Puncte iTeach: 549

Puncte disponibile: 389
Puncte utilizate: 160

Utilizare
Cursuri: 120
Publicare RED: 20
Publicare articole în reviste: 20
Servicii AI: 0

Sisif coborând muntele, de Titi Damian

Publicat în 10. 08. 2023 de Mirela Dumitru-Savin
Categorie: cultură – societate – educaţie

Sisif coborând muntele, de Titi Damian este un volum autobiografic apărut la Editura Editgraph, în 2017, la Buzău. Cartea se deschide cu un motto sugestiv, preluat din opera lui Albert Camus, Trebuie să ni-l închipuim pe Sisif fericit. După cum se știe, Sisif este eroul absurd, individul condamnat la a urca, continuu, o stâncă în vârful muntelui și, apoi, să aștepte coborârea acesteia și totul datorită disprețului față de zeii care sunt, până la urmă, doar niște forme fără morală. Așadar,  Sisif este conștient de blestemul zeilor și își acceptă soarta chiar dacă speră că va reuși să ducă această muncă la bun sfârșit. Luciditatea lui Sisif îl transformă într-un om tragic. Din acest motto, deducem, dinainte de a deschide și de a parcurge cartea, faptul că ficțiunea lasă loc adevărului istoric, geografic, etnologic, social, religios (p. 5).

Deşi analiza propriei vieți nu este o disciplină precisă, uşor cuantificabilă, în ultimul deceniu cercetătorii din domeniul ştiinţelor sociale, pedagogice și beletristice au definit un nou domeniu, a cărui explorare ajută la cunoaşterea mai profundă a sinelui, a operei unui scriitor etc. După o lungă perioadă în care biografia şi corolarul ei autobiografia  au fost termenii-cheie în analiza operei unui scriitor, cuantificarea eficienţei muncii printre scrisori, memorii, amintiri nu a mai fost de ajuns. Scriitorii au înţeles că viața nu poate fi privită în afara calităţii sale fundamentale, aceea de micro-societate, agregată pe termen mai scurt mai lung în atingerea unui scop. Astfel, în anii ’90, a fost lansat în ştiinţa managerială un nou termen, povestirea organizaţională (organizational storytelling). Acesta include atât obiectul, adică naraţiunea reprezentativă pentru un mediu de lucru, cum ar fi, spre exemplu, poveştile angajaţilor sau naraţiunea mediului respectiv, cât şi procesul în sine, anume nararea acestor întâmplări personale sau de grup şi rolul pe care dinamica acestor naraţiuni îl poate avea în îmbunătăţirea eficienţei generale sau în mai buna cunoaştere a personalului. În procesul scrierii prezentei cărți, Titi Damian folosește, cu sau fără știință, acest proces care prevalează asupra muncii repetitive şi mecanizate, specifică etapei scriiturii din perioada românească a industrializării. În această perioadă în care iniţiativa personală şi capacitatea individului sau a echipei de a găsi soluţii rapide şi de a face faţă schimbărilor sunt tot mai necesare, întoarcerea la fundamentele relaţiilor din societatea omenească pare să fie tot mai necesară: Am căutat să surprind aspecte ale vieții comunității din toate laturile existenței sale, conștient că satul va dispărea definitiv, ori va suferi transformări ireversibile. Deja zeci de case sunt golite de locuitorii lor care s-au mutat, pe rând, în prea strâmtul cimitir care înconjoară biserica zidită de inimoșii musceleni doar în doi ani, pe timpul lui Cuza. Mă gândesc câtă fierbere, câtă energie, câtă cheltuială, câtă solidaritate și câtă organizare s-au revărsat atunci dacă acei înaintași, dintre care puțini știau să citească, au reușit să construiască din temlii și să picteze pe scândură de tei acea splendoare arhitectonică în doar doi ani. Povestirea acestui Sisif coborând munte porneşte de la ideea binecunoscută că omul este definit prin capacitatea de a „spune poveşti”, anume de a-şi reprezenta lumea, mediu imediat prin naraţiune, lucru pe care îl explică și Titi Damian: Pentru Mine, Muntele și Câmpia au devenit doi poli ai urcușului și coborâșului lui Sisif. Muntele copilăriei își avea măreția lui. Aceeași măreție o are și acum, când și eu, și Muntele am mai îmbătrânit cu mai bine de o jumătate de secol. Priveam depărtările de pe cel mai înalt vârf sub care se culcușea satul, Vârful Vătraiului, ca să zăresc ce-i dincolo de Vârful Goșii ori Vârful Boșeveiului, unde bănuiam că se găsește Câmpia, dar zăream, într-un amfitreatu în trepte, coborând alene, alte și alte culmi, din ce în ce mai depărtate și mai mici și mai albastre, până ce se uneau cu cerul, unde parcă mă ademenea și mă vrăjea Câmpia care, pe atunci trăia doar în imaginația mea.

