Blog
Sabina-Adriana Presecan
Este absolventă a Școlii Normale „Sabin Drăgoi” din Deva, promoția 1996. A absolvit studiile de licență la Universitatea Vasile Goldiș din Arad, specializarea Pedagogia învățământului primar și preșcolar.
AE
GD
JA
ET
Lista articolelor
-
În cadrul proiectului „EcoDigital Explorers for Sustainability”, elevii clasei a III-a B de la Școala Gimnazială „Traian” din Craiova au participat la activități care au îmbinat educația pentru mediu cu dezvoltarea competențelor digitale și interculturale. Ei au colaborat cu parteneri internaționali, au descoperit simbolurile și cultura altor țări, au realizat logo-uri, postere și materiale digitale, iar prin activități precum „NextGen Coders” au făcut primii pași în…
12 comentarii18 accesări -
Proiectul internațional eTwinning „The Magic of Winter” a reprezentat pentru Școala Gimnazială "Traian" din Craiova o oportunitate valoroasă de colaborare educațională și culturală pentru elevii și profesorii din șase țări europene. România a avut cea mai numeroasă participare, cu 54 de parteneri implicați, urmată de Turcia (5), Republica Moldova (2), Grecia (2), Polonia (1) și Italia (1). Elevii, cu vârste cuprinse între 5-17 ani, au format o comunitate activă, unită de…
15 comentarii20 de accesări -
Stimați profesori, Școala Gimnazială "Alexandru Ioan Cuza" și Liceul Tehnologic "Transilvania" din Baia Mare vă invită la Simpozionul și Concursul "SALVEAZĂ MEDIUL ȘI FII ECO!" ediția a VIII-a, aprobat prin OMEC nr. 3026/14.01.2025 și cuprins în Lista proiectelor de educație extrașcolară regionale și interjudețene 2024-2025, poziția 1203. Accesând linkul https://simpozion.e-biologie.ro puteți consulta regulamentul simpozionului, concursului, descărca acordul de parteneriat,…
18 comentarii19 accesări -
Ca profesor și coordonator al proiectului Radioul- un patrimoniu viu în misiunea UNESCO, am avut privilegiul de a ghida elevii într-o călătorie fascinantă în lumea jurnalismului radiofonic. Această inițiativă, una dintre cele cinci activități menite să susțină candidatura Școlii Gimnaziale Nr. 3 Cugir pentru statutul de școală UNESCO, a fost o experință profundă atât pentru mine, cât și pentru elevii mei. Radioul nu este doar un mijloc de divertisment, este o fereastră către…
16 comentarii25 de accesări -
ȘCOLI DIFERITE, CULTURI DIFERITE, LIMBI DIFERITE SE REUNESC ÎN ACELAȘI PROIECT DE RITMURI... Elevii clasei a II-a A și a III-a B de la Școala Gimnazială Nr.3 Cugir coordonați de prof. Mihaela Szilagyi-Tomoiu și prof. Luminița Enescu participă in acest an școlar la proiectul etwinning „Limbi diferite, aceleași ritmuri” împreună cu elevi din Franța, Italia, România, Ucraina, Moldova, Estonia și Polonia. DESI LIMBAJELE SUNT DIFERITE, RITMILE SUNT ACELEAȘI În cadrul proiectului,…
11 comentarii14 accesări -
Pe 10 octombrie 2024, elevii, profesorii și personalul Școlii Gimnaziale Nr. 3 din Cugir au sărbătorit "Ziua Stării de Bine", un eveniment plin de activități menite să promoveze sănătatea mintală, emoțională și fizică. Această zi a fost dedicată realizării unui mediu armonios, în care toți participanții au putut să-și îmbunătățească starea de spirit și să învețe despre importanța bunăstării generale în viața de zi cu zi. În contextul unei societăți tot mai agitate și…
13 comentarii17 accesări -
Suntem cu toții de acord că ne perfecționăm, ca indivizi, pe tot parcursul existenței noastre. Această nevoie de formare este cu atât mai evidentă în rândul cadrelor didactice, dornice să se alinieze la un învățământ centrat pe nevoile elevului și pe modalități inovative de abordare a demersului didactic. Astfel, în școala unde predau, a fost elaborat un proiect Erasmus+, ICAR (Innovation and Creativity Arise Results), desfășurat în perioada 2023-2027 și văzut ca o…
11 comentarii16 accesări -
Despre emoții și sentimente în cadrul proiectului eTwinning ,,I AM LITTLE, BUT I HAVE FEELINS TO” Atunci când am decis implicarea în proiectul ,,I am little, but I have feelins to” am fost impulsionată de dorința de a aducem elevii mai aproape unii de alții pentru a înțelege că, în ciuda diferențelor, de fapt suntem la fel. Putem fi răniți pentru că avem sentimente și asta este ceva firesc. Uneori copiii noștri vin la școală și așteptăm performanță de la ei pentru că dorința…
22 de comentarii27 de accesări -
În perioada 07-13 aprilie 2024 am participat la cursul OUTDOOR EDUCATION: A NEW WAY OF TEACHING AND LEARNING în Bologna, Italia, oraganizatori fiind Erasmus Learning Academy. Acest curs este parte a proiect de mobilitate şcolară Erasmus + „ICAR – Innovation and Creativity Arise Results”, proiect al Școlii Gimnaziale Nr. 3 Cugir, Alba. Ziua de sâmbătă a fost cea în care am călătorit spre Italia, cu multe emoții, dar și mult entuziasm. După un zbor de 1 oră și 30 min. am…
24 de comentarii33 de accesări -
În perioada 22. 04. 2024 – 27. 04. 2024 am participat alături de alte două colege la cursul The 4Cs: Communication, Collaboration, Creativity and Critical Thinking in Schools (Cei 4C: Comunicare, Colaborare, Creativitate și Gândire critică în mediul școlar) furnizat de Teacher Academy, în Florența, Italia. Voi împărtăși, în cele ce urmează, câteva din aspectele care au fost, categoric, puncte forte ale acestui curs pe care îl recomand oricui are ocazia de a aplica pentru…
