Proiectul Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000312351, derulat de Liceul Tehnologic Auto Craiova, a avut un impact semnificativ asupra dezvoltării personale și profesionale a elevilor și cadrelor didactice implicate, prin participarea la mobilități europene structurate pe fluxuri de formare.
Mobilitățile elevilor au fost organizate în două fluxuri, desfășurate în Cipru, la Auto Clinic Garage LTD – Paphos, și au vizat un număr total de 29 de elevi din calificările Mecanic auto și Tehnician electrician electronist auto.
Fluxul 1 a inclus 14 elevi și s-a desfășurat în perioada 3–14 noiembrie 2025, iar fluxul 2 a cuprins 15 elevi, în perioada 17–28 noiembrie 2025. Activitățile au constat în pregătire practică și teoretică într-un mediu real de muncă, fiind recunoscute prin certificate Mobility Europass.
Participarea la aceste stagii de practică a contribuit semnificativ la dezvoltarea personală a elevilor, prin formarea unor competențe transversale esențiale: responsabilitate, autonomie, capacitatea de adaptare la un context nou, lucrul în echipă și respectarea regulilor și standardelor profesionale. De asemenea, interacțiunea într-un mediu multicultural a favorizat dezvoltarea competențelor de comunicare în limba engleză, creșterea încrederii în sine și a motivației pentru învățare și performanță.
Pe lângă mobilitățile elevilor, proiectul a inclus și mobilități de formare pentru profesori. Doi profesori ai liceului au participat, în perioada 11–17 noiembrie 2025, la cursul „Empowering Education with ICT and Artificial Intelligence”, desfășurat la Istanbul, Turcia. Această experiență a contribuit la dezvoltarea personală și profesională a cadrelor didactice, prin îmbunătățirea competențelor digitale, a capacității de adaptare la noile cerințe educaționale și a utilizării metodelor didactice moderne, interactive și centrate pe elev.
Diseminarea rezultatelor proiectului s-a realizat prin lecții practice demonstrative, mese rotunde în Consiliul elevilor, lectorate cu părinții, prezentări în consiliile profesorale și administrative, precum și prin publicarea materialelor pe platforme educaționale precum didactic.ro. Aceste activități au sprijinit dezvoltarea abilităților de reflecție, autoevaluare și comunicare ale elevilor și profesorilor implicați.
În concluzie, proiectul Erasmus+ a reprezentat o oportunitate valoroasă de dezvoltare personală și profesională, contribuind la formarea unor tineri mai încrezători, autonomi și pregătiți pentru integrarea pe piața muncii, precum și la perfecționarea cadrelor didactice în spiritul educației europene moderne.