inițierea de proiecte de dezvoltare comunitară

Publicat în 20. 07. 2018 de Virginia-Georgiana Stroe
Categorie: proiectul scoala pentru comunitate

Numele unității de învățământ, localitatea, țara

Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante: Scoala Gimnazială nr.2,
Rm. Sărat, jud. Buzău, Romania
Adresa completă: str. Păun Pincio, nr.10

Proiectul: numele proiectului

IN CĂUTAREA FRUMOSULUI

Echipa de proiect (opțional):

• Prof. Dumitru Simona-Diana
• Prof. Stroe Virginia-Georgiana

Motivaţia proiectului:
Acest parteneriat educaţional urmăreşte atingerea unor obiective de natură cultural-artistică, formală, informală, socio-comportamentală.
Copiii sunt antrenaţi în desfăşurarea unor activități interactive în vederea modelării raporturilor interumane, dar şi în direcţia realizării propriei identităţi. Prin activităţile propuse elevii sunt încurajați în dezvoltarea gustului artistic și aprecierea frumosului sub diverse forme, modelarea gândirii, dezvoltarea competențelor digitale. De asemenea, prin aceste activităţi vor fi facilitate comunicarea, socializarea, relaţionarea, colaborarea şi sprijinul reciproc pentru rezolvarea unor sarcini, favorizându-se cunoaşterea reciprocă dintre elevi.
Proiectul este structurat pe mai multe secțiuni, aparținând unor domenii variate (literatură, teatru, arte vizuale, tradiții și obiceiuri creștine) care au în comun latura cultural-artistică, pe care o considerăm cea mai ofertantă pentru vârsta copiilor implicați.
Se dorește implicarea activă atât a elevilor, cadrelor didactice, cât și a părinților în desfășurarea activităților, prin lansarea invitației la liberă exprimare. Astfel, toți participanții vor avea posibilitatea să contribuie cu păreri, gânduri, impresii și idei referitoare pe de o parte la proiectul educațional actual, iar pe de altă parte la o posibilă continuare a proiectului în anul școlar următor.

Scopul:
• Formarea deprinderilor de lucru cu mijloace IT (laptop/ calculator, videoproiector), de socializare, promovarea dialogului, a comunicării între elevi, dezvoltarea simțului estetic și a creativității, valorificarea unor tradiții și obiceiuri creștine.

Obiective specifice:

1. formarea/dezvoltarea deprinderilor de socializare;
2. dezvoltarea cooperării între cadre didactice ale instituției;
3. cultivarea gustului estetic;
4. dezvoltarea imaginației și a creativității;
5. păstrarea și valorificarea tradițiilor și obiceiurilor creștine;
6. înlăturarea prejudecăţilor în rândul elevilor, părinţilor, cadrelor didactice faţă de eventuala incapacitate a unor elevi de a se remarca;
7. stimularea participării responsabile a elevilor în relaţiile stabilite de către coordonatori;
8. confort psihic sporit, dezvoltarea capacităţii de adaptare la situaţii noi;
9. îmbunătăţirea deprinderilor de comunicare şi relaţionare;
10. sporirea încrederii în sine;
11. atragerea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter extracurricular.

Grup ţintă:
• şcolari din ciclul primar și gimnazial de la Școala Gimnazială nr.2, Râmnicu Sărat, Județul Buzău, Școala Gimnazială ˶Vasile Cristoforeanu˝, Râmnicu Sărat, Județul Buzău și Școala Dărmănești, Structura Mărginenii de Sus, Județul Dâmbovița
• direcți : şcolari din ciclul primar și gimnazial, cadre didactice
• -indirecți: părinți

Perioada de desfăşurare: noiembrie 2014-mai 2015

Parteneri:
• Școala Gimnazială ˶Vasile Cristoforeanu˝, Râmnicu Sărat, Județul Buzău și Școala Dărmănești, Structura Mărginenii de Sus, Județul Dâmbovița

Resurse :
• umane: elevi,parinti,cadre didactice
• materiale: CD,laptop,materiale reciclabile

Rezultate aşteptate:

