resurse utile
🔗 Solomon Marcus – Academia Română:
https://ro.wikipedia.org/wiki/Solomon_Marcus
🔗 Despre Procesarea Limbajului Natural (NLP):
https://www.ibm.com/think/topics/natural-language-processing
🔗 Introducere în Inteligența Artificială:
https://www.skills.google/course_templates/536
🔗 Conferințe și materiale despre educație și AI:
https://www.unesco.org/en/digital-education/artificial-intelligence
]]>
Publicat în 23. 05. 2026 de Mariana Ivan
| Etichetat cu: prelucrarea limbajului natural inteligența artificială lingvistică computațională
Categorie: cercetare educaţională
"Educația și învățarea înseamnă spectacol. Asocierea educației cu ideea de spectacol are în vedere și bucuria care trebuie să le însoțească pe amândouă." — Solomon Marcus
1️⃣ Introducere
2️⃣ Educația și AI-ul
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
4️⃣ "Elefantul" cunoașterii
5️⃣ Ce este AI-ul?
6️⃣ AI și limbajul uman
7️⃣ Exemple reale de utilizare
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
9️⃣ Concluzie
🔟Imagini utilizati și mai multe resurse
1️⃣ Introducere
Am participat recent la webinarul organizat de Editura Art Klett, intitulat „Profesorul în era AI: tehnologia – aliat al învățării”, susținut de Liviu P. Dinu, profesor universitar și specialist în domeniul inteligenței artificiale, lingvisticii computaționale și prelucrării limbajului natural.
A fost o experiență valoroasă, care a pus în lumină un concept esențial: educația viitorului nu înseamnă doar transmitere de informație, ci formarea oamenilor capabili să gândească, să pună întrebări și să conecteze domenii diferite. Seminarul nu s-a concentrat doar pe predare, ci pe ceva mult mai important: formarea cursanților și dezvoltarea unei gândiri interdisciplinare într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială.
Un mesaj care mi-a rămas puternic în minte a fost ideea că nu căutăm răspunsuri perfecte, ci idei care merg mai departe. Într-o lume aflată în continuă schimbare, adevărata valoare nu constă doar în a găsi soluții rapide, ci în capacitatea de a genera întrebări noi, perspective noi și conexiuni între domenii aparent diferite.
2️⃣ INTRO — Educația și AI-ul
Inteligența artificială pare astăzi o tehnologie a viitorului, însă multe dintre ideile care stau la baza ei au fost discutate încă de acum zeci de ani de mari oameni de știință precum Solomon Marcus. Matematician, lingvist și profesor român de renume internațional, el considera că educația trebuie să însemne spectacol, curiozitate și bucuria descoperirii. Prin ideile sale interdisciplinare, Solomon Marcus a reușit să lege matematica, limbajul, informatica și filosofia într-o viziune modernă asupra cunoașterii.
3️⃣ Cine a fost Solomon Marcus?
Solomon Marcus a fost unul dintre cei mai importanți matematicieni și intelectuali români, cunoscut pentru contribuțiile sale în lingvistica matematică și computațională. El a promovat ideea că adevărata educație nu trebuie să fie rigidă și plictisitoare, ci bazată pe întrebări, mirare și dorința continuă de a învăța. Marcus spunea că a învățat la fel de mult de la studenți precum a învățat de la profesorii săi, considerând curiozitatea una dintre cele mai valoroase calități ale unui om.
4️⃣ „Elefantul” cunoașterii
Imaginea elefantului simbolizează modul în care diferite domenii privesc doar o parte din realitate. Matematica, informatica, filosofia, educația sau lingvistica analizează lumea din perspective diferite, însă adevărata înțelegere apare atunci când aceste domenii sunt conectate. Solomon Marcus susținea interdisciplinaritatea și considera că marile probleme ale lumii nu pot fi rezolvate dintr-o singură perspectivă, ci prin colaborarea dintre științe și oameni.
5️⃣ Ce este AI-ul?
Inteligența artificială nu reprezintă un singur sistem magic care știe totul, ci un ansamblu de subdomenii bine definite. Printre acestea se află Machine Learning, Computer Vision și Procesarea Limbajului Natural (NLP), domeniu în care Solomon Marcus a avut contribuții importante. AI-ul încearcă să învețe modele și tipare din date pentru a putea traduce texte, genera răspunsuri, recunoaște imagini sau analiza emoții și comportamente umane.
