EducatorSCOALA GIMNAZIALA ROMULUS CIOFLEC ARACI
Araci, Covasna, România
Despre
Scurtă biografie
Sunt profesor educație timpuri de aproximativ 17 ani, lucrez într-o comunitate rromă, unde copiii locuiesc într-o zonă defavorizată, cu părinți slab dezvoltați economic. În plan profesional, am finalizat Facultatea de Litere la Profil Română-Engleză, având și specializarea de profesor lb. român ă / engleză. Am gradul didactic 2 și, sunt înscrisă la gradul didactic 1 (mai am 2 ani). Îmi place foarte mult ceea ce fac și ce îmi propun, îmi place să duc la bun sfârșit.
Pe scurt
Poziția profesională
titular
Ani de experiență la catedră
17
Gradul didactic
gradul II
Ultimul nivel de învățământ absolvit
licenţă
Disciplină predată
Pedagogie
Disciplină secundară
Psihologie
Aria curiculară
Consiliere şi orientare
Nivelul la care predă
preşcolar
Limbi străine cunoscute
engleză, spaniolă, maghiară
Nivelul de utilizare a computerului
avansat
Implicarea în activități ale comunității
În anii școlari 2019-2024 am colaborat permanent cu instituțiile abilitate (Primăria Vâlcele) și Asociația OvidiuRo, în vederea susținerii și reușitei școlare a elevilor aflați în risc de excluziune socială.
Scopul parteneriatului cu Poliția Locală Vâlcele a fost de a informa corect preșcolarii, cu privire la rolul poliției în societate, din dorința de a le schimba atitudinea de teamă și reticență, față de organele de ordine, și de a-i percepe ca un stâlp al societății.
Acest parteneriat a fost realizat împreună cu Cabinetul Medical din sat, având ca scop formare de deprinderi de igienă sanitară și însușirea cunoștințelor despre alimentație sănătoasă.
Parteneriatul educațional cu Parohia Ortodoxă Română din satul Araci a urmărit educația religioasă, în formarea bunului creștin, capabil să cunoască și să venereze valorile sacre.
Scopul parteneriatului încheiat cu GPP KISS HERCEG din Miercurea Ciuc a urmărit derularea unor acțiuni comune, între cele două grupe, pe o perioadă de cel puțin un an, în vederea familiarizării copiilor cu specificul activităților pe nivel de grupă, realizarea unor corespondențe între copii, având etnii diferite, prin metode interactive de socializare.
Scopul proiectului cu SC TEGA SRL a urmărit manifestarea interesului pentru participarea la acțiuni de îngrijire și protejare a mediului, aplicând norme de comportare specifice asigurării sănătății și protecția omului și a naturii.
Implicarea în proiectul local ,,pRObleMĂ?: proiect de sensibilizare ]mpotriva prejudecăților față de romi” a avut ca scop evidențierea prejudecăților la care sunt supuși copiii de etnie romă. Participarea mea a presupus planificarea și elaborarea unui proiect, care să reflecte aceste prejudecăți. Am încercat să evidențiez că școala, iubirea și educația ajută un copil de etnie să evolueze în viață, oferindu-i un viitor strălucitor.
Participarea la ,,Patrula de reciclare” a fost o inițiativă prin care mi-am propus să dezvolt la copii o atitudine responsabilă față de mediu și să cultiv obiceiuri ecologice corecte. În cadrul concursului, grădinița a colectat 70 de kg de baterii uzate, altfel contribuind la un mediu mai curat.
Din dorința de a le oferi copiilor șansa la bucurii simple, dar profunde, m-am implicat activ în organizarea și desfășurarea unor activități extracurriculare și de voluntariat cu impact real în comunitate. Astfel, cu ocazia venirii lui Moș Nicolae, am facilitat primirea unor mici cadouri pentru GPN ARACI și GPN HETEA, în colaborare cu Asociația Motocicliștilor din Covasna, fiind singura grădiniță din mediul rural care are acest beneficiu, oferind momente de bucurie autentică.
Consider că această implicare justifică acordarea Diplomei de Excelență în Activități Extracurriculare și Voluntariat, fiind o oglindire a devotamentului meu față de educație, echitate și binele copiilor.