- - îmbunătăţirea comunicării și relaționării dintre elevi;
- - crearea de compuneri și poezii într-o manieră originală;
- - educarea gustului estetic;
- - prezentări PPT cu tema Câte bordeie, atâtea obiceie! (Crăciun și Paște);
- - realizarea unui cor mixt care vestește venirea Crăciunului;
- - punerea în scenă a unor piese de teatru;
- - înregistrarea de CD-uri cu micii naratori;
- - realizarea unei expoziții cu lucrările elevilor (materiale confecționate cu tematică pascală);
- - întocmirea unei mape cu impresii și idei de proiect;
- - lucrul cu mijloace IT;
- - implicarea activă a unui număr mare de elevi din cele trei școli (100 de elevi);

Planul de activitate:
Descrierea activităţilor (trebuie să conţină informaţiile de mai jos pentru fiecare activitate)
a. Activitatea nr. 1
b. Titlul activităţii: Schimb de impresii literare – concurs de creație
c. Data/perioada de desfăşurare – noiembrie 2014
d. Locul desfăşurării: Școala Gimnazială nr.2, Râmnicu Sărat, Județul Buzău
e. Participanți: (elevii claselor primare și gimnaziale din Școala Gimnazială nr.2, Râmnicu Sărat, Județul Buzău, Școala Gimnazială ˶Vasile Cristoforeanu˝, Râmnicu Sărat, Județul Buzău și Școala Dărmănești, Structura Mărginenii de Sus, Județul Dâmbovița; cadre didactice, părinți);
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
Prima activitate din proiect are la bază un concurs care cuprinde două secțiuni de creație literară: compunere și poezie cu tema ˶Frumusețea naturii˝. Creațiile elevilor de la școlile partenere vor fi trimise de către cadrele didactice coordonatoare (prof. Cristea Doina și prof. Manole Oana) către școala aplicantă, în format electronic. Acestea vor fi printate de responsabilii din școala coordonatoare și expuse pe un panou, pentru a fi jurizate de către o echipă formată din cadre didactice de aici (director – prof. înv. primar Aida Drăgulescu, consilier educativ – prof. Dumitru Simona-Diana, prof. Stroe Virginia, prof. înv. primar Lupu Vasilica, prof. înv. primar Șontică Mariana). Cele mai bune lucrări vor fi premiate cu diplome și semne de carte. Se vor acorda urmăroarele premii: I, II, III și premiul pentru originalitate. Elevilor de la școlile partenere li se vor expedia premiile prin poștă.
g. Responsabil: cadrele didactice implicate in proiect
h. Beneficiari: elevii claselor IV-VIII.
i. Modalități de evaluare: crearea unui panou cu lucrările elevilor.

a. Activitatea nr 2
b. Titlul activităţii: Cu drag, de Crăciun!
c. Data/perioada de desfăşurare – decembrie 2014
d. Locul desfăşurării: Școala Gimnazială nr.2, Rm. Sarat
e. Participanți:
- elevii claselor primare și gimnaziale, cadre didactice, părinți;
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
Activitatea presupune organizarea unui spectacol în care elevii vor prezenta o piesă de teatru cu titlul Un Crăciun năzdrăvan (clasa a VI-a A), recitare de poezii (clasele a V-a), interpretarea unor colinde în limbile română și engleză (cor mixt). La final, toți elevii vor primi diplome de participare și premii simbolice (dulciuri, fructe).
g. Responsabil: cadrele didactice implicate în proiect;
h. Beneficiari: elevii claselor I A, a IV-a A, a V-a A, a V-a B, a VI-a A, a VII-a B,
a VIII-a.
i. Modalităţi de evaluare: creare de album foto