6️⃣ AI și limbajul uman
Procesarea Limbajului Natural permite calculatoarelor să înțeleagă și să analizeze limbajul oamenilor. Astăzi, AI-ul poate realiza traduceri automate, detectarea emoțiilor, identificarea autorului unui text sau chiar detectarea recenziilor false. Cercetătorii au descoperit că fiecare persoană are o „amprentă stilistică” inconștientă, bazată pe cuvintele și structurile pe care le folosește frecvent, iar aceste tipare pot fi identificate cu ajutorul algoritmilor.
7️⃣ Exemple reale de utilizare
Inteligența artificială este folosită astăzi în numeroase domenii. În medicină, anumite modele pot detecta semne timpurii ale depresiei analizând structura limbajului unei persoane. În educație și cercetare, AI-ul poate identifica autorul unor texte sau poate analiza bias-ul informațional din articole și surse online precum Wikipedia. De asemenea, sistemele moderne pot detecta recenzii false și mesaje înșelătoare prin analiza tiparelor lingvistice.
8️⃣ Probleme și limite ale AI-ului
Deși inteligența artificială este foarte puternică, aceasta nu este perfectă. Modelele AI pot produce informații greșite, pot avea bias și uneori funcționează ca niște „cutii negre”, fără explicații clare pentru deciziile luate. Solomon Marcus și cercetătorii moderni atrag atenția asupra faptului că tehnologia trebuie folosită împreună cu gândirea critică și înțelegerea umană, deoarece datele și algoritmii nu pot înlocui complet experiența și judecata oamenilor.
9️⃣ Concluzie
Moștenirea lui Solomon Marcus rămâne extrem de actuală într-o lume dominată de tehnologie și inteligență artificială. El ne-a arătat că viitorul aparține oamenilor care îndrăznesc să pună întrebări, să conecteze domenii și să privească educația ca pe o aventură a descoperirii. În final, AI-ul nu este doar despre calculatoare și algoritmi, ci și despre modul în care oamenii înțeleg limbajul, cunoașterea și propria societate.
Poate că aceasta este una dintre cele mai importante lecții pentru educația viitorului: să nu căutăm doar răspunsuri perfecte, ci să construim idei care inspiră, evoluează și merg mai departe.
Mulțumiri Editurii Art Klett pentru organizarea acestui webinar inspirațional.
🔟Resurse utile
🔗 Solomon Marcus – Academia Română:
https://ro.wikipedia.org/wiki/Solomon_Marcus
🔗 Despre Procesarea Limbajului Natural (NLP):
https://www.ibm.com/think/topics/natural-language-processing
🔗 Introducere în Inteligența Artificială:
https://www.skills.google/course_templates/536
🔗 Conferințe și materiale despre educație și AI:
https://www.unesco.org/en/digital-education/artificial-intelligence
]]>
"Excel nu înseamnă doar calcule — poate deveni un mediu interactiv pentru analiză, organizare și gândire logică."
Am pregătit participarea la Cercul Metodic al profesorilor de Informatică și TIC pentru gimnaziu și liceu, cu tema „Strategii didactice pentru stimularea învățării active și dezvoltarea gândirii critice în contextul digitalizării”.
În cadrul acestei activități am realizat o prezentare de carte digitală cu titlul „EVIDENȚE STATISTICE INTERACTIVE utilizând formatarea condiționată în Excel”, utilizând platforma BookCreator. Materialul include și insigna primită în cadrul platformei, integrată în structura cărții digitale ca element vizual.
📖 Explorează materialul în format interactiv, recreând experiența unei cărți digitale. Vizualizarea pe tabla interactivă oferă efectul unei cărți răsfoite pagină cu pagină, iar pe ecranele mici, precum telefonul mobil, conținutul poate fi parcurs într-un mod intuitiv și accesibil.
🔗Accesează cartea digitală:
https://read.bookcreator.com/0J5rpGFU3KW3ksv7lXddJvwvXf93/2V-5wfTcRaqMqd8H87lw3Q
Structura materialului educațional
🟩 Introducere
🟦 De ce acest material?
🟩 De ce BookCreator?