De asemenea, am fost onorată să primesc BURSA EDUCATORULUI, oferită unui număr de 12 cadre didactice /an, bursă oferită de Asociația Totul Este Posibil, alături de care realizez activități și campanii. care cresc calitatea învățării. Această bursă am perceput-o ca o recunoaștere a muncii mele, sprijinindu-mă și încurajându-mă să îmi continui misiunea în comunitate.
În același spirit de implicare, dețin adeverință de voluntariat din partea Asociației Profesionale a Cadrelor Didactic ,,RO EDUCAȚIE”, ca urmare a participării mele constante în proiecte dedicate copiilor, precum și cel din cadrul Concursului Regional ,,Magia copilăriei”, unde am contribuit la organizarea și desfășurarea activităților adresate celor mici.
În calitate de cadru didactic cu15 ani experiență în învățământul preșcolar, consider că implicarea în activități educaționale extinse, precum concursuri județene, reprezintă o oportunitate valoroasă de dezvoltare profesională și de susținere a unei educații de calitate pentru toți copiii. Rolul de îndrumător al formațiunilor de preșcolari, pe care le-am coordonat în ultimii 5 ani, îmi oferă cadrul potrivit pentru a contribui la promovarea inovației didactice, la stimularea creativității și a performanței în rândul copiilor.
Apartenență în asociații profesionale
Participare Campanii Naționale în parteneriat cu Asociația TOTUL ESTE POSIBIL București:
Back to school – Bran, septembrie
Vreau să merg la școală – parteneriat cu Biserica lui Isus Hristos a sfinților din zilele din urmă
Colțul de Lectură – parteneriat cu RTC România
Luna Igienei – parteneriat cu F24
106 Ghiozdane pentru 106 ani de la Unire
Ghetuțe călduroase
Marele Crăciun
Laboratorul de Șosete – parteneriat cu AXN Group, Rogri și SNG
Luna Colajelor – parteneriat cu RTC
Luna Picturii
Ora de Sport – parteneriat cu Dechatlon România
Luna sărbătorilor Pascale – parteneriat cu Choco Pack Sfântu Gheroghe
Ziua Mea – parteneriat cu bertis Sfântu Gheorghe
Contribuții și certificate
1 Resurse educaționale deschise
- Evaluarea complexă în CES – punte între potențial și progres26 august 2025
- Formarea continuă a cadrelor didactice prin CES24 august 2025
- Tehnologii și resurse asistive în CES24 august 2025
- Importanța evaluării complexe în CES24 august 2025
- Management educațional și CES: Incluziune, sprijin și eficiență în școală24 august 2025
- Managementul educațional: cheia unei școli eficiente și a unei educații de calitate24 august 2025
- Activități STEM, școala mai interesanta!24 august 2025
- Sprijinirea copiilor din medii dezavantajate în școală24 august 2025
- Strategii eficiente pentru gestionarea clasei24 august 2025
- Metode creative de evaluare a elevilor24 august 2025
- Cum să faci lecțiile mai interactive pentru elevi24 august 2025
- Proceul de integrare a copiilor cu CES în învățământul de masă22 august 2025
- Importanța lecturii pentru dezvoltarea socio-emoțională a copiilor22 august 2025
- Cum să folosești resurse digitale pentru a motiva elevii la învățare22 august 2025
- Gestionarea emoțiilor la copii prin jocuri și activități interactive22 august 2025
- Importanta proiectelor internationale.22 august 2025
- Cum transformăm incluziunea în școală cu ajutorul resurselor digitale!22 august 2025
- „Muzica și ritmul – aliați în educație”20 august 2025
- „Importanța artei în dezvoltarea copiilor”20 august 2025
- „Cititul – poarta către imaginație și cunoaștere”20 august 2025
- „Tehnologia ca partener în educație”20 august 2025
- „Puterea jocului în învățarea copiilor”20 august 2025
- PLAN PENTRU ACTIVITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE REMEDIALĂ20 august 2025
- CU PAȘI MĂRUNȚI, SPRE O LUME MAI BUNĂ!20 august 2025
1 Anunțuri
Activitate profesională
Proiecte educaționale derulate împreună cu elevii