a. Activitatea nr 3
      b. Titlul activităţii: Scaunul autorului
      c. Data/perioada de desfăşurare – februarie 2015
d. Locul desfăşurării: Școala Gimnazială nr.2, Rm. Sărat
e. Participanți: elevii claselor gimnaziale de la Școala Gimnazială nr.2, Râmnicu Sărat, Județul Buzău, Școala Gimnazială ˶Vasile Cristoforeanu˝, Râmnicu Sărat, Județul Buzău și Școala Dărmănești, Structura Mărginenii de Sus, Județul Dâmbovița, cadre didactice.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
    Activitatea are la bază o metodă didactică modernă în care cei mai talentați elevi ai școlilor implicate, selectați în prealabil de către profesorii coordonatori, se vor așeza pe rând pe un scaun plasat în centrul unui cerc de elevi și vor nara un fragment dintr-o operă literară ce face parte din lista lecturilor suplimentare. Colegii acestora vor asculta cu atenție povestirile întrucât vor avea ca sarcină schimbarea deznodământului în viziune proprie.
Având în vedere că una dintre școli nu se află în județ, se va recurge la un schimb de înregistrări audio pe CD-uri, care vor fi expediate prin poștă.
                        g. Responsabil: cadrele didactice implicate in proiect;
h. Beneficiari: elevii și cadrele didactice.
i. Modalităţi de evaluare: CD cu înregistrarea vocilor elevilor participanți

a. Activitatea nr 4
      b. Titlul activităţii: Emoții pascale
                     c. Data/perioada de desfăşurare – aprilie 2015
d. Locul desfăşurării Școala Gimnazială nr.2, Rm. Sarat
                        e. Participanți: elevii claselor primare și gimnaziale, cadre didactice, părinți.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
    Activitatea cuprinde două părți – prezentarea unei scenete cu titlul Lumină în suflet de creștin (clasele a V-a) și confecționarea unor materiale (felicitări, picturi pe sticlă, încondeiere de ouă, decorațiuni cu tematică specifică) de către toți elevii implicați în proiect. Părinții sunt invitați să participe la vizionarea scenetei, iar la sfârșit vor primi câte un suvenir din materialele confecționate de către elevi.
g. Responsabil: cadrele didactice implicate in proiect;
h. Beneficiari: elevii claselor primare și gimnaziale, cadrele didactice și părinții.
i. Modalităţi de evaluare: expoziție de materiale pe holul principal al școlii.

a. Activitatea nr 5
b. Titlul activităţii: Impresii și gânduri despre proiect
c. Data/perioada de desfăşurare – mai 2015
d. Locul desfăşurării: Școala Gimnazială nr.2, Rm. Sarat
e. Participanti: elevi de la Școala Gimnazială nr.2, Râmnicu Sărat, Județul Buzău, Școala Gimnazială ˶Vasile Cristoforeanu˝, Râmnicu Sărat, Județul Buzău și Școala Dărmănești, Structura Mărginenii de Sus, Județul Dâmbovița, cadre didactice, părinți.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri
Scopul acestei activități este de a asigura dobândirea unui feedback din partea tuturor celor implicați în proiect. Astfel, atât elevii, cadrele didactice, cât și părinții vor avea posibilitatea să-și exprime părerile, gândurile, impresiile despre acțiunile la care au participat. Sunt totodată invitați să-și aducă aportul prin exprimarea propriilor idei legate de o posibilă continuare a proiectului în anul școlar ce va urma. Gândurile și părerile vor fi așternute pe foi veline, respectiv în format electronic (e-mail), care vor fi ulterior adunate într-o mapă a proiectului IN CĂUTAREA FRUMOSULUI.
Elevii participanți din cele trei școli vor face schimb de impresii prin intermediul căsuței electronice, având la dispoziție adresele de e-mail de la profesorii coordonatori.
g. Responsabil: cadrele didactice implicate în proiect;
h. Beneficiari: elevii claselor primare și gimnaziale, cadrele didactice și părinții.
i. Modalităţi de evaluare: mapa proiectului

Evaluarea proiectului:
 panou cu lucrările elevilor ;
 album cu fotografii;
 expoziţie cu tematică pascală;
 realizarea unor prezentări în PowerPoint cu tema Câte bordeie, atâtea obiceie! (la Crăciun și la Paște)
 CD cu înregistrarea vocilor elevilor participanți;
 mapă cu impresii și idei legate de proiect.
.