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
🟦 Tehnici utilizate
🟩 Componenta multimedia
🟦 Impact educațional
🟩 Concluzie
🟦 Preview-ul paginilor cărții digitale
🟩 Introducere
Excel nu mai reprezintă doar un instrument pentru calcule și tabele, ci poate deveni un mediu interactiv pentru analiză vizuală, organizare și dezvoltarea gândirii logice. Acest material propune o abordare modernă a activităților realizate în Excel, utilizând dashboard-uri interactive, formatare condiționată și elemente vizuale automate pentru a transforma informația într-un conținut mai atractiv și mai ușor de interpretat de către elevi.
🟦 De ce acest material?
Scopul acestui material este de a evidenția modalități prin care funcțiile și instrumentele vizuale din Excel pot fi integrate în activitățile educaționale pentru realizarea evidențelor statistice interactive. Prin utilizarea pictogramelor, barelor de progres, checkbox-urilor și automatizărilor simple, elevii pot înțelege mai ușor informația și pot interacționa activ cu datele prezentate.
🟩 De ce BookCreator?
Materialul a fost realizat în mediul BookCreator deoarece această platformă permite crearea unui ebook interactiv în care pot fi integrate elemente din aplicații diferite: imagini, videoclipuri, link-uri, coduri QR și resurse multimedia. În plus, afișarea pagină cu pagină pe tablă interactivă oferă experiența unei cărți digitale moderne și facilitează prezentarea structurată a conținutului în cadrul activităților educaționale.
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
Prima fișă de lucru prezintă realizarea unui mini-dashboard modern în Excel folosind funcția SWITCH, liste dropdown, pictograme și formatare condiționată. Activitatea urmărește transformarea valorilor și statusurilor simple în indicatori vizuali dinamici, capabili să ofere rapid informații clare și ușor de interpretat. Prin intermediul barelor de progres și al evidențierii automate, elevii pot observa modul în care datele pot fi organizate vizual într-o manieră interactivă și intuitivă.
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
A doua fișă de lucru propune realizarea unui sistem automat de monitorizare și evidență utilizând checkbox-uri, funcțiile REPT, COUNTIF și COUNTA, procente automate și bare de progres. Activitatea demonstrează cum formulele și elementele interactive pot transforma un tabel obișnuit într-un dashboard modern care actualizează automat indicatorii și statisticile. Prin această abordare, elevii își dezvoltă atât competențele digitale, cât și capacitatea de analiză și interpretare a datelor.
🟦 Tehnici utilizate
În realizarea materialului au fost utilizate mai multe instrumente și tehnici digitale moderne pentru a crea o resursă educațională interactivă și atractivă. Platforma BookCreator a fost utilizată pentru organizarea ebook-ului, Canva pentru realizarea elementelor grafice și a fonturilor cu fundal transparent, iar Excel pentru automatizare și analiză vizuală. De asemenea, au fost integrate link-uri interactive, coduri QR, imagini cu fundal eliminat și imagini transformate în butoane interactive cu link-uri, pentru a facilita navigarea și accesul rapid către resurse multimedia, tutoriale și materiale externe.
🟩 Componenta multimedia
Materialul include și o componentă multimedia care completează activitățile practice prin tutoriale video, short-uri educaționale și playlist-uri accesibile prin link-uri și coduri QR. Aceste resurse permit continuarea învățării și în afara activității desfășurate la clasă, oferind elevilor și profesorilor posibilitatea de a revedea pașii de lucru și de a explora suplimentar funcțiile și tehnicile prezentate.
🟦 Impact educațional
Prin integrarea dashboard-urilor interactive și a elementelor vizuale automate, materialul contribuie la dezvoltarea competențelor digitale, a gândirii logice și a capacității de analiză a datelor. Activitățile propuse încurajează învățarea activă, organizarea informației și utilizarea creativă a tehnologiei în educație, transformând Excel într-un instrument modern și atractiv pentru procesul didactic.
🟩 Concluzie
Acest material propune o abordare modernă a utilizării Excelului în activitățile educaționale, combinând automatizarea, analiza vizuală și designul interactiv într-un format accesibil și atractiv. Prin integrarea funcțiilor Excel cu elemente multimedia și resurse interactive, activitățile devin mai dinamice, intuitive și mai apropiate de modul actual în care elevii interacționează cu informația digitală.
🟦Preview-ul paginilor cărții digitale
Mulțumesc pentru vizitarea materialului educațional!
]]>
Publicat în 16. 05. 2026 de Mariana Ivan
| Etichetat cu: creativitate descoperire designeducational resursedigitale formarecontinua
Categorie: cercetare educaţională
"Excel nu înseamnă doar calcule — poate deveni un mediu interactiv pentru analiză, organizare și gândire logică."