1. Stop violenței și bullying-ului – Ne respectăm reciproc! – Postul Poliție Vâlcele;
2. Păpuși din stuf - atelier de creație - Zoe Design;
3. Moș Nicolae pe roți – Asociația Motocicliștilor Covasna;
4. Un cadou pentru fiecare – Asociația Ajutorul Maltez Covasna;
5. Crăciunul, împreună cu cei dragi – atelier de dezvoltare personală – SelfPay Brașov;
6. O prietenie internațională! – schimb de experiență cu voluntari americani și dl prof. lb. engleză Mate Lorand;
7. Ocrotim animalele pădurii – activitate cu Agenția de Mediu Sfântu Gheorghe
8. Dar din dar – colectă de donații Asociație Brașov;
Rezultate profesionale deosebite
Implicarea mea în realizarea de parteneriate instituționale pornește de la convingerea că educația pentru calitate este rezultatul colaborării între școală, familie și comunitate. Având în vedere nevoile reale ale comunității școlare din care fac parte, consider esențială dezvoltarea unor parteneriate durabile cu instituții locale, autorități și alți actori sociali, în scopul incluziunii sociale și a reducerii inegalităților.
Prin aceste parteneriate, putem oferi copiilor acces la resurse educaționale, sprijin material, activități extracurriculare și oportunități de învățare activă, adaptate contextului local. Participarea mea activă în inițierea și implementarea acestor parteneriate reflectă angajamentul meu profesional de a oferi un mediu educațional incluziv, echitabil și adaptat diversității sociale și culturale a copiilor.
Rezultatele elevilor
Participarea la concursuri și alte activități artistice îi ajută pe preșcolari să își dezvolte creativitatea, încrederea în sine, spiritul de competiție și exprimarea emoțională într-un mod constructiv.
Fiecare concurs la care copiii au participat, a oferit acestora satisfacții prin premiile obținute, două dintre concursurile la care am participat au avut rezultate excelente, preșcolarii BORZOȘ ADRIAN DANIEL, COȘCODAR MATEI obținând premiul I la concursuri regionale, RACOȚA ALEXANDRA - premiul II la concurs județean, și BOROȘ DAVID FLORIN mențiune la concurs județean.
Publicații
Acest material reflectă preocuparea pentru integrarea descoperirilor științifice moderne în practica educațională timpurie, ISBN. Am publicat un eseu intitulat ,,Iubire, curaj, sfat, sprijin – un pas spre viitor”, unde am subliniat momentele-cheie esențiale în viața unui copil și etaptele prin care trece de-a lungul dezvoltării sale. Acest eseu a fost realizat în cadrul Simpozionului Județean, unde am participat indirect cu lucrare.
De asemenea, am publicat în revista profesorului inovativ ,, Educație deschisă”, revista din cadrul proiectului educațional internațional ,,EDUCAȚIE DESCHISĂ – ȘOTRON ÎN LUMEA ÎNVĂȚĂRII” un proiect de activitate integrată, realizat pentru preșcolarii de grupă mare, dar care poate fi adaptat și altui nivel de vârstă, revistă cu ISSN.
Tot la publicații cu ISBN am publicat două povești proprii în cartea de povești pentru copii ,,Povestind copiilor”, unde mi-a facut deosebită plăcere să contribui, într-o lume unde copiii nu prea mai sunt atrași de cititul sau răsfoitul unei cărți.
Calitatea de membru în comunitatea Didactic mi-a oferit accesul la resurse valoroase pentru dezvoltarea personală și profesională, sprijinindu-mă în doversificarea și modernizarea activităților didactice. Un aport esențial l-a avut dezvoltarea instrumentelor de tehnologia informației, care mi-a permis prin realizarea de softuri educaționale, în special pe platforma Wordwall, să creez activități moderne, atractive și adaptate nevoilor copiilor. Utilizarea acestor instrumente digitale a contribuit semnificativ la creșterea gradului de implicare al copiilor și eficientizarea procesului de predare-învățare.
Formare continuă
Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani
1- Proces didactic
Ministerul Educaţiei