Interesul lui Titi Damian pentru spiritul creator individual are în centru principiul lacanian conform căruia omul gândeşte în structuri narative. În construirea acestui volum al memoriei, Titi Damian s-a folosit de un inventar de sintagme formulare, epitete, metafore fixe, dar și de scheme tematice ce au permis explorarea istoriei personale. Acest joc între mit şi basm a condus la crearea in vivo a memoriilor lui Titi Damian: Atunci mă împresura o nostalgie a depărtărilor ...  Mai mult decât atât, prezentul volum repezintă un bun comun, care contribuie la agregarea literaturii memorialistice, la recunoaştere persoanelor amintite cu diverse stagii de apartenenţă la familia Damian, la integrarea noilor membrii sau sunt individuale. Oarecum, cartea lui Titi Damian este un fel de carte de vizită a unui mediu, într-un anumit context.

Misterul aventurii existenței oricărei ființe umane începe cu mult înainte de a se naște, cu o competiție, competiția dintre homunculii aceia minusculi cu codiță, țâșniți de undeva dintr-un univers închis, spre a ajunge undeva, într-un univers și mai ascuns pentru exact nouă luni. Acest incipit al cărții induce cititorului ideea conform căreia colectarea poveştilor, ascultarea şi compararea variantelor, examinarea modului în care amintirile sunt construite în jurul unui eveniment anume, examinarea în diacronie a evenimentelor care au declanşat poveşti într-o familie şi a evenimentelor care nu au generat poveşti, toate acestea deschid calea către înţelegerea realităţilor mai profunde ale omului Titi Damian şi a modului în care aceste evenimente sunt percepute şi interpretate de oamenii din jurul scriitorului. Aşadar, cititorul câştigă informaţii reale, nu superficiale, asupra experienţei lui Titi Damian privind viața, societatea. Totodată, cititorul primeşte informaţii relevante cu privire la schimbările sociale, culturale etc. și modul în care scriitorul le redimensionează. Spunând o „poveste”, Titi Damian arată faptul că interesul asupra exactităţii datelor trece pe plan secundar, în favoarea semnificaţiei simbolice a acestora: Pentru prostioarele făcute de noi în timpul zilei, tăticu avea o nuielușă deasupra ușii pe care ne-o arăta dimineața când pleca la treabă.
În cadrul acestui volum, poveştile se definesc diferit. Unele amintiri operează cu un set de discursuri narative articulate, o istorie orală a locului: Iarna, noi, puzderia de copii de pe ulița Dimineștilor, mai mmici și mai mari, aveam cel mai lung și mai agitat derdeluș din sat. Pornea de la nea Mitu Damian, ajungea la noi, o cotea spre lacuri, pe la poarta lui Ion al Riții, fie spre Mărculești, apoi ieșea din sat spre Poartă până Între Izvoare. Îl făceau tot numai cei mai mari.  În cazul altor istorisiri, amintirile capătă funcţia de a spune povestea unei generații: Nimeni nu tăia porcul înainte de Crăciun. Pentru ziua de Crăciun, toți muscelenii tăiau din Ajun câte o pasăre, de obicei un curcan ori un cocoș.