Am pregătit participarea la Cercul Metodic al profesorilor de Informatică și TIC pentru gimnaziu și liceu, cu tema „Strategii didactice pentru stimularea învățării active și dezvoltarea gândirii critice în contextul digitalizării”.
În cadrul acestei activități am realizat o prezentare de carte digitală cu titlul „EVIDENȚE STATISTICE INTERACTIVE utilizând formatarea condiționată în Excel”, utilizând platforma BookCreator. Materialul include și insigna primită în cadrul platformei, integrată în structura cărții digitale ca element vizual.
📖 Explorează materialul în format interactiv, recreând experiența unei cărți digitale. Vizualizarea pe tabla interactivă oferă efectul unei cărți răsfoite pagină cu pagină, iar pe ecranele mici, precum telefonul mobil, conținutul poate fi parcurs într-un mod intuitiv și accesibil.
🔗Accesează cartea digitală:
https://read.bookcreator.com/0J5rpGFU3KW3ksv7lXddJvwvXf93/2V-5wfTcRaqMqd8H87lw3Q
Structura materialului educațional
🟩 Introducere
🟦 De ce acest material?
🟩 De ce BookCreator?
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
🟦 Tehnici utilizate
🟩 Componenta multimedia
🟦 Impact educațional
🟩 Concluzie
🟦 Preview-ul paginilor cărții digitale
🟩 Introducere
Excel nu mai reprezintă doar un instrument pentru calcule și tabele, ci poate deveni un mediu interactiv pentru analiză vizuală, organizare și dezvoltarea gândirii logice. Acest material propune o abordare modernă a activităților realizate în Excel, utilizând dashboard-uri interactive, formatare condiționată și elemente vizuale automate pentru a transforma informația într-un conținut mai atractiv și mai ușor de interpretat de către elevi.
🟦 De ce acest material?
Scopul acestui material este de a evidenția modalități prin care funcțiile și instrumentele vizuale din Excel pot fi integrate în activitățile educaționale pentru realizarea evidențelor statistice interactive. Prin utilizarea pictogramelor, barelor de progres, checkbox-urilor și automatizărilor simple, elevii pot înțelege mai ușor informația și pot interacționa activ cu datele prezentate.
🟩 De ce BookCreator?
Materialul a fost realizat în mediul BookCreator deoarece această platformă permite crearea unui ebook interactiv în care pot fi integrate elemente din aplicații diferite: imagini, videoclipuri, link-uri, coduri QR și resurse multimedia. În plus, afișarea pagină cu pagină pe tablă interactivă oferă experiența unei cărți digitale moderne și facilitează prezentarea structurată a conținutului în cadrul activităților educaționale.
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
Prima fișă de lucru prezintă realizarea unui mini-dashboard modern în Excel folosind funcția SWITCH, liste dropdown, pictograme și formatare condiționată. Activitatea urmărește transformarea valorilor și statusurilor simple în indicatori vizuali dinamici, capabili să ofere rapid informații clare și ușor de interpretat. Prin intermediul barelor de progres și al evidențierii automate, elevii pot observa modul în care datele pot fi organizate vizual într-o manieră interactivă și intuitivă.
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
A doua fișă de lucru propune realizarea unui sistem automat de monitorizare și evidență utilizând checkbox-uri, funcțiile REPT, COUNTIF și COUNTA, procente automate și bare de progres. Activitatea demonstrează cum formulele și elementele interactive pot transforma un tabel obișnuit într-un dashboard modern care actualizează automat indicatorii și statisticile. Prin această abordare, elevii își dezvoltă atât competențele digitale, cât și capacitatea de analiză și interpretare a datelor.
🟦 Tehnici utilizate
În realizarea materialului au fost utilizate mai multe instrumente și tehnici digitale moderne pentru a crea o resursă educațională interactivă și atractivă. Platforma BookCreator a fost utilizată pentru organizarea ebook-ului, Canva pentru realizarea elementelor grafice și a fonturilor cu fundal transparent, iar Excel pentru automatizare și analiză vizuală. De asemenea, au fost integrate link-uri interactive, coduri QR, imagini cu fundal eliminat și imagini transformate în butoane interactive cu link-uri, pentru a facilita navigarea și accesul rapid către resurse multimedia, tutoriale și materiale externe.
