Condiții:
Acest joc se poate desfășura în locuri diverse: teren sport, sală de gimnastică sau sală de jocuri sportive, curte, orice spațiu deschis plan, putând participa întreg efectivul clasei.
Descriere:
Copiii sunt împărțiți în grupuri de câte 5, ocupând fiecare colț al unui pătrat, marcat pe sol, avînd laturile de 2 m, iar copilul rămas fără colț se va așeza în mijloc, fiind neatentul.
La semnal, cei patru elevi caută să-și schimbe în continuu locurile între ei, iar neatentul încearcă să ocupe unul din locurile ramase libere. Dacă reușește, cel rămas fără loc devine neatentul. Câștigă elevii care au fost de cele mai puține ori neatenți, sau deloc.
Reguli și indicații metodice:
- Jocul continuă până la semnalul profesorului, urmează o pauză, iar daca neatentul n-a reușit deloc să ocupe un colț, atunci el va fi înlocuit la jocul următor;
- Pătratele sunt numerotate;
- Acest joc dezvoltă  viteza de reacție și repetiție, dar este eficient și pentru captarea atenției;
- Se aplică cu succes la clasele pregătitoare – VIII, dar și pentru clasele mai mari;
- Deasemeni laturile pătratelor pot fi și mai mari de 2 m, iar in acest caz, profesorul nu mai comandă schimbarea locurilor, ci elevii se înțeleg între ei;
- Ca sarcină suplimentară se poate introduce o anumită variantă de mers sau de deplasare pentru schimbarea locurilor, neatenții deplasându-se deasemeni prin aceeași variantă;
- Introducând schimbarea locurilor la comană și într-un anumit timp, atunci această variantă a jocului poate dezvolta  orientarea în timp și spațiu, dar pătratul va avea latura mai mare de 2 m;
- Se tratează ca primă temă din partea fundamentală.