Naraţiunile cu statut de amintire, din prezentul volum, stau sub semnul acţiunii şi al personajelor, declanşând o reacţie emoţională la nivelul naratorului şi cititorului, prin intermediul prelucrării epice a memoriei cu valoare simbolică: Toamna era totuși a noastră, a copiilor, căci se deschidea țarna după coasa fânului, așa că iar pierdeam vitele umblând după alune, pe care le adunam cu sutele. Amintirile la care Titi Damian face trimitere, aceste naraţiuni, pot fi produsul fanteziei sau experienţei, inclusiv o experienţă trecută în producerea de naraţiuni având ca subiect propria familie și, implicit, istoria personală. Acţiunea propriu-zisă a volumului nu implică și existenţa unui conflict, așa cum ne-am  aștepta, ci doar a unor soluţii de rezolvare a unor conflicte implicite, dar neprezentate, date de experienţa personală. De multe ori, amintirile, trăirile și deciziile prezentate în naraţiune se află în contradicţie cu convingerea sau experienţa naratorului, astfel că prin rememorarea acestor contradicţii, cititorul leone poate înţelege modul în care sunt percepute şi interpretate deciziile scriitorului sau poate găsi soluţii pentru chestiuni aparent nerezolvabile. Este evident faptul că, indirect, cititorul descoperă fanteziile, miturile, speranţele omului Titi Damian, baza evoluției socio-morală ulterioară, iubirea față de actul de scriitură etc.
Poveştile din Sisif coborând muntele captează atenţia cititorului incitând imaginaţia, reflecţia și căutarea sinelui.  Prezentarea amintirilor se află, totuși, sub semnul cenzurii autoimpuse privind norme de corectitudine gramaticală, chiar și atunci când se simt influențele unor regiuni istorice cu specificitățile sale lexicale. În plus, utilizarea povestirii ca mod de cunoaştere a profilului real al scriitorului creează o formă de eliberare a naratorului de tensiunile create de atitudinile cititorilor, permiţând transmiterea unor judecăţi de valoare cu ţintă individuală sau generală într-un mod care nu poate fi perceput drept ofensiv sau acuzator: Mă las în mâinile unicului judecător, Măria Sa, Cititorul, care va rosti verdictul dacă am reușit sau nu să urc și să cobor acest Munte al spiritului românesc. Folosirea mecanismelor vocii colective, Când urci, trebuie să duci, odată cu bolovanul, și conștiința faptului că trebuie să mai și cobori ..., dar și a unui set de poveşti ale găștii, Matricea mea sufletească s-a zămislit în Muscel. Am descoperit, cu timpul, că muntenii mei nu ascultă decât de o singură poruncă: ,,Să nu renunți!”. E ca și cum, coborând un munte, trebuie să fii conștient că trebuie să-l urci., contribuie inclusiv la însănătoşirea culturală, morală, etică a satului tradițional românesc, poate și pentru că Am descoperit mai târziu că, pentru mine, teren fertil pentru creație nu exista decât în marea Câmpie a Bărăganului care, cu misterul și imensitatea ei, îmi dădea energie.

În loc de concluzii, menționăm faptul că înţelegerea lumii narative din Sisif coborând muntele presupune decelarea acestui univers în experienţe şi roluri diferite, cu sensuri clar definite, unde limbajului multiplu concurează cu discursul narativ , amintirile aflându-se sub semnul recuperării propriei identități. Așadar, naraţiunea este autodiegetică, numele personajului =  numele autorului cu pact = 0, respective, narator = autor = personaj = pact autobiografic.

Bibliografie

Bibliografia operei
Damian, Titi, 2017, Sisif coborând muntele, Buzău: Editura Edigraph.

Bibliografie critică şi teoretică
Adam, Jean-Michel, Revaz, Francoise, 1999, Analiza povestirii, traducere de Sorin Pârvu, Iaşi:  Editura Institutul European.
Boyce, M.E., 1995, Collective centring and collective sense-making in the stories and storytelling of one organization, în Organization Studies, vol. 16,  pp.107-137 (http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/017084069501600106).
D’Intino, Franco, 1989, L’autobiografia moderna, Roma: Carucci Editore. 
Eco, Umberto, 1991, Lector in fabula, traducere de Mariana Spalas, București: Editura Univers.
Ionescu-Ruxăndoiu, Liliana, 1991, Naraţiune şi dialog în proza românească: Elemente de pragmatică a textului literar, București: Editura Academiei Române.
Lejeune, Philippe, 19862 [19751], Il patto autobiografico, traduzione di Franca Santini, Bologna: Il Mulino.
Lintvelt, Jaap, 1985,  Încercare de tipologie narativă. Punctul de vedere. Teorie şi analiză, traducere de Angela Martin, București: Editura Univers.
Marchese, Angelo, 2008 [19831], L’officina del racconto. Semiotica della narratività, Milano: Oscar Mondadori.
Yiannis, Gabriel, 2000, Storytelling in Organizations: Facts, fictions, and fantasies. London: Oxford University Press.

Multumim !Articolul este nu doar o invitatie la lectura ci si o invitatie la meditatie .Poate ca in anumite momente ale vietii fiecaruia dintre noi , fiecare am fost un Sisif....

Liliana Constăndoiu acum 1133 zile

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.