🟩 Componenta multimedia
Materialul include și o componentă multimedia care completează activitățile practice prin tutoriale video, short-uri educaționale și playlist-uri accesibile prin link-uri și coduri QR. Aceste resurse permit continuarea învățării și în afara activității desfășurate la clasă, oferind elevilor și profesorilor posibilitatea de a revedea pașii de lucru și de a explora suplimentar funcțiile și tehnicile prezentate.
🟦 Impact educațional
Prin integrarea dashboard-urilor interactive și a elementelor vizuale automate, materialul contribuie la dezvoltarea competențelor digitale, a gândirii logice și a capacității de analiză a datelor. Activitățile propuse încurajează învățarea activă, organizarea informației și utilizarea creativă a tehnologiei în educație, transformând Excel într-un instrument modern și atractiv pentru procesul didactic.
🟩 Concluzie
Acest material propune o abordare modernă a utilizării Excelului în activitățile educaționale, combinând automatizarea, analiza vizuală și designul interactiv într-un format accesibil și atractiv. Prin integrarea funcțiilor Excel cu elemente multimedia și resurse interactive, activitățile devin mai dinamice, intuitive și mai apropiate de modul actual în care elevii interacționează cu informația digitală.
🟦Preview-ul paginilor cărții digitale
Mulțumesc pentru vizitarea materialului educațional!
]]>
"Excel nu înseamnă doar calcule — poate deveni un mediu interactiv pentru analiză, organizare și gândire logică."
Am pregătit participarea la Cercul Metodic al profesorilor de Informatică și TIC pentru gimnaziu și liceu, cu tema „Strategii didactice pentru stimularea învățării active și dezvoltarea gândirii critice în contextul digitalizării”.
În cadrul acestei activități am realizat o prezentare de carte digitală cu titlul „EVIDENȚE STATISTICE INTERACTIVE utilizând formatarea condiționată în Excel”, utilizând platforma BookCreator. Materialul include și insigna primită în cadrul platformei, integrată în structura cărții digitale ca element vizual.
📖 Explorează materialul în format interactiv, recreând experiența unei cărți digitale. Vizualizarea pe tabla interactivă oferă efectul unei cărți răsfoite pagină cu pagină, iar pe ecranele mici, precum telefonul mobil, conținutul poate fi parcurs într-un mod intuitiv și accesibil.
🔗Accesează cartea digitală:
https://read.bookcreator.com/0J5rpGFU3KW3ksv7lXddJvwvXf93/2V-5wfTcRaqMqd8H87lw3Q
Structura materialului educațional
🟩 Introducere
🟦 De ce acest material?
🟩 De ce BookCreator?
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
🟦 Tehnici utilizate
🟩 Componenta multimedia
🟦 Impact educațional
🟩 Concluzie
🟦 Preview-ul paginilor cărții digitale
🟩 Introducere
Excel nu mai reprezintă doar un instrument pentru calcule și tabele, ci poate deveni un mediu interactiv pentru analiză vizuală, organizare și dezvoltarea gândirii logice. Acest material propune o abordare modernă a activităților realizate în Excel, utilizând dashboard-uri interactive, formatare condiționată și elemente vizuale automate pentru a transforma informația într-un conținut mai atractiv și mai ușor de interpretat de către elevi.
🟦 De ce acest material?
Scopul acestui material este de a evidenția modalități prin care funcțiile și instrumentele vizuale din Excel pot fi integrate în activitățile educaționale pentru realizarea evidențelor statistice interactive. Prin utilizarea pictogramelor, barelor de progres, checkbox-urilor și automatizărilor simple, elevii pot înțelege mai ușor informația și pot interacționa activ cu datele prezentate.
🟩 De ce BookCreator?
Materialul a fost realizat în mediul BookCreator deoarece această platformă permite crearea unui ebook interactiv în care pot fi integrate elemente din aplicații diferite: imagini, videoclipuri, link-uri, coduri QR și resurse multimedia. În plus, afișarea pagină cu pagină pe tablă interactivă oferă experiența unei cărți digitale moderne și facilitează prezentarea structurată a conținutului în cadrul activităților educaționale.
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
Prima fișă de lucru prezintă realizarea unui mini-dashboard modern în Excel folosind funcția SWITCH, liste dropdown, pictograme și formatare condiționată. Activitatea urmărește transformarea valorilor și statusurilor simple în indicatori vizuali dinamici, capabili să ofere rapid informații clare și ușor de interpretat. Prin intermediul barelor de progres și al evidențierii automate, elevii pot observa modul în care datele pot fi organizate vizual într-o manieră interactivă și intuitivă.