19 comentarii25 de accesări -
Discursul care a ajuns la sufletul tuturor Sunt onorat să fiu astăzi împreună cu dumneavoastră la absolvirea studiilor liceale pentru elevii Colegiului Național de Informatică SPIRU HARET. Este un moment mult așteptat, când elevii clasei a XII-a F, F de la Familie, se pregătesc să părăsească liceul și de aceea țin să vă felicit pentru finalizarea unui capitol important din viața și din educația voastră. E un moment încărcat de emoţii, atât pentru voi, care pășiți într-o nouă…
15 comentarii21 de accesări -
Spațiul în care copiii antepreșcolari și școlari sunt primiți, se mișcă și se joacă, trebuie să fie bine gândit și amenajat, astfel încât să fie o sursă din care copilul se inspiră și învață, un loc plăcut, frumos, în care se simte bine, în siguranță, un loc care le vorbește și celor care îl vizitează despre ce se întâmplă într-un serviciu standard de educație timpurie, indiferent cum se numește acesta: grădiniță sau creșă. Nu degeaba, în filosofia educațională Reggio…
17 comentarii26 de accesări -
Împreună putem să-i educăm pe copii ca descoperitori ai naturii, să prețuiască toate comorile ascunse ale lumii, să simtă vibraţiile inimii când îi cunosc tainele, iar deprinderile formate să constituie piatra de temelie a educaţiei pentru mediu, componentă de bază a educaţiei permanente. Studiată cu pasiune, natura poate deveni centrul de interes al tuturor disciplinelor școlare, dar și al multora dintre activitățile extrașcolare și extracurriculare. Profesorii care susțin…
14 comentarii19 accesări -
Într-o lume în care integrarea și multiculturalismul au devenit aspecte de netăgăduit, educația incluzivă reprezintă un deziderat fundamental al educației la nivel european. În acest sens, școala noastră, Școala Gimnazială Nr. 3 Cugir, a aplicat și a obținut finanțare europeană pentru proiectul ,,Să jucăm viața pe scena educației” ( 2017-1-RO01-KA101-035903), un proiect de mobilitate în domeniul educației școlare din cadrul programului Erasmus+, acțiunea cheie 1. Prima…
1 comentariu15 accesări -
,,BIBLIOTECA – TĂRÂM DE VIS” PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL Motto: ,,Toţi cei ce au acces la o biblioteca, la cărţi,sunt nişte inşi mai buni decat alţii, mai puternici,iar durerile îi ating mai puţin şi nefericirile trec mai repede.” Mircea Eliade Argument În ciuda progresului rapid al ştiinţei, cartea rămâne nemuritoare în educarea şi formarea personali
2 comentarii19 accesări -
Rapport de la formation co-organisée par le Centre régional francophone de l’Europe centrale et orientale (CREFECO) de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et le Ministère de l’Education nationale de Roumanie « Développer les compétences orale à l’aide de divers supports » Constanța, Roumanie 5-9 mai 2014 L'année scolaire 2013-2014 c’était ma première année comme professeur de français langue étrangère à un collège technique depuis quatre années…
0 comentarii8 accesări -
I. Titlul proiectului: Légendes et Fêtes (Legende și Sărbători) II. Rezumatul proiectului (o scurtă descriere) : Proiectul își propune să popularizeze legendele și sărbătorile ce se desfășoară în țările din Europa (cum ar fi sărbătoarea Marțișorului ce se sărbătorește doar în România și în comunitățile de aromâni, meglenoromâni sau în Bulgaria) III. Limba de lucru a proiectului : limba franceză IV. Intervalul de vârstă şi numărul elevilor implicaţi în proiect: 10-15 V.…
0 comentarii14 accesări -
Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale Programul de învățare pe tot parcursul vieții COMENIUS - Mobilități individuale de formare continuă pentru profesori În perioada 16-26 iulie, am participat la un curs de formare continuă pentru profesori : ”PERFECTIONNEMENT POUR PROFESSEURS DE FLE ET FORMATEURS DE FORMATEURS ”. Activitatea de formare a avut loc în orașul Besaçon, Franța iar instituția care a organizat cursul a fost :…
0 comentarii12 accesări -
Cum aș vrea eu să arate școala în care voi lucra peste 20 de ani? În primul rând, mi-aș dori să nu mai fie atât de multe schimbări în sistemul de învățământ în fiecare an școlar, schimbări care nu fac decât să bulverseze și mai multe părinții și mai ales elevii. Aceste schimbări le induc părinților ideea că sistemul de învățământ românesc nu este bun și de aici explozia de școli particulare sau de plecările în masă ale elevilor/studenților la licee și universități din toată…
0 comentarii13 accesări -
Tema Hustiuc Nicoletta-articol pe blog Proiect e twinning Les couleurs de l enfance Titlu-Culorile copilariei/Les couleurs de l enfance/The colours of childhood Proiectul meu se deruleaza din 2008, pe durata unui an scolar, in fiecare an, a obtinul Certificat de calitate si ne straduim, atat eu cat si toti colegii parteneri in proiect sa il imbunatatim si sa obtinem cat mai multe rezultate legate de aceasta tema, fiindca l-am continuat deoarece nu s-a epuizat aceasta tema,…
0 comentarii25 de accesări

Ministerul Educaţiei