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
A doua fișă de lucru propune realizarea unui sistem automat de monitorizare și evidență utilizând checkbox-uri, funcțiile REPT, COUNTIF și COUNTA, procente automate și bare de progres. Activitatea demonstrează cum formulele și elementele interactive pot transforma un tabel obișnuit într-un dashboard modern care actualizează automat indicatorii și statisticile. Prin această abordare, elevii își dezvoltă atât competențele digitale, cât și capacitatea de analiză și interpretare a datelor.
🟦 Tehnici utilizate
În realizarea materialului au fost utilizate mai multe instrumente și tehnici digitale moderne pentru a crea o resursă educațională interactivă și atractivă. Platforma BookCreator a fost utilizată pentru organizarea ebook-ului, Canva pentru realizarea elementelor grafice și a fonturilor cu fundal transparent, iar Excel pentru automatizare și analiză vizuală. De asemenea, au fost integrate link-uri interactive, coduri QR, imagini cu fundal eliminat și imagini transformate în butoane interactive cu link-uri, pentru a facilita navigarea și accesul rapid către resurse multimedia, tutoriale și materiale externe.
🟩 Componenta multimedia
Materialul include și o componentă multimedia care completează activitățile practice prin tutoriale video, short-uri educaționale și playlist-uri accesibile prin link-uri și coduri QR. Aceste resurse permit continuarea învățării și în afara activității desfășurate la clasă, oferind elevilor și profesorilor posibilitatea de a revedea pașii de lucru și de a explora suplimentar funcțiile și tehnicile prezentate.
🟦 Impact educațional
Prin integrarea dashboard-urilor interactive și a elementelor vizuale automate, materialul contribuie la dezvoltarea competențelor digitale, a gândirii logice și a capacității de analiză a datelor. Activitățile propuse încurajează învățarea activă, organizarea informației și utilizarea creativă a tehnologiei în educație, transformând Excel într-un instrument modern și atractiv pentru procesul didactic.
🟩 Concluzie
Acest material propune o abordare modernă a utilizării Excelului în activitățile educaționale, combinând automatizarea, analiza vizuală și designul interactiv într-un format accesibil și atractiv. Prin integrarea funcțiilor Excel cu elemente multimedia și resurse interactive, activitățile devin mai dinamice, intuitive și mai apropiate de modul actual în care elevii interacționează cu informația digitală.
🟦Preview-ul paginilor cărții digitale
Mulțumesc pentru vizitarea materialului educațional!
]]>
Publicat în 16. 05. 2026 de Mariana Ivan
| Etichetat cu: creativitate descoperire designeducational resursedigitale formarecontinua
Categorie: cercetare educaţională
"Excel nu înseamnă doar calcule — poate deveni un mediu interactiv pentru analiză, organizare și gândire logică."
Am pregătit participarea la Cercul Metodic al profesorilor de Informatică și TIC pentru gimnaziu și liceu, cu tema „Strategii didactice pentru stimularea învățării active și dezvoltarea gândirii critice în contextul digitalizării”.
În cadrul acestei activități am realizat o prezentare de carte digitală cu titlul „EVIDENȚE STATISTICE INTERACTIVE utilizând formatarea condiționată în Excel”, utilizând platforma BookCreator. Materialul include și insigna primită în cadrul platformei, integrată în structura cărții digitale ca element vizual.
📖 Explorează materialul în format interactiv, recreând experiența unei cărți digitale. Vizualizarea pe tabla interactivă oferă efectul unei cărți răsfoite pagină cu pagină, iar pe ecranele mici, precum telefonul mobil, conținutul poate fi parcurs într-un mod intuitiv și accesibil.
🔗Accesează cartea digitală:
https://read.bookcreator.com/0J5rpGFU3KW3ksv7lXddJvwvXf93/2V-5wfTcRaqMqd8H87lw3Q
Structura materialului educațional
🟩 Introducere
🟦 De ce acest material?
🟩 De ce BookCreator?
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
🟦 Tehnici utilizate
🟩 Componenta multimedia
🟦 Impact educațional
🟩 Concluzie
🟦 Preview-ul paginilor cărții digitale
🟩 Introducere
Excel nu mai reprezintă doar un instrument pentru calcule și tabele, ci poate deveni un mediu interactiv pentru analiză vizuală, organizare și dezvoltarea gândirii logice. Acest material propune o abordare modernă a activităților realizate în Excel, utilizând dashboard-uri interactive, formatare condiționată și elemente vizuale automate pentru a transforma informația într-un conținut mai atractiv și mai ușor de interpretat de către elevi.
🟦 De ce acest material?
Scopul acestui material este de a evidenția modalități prin care funcțiile și instrumentele vizuale din Excel pot fi integrate în activitățile educaționale pentru realizarea evidențelor statistice interactive. Prin utilizarea pictogramelor, barelor de progres, checkbox-urilor și automatizărilor simple, elevii pot înțelege mai ușor informația și pot interacționa activ cu datele prezentate.
🟩 De ce BookCreator?
Materialul a fost realizat în mediul BookCreator deoarece această platformă permite crearea unui ebook interactiv în care pot fi integrate elemente din aplicații diferite: imagini, videoclipuri, link-uri, coduri QR și resurse multimedia. În plus, afișarea pagină cu pagină pe tablă interactivă oferă experiența unei cărți digitale moderne și facilitează prezentarea structurată a conținutului în cadrul activităților educaționale.
🟦 Fișa de lucru 1 — SWITCH • Validare date • Formatare condiționată
Prima fișă de lucru prezintă realizarea unui mini-dashboard modern în Excel folosind funcția SWITCH, liste dropdown, pictograme și formatare condiționată. Activitatea urmărește transformarea valorilor și statusurilor simple în indicatori vizuali dinamici, capabili să ofere rapid informații clare și ușor de interpretat. Prin intermediul barelor de progres și al evidențierii automate, elevii pot observa modul în care datele pot fi organizate vizual într-o manieră interactivă și intuitivă.
🟩 Fișa de lucru 2 — Checkbox-uri • COUNTIF • REPT • Dashboard automat
A doua fișă de lucru propune realizarea unui sistem automat de monitorizare și evidență utilizând checkbox-uri, funcțiile REPT, COUNTIF și COUNTA, procente automate și bare de progres. Activitatea demonstrează cum formulele și elementele interactive pot transforma un tabel obișnuit într-un dashboard modern care actualizează automat indicatorii și statisticile. Prin această abordare, elevii își dezvoltă atât competențele digitale, cât și capacitatea de analiză și interpretare a datelor.
🟦 Tehnici utilizate
În realizarea materialului au fost utilizate mai multe instrumente și tehnici digitale moderne pentru a crea o resursă educațională interactivă și atractivă. Platforma BookCreator a fost utilizată pentru organizarea ebook-ului, Canva pentru realizarea elementelor grafice și a fonturilor cu fundal transparent, iar Excel pentru automatizare și analiză vizuală. De asemenea, au fost integrate link-uri interactive, coduri QR, imagini cu fundal eliminat și imagini transformate în butoane interactive cu link-uri, pentru a facilita navigarea și accesul rapid către resurse multimedia, tutoriale și materiale externe.
🟩 Componenta multimedia
Materialul include și o componentă multimedia care completează activitățile practice prin tutoriale video, short-uri educaționale și playlist-uri accesibile prin link-uri și coduri QR. Aceste resurse permit continuarea învățării și în afara activității desfășurate la clasă, oferind elevilor și profesorilor posibilitatea de a revedea pașii de lucru și de a explora suplimentar funcțiile și tehnicile prezentate.
🟦 Impact educațional
Prin integrarea dashboard-urilor interactive și a elementelor vizuale automate, materialul contribuie la dezvoltarea competențelor digitale, a gândirii logice și a capacității de analiză a datelor. Activitățile propuse încurajează învățarea activă, organizarea informației și utilizarea creativă a tehnologiei în educație, transformând Excel într-un instrument modern și atractiv pentru procesul didactic.
🟩 Concluzie
Acest material propune o abordare modernă a utilizării Excelului în activitățile educaționale, combinând automatizarea, analiza vizuală și designul interactiv într-un format accesibil și atractiv. Prin integrarea funcțiilor Excel cu elemente multimedia și resurse interactive, activitățile devin mai dinamice, intuitive și mai apropiate de modul actual în care elevii interacționează cu informația digitală.
🟦Preview-ul paginilor cărții digitale
Mulțumesc pentru vizitarea materialului educațional!
]]>
